第16課早期殖民掠奪教案

1、第五單元步入近代第16課 早期殖民掠奪【教材分析】新航路開辟后，葡萄牙、西班牙成了殖民帝國。荷蘭、英國、法 國相繼崛起，擴大了歐洲的殖民活動。殖民者通過殖民掠奪，發(fā)財致 富，促進了資本主義的發(fā)展，可是對亞洲、非洲、拉丁美洲的發(fā)展造 成了災(zāi)難性的后果。本課通過“三角貿(mào)易”，介紹殖民主義的深重罪 惡?！窘虒W目標】知識與能力通過本課學習，使學生掌握早期殖民國家葡萄牙和西班牙的殖民掠奪；英國的殖民擴張和“二角貿(mào) 易”；知道荷、法、英的殖民爭霸過程過程與方法引導和啟發(fā)學生思考葡萄牙、西班牙、英國等西方國家早期的殖民掠奪和奴隸貿(mào)易給自身和被侵略地區(qū)帶來的不同后果情感態(tài)度與價值觀通過學習歐洲國家早期殖民掠奪

2、、爭霸過程及奴 隸貿(mào)易的基本史實，使學生理解“資本原始積累”的血腥性質(zhì)，形成愛憎分明的價值取向【重點難點】教學重點：早期殖民國家葡萄牙與西班牙和英國的殖民擴張。教學難點：歐洲國家早期殖民掠奪所帶來的影響。【學法指導】1 指導學生閱讀并充分提取有效信息，歸納、總結(jié)要點，掌握學習歷史的基本能力。2 指導學生充分利用教材提供的文字、圖片等相關(guān)資料，獲取有用信息，并初步培養(yǎng)透過歷史現(xiàn)象揭示歷史本質(zhì)的能力。3 指導學生掌握本課的整體知識結(jié)構(gòu)，突出本課主題的編寫思路，培養(yǎng)學生的自學能力?！拘抡n導入】教師設(shè)問導入：歐洲資本主義這種“先進的西方文明”是通過什么途徑發(fā)展起來的？（要求學生根據(jù)導讀提綱閱讀全文，作

3、讀書標記；然后運用多媒體課件引導學生探索、交流、討論、練習）課件演示導讀提綱：1 葡萄牙和西班牙是如何走上早期殖民掠奪的道路的？2 英國是如何進行海外擴張并成為海上霸主的？“三角貿(mào)易”是如何進行的？3 荷、法、英殖民爭霸的結(jié)果如何？4 歐洲早期殖民掠奪產(chǎn)生了哪些影響？【講授新課】一、葡萄牙與西班牙的殖民掠奪教師：西歐國家為何進行殖民掠奪？學生獨立思考，組內(nèi)討論回答。教師總結(jié)：商品經(jīng)濟的繁榮需要大量的生產(chǎn)原料和廣闊的市場，國內(nèi)發(fā)展無法滿足；新航路的開辟為殖民掠奪的開展提供了便利教師：閱讀教材，完成表格。殖民國家殖民范圍殖民方式葡萄牙西班牙學生自主閱讀教材，組內(nèi)討論，分組展示教師總結(jié)：殖民國家殖民

4、范圍殖民方式葡萄牙亞洲、非洲、拉丁美洲建立殖民據(jù)點與冏站西班牙美洲開采金銀礦，開發(fā)種植園，屠殺、奴役印第安人教師：這種殖民掠奪方式給美洲帶來了什么樣的后果和影響？（殖民地內(nèi)的印第安人幾乎滅絕，致使美洲勞動力極度匱乏，為補充勞動力，開始進行罪惡的黑奴貿(mào)易。）過渡：葡萄牙和西班牙先后走上了殖民掠奪的道路，英國也緊跟兩國步伐并逐漸趕超。二、英國的殖民擴張1 .背景：英國資本主義生產(chǎn)方式的確立；手工業(yè)迅速發(fā)展對市場 的需求；處于大西洋沿岸，地理位置優(yōu)越。2 .打敗西班牙后，英國的殖民擴張是如何進行的?（1）在北美，建立大種植園，進行資本主義生產(chǎn)。（2）從事“三角貿(mào)易”。3說說“三角貿(mào)易”的主要路線及流

5、程。學生閱讀教材回答后教師總結(jié)：出程：歐洲（火器、機械制品和酒等）一非洲（擄獲黑人）。中程：非洲（黑人奴隸）一美洲（販賣黑人得利，購買蔗糖、煙草等）。歸程：美洲（煙草、蔗糖等工業(yè)原料）-歐洲。過渡：種植園和黑奴貿(mào)易為英國帶來了巨額利潤，英國能否在殖民爭霸中取得勝利呢？三、荷、法、英殖民爭霸1 “海上馬車夫”荷蘭、法國加入殖民掠奪學生閱讀教材，簡述過程。2“日不落帝國”的誕生引導學生讀圖歐洲在西印度群島的殖民地，教師簡述荷、法、英殖民爭霸的過程。歐洲殖民國家的殖民掠奪產(chǎn)生了哪些影響？教師啟發(fā)引導，學生回答后總結(jié)：（1）殖民掠奪是歐洲殖民國家的主要侵略活動方式，是資本主義初期資本原始積累的重要途徑。這些侵略活動使得大量的財富流入歐洲，有助于殖民國家的資本原始積累，有助于世界市場逐漸形成。（2）對于殖民地來說是一場深重的災(zāi)難，但客觀上也將歐洲文化等 帶到殖民地，對殖民地的社會發(fā)展走向產(chǎn)生了深遠影響。殖民擴張也是人類歷史上不同文明之間的一次沖撞和整合，這個 過程既有殘酷野蠻的一面，也有傳播先進科技文化成果的一面。由于 人類文明是人類智慧和良知的結(jié)晶，隨著它的發(fā)展腳步，人類不同文 明之間的整合應(yīng)當越來越傾向