棋牌社活動(dòng)教案

1、棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教案1課題認(rèn)識(shí)棋盤(pán)和棋子指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2016.9.14活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口30人數(shù)30活動(dòng) 目的1 . 了解棋盤(pán)的構(gòu)成和棋子，能認(rèn)識(shí)各個(gè)棋，并會(huì)擺棋。2 .培養(yǎng)卜跳棋的興趣。3 .培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)。活動(dòng) 準(zhǔn)備跳棋5副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思一、組織：A （ 一）課堂常規(guī)教育。課前要準(zhǔn)備好跳棋，上課時(shí)先 聽(tīng)老師講跳棋知識(shí)，學(xué)到一些本領(lǐng)后再打開(kāi)跳板下。（二）談話：你們知道中國(guó)跳棋嗎？誰(shuí)想來(lái)介紹一下。 先讓會(huì)下棋的小朋友簡(jiǎn)單介紹一下。師介紹：本節(jié)課我們 主要學(xué)習(xí)的是跳棋。二、認(rèn)識(shí)棋盤(pán)：許多小朋友都見(jiàn)過(guò)跳棋的棋盤(pán)，先仔細(xì)觀察一下，然 后同桌互相說(shuō)一說(shuō)，棋盤(pán)上你看到了什

2、么？三、認(rèn)識(shí)棋子：考慮到很多學(xué)生認(rèn)識(shí)棋，可以用比賽的方式進(jìn)行認(rèn)棋 比賽。四、學(xué)生互相介紹，拿出棋盤(pán)對(duì)照自己的，進(jìn)行鞏固介紹 記憶。五、學(xué)生在棋盤(pán)上擺子，分四人小組進(jìn)行合作交流。六、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教案2課題了解跳棋的規(guī)則指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2016.09.21活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的1.了解跳棋的基本規(guī)則。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳棋的 3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)?；顒?dòng) 準(zhǔn)備跳棋一副，教學(xué)視頻。活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思簡(jiǎn)單教學(xué)過(guò)程：一、談話引入師：小朋友們，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了跳棋，你還記得跳棋 有幾部分嗎？這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)如何下跳棋，現(xiàn)在我們來(lái)看 一段教學(xué)視

3、頻，看哪位小朋友觀察得最仔細(xì)，把跳棋的活動(dòng) 規(guī)則都記卜來(lái)了。二、觀看教學(xué)視頻（一）學(xué)生認(rèn)真看教學(xué)視頻，然后分小組討論交流。（二）小組長(zhǎng)做好記錄。（三）全班交流、匯報(bào)。（四）教師總結(jié)下跳棋的基本規(guī)則。1 .勝負(fù)判定：首先將所有棋子按照游戲規(guī)則移至正對(duì)面的圈欄中， 即為優(yōu)勝！2 .走子規(guī)則：玩家每次只能移動(dòng)一枚棋子；移動(dòng)的方式可升-格，或 數(shù)格跳躍?！耙苿?dòng)一格”是指棋子可在相鄰六個(gè)方向中，任選其中 一個(gè)以移至隔鄰的空格。“跳躍”是指在同一條線上，一個(gè) 棋子躍過(guò)隔鄰的棋子到另一邊的空格中。在“跳躍”的過(guò)程 中，只要滿足上述條件就可以連續(xù)進(jìn)行。3 .游戲規(guī)則：游戲人數(shù)2、3、4、6人；2人、4人或6人

4、游戲時(shí)與互為對(duì)角線 的一方對(duì)抗，3人游戲時(shí)，相互間隔排列進(jìn)行對(duì)抗。三、跳棋的基本規(guī)則：1 .游戲人數(shù)：2 , 3 , 4 , 6人2.你的營(yíng)區(qū)：起初你10顆棋子的放置位置，是一個(gè)正三角形3.你的目標(biāo)：你的10顆棋子要離鄉(xiāng)別井，連走帶跳奔向?qū)遥耆碱I(lǐng)正對(duì)面的營(yíng)區(qū)4.營(yíng)：棋子進(jìn)入目標(biāo)營(yíng)區(qū)5 .走子：只能一工棋子可六個(gè)方向走動(dòng)，每步只能達(dá)到相鄰的空位上6 .跳子：可以連續(xù)跳一跳棋規(guī)則：隔一個(gè)棋子可以跳！7 .空跳棋規(guī)則：像蹺蹺板一樣，一個(gè)棋子在中間，兩旁后相等的空位，就可以直接跳到對(duì)稱位置上！四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說(shuō)一說(shuō)。棋牌社社團(tuán)活動(dòng)教案3課題練習(xí)課指導(dǎo)教師彭健榮活

5、動(dòng) 時(shí)間2016.09.28活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的1 .在學(xué)生了解跳棋的基本規(guī)則的前提下，讓學(xué)生分小組自行練可下跳棋。2 .培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳棋的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)?；顒?dòng) 準(zhǔn)備跳棋5副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思一、談話引入：師：小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了跳棋的游戲規(guī)則， 你還記得在下跳棋的時(shí)候有哪些要求嗎？好吧，看來(lái)小朋友 們對(duì)跳棋的游戲規(guī)則還記得不清楚，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看一看教 學(xué)視頻，這次可要認(rèn)真學(xué)習(xí)喲！二、學(xué)生再看教學(xué)視頻通過(guò)學(xué)習(xí)視頻，讓學(xué)生再次熟悉下跳棋的規(guī)則。三、學(xué)生練習(xí)走子以同桌兩人一起為單位，開(kāi)始嘗試G跳棋。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說(shuō)

