九年級歷史下冊第10課蘇聯(lián)的改革和解體教案新人教版

1、蘇聯(lián)的改革與解體教案教學(xué)目標(biāo)】1.1. 知識與技能1了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)中的探索與曲折。2掌握赫魯曉夫改革，戈爾巴喬夫改革，3“八一九事件”及蘇聯(lián)解體等知識點。2.2. 過程與方法指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材和參考資料，從中發(fā)現(xiàn)問題，然后在獨立思考的基礎(chǔ)上展開討論，找到問 題的答案，使學(xué)生掌握獲取知識的途徑和歷史學(xué)習(xí)的基本方法。結(jié)合政治學(xué)科和中國現(xiàn)代史的相關(guān)知識， 比較蘇聯(lián)和中國社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)， 進(jìn)一步 認(rèn)識中國特色社會主義道路的意義，初步鍛煉學(xué)科綜合能力。3.3. 情感態(tài)度和價值觀1通過對蘇聯(lián)解體原因的分析， 使學(xué)生認(rèn)識到， 對帝國主義和敵對勢力的“和平演變”戰(zhàn)略，必須保持高度警惕。2通過歷史與

2、現(xiàn)實的比較分析，使學(xué)生認(rèn)識到社會主義的發(fā)展是一個復(fù)雜、曲折的過程，并使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識和理解中國共產(chǎn)黨的社會主義初級階段基本路線的理論和實踐的重大意義，從而使學(xué)生的愛國熱情轉(zhuǎn)化為自信、自強(qiáng)、奮發(fā)創(chuàng)新的動力?！窘虒W(xué)重點】戈爾巴喬夫的改革及其影響?！窘虒W(xué)難點】蘇聯(lián)改革失敗的原因和蘇聯(lián)解體的原因?！窘虒W(xué)方法】合作、探究、交流【課前準(zhǔn)備】多媒體課件、相關(guān)視頻【課時安排】1 1 課時【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入19911991 年 1212 月 2525 日晚，戈爾巴喬夫發(fā)表電視講話，宣布辭去蘇聯(lián)總統(tǒng)職務(wù)。同時飄揚在克里姆 林宮上空的蘇聯(lián)國旗鐮刀錘子紅旗徐徐降下， 代之而起的是白、 藍(lán)、紅三色的俄羅斯國旗。

3、至此， 存在了約七十年之久的世界上第一個社會主義國家蘇聯(lián)，最終解體。這一事件震驚了世界。那么，蘇 聯(lián)為什么會解體呢？讓我們一起去了解蘇聯(lián)，探尋問題的答案吧！二、新課學(xué)習(xí)2（一）赫魯曉夫改革1.1. 斯大林逝世，赫魯曉夫擔(dān)任蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人（PPTPPT 播放斯大林遺體和赫魯曉夫頭像）留下了世界一流的軍事強(qiáng)國和政治大國的輝煌，也留下了制約蘇聯(lián)進(jìn)一步發(fā)展的政治經(jīng)濟(jì)桎 梏。2.2. 二十大（PPTPPT 播放赫魯曉夫二十大發(fā)言圖片）19561956 年 2 2 月 2525 日在蘇共“ 2020 大”上，赫魯曉夫作了反斯大林的關(guān)于個人崇拜及其后果的秘 密報告，揭露斯大林在大清洗中的暴行，掀開世界范圍的“去

4、斯大林化”運動，結(jié)束了高度集權(quán)的斯 大林時代，停止了蘇聯(lián)國內(nèi)的大規(guī)模政治鎮(zhèn)壓。赫魯曉夫時代，政治氣候空前寬松。（PPTPPT 播放莫斯科紅場上斯大林的巨幅雕像被推倒）想一想：回憶一下，什么是“斯大林模式”？這種模式有什么弊端？答：特點：高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制弊端：經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面嚴(yán)重違背市場規(guī)律，導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)，重工業(yè)突飛猛進(jìn)，而與人民生活密切相關(guān)的輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)發(fā)展緩慢甚至下降，人民生活受到嚴(yán)重影響?！八勾罅帜Ｊ健?，體制僵化的最嚴(yán)重的弊端，反映在斯大林晚年個人崇拜和個人專權(quán)達(dá)到登峰造極的地步。赫魯曉夫改革的主要內(nèi)容：（取消農(nóng)產(chǎn)品的義務(wù)交售制廣農(nóng)業(yè)：取消全國的機(jī)器拖拉機(jī)站 經(jīng)濟(jì)J大換模墾荒

