【推薦】安全教案合集七篇

1、【推薦】安全教案合集七篇安全教案 篇1教學(xué)目標(biāo)1、初步了解電梯的主要特點(diǎn)、作用及乘電梯的安全。2、遵守乘坐電梯的各種規(guī)則，并掌握正確的操作方法保障自己與他人的安全。3、使學(xué)生樹立“安全第一、珍愛生命”的意識。教學(xué)過程一、導(dǎo)入提問明明的爸爸的辦公室在九樓，他怎樣上樓呢，二、討論電梯的功能提問明明的爸爸上班下班時自己爬樓梯好呢，還是乘坐電梯好呢，為什么， 小結(jié)電梯可以乘人、運(yùn)貨，乘坐電梯又快又省力。三、討論電梯的不同類型及功用提問你們在哪里，乘坐過什么樣的電梯，1、根據(jù)回答，觀看轎廂式電梯的錄像，討論其特點(diǎn)和功能。2、觀看扶手式電梯錄像，討論其特點(diǎn)和功能。3、觀看觀光式電梯錄像，討論其特點(diǎn)和功能。

2、四、知道乘電梯的安全。問答游戲1、電梯是如何運(yùn)行的，答電梯具有一個轎廂和一組對重，通過曳引鋼絲繩將它們連接起來，在驅(qū)動裝置，曳引機(jī)、的驅(qū)動下，使電梯轎廂和對重沿井道內(nèi)的導(dǎo)軌做上下運(yùn)動。2、怎樣召喚電梯，答當(dāng)您需要乘坐電梯是，應(yīng)在電梯廳的呼梯面板上選擇你要去的方向按鈕。電梯運(yùn)行方向如與您選擇的方向相同，在運(yùn)行到此層是會自動?？浚粗畡t不?？?。但當(dāng)電梯滿載，不能再上乘客時，電梯不會?？?，您只有耐心等待電梯的下一次運(yùn)行時再乘坐了。3、有人在呼梯時將上、下方向的按鈕都按了，這樣有用嗎，答電梯轎廂的運(yùn)行就如同在軌道上行駛的一輛地鐵列車一樣，如果為了盡快登上列車，而不管列車的行駛方向是否與我們的目的地相同

3、，除了耽誤自己與大家的時間外，沒什么用處。4、電梯轎廂進(jìn)入的人數(shù)或運(yùn)輸貨物的重量有限制嗎，答有。電梯的乘客人數(shù)或載重量在出廠時就設(shè)定好了，為了防止超載運(yùn)行，還安裝了超載報警裝置，一旦電梯超載，會自動報警，并使電梯停止運(yùn)行。5、有的乘電梯時孩子淘氣，把樓層按鈕都按了，這時突然所有按鈕又都不亮了，電梯也不走，這是故障嗎，答不是。有些電梯針對此種情況設(shè)計了防搗亂功能，只要重新選擇呼梯信號后，電梯便會運(yùn)行。6、什么是關(guān)門夾人，答根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定當(dāng)乘客在層門關(guān)閉過程中通過入口而被門扇撞擊，或?qū)⒈蛔矒?、時，一個保護(hù)裝置應(yīng)自動的使門重新開啟。由此，我們可以知道，只有當(dāng)層門在關(guān)閉過程中遇到阻礙卻不再重新開門時

4、，才可稱之為關(guān)門夾人。7、當(dāng)電梯突然停電或出現(xiàn)故障而停止運(yùn)行，被困在轎廂的乘客應(yīng)怎么辦，答轎廂內(nèi)的乘客應(yīng)通知電梯維修人員，并耐心等待電梯維修人員來開門放人；由于是非正常停梯，轎廂可能不是停在平層位置，所以不要自行扒開電梯門出去，以免造成乘客墜落事故。8、乘坐電梯時應(yīng)注意那些事項(xiàng)，答當(dāng)您進(jìn)、出入轎箱時，要看一下電梯是否在平層位置，特別是在夜間光線不清的時候，更應(yīng)注意，否則有可能造成傷害；電梯是公共場合，不應(yīng)攜帶易燃易爆或具有腐蝕性的物品；電梯運(yùn)行期間，不要擠靠或拍打電梯門，以免造成電梯誤動作而停梯。9、電梯運(yùn)行不正常時，在轎廂內(nèi)怎么辦，答當(dāng)您乘電梯，發(fā)現(xiàn)電梯有超速或梯速較慢，轎廂內(nèi)有異常的焦糊味