6、一說(shuō)。棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教案4課題實(shí)戰(zhàn)下跳棋指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2016.10.12活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的1 .在學(xué)生了解跳棋的基本規(guī)則的前提下，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)下跳棋。2 .培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳棋的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)?；顒?dòng) 準(zhǔn)備跳棋一副，教學(xué)視頻。活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思談話引入：師：小朋友們，我們前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了跳棋的游戲規(guī)則，你還記得在下跳棋的時(shí)候有哪些要求嗎？（抽生回答）非常 棒！小朋友們對(duì)跳棋的游戲規(guī)則記得很清楚，這一節(jié)課我們 ,起來(lái)卜跳棋！二、學(xué)生實(shí)戰(zhàn)練習(xí)以四人小組為單位，開(kāi)始下跳棋。三、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？和同桌的小伙伴相互說(shuō)一說(shuō)。棋牌社社團(tuán)活動(dòng)記錄表

7、5課題學(xué)習(xí)五子棋的下棋技巧指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2016.10.19活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的五子棋技巧之一：該進(jìn)攻時(shí)，不要防守。活動(dòng) 準(zhǔn)備六盤(pán)五子棋及視頻活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思五子棋技巧之一：該進(jìn)攻時(shí)，不要防守。法則：越是積極的進(jìn)攻，越容易獲得取勝的機(jī)會(huì)。當(dāng)你的對(duì)手走棋不積極時(shí)，你不必跟著他走棋，而是要考慮自己的棋是否可以進(jìn)攻。如圖1,白10形 成眠三，看起來(lái)為下一步進(jìn)攻做好了準(zhǔn)備；但如果你仔細(xì)計(jì)算，會(huì)發(fā)現(xiàn)白棋的進(jìn)攻并沒(méi)有連續(xù)性。因此，我們 認(rèn)為白棋并不積極，黑棋可以落子11形成攻擊。有很多棋手會(huì)跟著擋在11-C,雖然這不是壞著，但在當(dāng)前情況下，完全沒(méi)有必要， 這個(gè)時(shí)候，你

8、應(yīng)該去進(jìn)攻而/、是防守。白10應(yīng)該走A或B點(diǎn)，這樣的行棋會(huì)更加積極，如此，黑棋就不能走11位攻擊了，而是要跟著白棋去防守。棋牌社社團(tuán)活動(dòng)教案6課題繼續(xù)學(xué)習(xí)五子棋的下棋技巧指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2016.10.26活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的總結(jié)五子棋的下棋技巧活動(dòng) 準(zhǔn)備六盤(pán)五子棋及視頻活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思一、了解五子棋的技巧：1、留二不沖四，保留變化2、防守活三時(shí)防在對(duì)方攻勢(shì)強(qiáng)的方向3、八卦馬步是強(qiáng)防守，但不提倡用純色八卦陣，尤其黑子，禁手 制下八卦必?cái)?、布局時(shí)斜行、成角為強(qiáng)攻5、開(kāi)局時(shí)爭(zhēng)活二，自己多做二，擋住對(duì)方的活二，并且往往擋對(duì) 方的活二先，不必攻急6、卜子時(shí)考慮對(duì)方

9、會(huì)怎么走，你再往下一子該怎么走7、開(kāi)黑優(yōu)局要盡快建立棋子間的聯(lián)系，即“攻聚內(nèi)力”開(kāi)白優(yōu)局時(shí)參照5的后半句，封鎖對(duì)方行為，搶外圍優(yōu)勢(shì)。棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教案7課題象棋學(xué)習(xí)課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2016.11.2活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的1、了解棋盤(pán)的構(gòu)成和棋子。2、培不卜中國(guó)象棋的興趣。活動(dòng) 準(zhǔn)備象棋五副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思一、 組織：1、課堂常規(guī)教育。課前要準(zhǔn)備好象棋，上課時(shí)先聽(tīng)老師講象棋知識(shí)，學(xué)到一些本領(lǐng)后再打開(kāi)象棋卜。2、談話：你們知道中國(guó)象棋嗎？誰(shuí)想來(lái)介紹一下?？梢韵茸寱?huì)下棋的學(xué)生簡(jiǎn)單介紹一下。師介紹：這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的是中國(guó)象棋。走象棋就像是兩軍作戰(zhàn)，雙方都要充分

10、調(diào)動(dòng)自己的兵力殺死對(duì)方的最高首領(lǐng)，一旦對(duì)方的將或帥被殺死，對(duì)方就全軍覆沒(méi)，我方就獲勝了。二、認(rèn)識(shí)棋盤(pán)：許多小朋友都見(jiàn)過(guò)中國(guó)象棋的棋盤(pán)，先仔細(xì)觀察一下，然后同桌互相說(shuō)一說(shuō)，棋盤(pán)上你看到了什么？E1、 棋盤(pán)，是完全相同的兩部分相對(duì)組成的，方來(lái)說(shuō)是，是由五條橫線和9條豎線交叉而成。2、 中阿一條空白的橫道，象征著界限，寫(xiě)著 楚河“漢界”，叫 河界合起來(lái)就是橫十豎九的完整棋盤(pán)了。河界”中間雖然沒(méi)有線，但是不論橫走或者斜走都和有線是一樣的。只是有些子不能過(guò)河。3、每一方直線的標(biāo)法， 從右往左，依次為1-9路，雙方剛好相反。4、 雙方陣營(yíng)的一、三路橫線與 4、6路直線的方框內(nèi)有兩條對(duì)角線，組成一個(gè)米”字，

