防踩踏安全教育(小班教案)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上防踩踏安全教育(小班教案) 一教學目的：1通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏事件，讓幼兒認識其后果的嚴重性和事故發(fā)生原因。2通過知識問答，讓幼兒知道遇有緊急情況如何應對，防止踩踏事件的發(fā)生。3通過防踩踏演習，把安全知識落到實處。二、教學過程：活動一：導入我們常說“安全第一”，因為人的生命只有一次，所以我們倍加珍惜。然而天有不測風云，近年來頻發(fā)的踩踏事件就使許多人付出了生命代價，慘痛的教訓使我們不得不對此提起高度重視。那么，究竟是什么原因引起的這些無端橫禍的發(fā)生呢？（補充資料）1講述最近發(fā)生在濮陽的校園事件。 1可能導致踩踏事故的原因：人群較為集中時，前面有人摔倒，后面人未

2、留意，沒有止步。人群受到驚嚇，產(chǎn)生恐慌，出現(xiàn)驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。人群因過于激動（興奮、憤怒等）而出現(xiàn)騷亂，易發(fā)生踩踏。人群中有人不遵守行進規(guī)則。（如事例6）在突然發(fā)生地震、洪水、火災、停電等情況下。2容易發(fā)生踩踏事故的場所：在幼兒園、體育場館、影院、酒吧、狹窄的街道、樓梯等空間有限，而人群相對集中的場所，遇有突發(fā)情況，容易發(fā)生踩踏事件?；顒尤?聯(lián)系實際分析（幼兒分組討論、代表發(fā)言，評選安全小組）1、在我們幼兒園有哪些踩踏事故的誘發(fā)因素存在：我們幼兒園的教學樓是單面樓梯。在上午和下午的第二節(jié)課間，樓道里，樓梯上活動的幼兒多，很擁擠。在中午和下午放學時間，有

3、幼兒為早打飯或回家而在樓道里、樓梯上奔跑。樓道和樓梯的地磚面有些滑，特別是在雨雪天氣。2為了我們的生命安全，我們在上下樓梯時應該注意什么：上下樓梯要相互禮讓，遵守秩序，靠右行走。在上操、集合等上下樓活動中，不求快，要求穩(wěn)。在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等?；顒铀模簡柎痤}（幼兒分組討論、代表發(fā)言、教師補充，最后評出安全小組）俗話說不怕一萬，就怕萬一，萬一我們面臨危險情況怎么辦？如：1發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，還是快跑？為什么？答：應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒，被踩踏。教師補充：更不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，待人群

4、過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。2遭遇擁擠的人流時，鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦？答：一定不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶，萬不得以就把鞋子甩掉。3當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了怎么辦？答：馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。4若被推倒怎么辦？答：專家建議，要設(shè)法靠近墻壁，面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。（模擬動作）第3題和第4題有些難，幼兒可能給不出科學的答案，但這是兩個非常關(guān)鍵的問題，必須讓幼兒先認真思考、討論和發(fā)言。教師對幼兒給出的五花八門的答案作出肯定或指正，然后再看專家的建議?；顒游澹簩＜医ㄗh1在擁擠的人群中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心

5、理所驅(qū)使。當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。當面對驚慌失措的人群時，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。2在人群擁擠中前進時，要用一只手緊握另一手腕，手肘撐開，平放于胸前，微微向前彎腰，形成一定空間，以保持呼吸道通暢。（聽后練習做法）3已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。同時發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，專家指出，心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。4如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應及時聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110或120等電話。活動六：

6、防踩踏演習（評出安全團隊）1演習內(nèi)容1）把全班幼兒分成兩組，一組在樓梯上，一組在樓梯下，都距樓梯50米。教師發(fā)出命令，兩組幼兒同時出發(fā)，都要經(jīng)過這一段樓梯，到達對方原來所在地，看哪一組幼兒安全又領(lǐng)先集合完畢。（這是模擬兩股人流同時著急的上下樓時的情景）2）把全班幼兒分成兩組，站在距樓梯二十米處，待教師發(fā)出命令后同時出發(fā)，走下這同一段樓梯，看哪一組先到達樓梯下二十米處集合完畢。（模擬出操時大量幼兒同時下樓時的情景）2.演習目的這是針對校園里最易發(fā)生踩踏事件的兩種情況設(shè)計的演習，雖然簡單，但能夠讓幼兒運用和鞏固本課所學知識，關(guān)鍵是理論聯(lián)系實際，進一步強化幼兒的安全意識?；顒悠撸?總結(jié)和頒獎小朋友們，這節(jié)課我們