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1、中班體育教案：我是滑稽人【設(shè)計思路】學(xué)習(xí)玩塑圈，是中班年齡階段的幼兒所喜歡的體育活動之一。怎樣根據(jù)幼兒身體動作的發(fā)展水平，在玩圈的技能和方法上給予幼兒更多的運動經(jīng)驗的體驗，激起他們繼續(xù)玩圈的興趣，并發(fā)揮“塑圈”這一運動器械一物多玩的功能，是設(shè)計本項體育活動的重點考慮所在?！净顒幽繕?biāo)】1、發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩圈的興趣?！净顒又仉y點】重點：幼兒把塑圈套至膝蓋，兩腿分開套住圈，不讓其掉下來，在場地上自由地走、跳。難點：兩腿分開套住圈，不讓其掉下來。【活動準(zhǔn)備】1、看過滑稽人的表演，了解滑稽人的特征。2、塑圈若干、彩色紙帽和紙鼻若干放在椅子上。【活動過程】扮演角色活動身體一

2、一自由練習(xí)激發(fā)興趣一一難點練習(xí)重點指導(dǎo)一一游戲結(jié)束放松身體1、扮演角色，活動身體教師啟發(fā)：“我們小朋友看過雜技表演，故事里面有個滑稽人走路，有趣極了。今天你們就來做小滑稽人，老師做大滑稽人，我們一起來玩玩好嗎？”幼兒在教師的指導(dǎo)下，進行各種玩塑圈的準(zhǔn)備動作。A、聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著老師做圈操。B、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導(dǎo)。C、教師仔細觀察、隨機指導(dǎo)，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發(fā)交流。2、難點練習(xí)，重點指導(dǎo)教師提示：“小滑稽人玩圈的辦法真多，我們請他們來表演一下教師請出1至2位幼兒表演玩圈的方法。教師引導(dǎo)：“大滑稽人也想來一個很好的玩圈方法給你們看教師示范：把塑圈套至膝蓋，兩腿分開套住圈，不讓其掉下來，在場地上自由地走、跳。教師引導(dǎo)：“現(xiàn)在小滑稽人跟著大滑稽人一起來玩J全體幼兒在教師的帶領(lǐng)下一起玩膝蓋上套著圈快速向前走、跳的游戲。組成幾隊，任意做一個滑稽動作，帶著圈快速向前走。到終點后，拿一頂帽子戴頭上，往回走，把帽子交至第二人，第二人把帽子戴頭上，往前走，拿第二頂帽子戴。如此直至最后一位幼兒，幼兒頭上的帽子越來越多。幼兒也可選擇貼鼻子的方法游戲。教師提醒：以速度最快，表情與動作最滑稽和帽子或鼻子不掉下來者為勝。3、結(jié)束游戲，放松身體游戲結(jié)束，幼兒跟著教師膝蓋套圈蛇行走回教室。【活動建議】我是滑稽人游戲可以隨著幼

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