三年級(jí)下品德與社會(huì)教案社區(qū)需要我們的共同參與_北師大版

1、.?社區(qū)需要我們的共同參與?教案早市引出的問(wèn)題/選出自己的當(dāng)家人第一課、早市引出的問(wèn)題教學(xué)目的1、通過(guò)教學(xué)探究活動(dòng)使學(xué)生發(fā)現(xiàn)社區(qū)人們的共同需要和社區(qū)中存在的問(wèn)題。2、養(yǎng)成關(guān)心公共事務(wù)、熱心社區(qū)效勞的態(tài)度，樹(shù)立社區(qū)小主人的責(zé)任意識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的才能。4、浸透?消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法?的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1、使學(xué)生知道積極參與社區(qū)建立是每個(gè)社區(qū)人的責(zé)任。2、引導(dǎo)學(xué)生擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，激發(fā)參與社區(qū)建立的愿望，尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。教學(xué)難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生掌握參與社區(qū)建立的正確方法。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入。書(shū)1819頁(yè)給我們展示了一組畫(huà)面，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這組畫(huà)面表達(dá)的是什么意思？請(qǐng)學(xué)生發(fā)表自己的看法。2、自由討

2、論：書(shū)中地情景你遇到或聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？你對(duì)此有什么看法？你覺(jué)得有什么方法可以解決？學(xué)生自由發(fā)言，老師選取較典型地問(wèn)題，將其寫(xiě)在黑板上。3、探究活動(dòng)?！巴瑢W(xué)們?yōu)槔斫鉀Q問(wèn)題想出了一些好方法，但是你們想出的這些好方法怎樣才能其作用？應(yīng)該把這些方法送到哪些部門(mén)，應(yīng)該告訴誰(shuí)呢？類似這樣地事情應(yīng)當(dāng)由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？4、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出居村委會(huì)、居村委會(huì)主任。5、那么有誰(shuí)知道居村委會(huì)主任是怎樣產(chǎn)生地呢？將學(xué)生答案寫(xiě)在黑板上6、老師總結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們理解到，在社區(qū)地生活中，有許多問(wèn)題需要有專門(mén)的人來(lái)負(fù)責(zé)解決，并對(duì)居村委會(huì)主任的產(chǎn)生發(fā)表了自己的看法，下次課，我們還要更加深化地討論這個(gè)問(wèn)題。7、布置作業(yè)：學(xué)生向家長(zhǎng)理解自

3、己家所在地居村委會(huì)主任是如何產(chǎn)生的。8、小結(jié)：社區(qū)需要我們的共同參與。早市引出很多問(wèn)題。吵鬧聲影響了人們的正常生活。缺斤少兩。收攤的時(shí)候，小區(qū)的環(huán)境臟不忍睹。第二課、選出自己的當(dāng)家人教學(xué)目的1、感受居村委會(huì)與每個(gè)居民生活的親密聯(lián)絡(luò)，理解居村委會(huì)在社區(qū)生活中的重要地位。2、理解居村委會(huì)的不同產(chǎn)生方式，比較不同方式的特點(diǎn)，初步理解直接選舉的優(yōu)越性。3、養(yǎng)成關(guān)心公共事物、熱心社區(qū)活動(dòng)、積極為社區(qū)效勞的態(tài)度。4、初步理解民主、平等在社會(huì)生活中地現(xiàn)實(shí)性，為培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代民主意識(shí)打根底。教學(xué)準(zhǔn)備老師理解學(xué)校所在地區(qū)居村委會(huì)的資本情況，包括設(shè)在哪里、是如何產(chǎn)生的、以及大致的工作內(nèi)容等。教學(xué)重點(diǎn)1、感受居委會(huì)

4、與每個(gè)居民的關(guān)系，理解居委會(huì)在社區(qū)中的重要性。2、養(yǎng)成關(guān)心公共事務(wù)、熱心社區(qū)活動(dòng)、積極為社區(qū)效勞的態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)1、理解居委會(huì)的不同產(chǎn)生方式逐步理解直接選舉的優(yōu)越性。2、養(yǎng)成關(guān)心公共事務(wù)、熱心社區(qū)活動(dòng)、積極為社區(qū)效勞的態(tài)度。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入。“教科書(shū)為我們展示了一組圖畫(huà)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這組圖畫(huà)所表達(dá)的意思？請(qǐng)學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)。2、自由討論?！敖炭茣?shū)中的情景你們?cè)谏钪杏鲞^(guò)或者聽(tīng)過(guò)嗎？你對(duì)此有何看法？你覺(jué)得有什么方法可以解決？請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言。3、探究活動(dòng)。“同學(xué)們想出的好方法怎樣才能起作用呢？應(yīng)該把這些方法送到哪個(gè)部門(mén)，應(yīng)該告訴誰(shuí)呢？類似的事情應(yīng)當(dāng)又誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出居委會(huì)和居委會(huì)主任。再提問(wèn)：

5、居委會(huì)主任是怎樣產(chǎn)生的呢？4、全班自由討論：實(shí)際情況是怎樣的呢？下面就讓我們一起去看看，與居委會(huì)主任產(chǎn)生的有關(guān)的問(wèn)題。在黑板上寫(xiě)出以下幾個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生一一答復(fù)，并記錄在黑板上。你家所在社區(qū)居委會(huì)的名稱：居委會(huì)設(shè)在哪里：居委會(huì)負(fù)責(zé)哪些工作：居委會(huì)是怎樣產(chǎn)生的：候選人是怎樣產(chǎn)生的：5、小組探究?！叭缃褚话闱闆r下，居委會(huì)主任都是選舉產(chǎn)生的，但是候選人的產(chǎn)生有兩種方式，一種是居民自己提名，另一種是上級(jí)提名，下面請(qǐng)同學(xué)們討論一下，你們認(rèn)為哪一種選舉方式更合理？6、全班交流。各小組向全班介紹自己的討論結(jié)果，說(shuō)明各自的理由。7、老師小結(jié)。8、家庭作業(yè)。將課上同學(xué)們呈現(xiàn)的問(wèn)題、提出的解決方法講給家長(zhǎng)聽(tīng)，并征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，與家長(zhǎng)一起討論有沒(méi)有更