幼兒園萬能試講教案

1、幼兒園萬能試講教案幼兒園萬能試講教案【篇一：幼兒園萬能試講教案】各個省份、城市教師招聘考試報名時間、報名入口、公告、詳細流程、考試時間、備考資料【篇二：幼兒園萬能試講教案】精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 11幼兒園試講教案15分鐘 教學名稱：小班語言活動“有趣的紅、藍、綠” 教學準備：知識準備：了解了很多紅、藍、綠顏色的物體 物質(zhì)準備：字卡六張一張競賽評分表、圖片三張大圖片兩張 教學重點：培養(yǎng)幼兒的語言表達能力學會用紅紅的、藍藍的、綠綠的 今天老師請來了三個顏色寶寶，你們想不想知道它們是那三個顏色寶寶呢 它們是什么顏色呢今天我們要玩一個游戲，名字叫“有趣的

2、紅、藍、綠”現(xiàn)在老師要把我們小五班分成三組每 一種顏色就代表一個小組，游戲要求我們小五班的小朋友說 出與顏色有關的東西，說對了就在評分表里畫上一朵小紅 精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 11花。最后那組小紅花多，就是勝利者。教師做示范“我一看到了綠色，就馬上想到了小草、樹葉、大樹”那你們看到綠色、紅色和藍色又會想到什么 呢？在回答問題前要舉手哪組小紅花多就先鼓掌祝賀。其他 兩組也不要氣餒，我們也一起來鼓勵一下自己吧。顏色寶寶看我們小五班的小朋友都這么棒，所以他用自己的顏色畫了很多漂亮的畫，想和我們小五班的小朋友一 起分享，但是老師希望小朋友在看畫時能用紅紅

3、的、藍藍的、 綠綠的形容詞來說出畫上的物體，下面我們來看一下顏色寶 寶畫的是什么，現(xiàn)在老師來做示范，比如老師看到這幅畫中 有一棵樹，我們可以這樣說：“綠綠的大樹”聽明白了嗎 還是剛剛哪三組，哪組說的多哪組就是勝利者，我們會有相 應的獎品，老師希望每個小朋友都能送給顏色寶寶一句話。小朋友也可以用我們一開始在游戲找到的一些紅色、綠色、 藍色也用紅紅的、藍藍的、綠綠的來說一句話。到底哪組會 是勝利組呢 呢，老師說要給我們小朋友發(fā)一些獎品，下面請小組精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 大班科學常識活動示范試講教案：神奇的蛋殼教學 名稱：大班科學活動“神奇的蛋殼” 教

4、學目標：1、引導幼兒對力作用于蛋殼凹面、凸面所出現(xiàn)的不同現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究的欲望。2、讓幼兒初步感知拱形面能承受較大力的現(xiàn)象，并了解其在生活中的運用。教學重點：通過操作讓幼兒感知 拱形能承受較大力的現(xiàn)象，體驗發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案、獲得 結(jié)果的快樂。教學難點：初步感知拱形弧度的大小與所承受壓力的關系，即拱形弧度越大，所能承受的壓力也就越大。物質(zhì)準備：蛋殼2個/人，鉛筆1 支/人，小魚片插塑 份/組，教師用一盤礦泉水、一個蛋殼，一支記號筆，凹凸面圖片、小雞出殼、石拱橋、蒙古包、窯洞、隧道圖片 紙條長：;寬：. 大拱跨度：;小拱跨度：. 教學過程：精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指

5、導寫作 獨家原創(chuàng) 組織教學：謎語：小雞“遠看黃澄澄，近看毛茸茸，嘰嘰嘰嘰叫，最愛吃小蟲。” 出示小雞出殼圖片，講解：小雞從母雞媽媽孵的雞蛋中來，是用嘴啄破蛋殼出來的。幼兒實驗，嘗試用筆尖代替小雞的嘴巴在蛋殼里面啄一啄，看看是很容易啄破嗎 4、教師總結(jié)：用筆尖代替小雞的嘴巴在蛋殼的凹面啄，很容易啄破；而在凸面啄，卻需要較大的力量。1、小水滴滴到蛋殼凹面里，小水滴集合成一個大水滴，力集中，作用力就大； 2、滴到凸面，小水滴流到四周，跑掉了，力分散，作用力就小。1、談話：你在生活中見過什么像拱形的物體？出示圖片石拱橋、蒙古包、窯洞、隧道。精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作