11、稱為九宮”。將（帥）士的活動(dòng)范圍不能走出九宮”。三、認(rèn)識(shí)棋子：考慮到很多學(xué)生認(rèn)識(shí)棋，可以用比賽的方式進(jìn)行認(rèn)棋比賽。四、 學(xué)生互相介紹，拿出棋盤(pán)對(duì)照自己的，進(jìn)行鞏固介紹記憶。棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教案8課題象棋理論課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2016.11.9活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)3034 / 33活動(dòng)目的2、能認(rèn)識(shí)各個(gè)棋，并會(huì)擺棋。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)象棋的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備中國(guó)象棋五副記錄及反思活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)棋盤(pán)和棋子請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)棋盤(pán)上有幾條豎線和橫線。（9條豎線和10條橫線。）你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些棋子？紅方有哪些棋子？黑方有哪些棋子？二、新授擺棋（一）以紅方為例，按將、士、象、馬、車、炮、兵的順序教授擺

12、棋。象棋的棋子是擺在交叉點(diǎn)上的。以紅方為例：（學(xué)生示范擺和老師講解結(jié)合，邊講邊試著擺）1、五個(gè)兵”對(duì)了，隔一路，一字排開(kāi)擺在自己這方陣地的第四條橫線上。2、兩個(gè) 炮”分別擺在2路和8路與第3條橫線的交叉點(diǎn)上。其他棋子都擺在底線上：3、兩個(gè) 軍”對(duì)稱地?cái)[在1路和9路上。4、兩個(gè)馬”擺在2路和8路上。5、兩個(gè)相”擺在3路和7路上。6、兩個(gè)土 ”擺在4路和6路上。帥擺在底線當(dāng)中，5路上。注意：可請(qǐng)會(huì)擺棋的學(xué)生來(lái)擺，教師在旁補(bǔ)充說(shuō)明。你發(fā)現(xiàn)了什么？（左右棋子是對(duì)稱的）是啊，你真厲害，知道了這個(gè)秘密，擺棋子就不會(huì)擺錯(cuò)，而且能擺得又對(duì)又快?。ǘ┘t方的棋子這樣擺，黑方的棋子你會(huì)擺嗎？學(xué)生也擺一擺。試著擺一

13、擺黑方的棋。比較黑方和紅方的棋子，有什么發(fā)現(xiàn)？復(fù)習(xí)：象棋的棋子共有 32個(gè)。其中：帥=將，仕=士 , 相=象，車=車，馬二馬，炮=炮， 兵=卒。紅、黑雙方的七個(gè)兵種，形異實(shí)同，好比軍隊(duì)的服裝，以示區(qū)別。同桌小朋友互相考考對(duì)方，記住它們的名字了嗎？（三）數(shù)一數(shù)：象棋的棋子共有32個(gè)。每個(gè)兵種有幾顆也記一記。現(xiàn)在就是就是在下棋比賽前，棋子的最初的位置。比一比，哪個(gè)小朋友，記得最快，記得最牢。（四）試一試 同桌兩人擺好一副棋比一比，誰(shuí)擺得又對(duì)又快！自由對(duì)弈或擺棋（指還不會(huì)擺的小朋友）棋牌社社團(tuán)活動(dòng)教案9課題象棋理論課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2016.11.16活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目

14、的1 .了解各個(gè)棋子的走法和吃法。2 .激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3 .聯(lián)系各類棋子的走法和吃法?；顒?dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思1、 組織教學(xué)。2、 教學(xué)底子法”1. 介紹吃子的定義：一方棋子可以走到并且愿意走到的位置上有對(duì)方的棋子存在，就可以把對(duì)方的棋子吃掉而占領(lǐng)那個(gè)位置。2. 吃子時(shí)各種/、同的情況1） 按照自己的走法，吃掉對(duì)方的同兵種棋子，何時(shí)也可被對(duì) 方棋子吃掉2） 按照自己的走法，可以吃掉對(duì)方棋子，但對(duì)方卻吃不掉自 己3） /、同兵種的吃與反吃吃將（帥）：贏定了。吃車：削弱了對(duì)方的很大勢(shì)力。吃仕：將（帥）失去了左右手3. 小結(jié)各種棋子的走法和吃法4. 師舉例，生判斷5. 同桌第L練棋牌社 社團(tuán)活

15、動(dòng)教案10課題象棋實(shí)踐課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2016.11.23活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的1 .通過(guò)棋子價(jià)值表初步了解各棋子的價(jià)值，避免在實(shí)戰(zhàn)中得不償失。2 .在實(shí)戰(zhàn)例子中感知各棋子的價(jià)值。活動(dòng) 準(zhǔn)備象棋7副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思一、組織教學(xué)二、教學(xué)根子的價(jià)值”1 . 過(guò)渡：在卜象棋時(shí)，我們常常喜歡用車、馬、炮。因?yàn)檫@ 三顆棋本領(lǐng)很大。如果他們犧牲了，就會(huì)覺(jué)得很可惜，人們常常把 這3顆棋叫做大子。在小朋友下棋的時(shí)候，會(huì)遇到你吃了對(duì)方小朋 友一個(gè) 軍”，對(duì)方小朋友吃了你一個(gè) 炮”，你合算嗎？有經(jīng)驗(yàn)的棋 手就根據(jù)每種棋子的最多控制點(diǎn)列出一張棋子價(jià)值表。我們一起末末勾后。2 .棋

