小學(xué)體育水平二投擲課說課稿及教案新部編本--廖青

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教師學(xué)科教案20 -20 學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：_任教年級：_任教老師：_xxxx 市實(shí)驗(yàn)學(xué)校r - 二r精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰學(xué)習(xí)階段水平二教學(xué)內(nèi)容投擲輕物游戲：營救喜洋洋教學(xué)重點(diǎn)與 難點(diǎn)重點(diǎn)：肩上出手和出手的角度；難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力的投擲方法階 段教學(xué)組織方法學(xué)習(xí)方法負(fù)荷、激 發(fā)興 趣階 段課 堂 常規(guī)2 2，準(zhǔn)備 活 動8 8，一、 課堂常規(guī)1 1、 教師提前到達(dá)上課地點(diǎn)、布置好 場地器材。2 2、 整好隊(duì)伍，檢

2、查人數(shù)和服裝，師 生問好。3 3、宣布本節(jié)課內(nèi)容、任務(wù)和思想動員。安排見習(xí)生，提出安全二、 準(zhǔn)備活動1 1、游戲老狼老狼幾點(diǎn)鐘”2 2、羊村大檢閱隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，原地踏步?？谔栧憻捝眢w，保衛(wèi)羊村，一二三四，一二三四”3 3、參觀草原上的小動物A長頸鹿 B B、大猩猩C C 大象 D D 、小兔子4 4、講解游戲方法。5 5、教師講解示范每節(jié)的動作一、課堂常規(guī)1 1、 學(xué)生提前到達(dá)上課地點(diǎn)2 2、 體育委員整好四列橫隊(duì)，并匯報(bào)出勤情況。要求：精神飽滿，快、靜、齊1 1、 學(xué)生扮演小羊和老師進(jìn)行游戲。2 2、 練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形的時候， 動作要干凈 利落，反應(yīng)快速。喊口號的時候， 要響亮，整齊。3 3、

3、開動腦筋，充分活動全身各關(guān)節(jié)。4 4、 學(xué)生認(rèn)真模仿練習(xí)5 5、 要求：動作協(xié)調(diào)，舒展大方。基本 像各項(xiàng)的動作。6 6、組織：成體操隊(duì)形散開要求：動作協(xié)調(diào)到位，充分伸展小精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰階 段教學(xué)組織方法學(xué)習(xí)方法負(fù)荷精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰1 1、教師展示羊村的“秘密武器”1 1、認(rèn)真聽教師講解“秘密武器” 毽球2 2、激發(fā)學(xué)生活動的積極性， 讓學(xué)生投2.2.帶領(lǐng)學(xué)生在草原上玩毽球。要注入到游戲中去。意女全。3.3.游戲中多想想投得遠(yuǎn)的

4、方法。A A、練平衡、B B 、看誰扔的高、5 5、分成四組進(jìn)行練習(xí)活動，各小組進(jìn)C C 看誰投的最遠(yuǎn)行討論和練習(xí)。3.3.集合討論怎樣才能投的遠(yuǎn)？6.6.各組大膽展示自己的方法。4.4.分組練習(xí)7.7.勇于提出自己的看法和觀點(diǎn)。（先討論什么方法最好， 采用最好8 8、學(xué)生在教師的組織下進(jìn)行游戲練的方法練習(xí)）習(xí)。積極參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極_ 、5.5.各組選出代表展示。性思考分組（通過觀察各代表投擲的動作，結(jié)9 9、積極參與，老師和學(xué)生一起體驗(yàn)新掌和集合自己的學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生提出自己本領(lǐng)。握體學(xué)中知習(xí)的觀點(diǎn)和方法，討論怎樣才能投得組織隊(duì)形：識10.10.更遠(yuǎn)）(2 2)(3 3)(4 4)階段

5、6.6.學(xué)習(xí)投擲基本動作A怎么拿毽子B B 準(zhǔn)備姿勢C C 出手動作7.7. 口訣“轉(zhuǎn)身、出手、向上投”要求：有序練習(xí)，相互幫助，注意安全。精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰1.1.游戲“擊退灰太狼”1.1.認(rèn)真聽老師講解游戲的方法與要方法：全班學(xué)生分為四組，每組趕求。走各自的狼，通過接力擊掌，并通2.2.在游戲的過程中，要團(tuán)結(jié)合作。過剛才學(xué)習(xí)的本領(lǐng)來打擊灰太狼，3.3.要不怕困難，勇往直前。要求每組第一個冋學(xué)快速跑到距4.4.注意游戲的安全。三、游戲離灰太狼 5 5 米遠(yuǎn)的地方，用秘密武組織隊(duì)形：強(qiáng)比賽器擊打灰太狼，讓后快速跑