5、、有異常振動或晃動，刮蹭現(xiàn)象、有異常的聲響時、應(yīng)按下操縱盤上的紅色急停按鈕，電梯會自動停車；然后及時通報電梯維修人員，并等待維修人員開門放人。10、發(fā)生火災(zāi)時能否乘坐消防電梯逃生，答不能。具有消防電梯功能的電梯是為了消防員能快速到達(dá)起火樓層而設(shè)計的；高層建筑發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)及時通過消防通道疏散，千萬不要乘坐電梯。11、與自動人行道應(yīng)注意那些問題，答不要攀爬扶手帶，扶梯兩側(cè)滑動運(yùn)行的皮帶、，以免造成擠傷或墜落事故；注意衣物不要被扶梯兩側(cè)和梯極之間的縫隙夾住，以免造成事故。五、總結(jié)電梯專家說，有關(guān)調(diào)查顯示，作為一種特殊的交通工具，扶梯是所有交通工具中安全系數(shù)最高的，事故的發(fā)生概率非常低。作為乘客一方，

6、只要掌握正確的乘坐方法，遵守電梯、扶梯的各種規(guī)則，我們的安全就能得到保障。安全教案 篇2活動目標(biāo)1、認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志.2、能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時安全的，哪些食品存在安全隱患.3、在生活中增強(qiáng)食品安全意識，克制自我，少吃零食.活動準(zhǔn)備1、各種食品包裝袋及瓶、罐.2、霉變及變質(zhì)的食品若干.3、教學(xué)掛圖.活動過程1、活動導(dǎo)入，談話活動.教師：小朋友們，你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢？在正規(guī)超市買的食品外包裝上會有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志，你們明白嗎？2、活動展開：觀看教學(xué)掛圖.（1）觀看教學(xué)掛圖，認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記.教師出示掛圖上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片，請幼兒觀察并

7、辨認(rèn).教師提問：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案？它們有什么用？教師給出正確答案：這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記.它們能夠告訴我們所購買的食品是不是安全的，可不能夠放心食用.在保質(zhì)期內(nèi)的食品時安全的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃了可能會生病.有安全標(biāo)志的食品是安全的，沒有安全標(biāo)志的食品最好不要購買.和爸爸媽媽去買食品，能夠提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志.如果你不會計算保質(zhì)期到什么時候，能夠問問身邊的大人.（2）觀看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法.教師出示掛圖上其他三幅圖片.教師提問：面包上方有什么，還能吃嗎？開封后擱了一段時光的食品怎樣才能明白有沒有變質(zhì)呢？牛奶、豆

8、漿能在溫室下放很久嗎？請幼兒回答，大家評論.教師小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，能夠先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn)，是不是變色了，還能夠用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道，比如酸味或者臭味.如果顏色和味道改變，就說明這個食物壞掉了，不能吃了.新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久.3、活動展開：實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患.師：我那里有一些食品的包裝以及各種食品，請小朋友來當(dāng)食品檢驗(yàn)員，檢查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全.每次請35名幼兒，并群眾檢查討論.討論零食中的安全隱患，克制自我，少吃或不吃零食.教師小結(jié)：所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的零食，才會健康成長

9、.活動總結(jié)：注意食品安全.安全教案 篇3一、活動目的1、通過活動，讓成員們可以了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。二、活動準(zhǔn)備1、讓成員們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。2、組織成員排演小品。3、選好及訓(xùn)練中隊(duì)會主持。三、活動過程主持人：成員們，祖國的將來是屬于我們，我們將來的生活將是多么的美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有16萬多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導(dǎo)致非正常死亡。成員們們，面對危險和困難，我們就該怎么辦？讓我們行動

10、起來，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的知識，團(tuán)結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護(hù)相伴，與平安同行?。ㄒ唬白宰o(hù)”能力表演和知識競賽：1、舞蹈小品我們?nèi)ソ加问鹿剩盒в瓮局?，一位成員不小心擦傷了，怎么辦呢？現(xiàn)場請成員提出解決辦法。處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。（2）不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們就用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）（3）（繼續(xù)表演）

11、：郊游中一個成員不小心燙傷了手處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。（4）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位成員發(fā)生中暑。救護(hù)方法：立即就將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。（5）回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”（二）知識問答（1）我國把每一年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號有哪些（3）如果因