16、子的價(jià)值：棋子價(jià)值表中最多控制點(diǎn)分值咨）未過(guò)河11已過(guò)河32上）42泉）4284154. 5179等）4一師投影棋子價(jià)值表，結(jié)合棋譜進(jìn)行講解。3、小結(jié)：車、馬、炮這二個(gè)兵種價(jià)值較局。具中，車的價(jià)值最局，等于兩 個(gè)炮，由于一炮，局十雙馬，而一炮哥十一馬。而仕（士）、相（象）、兵（卒）這三個(gè)兵種則價(jià)值較低。4、師舉例生判斷值不值。例一：有個(gè)小朋友卜棋第一步就走用炮換馬，這樣值不值？三、生與生對(duì)弈。棋牌讓社團(tuán)活動(dòng)教案11課題象棋實(shí)踐課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2016.11.30活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的1 .了解馬后炮殺、重炮殺的含義。2 .實(shí)戰(zhàn)練習(xí)?；顒?dòng) 準(zhǔn)備象棋7副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記

17、錄及反思一、組織教學(xué)二、教學(xué)“馬后炮殺、重炮殺”1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的走法“同學(xué)們，你們還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么走法嗎？”“還有誰(shuí)要補(bǔ)充或者有說(shuō)得更好，更明白的嗎？”2、出示棋例的起始圖要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺、后雙馬飲泉?dú)ⅲ来纬鍪荆?、同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）4、反饋“下面，請(qǐng)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？”“我們請(qǐng)走得最少的小朋友來(lái)介紹一下他們是怎么走的，好不好？”“有沒(méi)有更好、更簡(jiǎn)便的走法了？”5、教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法6、學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教案12課題象棋實(shí)踐課指導(dǎo)教師彭健

18、榮活動(dòng) 時(shí)間2016.12.7活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口30人數(shù)30活動(dòng) 目的1 .復(fù)習(xí)象棋2 .實(shí)戰(zhàn)練習(xí)?；顒?dòng) 準(zhǔn)備象棋7副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思一、組織 1、課堂 象棋知識(shí) 2、談話: 可以先讓 師介紹： 是兩軍作 高首領(lǐng)， 力就猶勝 二、認(rèn)識(shí) 許多小朋 后同桌互 出示 1、棋盤(pán), 是由五條 2、中間有 界”，叫 “河界” 線是一樣 3、-7 好相反。 4、雙方K 條對(duì)角線 將（帥） 三、認(rèn)識(shí) 考慮到很 四、學(xué)生 記憶。存規(guī)教育。課前要準(zhǔn) ,學(xué)到一些本領(lǐng)后早 你們記得中國(guó)象棋 會(huì)下棋的學(xué)生簡(jiǎn)單/ 這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)? 戰(zhàn)，雙方都要充分企 一旦對(duì)方的將或川用 了。棋盤(pán)：發(fā)都九過(guò)中國(guó)象棋白 相說(shuō)一說(shuō)

19、，棋盤(pán)上是完全相同的兩部4 橫線和9條豎線交 ，一條空白而曲g,“河界”。合起來(lái)京 中間雖然沒(méi)有線，準(zhǔn) 的。只是有些子不育 亍直線的標(biāo)法，從右金營(yíng)的一、三路橫線 ,組成一個(gè)“米”行 士的活動(dòng)范圍/、能為 棋子：多學(xué)生認(rèn)識(shí)棋，可 互相介紹，拿出棋君備好象棋，上課時(shí)先聽(tīng)老師講 才TW象棋卜。嗎？誰(shuí)想來(lái)介紹一下。廣紹一下。1的是中國(guó)象棋。走象棋就像9動(dòng)自己的兵力殺死對(duì)方的最殺死，對(duì)方就全軍覆沒(méi)，我J棋盤(pán)，先仔細(xì)觀察一下，然K看到了什么？力相對(duì)組成的，就一方來(lái)說(shuō)是， 叉而成。象征著界限，寫(xiě)著“楚河” “漢1是橫十豎九的完整棋盤(pán)了。1是不論橫走或者斜走都和有 旭河。往左，依次為 1-9路，雙方剛與4、6

20、路直線的方框內(nèi)啟兩S稱為“九宮”。二出“九宮”。以用比賽的方式進(jìn)行認(rèn)棋比賽。對(duì)照自己的，進(jìn)行鞏固介紹棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教案13課題象棋復(fù)習(xí)課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2016.12.14活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的1.復(fù)習(xí)象棋2.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。活動(dòng) 準(zhǔn)備象棋7副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思一、復(fù)習(xí)怏郴 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)彳 條橫線。） 你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了I 爭(zhēng)？二、新授擺棋（一）以紅方1 序教授擺棋。 象棋的棋子是? 以紅方為例： 擺）1、五個(gè)“兵” 對(duì)了，丘路 ±02、兩個(gè)“炮” 上。其他棋子都擺二 3、兩個(gè)“車” 4、兩個(gè)“馬” 5、兩個(gè)“相” 6、兩個(gè)“士” 帥擺在底線當(dāng) 注意：可請(qǐng)會(huì)?