5、和種植玉米工業(yè)：改革工業(yè)管理體制，擴(kuò)大地方權(quán)力，精減機(jī)構(gòu)等。（對斯大林個人崇拜的扌啣 政治彳平反冤假錯案強(qiáng)調(diào)隼體領(lǐng)導(dǎo)原則（PPTPPT 展示“蘇聯(lián)城市青年出發(fā)參加墾荒”“推廣種植玉米”）赫魯曉夫主要針對斯大林時期存在的一些弊端，在經(jīng)濟(jì)、政治方面采取了一些改革措施。改革雖然在一定程度上沖擊了斯大林模式， 但并未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制。進(jìn)入 6060 年代,改革帶來的各種矛盾日益突出。 19641964 年，赫魯曉夫被迫下臺。（PPTPPT 播放赫魯曉夫下臺圖片）想一想：我們應(yīng)該怎樣評價赫魯曉夫的改革？積極：赫魯曉夫的改革沖擊了“神圣不可侵犯”的斯大林模式，打開了蘇聯(lián)社會主義改革的閘

6、門，具有探索性和開創(chuàng)性。消極：但是，由于缺乏正確的理論指導(dǎo)、改革雖然取得了一些成果，卻未能從根本上打破斯大林 模式的框架。 一味否定斯大林又造成人們的思想混亂。對赫魯曉夫的評價：（PPTPPT 播放黑白墓碑）“在第二次世界大戰(zhàn)后的年代里， 沒有一位世界領(lǐng)袖人物的成敗能像赫魯曉夫的成敗如此急劇地 和決定性地改變歷史的進(jìn)程。尼克松內(nèi)容3（二）蘇聯(lián)的解體1.1. 戈爾巴喬夫改革（PPTPPT 播放戈爾巴喬夫的頭像）19851985 年戈爾巴喬夫上臺后，針對蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的停滯局面，首先將經(jīng)濟(jì)改革作為重點。然而 8080 年代后期，蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)增長速度和人民生活水平進(jìn)一步下降。改革一開始就從重工業(yè)機(jī)器

7、制造業(yè)出發(fā)，而未從農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)、食品工業(yè)出發(fā)，那樣給人 民實惠就多一些，就可以鞏固改革的社會基礎(chǔ)。我們不正確地選擇了實行改革的一系列措施。戈爾巴喬夫（PPTPPT 播放“蘇聯(lián)食品短缺，人民排長隊購買面包”）經(jīng)濟(jì)改革沒有成效后， 戈爾巴喬夫又把改革重點轉(zhuǎn)到政治方面。從此，蘇聯(lián)的政治體制發(fā)生急 速變化， 其主要表現(xiàn)為由一黨制轉(zhuǎn)變?yōu)槎帱h制， 國家權(quán)力分散。 各加盟共和國脫離蘇聯(lián)的趨勢隨之加 強(qiáng)。2.2. 八一九事件（PPTPPT 播放一系列事件圖片）19911991 年 8 8 月 1919 日，正當(dāng)新聯(lián)盟即將簽署之際，由 8 8 名蘇聯(lián)高級官員組成的“國家緊急狀態(tài)委 員會，“試圖使”國家和社會盡快

8、擺脫危機(jī)” ，但是不到三天他們就失敗了。 想一想：八一九事件有什么樣的影響？答： 戈爾巴喬夫?qū)嶋H上失去了領(lǐng)導(dǎo)國家的威望和能力，俄羅斯領(lǐng)導(dǎo)人葉利欽控制全局。（PPTPPT 播放葉利欽指責(zé)戈爾巴喬夫 ）3.3. 蘇聯(lián)解體（PPTPPT 播放蘇聯(lián)解體視頻）19911991 年 1212 月 2525 日 1919 時 4040 分，蘇聯(lián)總統(tǒng)戈爾巴喬夫在國家電視臺發(fā)表聲明說，由于當(dāng)前國內(nèi) 的形勢和獨立國家聯(lián)合體的建立，他決定停止在蘇聯(lián)總統(tǒng)職位上的活動。19911991 年 1212 月 2525 日蘇聯(lián)國旗從克里姆林宮悄然降下，俄羅斯國旗緩緩升起，標(biāo)志著一個舊時代 的結(jié)束和新時代的開始，也標(biāo)志著兩極格