12、不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑（4）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（5）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么（三）主持人：成員們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護(hù)。當(dāng)我們獨(dú)自在家的時候，安全知識也不能少，請看家庭ab劇小品表演：劇2c1：（讀白）好大一個家，我獨(dú)自一個人，爸爸媽媽都上中隊(duì)，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看（這時，傳來敲門聲）誰呀？d：我，你李叔叔。c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。c1：（開門，讓d進(jìn)來）d：（左看

13、右看）小朋友，你一個人在家呀？c1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？d：（嘿嘿一笑）來拿錢。c1：（大吃一驚）d：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點(diǎn)。c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）下面，我們再來看看b劇中另外一個成員是怎樣做的。小品表演：劇3c2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機(jī)）唉，都不好看（這時，傳來敲門聲）誰呀？d：我，你李叔叔。c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。d：嗯，嘴巴大大

14、的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。c2：有絡(luò)腮胡子嗎？d：沒有。c2：戴眼鏡了嗎？d：戴了。c2：哦，你是來拿公文包的吧。d：是的。c2：那你等著，我去拿。d：哎，你開門呀！c2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。安全教案 篇4班會目標(biāo)：1、使學(xué)生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害間的關(guān)聯(lián)性。2、增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。班會準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。2、收集一些防火

15、安全知識?；顒舆^程：一、情境導(dǎo)入人民網(wǎng)北京9月20日電據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定：9月20日5時37分，青海省海北藏族自治州門源回族自治縣交界5.1級地震，青海西寧有明顯震感。此次地震的基本信息：發(fā)震時刻：20xx-09-20xx:37:01緯度：37.7°經(jīng)度：101.5°深度：7千米震級：5.1城市：涼州區(qū)(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米)世界各地的大地震，給無數(shù)人民帶來巨大的傷痛及損失，說一說你了解到了哪些地震知識？今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何防護(hù)？二、介紹幾種可以簡單辨識的地震前兆1.地下水異常：井水是個寶，前兆來得早。無雨水

16、質(zhì)渾，天旱井水冒。水位變化大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。2.動物異常：震前動物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的預(yù)報。臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。三、介紹幾種在震中緊急避險的方法（1）緊急避險的重要性：經(jīng)驗(yàn)表明，破壞性地震發(fā)生時，從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲，感覺有震動，到房屋破壞、倒塌，形成災(zāi)害，有十幾秒，最多三十幾秒的時間。這段極短的時間叫預(yù)警時間。人們只要掌握一定的知識，事先有一些準(zhǔn)備，又能臨震保持頭腦清醒，就可能抓住

17、這段寶貴的時間，成功地避震脫險。有人調(diào)查過唐山地震幸存者中的974人，發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險措施。這258人中有188人成功脫險，占72.9。說明只要避險方法正確，脫險的可能性是很大的。（2）逃生原則：破壞性地震突然發(fā)生時，采取就近躲避，震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險的好辦法。當(dāng)然，如果身處平房或樓房一層，能直接跑到室外安全地點(diǎn)也是可行的。在1556年陜西華縣8級大地震的記載中也總結(jié)到：“卒然聞變，不可疾出，伏而待定，縱有覆巢，可冀完卵?！币馑际钦f，突然發(fā)生地震時，不要急著向外逃，而要躲避一時等待地震過去，還是有希望存活的。這“伏而待定”，高度概括了緊急避震的一條重要原則。除了“伏而待定”這

18、一原則外，地震時還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己；只有自己能脫險，才可能去搶救親人或別的心愛的東西。（3）因地制宜，就近避震：“伏而待定”，“伏”在哪里更安全呢？經(jīng)驗(yàn)表明：a.如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。b.學(xué)校防震知識：桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位；加固課桌、講臺，便于藏身避震；檢查和加固教室的懸掛物；門

19、窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。必要時應(yīng)在室外上課。教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識，并教導(dǎo)學(xué)生避難事宜，舉行防震演習(xí)。1.教室的照明燈具、實(shí)驗(yàn)室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。2.地震時避于桌下，背向窗戶，并用書包保護(hù)頭部。3.地震時切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。4.地震時如在室外，遠(yuǎn)離建筑物。5.地震時如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動，直至車輛停妥。如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課

20、桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。c.如果你在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面；也可在舞臺或樂池下躲避；門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場場內(nèi)。d.如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)?e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護(hù)住后腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。（4）正確應(yīng)付地震時的

