在新的歷史條件下堅持集體主義價值取向

1、在新的歷史條件下堅持集體主義價在新的歷史條件下堅持集體主義價值取向值取向總的要求是：總的要求是： 心中有他人，心中有集體，心中有國家心中有他人，心中有集體，心中有國家 （1 1）要正確處理個人與他人的關系）要正確處理個人與他人的關系 要尊重人要尊重人 要主動關心人要主動關心人 要尊重他人的正當利益要尊重他人的正當利益（2 2）要顧全大局，反對小團體主義要顧全大局，反對小團體主義 什么是顧全大局什么是顧全大局 小團體主義的表現(xiàn)和危害小團體主義的表現(xiàn)和危害（3 3）堅持集體主義，反對個人主義）堅持集體主義，反對個人主義 個人主義的特征個人主義的特征 個人主義的危害個人主義的危害尊重尊重 有一個人經

2、過熱鬧的火車站前，看到一個雙腿殘障的人擺設鉛筆小攤，他漫不經心的丟下了一百元，當做施舍。 但是走了不久，這人又回來了，他抱歉的對這殘障者說：“不好意思，你是一個生意人，我竟把你當成一個乞丐。” 過了一段時間，他再次經過火車站，一個店家的老板在門口微笑喊住他?！拔乙恢逼诖愕某霈F(xiàn)，”那個殘障的人說，“你是第一個把我當成生意人看待的人，你看，我現(xiàn)在算是一個真正的生意人了?！?試想： 你怎么看一個人，那人可能就會因你而有所改變，你看他是寶貴的，他就是寶貴的。一份的尊重和愛心，常會產生意想不到的善果，所以朋友們，不仿用心的看待這個世界用心的去尊重每一個人及自已，你將會發(fā)現(xiàn)，自己及周遭的人都有著無窮的潛

3、力。兩個窮孩子對一份資助金的挾擇兩個窮孩子對一份資助金的挾擇 許延文和戰(zhàn)瑞頻是牡丹江市七中高三（8）班的同班同學。1999年，她們都超過高考錄取分數(shù)線。班主任林老師告訴她倆：兩人中有一人可獲得每年5000元的“廣慧助學金”。這是牡丹江市民營企業(yè)家王廣慧準備資助一名特困生讀大學的費用。面對同樣生活困難、同樣學習刻苦、同樣成績優(yōu)異的兩個女孩子，林老師很難做出選擇。這時許延文主動表示：“這個名額給戰(zhàn)瑞頻吧，她父親患癌癥，生活比我更困難?！睉?zhàn)瑞頻也對老師說：“這個名額還是給許延文吧，她家生活也很困難，考上大學都不容易，我再另想辦法?！边@一動人場面讓所有在場的老師感動，林老師流淚了。兩個窮孩子高尚的情操

4、打動了出資助學的王廣慧，他作出決定，資助兩個窮孩子一起讀完大學。 市場封鎖市場封鎖“封封”住了什么住了什么 遼寧省蓋州市強行要求全市巧家酒類批零企業(yè)與當?shù)氐凝堁笃【茝S簽訂協(xié)議，專賣該廠的瑞雪啤酒，違者吊銷營業(yè)執(zhí)照并重罰2萬元。有關部門還晝夜巡查，凡發(fā)現(xiàn)經營外地啤酒的，一律查抄沒收。 河南省固始縣明文規(guī)定：“為保護本縣化肥工業(yè)生產，禁止任何單位或個人從外地購進碳氨”。違者，除沒收商品和非法”所得外，還要予以重處并追究鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管干部的行政和經濟責任。 浙江某縣將一大批外地化纖布掃地出門；江蘇某市進行化妝品檢查時，抽檢對象無一例外是外地產品。有的地方宣布：只要是當?shù)仄髽I(yè)能生產的東西，商業(yè)部門不準去外地采購并在本地銷售。否則，工商行政管理部門將視作假冒偽劣品嚴加查處。 基本概念 個人主義：以個人為中心，一切從個人出發(fā)，為了滿足個人私欲而不借損害社會和他人利益的思想體系。 2基本原理和方法論要求 本框題所論述的問題，可以叫“堅持集體主義的基本要求”，也可以叫“怎樣堅持集體主義”。它既是基本原理，也是方法論要求。 總的要求是：心中有他人，心中有集體，心中有國家。首先，要正確處理個人與他人的關系。第一第二第三其次，要顧全大局，反對小團體主義。小團體主義的表現(xiàn)及危害.我們必須堅決反對之。 再次，要堅持集體主義，反對個人主義。個人主義的表現(xiàn)及為危害，我們必須旗