21、你發(fā)現(xiàn)了什么 是啊，你真厲: 而且能擺得又;（二）紅方的彳 學(xué)生也擺一擺 試著擺一擺黑二 比較黑方和紅, 共有32個(gè)。 其中：帥二將, 車， 紅、黑雙方的一 示區(qū)別。同桌小朋友互， 、（三）板一數(shù) 市一記?，F(xiàn)在就是就是 比一比.哪個(gè)，相怏子其盤(pán)上有幾條豎哪些棋子？紅力為例，按將、土罷在交叉點(diǎn)上的 （學(xué)生示范擺和一字排開(kāi)擺在分別擺在2眸住底線上：對(duì)稱地?cái)[在， 擺在2路和f 嘿在3路和； 嘿在4監(jiān)和（中，5路上。罷棋的學(xué)生來(lái)擺 ?（左/棋j- 善，知道了這個(gè) 時(shí)又快！其子這樣擺，黑方的棋。方的棋子，有什ft=±馬二馬， 炮= 七個(gè)兵種，形異相考考對(duì)方，記 象棋的棋子共住下棋比賽前， 小朋

22、友.記得最二線和橫線。（9條豎線和10 有哪些棋子？黑方有哪些棋象、馬、車、炮、兵的順0老師講解結(jié)合，邊講邊試著:自己這方陣地的第四條橫線f和8路與第3條橫線的交叉點(diǎn)1路和9路上。3路上。7路上。5路上。1,教師在旁補(bǔ)充說(shuō)明。:對(duì)稱的）-秘密，擺棋子就不會(huì)擺錯(cuò)，方的棋子你會(huì)擺嗎？,么發(fā)現(xiàn)？復(fù)習(xí)：象棋的棋子,相=象，車=炮，兵=卒。，實(shí)同，好比軍隊(duì)的服裝，以/主它們的名字J嗎？有32個(gè)。每個(gè)兵種有幾顆也棋子的最初的位置。:快.記得最牢。（四）試一試 何杲兩人擺好一副懼 比一比，誰(shuí)擺得又對(duì)又快！自由對(duì)弈或擺棋（指還不會(huì)擺的小朋友）棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教案14課題象棋復(fù)習(xí)課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間201

23、6.12.21活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的1 .復(fù)習(xí)象棋2 .實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。活動(dòng) 準(zhǔn)備象棋7副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思一、復(fù)習(xí)擺棋：請(qǐng)一生上來(lái)擺。師：我們已經(jīng)會(huì)擺棋了，但每個(gè)棋怎么走，是有一定 的規(guī)則，今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)將、士、象、兵的用處和走法。 二、介紹將、士、象、兵的功能和走法1. 帥/將：全軍的統(tǒng)帥（沒(méi)有它就要輸棋）1）將與帥，不能在同一條直線上直接見(jiàn)面，誰(shuí)主動(dòng)見(jiàn)對(duì)方， 昨就輸。2）只能在九宮內(nèi)直走、橫走。3）僅限一步2. 仕/ 士：統(tǒng)帥的貼身警衛(wèi)（像貼身警衛(wèi)一樣保衛(wèi)統(tǒng)帥）1）只能陪帥（將）在九宮內(nèi)活動(dòng)2）斜行一3. 相/象：大步走“田”巡邏陣地1）大步走“田”字，不能越過(guò)河界（

24、它基本上是在九宮之外巡邏，并且是按固定路線巡邏。）2）塞象眼（“田”的中心若是有一棋子（不論紅黑）擋道， 它就不能飛過(guò)去。）4. 兵/卒：數(shù)量最多1）未過(guò)河時(shí)，每著只許向前讓沙2）過(guò)河后，可以橫走或前走，只進(jìn)不退，“小兵過(guò)河頂大 車”注：每介紹一個(gè)兵種，教師要通過(guò)在棋盤(pán)上行走舉例介紹。三、師走，生判斷。四、生走，生判斷。棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教案15課題象棋復(fù)習(xí)課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2016.12.28活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的1 .復(fù)習(xí)象棋2 .實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。活動(dòng) 準(zhǔn)備象棋7副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思一、復(fù)習(xí)：昨天我們學(xué)習(xí)了將、士、象、兵的走法和作用，小朋友 們還記得嗎？請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生說(shuō)

25、一說(shuō)。其頭在棋子中，還啟一些更靈活的，卜回我們就一起來(lái)看 T他們是怎樣沖鋒陷陣的吧。二、具林走法1 .車的走法 快速靈活威力第一“三步不出車，必定要輸棋”a） 直走橫走，不限步數(shù)（中間無(wú)阻隔的情況下，才可 以）b） 所到之處，如有對(duì)萬(wàn)棋子便吃掉。2.馬的走法滿場(chǎng)飛奔八面威風(fēng)c） 一直一斜，“日”字形，曲折前進(jìn)（依線讓沙再日斜步）d）馬的活動(dòng)范圍沒(méi)有限制，有時(shí)可以是走八個(gè)方向e） “蹩馬腿”（依線心沙的交點(diǎn)上有一個(gè)棋子（不論紅黑）“憋馬腿”，馬就不能“跳”過(guò)去。3.炮的走法隔山打牛一招鮮（一招鮮，吃遍天）f） 示吃子時(shí)，走在同車一樣g） 炮打P格子三、師走，生判斷。四、生走，生判斷。五、教兒歌下

26、棋口訣 將軍不離九宮內(nèi)士止相隨不出宮象飛四方營(yíng)四角馬行步尖沖炮需隔子打T車行直路任西東唯卒只能彳十號(hào)過(guò)河橫進(jìn)退無(wú)蹤棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教案16課題象棋復(fù)習(xí)課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2017.1.4活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的1 .復(fù)習(xí)象棋2 .實(shí)戰(zhàn)練習(xí)?；顒?dòng) 準(zhǔn)備象棋7副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思一、 組織教學(xué)。二、教學(xué)“吃子法”1. 介紹吃子的定義：一方棋子可以走到并且愿意走到 的位置上有對(duì)方的棋子存在,就可以把對(duì)方的棋子吃掉而 占領(lǐng)那個(gè)位置。2. 吃子時(shí)各種不同的情況1）按照自己的走法，吃掉對(duì)方的同兵種棋子，同時(shí)也可被 對(duì)方棋子吃掉2）按照自己的走法，可以吃掉對(duì)方棋子，但對(duì)方卻吃不掉