6、回來與（狼）（狼）（狼）（狼）化鞏固rb鞏10.10.第二名同學(xué)擊掌，第二名同學(xué)也一中固 階樣在擊打完后，回來與第三名小冋段學(xué)擊掌。2.2.游戲“營救喜洋洋”方法：營救辦法一樣，但是最后一名冋學(xué)需營救被抓的“小羊”回來，并交個羊村長。3.3.教師安排好各組位置，強(qiáng)調(diào)游戲方法與要求，特別是安全問題。1.1.聽“美羊羊”唱歌，并跟隨老1 1、學(xué)生練習(xí)動作正確、姿態(tài)優(yōu)美、四、放放松師做放松活動。動作協(xié)調(diào)。低松練身習(xí)2.2.談?wù)劚竟?jié)課你學(xué)到了什么？2 2、積極發(fā)言共大家分享心5 53.3.教師小結(jié)本課的情況。3 3、認(rèn)真聽老師總結(jié)4 4 組織收歸器材。4 4、積極協(xié)助老師收回器材5.5.宣布卜課精品教

7、學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰場 地器 材1 1毽球 6060 個2 2、灰太狼與喜洋洋圖像4 4 個3 3、標(biāo)記桿 4 4 個 4 4、錄音機(jī) 1 1 臺、課 后小 結(jié)精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰擲 遠(yuǎn) 輕 物（第一課時）說課稿我說課的課題是擲遠(yuǎn)輕物 ，下面我將從說教材，說教法與學(xué)法及教學(xué)過程，三個 方面來說說本節(jié)課。一、說教材教材分析本課教學(xué)內(nèi)容是選自全日制九年義務(wù)教育小學(xué)體育與健康（ 水平二）持輕物擲遠(yuǎn)教材，本課是第一課時。投擲活動，在日常生活、勞動、體

8、育活動中具有很大的實(shí)用價 值。本課通過各種形式的情景模擬、投擲游戲，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)投擲，在投擲中學(xué) 知識，在課中通過師生互動、啟發(fā)、提問等形式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，相互探究投擲動 作，并通過練習(xí)，達(dá)到情感交流，團(tuán)結(jié)合作的目的，為激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣和終生體育 打下良好基礎(chǔ)。根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：了解和體驗(yàn)生活中的各種投擲及影響投擲遠(yuǎn)度的因素 技能目標(biāo)： 90%90%的學(xué)生掌握側(cè)向投擲的基本動作 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生不怕困難的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作的集體主義精神。根據(jù)本課教學(xué)目標(biāo)，確定如下教學(xué)重難點(diǎn)：1 1、 教學(xué)重點(diǎn)：掌握肩上出手和投擲出手的角度；2 2、教學(xué)難點(diǎn)：體會

9、全身協(xié)調(diào)用力的投擲方法二、說教學(xué)與學(xué)法1.1. 說教法： 根據(jù)動作技能形成的規(guī)律，結(jié)合三年級小學(xué)生的形象思維較強(qiáng)，善于模仿的 特點(diǎn)，遵循直觀性原則，教學(xué)中我采用游戲法、模仿法、講解法、演示法、合作 探究法、評價法，讓學(xué)生學(xué)得活、練得活，能對課產(chǎn)生新鮮感，充分體現(xiàn)以教師 為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，師生共同參與學(xué)習(xí)為主要目的，從而達(dá)到新課標(biāo)所提 倡的“健康第一”的指導(dǎo)思想。2 2、說學(xué)法： 在教學(xué)過程中，通過教師的引導(dǎo)、啟發(fā)，學(xué)生看、聽、想、練的有機(jī)結(jié)合，使 學(xué)生動手、動腦，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中，相互交 流、討論探究，再結(jié)合師生之間、學(xué)生之間的評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新欲望，

10、更有利于啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)方面注意做到：A A 讓學(xué)生自主選擇不同投擲方法。B B 通過分組討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。C C 通過學(xué)生自我展示、評價，改進(jìn)提高動作質(zhì)量三、說教學(xué)過程教學(xué)過程分情景激趣、探索技能、游戲、身心恢復(fù)四個環(huán)節(jié)1.1. 課前激趣： 在簡單的課堂常規(guī)，體育委員整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，師生問好，宣布本課教學(xué)內(nèi)容， 強(qiáng)調(diào)安全意識。這樣的安排是為了盡快進(jìn)入課堂狀態(tài)，杜絕運(yùn)動損傷的發(fā)生。使 學(xué)生帶著目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，有利于課的順利進(jìn)行。接著我安排了一個快速反應(yīng)性的游戲 “老狼老狼幾點(diǎn)鐘” 。通過簡單的游戲， 快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 規(guī)則：老師扮演一只老狼，同學(xué)們扮演一群小羊，