9、局的最終瓦解。（PPTPPT 展示蘇聯(lián)到獨聯(lián)體的地圖變化 ）想一想： 蘇聯(lián)的改革和解體給我們的社會主義建設(shè)哪些經(jīng)驗教訓(xùn) ? ? 答：改革要有正確的指導(dǎo)思想，要從體制上克服僵化的弊端，但必須避免主觀主義和急躁冒進(jìn)， 尤其是政治體制的改革必須在充分準(zhǔn)備的前提下穩(wěn)妥地推進(jìn)，確保國內(nèi)安定團(tuán)結(jié)等等。3.3. 動腦筋：女孩：如果沒有八一九事件” ，蘇聯(lián)也許還會存在下去。4男孩：即使沒有八一九事件”，蘇聯(lián)最終也會解體。思考：他們誰說的有道理？答案：男生說的有道理。因為蘇聯(lián)的最終解體是種種復(fù)雜的因素綜合作用的結(jié)果：無法改變僵化的政治經(jīng)濟(jì)體制；嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)；否定歷史、反馬克思主義的各種思潮泛濫；右翼勢力 和民

10、族分離主義思潮的乘機(jī)抬頭；社會矛盾、民族矛盾的急劇激化；西方勢力的影響等。而“八 一九事件”只是成了蘇聯(lián)加速瓦解的催化劑。即使沒有“八一九事件”，蘇聯(lián)最終也會解體的。三、課堂總結(jié)加速解體蘇聯(lián)的改革改革首先從赫魯曉夫開始，戈爾巴喬夫改革直接導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體。蘇聯(lián)解體的 原因錯綜復(fù)雜，蘇聯(lián)解體說明社會主義遭遇重大挫折，同時也說明社會主義的發(fā)展不是一帆風(fēng) 順的。面對蘇聯(lián)模式的失敗，我們要吸取教訓(xùn)，堅定不移的沿著建設(shè)有中國特色社會主義道路 前進(jìn)。四、課堂練習(xí)1.1.19851.1.1985 年戈爾巴喬夫上臺后，將改革的重點首先放在了（ B B ）A.政治領(lǐng)域B. .經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域C. .思想領(lǐng)域D. .外交政

11、策2.19912.1991 年 8 8 月 1919 日，蘇聯(lián)發(fā)生了震驚世界的“八 一九事件”。下列對此事件敘述正確的是（A A ）A. .它試圖使蘇聯(lián)擺脫危機(jī)B“八 一九事件”標(biāo)志著蘇聯(lián)的正式解體C. .通過政變戈爾巴喬夫強(qiáng)化了國家領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D. .沒有“八 一九事件”，蘇聯(lián)就不會解體3 3 蘇聯(lián)發(fā)生劇變和解體的直接原因是：（B B ）A A、 高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的積弊B B、 戈爾巴喬夫背離社會主義的改革赫魯曉夫改革_沖擊斯大林模式蘇聯(lián)跟革與解體勃列日涅夫改革一體制車加僵化戈爾巴弄夫改革直接號致解體蘇聯(lián)解體社會主義運動受挫折5C C、各加盟共和國日益嚴(yán)重的分離傾向D D 西方資本主義國家“

12、和平演變”策略的影響4.4.導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的根本原因是：（A A ）A A、 高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制B B、 戈爾巴喬夫的錯誤路線和改革C C、 “八一九事件”的發(fā)生D D 西方資本主義國家“和平演變”策略的影響5.5.讀下列材料答題：19911991 年 8 8 月 1919 日，由 8 8 名蘇聯(lián)高級官員組成的“國家緊急狀態(tài)委員會”發(fā)動政變，試圖使“國家和社會盡快擺脫危機(jī)”。但不到三天，他們就失敗了。1212 月 8 8 日，“獨聯(lián)體”宣布成立，19911991 年底,蘇聯(lián)解體。請回答：8 8 名蘇聯(lián)高級官員發(fā)動政變的目的是什么？阻止蘇聯(lián)解體此事件對蘇聯(lián)產(chǎn)生了怎樣的影響？加速了蘇聯(lián)的解體假若沒有這件事情的發(fā)生，蘇聯(lián)會繼續(xù)存在下去嗎？不會，因為蘇聯(lián)的解體有著深刻的歷史背景，是蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人錯誤指導(dǎo)思想，政治、經(jīng)濟(jì)危機(jī) 和民族危機(jī)綜合作用的產(chǎn)物。五、作業(yè)布置1.1.背誦本課知識點2 2做練習(xí)冊【板書設(shè)計】6采用教師引領(lǐng)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究相結(jié)合的方法。充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，視頻、圖片、文字相互配合，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，大大豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時幫助學(xué)生認(rèn)識：社 會主義的發(fā)展不是一帆風(fēng)順的， 是曲折的， 從而堅定社會主義必勝的理想和信念。 通過本課的教學(xué)實踐，在以下方面還需改進(jìn)：學(xué)生的自主