27、 自己3）不同兵種的吃與反吃吃將（帥）：贏定J 。吃車：削弱了對(duì)方的很大勢(shì)力。吃仕：將（帥）失去了左右手3. 小結(jié)各種棋子的走法和吃法4. 師舉例，生判斷5. 同桌練一練棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教案17課題象棋理論課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2017.1.11活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的1 .二鬼拍門殺法2 .實(shí)戰(zhàn)練習(xí)?；顒?dòng) 準(zhǔn)備象棋7副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思一、組織教學(xué)。二、教學(xué) 匕鬼拍門殺法”出示棋例的起始圖帥五平四 士 4進(jìn)5車四進(jìn)一車8平5兵八平五將5千4車四進(jìn)一紅勝解釋：用雙車或車兵鎖住將帥兩側(cè)肋門，然后在其它棋子幫助下強(qiáng)行迫使取勝的殺法稱為匕鬼拍門殺法1、 要求學(xué)生同桌兩人放一

28、副和教師黑板上一樣的棋譜。同桌兩人嘗試走棋，教師巡視指導(dǎo)。2、 請(qǐng)剛才下棋最認(rèn)真的兩位小朋友上來(lái)卜，其他小朋友先把棋放一邊，仔細(xì)看，想一想：每一步為什么要這樣走？3、 教師將書(shū)中的走法演示一遍。4、 學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教案18課題象棋理論課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2017.3.1活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的1 , 了解列馬車殺、雙馬飲泉?dú)⒌暮x。2 .積累學(xué)生下棋經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng) 準(zhǔn)備象棋7副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思一、組織教學(xué)二、教學(xué)“列馬車殺、雙馬飲泉?dú)ⅰ?、 出示棋例的起始圖要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺、后雙

29、馬飲泉?dú)ⅲ来纬鍪荆?、 同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）9、 反饋下面，請(qǐng)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？”我們請(qǐng)走得最少的小朋友來(lái)介紹一下他們是怎么走的，好不好？”有沒(méi)有更好、更簡(jiǎn)便的走法了？”10、 教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法11、 學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）一、組織教學(xué)二、教學(xué)“列馬車殺、雙馬飲泉?dú)ⅰ?、 出示棋例的起始圖要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。（先列馬車殺、后雙馬飲泉?dú)?，依次出示?、 同桌兩人嘗試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）9、 反饋下面，請(qǐng)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？”我們請(qǐng)走得最少的小朋友來(lái)介紹一下

30、他們是怎么走的，好不好？”有沒(méi)有更好、更簡(jiǎn)便的走法了？”10、 教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法11、 學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教案19課題象棋復(fù)習(xí)課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2017.3.8活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的1 .復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。2 .激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng) 準(zhǔn)備象棋7副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思一、 組織教學(xué)二、練習(xí)a） 明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。b） 請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友卜棋。（教師巡回，指導(dǎo)）三、反饋1、四個(gè)小棋手介紹你和大家卜棋的感受。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。2、請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛?/p>

31、己的體會(huì)。三、 師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，行得比較好。棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教案20課題象棋理論課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2017.3.15活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的1、了解：一方用炮鎮(zhèn)住中路限制對(duì)方將（帥）前棋子的活動(dòng)自由，然后車在其他棋子支援卜直插入對(duì)方將 （帥）門而取勝的殺法稱為 鐵門栓”殺法。車在具他棋子配合下，舍身硬吃中心士，擊破對(duì)方九宮防線而一舉獲勝的殺法稱為大刀副心”殺法。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣，提高學(xué)生棋藝?；顒?dòng) 準(zhǔn)備象棋7副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思1、 組織教學(xué)2、 新授鐵門栓殺法1. 紅先勝車八平六將4平5帥五平六紅方出帥助戰(zhàn)士是用鐵門栓殺法的常用手段。車6退5車六進(jìn)五

32、至此紅炮鎮(zhèn)住中路，紅車在帥的支援卜直插黑方將門，像鐵做的門樣把黑方將門封死取得了勝利。2. 黑先勝車6進(jìn)1黑勝大刀副心殺法1. 紅先勝車五進(jìn),± 4退5車五進(jìn)一車在中炮的支持下硬殺中士，這著棋就稱為大刀副心”，它可迫使黑方暴露底線弱點(diǎn)，為另一車到底線將軍創(chuàng)造條件。士 4進(jìn)5車八進(jìn)五紅勝2. 黑先勝卒4平5黑方不貪車而用卒吃去中心士，迫使紅方暴露底線弱點(diǎn)，是快速取勝的關(guān)鍵，由于黑方是用卒吃去中心士的，所以這著棋也稱小刀副心”。仕六進(jìn)五車1進(jìn)5仕五退六車1平4黑勝1、請(qǐng)二生上來(lái)對(duì)羿，其他學(xué)生觀看。教師在旁做適當(dāng)講解。2、教師講解兩種可能，并且分析清楚局勢(shì)。了解：一方用炮鎮(zhèn)住中路限制對(duì)方將