6、獨家原創(chuàng) 制作小紙橋：撕下雙面膠紙，將紙橋有紅點的一面朝上，將紙橋兩側(cè)的折痕對齊雙面膠粘上，固定好，制成兩座 拱形弧度不同的小紙橋：大拱橋和小拱橋； 在兩座小紙橋上分別放置小魚片插塑，看它們各能承受幾個小魚片插塑； 整個實驗過程由兩人合作完成，每人粘一座小紙橋，然后一人實驗、一人記錄，再交換角色，看兩人的實驗結(jié)果 是否相同。4、教師總結(jié)：雖然大拱橋、小拱橋的長短、寬窄相精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 11同，但拱形的弧度不同，受力情況也就不同，拱形弧度越大， 所能承受的壓力也就越大，相反，拱形弧度越小，所能承受 的壓力也就越小。因北京市各區(qū)縣幼兒園教師資

7、格考試口試內(nèi)容不一，且無統(tǒng)一試講要求，所以只能就試講程序、備課與實踐 部分的注意事項來給各位考生做些許提示。大多數(shù)區(qū)縣評委要求考生能夠就一個學科教學活動進行試講，即可能是科學活動、數(shù)學活動、體育活動、音樂 活動、美術(shù)活動或語言活動。多數(shù)區(qū)縣可以允許教師自選其 一，而不具體限定哪一種活動，哪一個年齡班。在試講時， 多數(shù)區(qū)縣要求考生能夠虛擬一個幼兒園教室的場景，進行試 講，而且會根據(jù)你的試講進行評價或提出問題。請考生盡量 在進行活動時出示教案、教具，因為這里其實有對你個人手 工及繪畫作品等方面的評量。備課是講課的起始環(huán)節(jié)，是取得滿意教學效果的先決條件，試講是在備課的基礎上，落實教育計劃，實施教育行

8、 為的重要步驟。各位在幼兒園教育試講時需要注意以下問 一、試講層次：首先要簡介自己向評委明確所選活動的名稱與類型進行試講試講后，以平和、積極 的方式反思自己的活動實施靈活地反應評委的問題 精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 二、心態(tài)和形象：坦然，輕松，平靜，親切微笑，身體稍前傾；著裝不要太保守或太露，清爽。三、備課：備課要周到詳盡，但落筆教案要精練，提綱式?？蓞⒖疾糠纸贪福埿薷?，并盡可能有邏輯的表述， 勿落人口實被視為抄襲。四、教態(tài)隨氣氛而變化，與幼兒持平等的朋友態(tài)度，需要親切有加。六、嚴禁填鴨式滿堂灌。要啟發(fā)、互動、商討、鼓勵，盡量采用一些游戲的方式，

9、讓幼兒邊玩邊學，讓幼兒的注意 力一直跟隨你。設計本次活動，主要是根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展的特點，充分利用故事、表演的形式來吸引幼兒。一方面，主要 是幫助幼兒理解故事的內(nèi)容，體驗參與活動的樂趣。另一方 面，主要是針對本班幼兒在動腦和動口方面較為被動的特 點，想通過有趣、形象的故事情節(jié)，激發(fā)他們愛想、愛說、 敢想、敢說的欲望。精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 1、引導幼兒理解故事內(nèi)容，啟發(fā)幼兒想出各種保護牙齒的方法。2、鼓勵幼兒大膽表述自己心中的想法，激發(fā)他們對故事的興趣。本班已學過刷牙的方法，但是個別幼兒仍然沒有良好的刷牙習慣，希望本故事可以對這些幼兒有幫助。其

10、次，最 近班級的課程主題為“講衛(wèi)生的好孩子”，通過這個故事的 學習可以更好地促進幼兒良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。教師：喂，你好！是小老虎啊，你怎么了，哦，你別著急，我們班的小朋友一定會幫你相辦法的。精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 教師：小朋友，小老虎知道錯了，我們就幫幫他吧。大家想一想，怎樣做小老虎的牙齒才不會疼呢 2、教師擴展幼兒的經(jīng)驗，啟發(fā)幼兒想出各種各樣的辦法 教師：小朋友在想想，還有什么跟其它人不一樣的辦法，來保護我們的牙齒 教師：牙齒是我們的好朋友，我們一起把牙齒刷得白白的、亮亮的。教師小結(jié)：小老虎很感謝我們教了他這么多保護牙齒的好方法。它說以后要好好愛護自己的牙齒。精品文檔 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 10 1、科學活動：認識我們的牙寶寶2、語言區(qū)：鼓勵幼兒嘗試著模仿小老虎說話的聲音。1感受音樂塑造的獅王形象，能依據(jù)音響進行聯(lián)想和想象，獲得美的享受。4嘗試與同伴合作用戲劇表演的方式來表達對作品的理解。音樂及音響設備，獅王圖片，人手一份紙和筆，頭飾，表