21、特殊危險：當(dāng)遇到燃?xì)庑孤r，可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火，不要開關(guān)電器，注意防止金屬物體之間的撞擊；當(dāng)遇到火災(zāi)時，要趴在地下，用濕毛巾捂住口、鼻，逆風(fēng)匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶；當(dāng)遇到有毒氣體泄漏時，要用濕毛巾捂住口、鼻，按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。四、班主任小結(jié)地震可怕，因?yàn)樗豢深A(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。冬季來臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。同學(xué)們，平時看一些自我保護(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航！安全教案 篇5活動目標(biāo)1、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。2、教會幼兒做個膽大的孩

22、子。3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)幼兒獨(dú)自在家時自我保護(hù)的方法活動準(zhǔn)備1、大灰狼頭飾和小兔子的頭飾。2、 情景表演：陌生人敲門。3、 幼兒用書，圖片。活動過程一、創(chuàng)造游戲的氛圍，更好的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣教師用兔媽媽的口吻告訴幼兒：“你們今天都是我的兔寶寶，媽媽今天要出門一會，你們在家要當(dāng)心哦！二、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行情景游戲，讓幼兒快樂的學(xué)習(xí)。1、小兔子在家，師戴上大灰狼的頭飾敲門：“我的兔寶寶們，你們的兔媽媽回來了，快開門吧！2、 小兔子開門發(fā)現(xiàn)是大灰狼：哈哈，你們上當(dāng)了，我是大灰狼，我要掉你們! 3師變換“大灰狼和兔媽媽

23、”的角色，重復(fù)故事情景，三、組織討論：如果是你一個人在家會怎么辦？幼兒相互交流處理辦法，師給予正確引導(dǎo)。四、翻閱幼兒用書，了解一個人在家時要注意的安全。不能玩火、不能玩電源插座、不能爬窗戶和陽臺等五、鍛煉幼兒表達(dá)能力。請幼兒在家時和家長一起互動游戲，并和爸爸媽媽一起討論如果一個人在家時該怎么辦？教學(xué)反思1、通過游戲的方式讓幼兒在快樂中收獲了知識。2、 在教學(xué)過程中應(yīng)注意個體差異，讓每個幼兒積極參與到游戲中來，鼓勵膽小的孩子。3、給幼兒足夠的空間，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力.。小百科：家，會意字，甲骨文字形，上面是“宀”(mián)，表示與房室有關(guān)，最早的房子是用來祭祀祖先或家族開會。

24、安全教案 篇6活動目標(biāo)：1、知道值日時要注意哪些安全事項(xiàng)。2、能夠看圖說出值日時的安全規(guī)則并自覺遵守。3、體會身為值日生的責(zé)任感、自豪感以及安全值日的意識?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)掛圖?；顒舆^程：1、活動導(dǎo)入，談話活動。（1）教師：我們大班洗掉朋友不僅可以吧自己的事情做好，還可以做值日生，為全班小朋友服務(wù)，真能干。當(dāng)你做志愿者的時候，你心里有什么感覺？（2）討論：在做值日生的時候也會有一些危險，你們知道有什么危險嗎？（3）幼兒討論。（4）教師小結(jié)：小朋友說的非常好，都知道怎么樣安全值日，在值日時不做危險的事情。2、觀看教學(xué)掛圖。（1）一起來看看這些小朋友時怎么值日的？引導(dǎo)幼兒判斷途中幼兒行為的對與錯，并

25、說明錯誤的原因。（2）教師小結(jié)：剛才小朋友們都很棒，知道要安全值日，不拿笤帚、拖把等勞動工具玩耍正確搬小椅子，端飯時候洗干凈手，不端送熱湯等。3、分組討論怎樣安全值日？（1）幼兒分組討論記錄。（2）分享討論結(jié)果。4、活動總結(jié)。（1）正確使用笤帚、抹布等勞動工具，不拿值日工具玩耍打鬧。（2）搬椅子姿勢要正確，一手抓好椅背下沿，一手抓緊椅面下沿，不拖椅子。（3）擺放椅子時要輕拿輕放，不奔跑，以防碰到自己和別人。（4）端飯、發(fā)筷子時候要把手洗干凈。（5）不做老師不要求的事情。如端熱湯、送杯子等。（6）認(rèn)真值日，不在值日中玩耍嬉鬧。（7）用完工具要放回原處，收拾整齊。安全教案 篇7活動目標(biāo)：1、通過活

26、動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識。2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。活動準(zhǔn)備：1、蠟燭2根，打火機(jī)一個，水、沙子、濕布、扇子等。2、有關(guān)滅火的錄像。3、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)?；顒舆^程：1、游戲：滅蠟燭教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。2、討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們一定要先撥打119電話。3、請幼兒看錄像?！扒皫滋?，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法