33、（帥）前棋子的活動(dòng)自由，然后車在其他棋子支援卜直插入對(duì)方將（帥）門而取勝的殺法稱為 鐵門栓”殺法。車在其他棋子配合下，舍身硬吃中心士，擊破對(duì)方九 宮防線而一舉獲勝的殺法稱為大刀副心”殺法。3、學(xué)生實(shí)踐操作，對(duì)弈，教師維持紀(jì)律。棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教案21課題象棋實(shí)踐課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2017.3.22活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的1 .復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的知識(shí)。2 .激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。活動(dòng) 準(zhǔn)備象棋7副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思一、組織教學(xué)二、練習(xí)a) 明確下棋的紀(jì)律、規(guī)則。b) 請(qǐng)四個(gè)小棋手分別與四個(gè)大組的小朋友卜棋。(教師巡回，指導(dǎo))三、反饋c) 四個(gè)小棋手介紹你和大家卜棋的感受

34、。生可能：誰(shuí)贏了，誰(shuí)輸了。誰(shuí)犯規(guī)了。d) 請(qǐng)各大組的小朋友來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。四、師小結(jié)：誰(shuí)進(jìn)步最大，行得比較好。教后記：生有機(jī)會(huì)跟小棋手競(jìng)賽，小朋友都很高興，下決心要贏小棋手，因此下得很認(rèn)真。觀察卜來(lái)，還有幾個(gè)小朋友除了會(huì)擺棋，不大會(huì)下棋。所以決定讓這些小棋手每節(jié)課做小老師”，輔導(dǎo)這些象棋比較弱的小朋友。棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教案22課題象棋理論課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2017.3.29活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的1 .了解棋子的規(guī)則，能正確地按規(guī)則下棋。2 .激發(fā)對(duì)象棋的興趣活動(dòng) 準(zhǔn)備象棋7副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思一、組織教學(xué)二、具體規(guī)則1 .禁止著法、允許著法象棋規(guī)則規(guī)定：對(duì)局時(shí)

35、，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走 一著，直到分出勝負(fù)或走成和棋為止。雙方各也WT,稱升-個(gè)回 合。石T棋時(shí)，除了規(guī)定雙方摸子走子、不許悔棋這一基本的規(guī)則 外，常會(huì)出現(xiàn)雙方循環(huán)反復(fù)的著法，具禁止與允許著法的原則規(guī)定 如下：禁止著法：（一）凡是單方面走出的長(zhǎng)將、長(zhǎng)殺、長(zhǎng)捉（其中要吃未過(guò)河的兵、卒，不算捉子之例）等長(zhǎng)打”的著法，J廿禁止著法。必須變著，/、變判負(fù)。（二）除出現(xiàn) 解將還將”外（見(jiàn)圖1）,在任何情況下，均不許可 單方面長(zhǎng)將”。著法：（圖1）紅先：1.炮五平四 士 6退5 2.炮四平五 士 5進(jìn)6 3. 炮五平四 士 6退5雙方 解將還將”，不變作和。三、同桌對(duì)弈（師巡回指導(dǎo)）教后記：下

36、棋前J解下棋的規(guī)則是非常有必要的，因此在教學(xué)戰(zhàn)術(shù)，戰(zhàn)略的 同時(shí)，也要進(jìn)行棋子規(guī)則的教學(xué)。從實(shí)際教學(xué)來(lái)看，學(xué)生覺(jué)得有點(diǎn) 難，看來(lái)還需要用簡(jiǎn)單一點(diǎn)，口語(yǔ)一點(diǎn)的方式來(lái)教一年級(jí)的學(xué)生。棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教案23課題象棋理論課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2017.4.7活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的1、了解引離這一基本戰(zhàn)術(shù)的含義，清楚地知道這種的戰(zhàn)術(shù)所適用的情況。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)象棋的興趣。3.加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng) 準(zhǔn)備象棋7副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思1、 組織教學(xué)2、 教學(xué)里離”1、今天我們要學(xué)習(xí)的基本戰(zhàn)術(shù)是 一一引離”。出示棋例的起始圖。要求學(xué)生同桌兩人放一副和我黑板上一樣的棋譜。1、 同桌兩人嘗

37、試走棋（要求邊走邊記錄走的步驟）2、 反饋：下面，請(qǐng)誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)你走了幾步棋贏了？你們是怎么走的？ ”我們請(qǐng)走得最少的小朋友來(lái)介紹一下他們是怎么走的，好不好？”3、 討論：有沒(méi)有更好、更簡(jiǎn)便的走法了？”4、 教師講解正確、簡(jiǎn)便的走法請(qǐng)小朋友看仔細(xì)了，如果有更好的想法請(qǐng)你馬上舉手說(shuō)給大家聽(tīng)?！边@就是我們今天學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)：引離?！碧?hào)1離是指通過(guò)放棄自己的一個(gè)棋子來(lái)使對(duì)方的某個(gè)棋子離開(kāi)重要 的防御位置。它其實(shí)就是我們常常說(shuō)的調(diào)虎離山，它常和照將、捉 子等著法結(jié)合在一起。”5、 學(xué)生互相運(yùn)用今天學(xué)的知識(shí)練習(xí)鞏固（教師巡回指導(dǎo)）想想可以運(yùn)用到哪些走法和戰(zhàn)術(shù)。6、 出示棋例2、3,讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用。棋牌社 社團(tuán)活

