一級課外閱讀指導(dǎo)課計(jì)劃與教案(2024024540)

1、一年級課外閱讀指導(dǎo)課方案與教案教學(xué)目標(biāo)：閱讀是一件可以伴隨人一生的事情， 培養(yǎng)學(xué)生在閱讀中成長，在 閱讀里收獲在閱讀中擁有美好的心靈， 增加語言積累，培養(yǎng)孩子的閱 讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。從而讓孩子愛上書，會讀書，讀好書， 愛讀書。教學(xué)方案:教學(xué)內(nèi)容課時安排周次?日有所誦?13?故事繪本?17?童話故事?111?成語故事?115課題?日有所誦?教學(xué)目標(biāo)熟練朗讀并背誦第一單元兒歌教學(xué)重、難點(diǎn)熟練朗讀并背誦第一單元兒歌課前學(xué)生準(zhǔn)備準(zhǔn)備?日有所誦?教學(xué)流程1導(dǎo)入：小朋友，你們喜歡兒歌嗎？從開學(xué)的時候起，老師就希望你們天天能夠把?日有所誦?放在書包，有空的時候拿出來 讀一讀。老師希望小朋友都能喜歡

2、上兒歌，如 果大家能背上幾首兒歌就最好了。2開學(xué)到現(xiàn)在你會背了哪些兒歌呢？指名說3學(xué)習(xí)?數(shù)字歌?過山車?飛飛跳跳?小貓拉車? 跟讀、齊讀、指名讀、男女生讀。4說一說：我來說說兒歌的意思。5比一比：誰讀得最好。6賽一賽：誰記得最快。教學(xué)過程:周次：第3周課題?猜猜我有多愛你?繪本閱讀教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、通過教師大聲讀，學(xué)生動情讀、參與演，讓學(xué)生感知故事。2、初步認(rèn)識到做自己取幸福。3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣， 激發(fā)閱讀興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱 讀興趣。教學(xué)媒體Ppt課前學(xué)生準(zhǔn)備教學(xué)流程?猜猜我有多愛你?繪

3、本閱讀教案教學(xué)過程：一、導(dǎo)入認(rèn)識書名。這本書叫什么名子？愛子在哪里？誰能指給大豕看？其他 的字可以不認(rèn)識，可是這個愛字你一定要認(rèn)識。板書：愛二、閱讀圖書1、這個故事講的是誰和誰的愛的故事，想知道嗎？2、我們的故事開始了：晚上，小兔子該上床睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要他聽自 己說話，他對媽媽說，媽媽。猜猜我有多愛你。媽媽說：這我可猜不 出來。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多。 媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開說，我愛你有這么多，小兔 子一看，哦，真多??？提問：小兔子用了一個什么動作說明對媽媽的愛呀？用了一個張開的 動作，嘴里說：我愛你有這么多？誰來和媽媽比比誰的

4、愛多。小兔子 為什么要把手張開？因?yàn)樗龕蹕寢屝⊥米诱f：我愛你一直到我的手指頭。媽媽說，我愛你一直到我的手扌曰頭。小兔了 看，真冋啊！小兔又在原地拼叩地跳，說：我跳侍有 多咼，我就有多愛你。媽媽說：我跳得有多咼，我就有多愛你！提問：小兔子又用了什么方法來說明自己對媽媽愛的？小兔子說著說著來到了哪里？他們看到了什么？花、山、樹、小河、 竹子小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛：媽媽，竹子有多高， 我就有多愛你？你能把看到的東西比成對媽媽的愛嗎？小草有多多，我就有多愛你？ 天有多咼我就有多愛你？花有多漂亮我就有多愛你？說著說著：小兔子累了，看著月亮說，媽媽，我愛你從這里到月亮那 里，說著，睡著了

5、。媽媽說：傻孩子，媽媽愛你從這里到月亮那里， 又從月亮那里回到這里。三：拓展說話幻燈出示圖片：星星、太陽、房子、圍巾、西湖、長城、大海你能用什么來說說對媽媽的愛？用上句式：媽媽，丨有多，我就有多愛你！媽媽，我愛你就像丨那么 丨。這里的愛多嗎？你最愛誰呢？請把你的愛告訴你愛的人。教學(xué)效果反應(yīng)?聞雞起舞?教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解成語聞雞起舞的故事梗概。2、讓學(xué)生嘗試復(fù)述故事，說出聞雞起舞的意義。3、努力形成勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：我們中國是一個特別愛學(xué)習(xí)的國家，從古時候開始就有很多講勤奮學(xué)習(xí)的故事。今天老師就帶著大家來聽其中的一個故事?聞雞起舞?。二、故事內(nèi)容：晉代的祖逖是個具

6、有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人?？伤r候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進(jìn)入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報(bào)效國家，于是就發(fā)奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，從中汲取了豐富的知識，學(xué)問大有長進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖 24 歲的時候，曾有人推薦他去做官，他沒有容許，仍然不懈地努力讀書。后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠， 而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想： 建功立業(yè)， 復(fù)興晉國， 成為國家的棟梁之才。 一次， 半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他把劉琨叫醒，對他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如 何？劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于 成為能文能武的全才， 既能寫得一手好文章， 又能帶兵打勝仗。 祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍， 實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國家的愿望；劉琨做了征北中郎將，兼管并、冀