11、 小羊們跟著老狼后面問老狼幾點(diǎn)鐘，當(dāng)精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰聽見十點(diǎn)鐘的時候，小羊要以最快的速度 回去把隊(duì)伍站好，避免被老狼抓住。游戲結(jié)束后，通過讓學(xué)生扮演羊村的小羊， 老師扮演羊村長，羊村長要進(jìn)行 羊村大閱兵的形勢來進(jìn)行熱身活動。首先是隊(duì)列隊(duì)形的檢閱，在進(jìn)行原地踏步的 同時加入羊村的口號“鍛煉身體，保衛(wèi)羊村，一二三四，一二三四” ，這樣可以讓 學(xué)生進(jìn)一步的融入到情景教學(xué)中來。接著通過語言激勵， 羊村長帶領(lǐng)小羊們?nèi)⒂^下青青草原上其他的動物， 通 過模仿長頸鹿、大猩猩、大象、小兔子的樣子，來進(jìn)一步活動全身，將傳統(tǒng)的準(zhǔn)

12、備活動改為現(xiàn)在的游戲形式，從而激發(fā)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生主動參與到課堂中 來。并通過激勵性的語言調(diào)動學(xué)生的積極性，達(dá)到師生之間互動，增強(qiáng)了學(xué)生對 上好體育課和樂于參加各種技能學(xué)習(xí)的信心，集中學(xué)習(xí)的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 興趣，為主教材的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。2.2. 探索知識：這一部分是課的主體部分，是解決教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的關(guān)鍵，是“教”與 “學(xué)” 的重點(diǎn)，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生在玩中學(xué)， 學(xué)中玩，從而達(dá)到鍛煉身體的目的。通過展示羊村的重大發(fā)明， 我們的秘密武器 “毽球” ，小羊們拿著秘密武器跟羊 村長到青青草原上玩，首先放在頭上練習(xí)平衡，在一起比誰扔的高，最后看誰投 的遠(yuǎn)

13、 . . 教師適時進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)，讓他們在玩的過程中去思考，怎樣用力才能使你 的秘密武器飛得高、飛得遠(yuǎn)，學(xué)生帶著疑問去實(shí)踐和體驗(yàn)，自然地導(dǎo)入到本課的 教學(xué)中 。接著羊村長把小羊集合起來，告訴小羊們剛才羊村長觀察了他們投秘密武器， 但是發(fā)現(xiàn)有的小羊投的非常的遠(yuǎn)， 可是有的小羊投的就不那么遠(yuǎn)， 并向他們提問， 存在哪些原因？然后進(jìn)行分組討論練習(xí)，安排每組的排頭為小組長，小組長帶領(lǐng) 自己的隊(duì)員到自己的練習(xí)場地，先一起討論怎樣才能投的最遠(yuǎn)？選出一種最好的 辦法，然后運(yùn)用此方法練習(xí)。然后村長集合全部的小羊， 各組的小組長按村長的要求， 帶領(lǐng)成員進(jìn)行成果展 示，并在各組選出最好的一只小羊出來展示，其余的小

14、羊要注意觀察，他們投的 好不好？好與不好又有哪些原因。學(xué)生自己的練習(xí)方法，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用， 這樣不但很好的發(fā)展了學(xué)生的合作探究能力，而且能培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動 的興趣和愛好，能讓學(xué)生擁有一個自我展示的空間，真正成為課堂的主人，增強(qiáng) 了學(xué)習(xí)的自信心。最后教師集中示范， 講解投擲動作要領(lǐng)。 學(xué)生分組練習(xí)， 當(dāng)學(xué)生練習(xí)的興趣得 到激發(fā)的時候，這時是教學(xué)知識滲透的最佳時機(jī)，從而引出簡單明了的要領(lǐng)（口訣）“轉(zhuǎn)身，貼耳，向上投”學(xué)生根據(jù)老師講的再嘗試練習(xí)。3.3. 游戲的導(dǎo)入 羊村長給小羊發(fā)布緊急通知，剛才小羊們在練習(xí)本領(lǐng)的時候，有四只灰太狼 入侵了羊村，需要小羊們團(tuán)結(jié)一致，不怕危險把灰太狼趕走。

15、全班學(xué)生分為四組， 每組趕走各自的狼，通過接力擊掌，并通過剛才學(xué)習(xí)的本領(lǐng)來打擊灰太狼，要求 每組第一個同學(xué)快速跑到距離灰太狼 5 5 米遠(yuǎn)的地方，用秘密武器擊打灰太狼，讓 后快速跑回來與第二名同學(xué)擊掌，第二名同學(xué)也一樣在擊打完后，回來與第三名 小同學(xué)擊掌。在游戲結(jié)束后， 村長對剛才的營救進(jìn)行點(diǎn)評， 由于一些小羊沒有很好的運(yùn)用我 們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，導(dǎo)致灰太狼沒有被打跑，反而抓住了我們四只小羊，激勵小羊們 再一次通過團(tuán)結(jié)把小羊就回來。營救的方法和剛才一樣，但是每組的最后一名同 學(xué)，在擊打完灰太狼以后要把它抓住的“小羊”就回來。通過這個游戲的開展，同學(xué)們相互間進(jìn)行借鑒、交流、合作，不僅把學(xué)習(xí)的氣 氛推到高潮，還進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的投擲動作，還培養(yǎng)