38、動(dòng)教案24課題跳棋理論課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2017.4.14活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的1 .學(xué)習(xí)跳棋2 .進(jìn)行跳棋的比賽?；顒?dòng) 準(zhǔn)備象棋7副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思一、了解跳棋起源1、出示圖片，介紹跳棋棋盤(pán)、棋子。2、介紹跳棋的歷史起源等相關(guān)知識(shí)。二、介紹跳棋的規(guī)則及基本下法1、介紹跳棋的基本規(guī)則。2、介紹跳棋的幾種常見(jiàn)卜法（相鄰跳、等距跳）三、學(xué)生練習(xí)卜跳棋學(xué)生4 5人一組按規(guī)則練習(xí)卜跳棋。四、介紹比賽形式、規(guī)則1、形式：以抽簽形式展開(kāi)淘汰賽、爭(zhēng)冠決賽。2、規(guī)則：跳棋常見(jiàn)規(guī)則一子跳。五、學(xué)生抽簽決定比賽人員。六、展開(kāi)比賽七、選出淘汰賽中的獲勝者。八、獲勝者抽簽進(jìn)行爭(zhēng)冠賽。

39、九、評(píng)選冠亞季軍，表?yè)P(yáng)激勵(lì)。棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教案25課題跳棋實(shí)踐課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2017.4.21活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng) 目的1 .加深跳棋的了解2 .實(shí)戰(zhàn)練習(xí)?；顒?dòng) 準(zhǔn)備象棋7副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思一、引入課題：師：我們已經(jīng)都會(huì)玩跳棋了，今天我們通過(guò)比賽選出10名跳棋小能手。二、合作玩游戲1、師：玩跳棋要注意什么？學(xué)生：要按規(guī)則玩。師：下面我們比賽（10個(gè)），以小組為單位，兩人對(duì)跳，兩人當(dāng)裁判，最后每一小組推選出 1名跳棋小能手。4、評(píng)價(jià)：全班評(píng)出10名跳棋小能手.三、小結(jié)1、讓學(xué)生互相評(píng)說(shuō)對(duì)這一節(jié)的收獲。2、師總結(jié)：這節(jié)課的收獲，評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教

40、案26課題象棋實(shí)踐課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2017.4.28活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口 人數(shù)30活動(dòng)1.復(fù)習(xí)象棋目的2.實(shí)戰(zhàn)練習(xí)?；顒?dòng) 準(zhǔn)備象棋7副記錄及反思活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)擺棋：請(qǐng)一生上來(lái)擺。師：我們已經(jīng)會(huì)擺棋了，但每個(gè)棋怎么走，是有一 定的規(guī)則，今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)將、士、象、兵的用處和走 法。 二、介紹將、士、象、兵的功能和走法1.帥/將:全軍的統(tǒng)帥（沒(méi)有它就要輸棋）1）將與帥，不能在同一條直線上直接見(jiàn)面，誰(shuí)主動(dòng)見(jiàn)對(duì) 方，斯而輸。2）只能在九宮內(nèi)直走、橫走。3）僅限一步2 .仕/士：統(tǒng)帥的貼身警衛(wèi)（像貼身警衛(wèi)一樣保衛(wèi)統(tǒng)帥）1）只能陪帥（將）在九宮內(nèi)活動(dòng)2）斜行一步3 .相/象：大步走“田”

41、巡邏陣地1）大步走“田”字，不能越過(guò)河界（它基本上是在九宮之 外 巡邏，并且是按固定路線巡邏。）2）塞象眼（“田” 的中心若是有一棋子（不論紅黑）擋道，它就不能飛過(guò)去。）4.兵/卒：數(shù)量最多1）未過(guò)河時(shí)，每著只許向前走一步2）過(guò)河后，可以橫走或前走，只進(jìn)不退，“小兵過(guò)河頂大 車” 注：每介紹一個(gè)兵種，教師要通過(guò)在棋盤(pán)上行走舉 例介紹。 三、師走，生判斷。四、生走，生判斷。棋牌社 社團(tuán)活動(dòng)教案27課題象棋實(shí)踐課指導(dǎo)教師彭健榮活動(dòng) 時(shí)間2017.5.3活動(dòng)地點(diǎn)生物實(shí)驗(yàn)室9口30人數(shù)30活動(dòng) 目的1 .復(fù)習(xí)象棋、五子棋2 .實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。活動(dòng) 準(zhǔn)備象棋7副活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)記錄及反思一、簡(jiǎn)單介紹各類棋的術(shù)語(yǔ)、

42、下棋常識(shí)、開(kāi)局。1、象棋的開(kāi)局由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝、 負(fù)、和，對(duì)局即終了。輪到走棋的一方，將某個(gè)棋子從一個(gè)交叉點(diǎn)走到另一個(gè)交叉點(diǎn)，或者吃掉對(duì)方的棋子而占 領(lǐng)其交叉點(diǎn)，都算走了一著。雙方各走一著，稱為一個(gè)回合。走一著棋時(shí)，如果己方棋子能夠走到的位置有對(duì)方棋子 存在，就可以把對(duì)方棋子吃掉而占領(lǐng)那個(gè)位置。只有炮吃 子時(shí)必須隔一個(gè)棋子（無(wú)論是哪一方的）跳吃，即俗稱“炮 書(shū)情子”。2、五子棋開(kāi)局開(kāi)局指對(duì)局開(kāi)始后的前二著形成的布局，一般由黑方完 成。指定開(kāi)局：指黑方?jīng)Q定了前二個(gè)棋子落于何處，其中包 括兩個(gè)黑子和一個(gè)白子。黑方第一子應(yīng)落在天元處 （黑1）。黑方還決定了白方的第一子的落點(diǎn)（白2）。 斜指開(kāi)局：指 白2落子在黑1斜側(cè)