仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)案：Unit6Topic3Whichisthewaytoth

1、仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)案：Unit6Topic3Whichisthewaytothehospital(無(wú)答案)Topic3Whichisthewaytothehospital?編寫人：王娟責(zé)任編輯：涂有連SectionA【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)啥我知情加油！1 .我能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫下歹U單詞：along,turn,crossing,meter,across,bridge,acrossfrom2 .我掌握輔音字母j和字母組合o+m/n/v/th,or,qu的發(fā)音規(guī)則并嘗試辨音；3 .我能夠運(yùn)用介詞、介詞短語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)路、指路等話題功能的交流與對(duì)話操練，如：(1) Excuseme,isthereabankne

2、arhere?Yes.GoupXinhuaStreettotheend,andyou'llfinditonyourleft.(2) HowcanIgettothelibrary?GoalongXinhuaStreetandturnrightatthefirstcrossing.It'abouttwentymetersalongontheleft.【重點(diǎn)難點(diǎn)】1 .在小組合作活動(dòng)中，能掌握輔音字母j及字母o+m/n/v/th,or,qu的發(fā)音規(guī)則并嘗試辨音；2 .能夠在情景對(duì)話中，就“問(wèn)路和指路”等話題功能，學(xué)會(huì)用方位介詞或介詞短語(yǔ)來(lái)表達(dá)方向以及建筑物的地理位置?！究鞓?lè)預(yù)習(xí)】不打

3、無(wú)準(zhǔn)備之仗，只有準(zhǔn)備充分，方可取得成功。我相信我是最棒的！”我可以自己試讀并識(shí)記本課新單詞、短語(yǔ)及句子，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。漢譯英：沿著走在左/右邊到達(dá)走過(guò)(橋)向右拐在第一個(gè)十字路口在一的拐角處在對(duì)面去一的路在與之間英譯漢：(1)GoupXinhuaStreettotheend.(2) Turnrightatthefirstcrossing.(3) Goacrossthebridge.我在預(yù)習(xí)中的疑惑：【自主學(xué)習(xí)】專心、細(xì)心、留心，成功將會(huì)屬于我！任務(wù)一：看圖完成2a中的填詞。任務(wù)二：聽(tīng)1a對(duì)話，根據(jù)1b所給的圖選擇正確的表述。任務(wù)三：讀1a對(duì)話，找出重點(diǎn)短語(yǔ)和疑難句。1/13仁愛(ài)版七年級(jí)英

4、語(yǔ)下冊(cè)學(xué)案：Unit6Topic3Whichisthewaytothehospital（無(wú)答案）任務(wù)四：聽(tīng)3a字母及字母組合發(fā)音，然后大聲跟讀單詞，并跟讀完成3a和3b?！竞献鲗W(xué)習(xí)】1 .小組對(duì)學(xué)：檢查快樂(lè)預(yù)習(xí)完成情況?；W(xué)單詞，大聲朗讀，互相糾正發(fā)音。2 .小組對(duì)學(xué)：大聲朗讀1a,找出問(wèn)路、指路的功能句型。3 .分組討論：觀察1a中的圖片，根據(jù)1a編寫小對(duì)話?！菊故窘涣鳌刻魬?zhàn)一：對(duì)話表演。機(jī)會(huì)就掌握在你手中，勇敢地向同學(xué)們秀出你們的風(fēng)采吧。1 .1a對(duì)話分角色朗讀比賽。2 .根據(jù)1a對(duì)話內(nèi)容和圖片提示編寫小舌。相信你一定行！Comeon!挑戰(zhàn)二：觀察2b中的地圖，口述到達(dá)目的地A,B,C的路

5、線?！灸闾轿揖俊恳?觀察模仿細(xì)心觀察1a,漢譯英，并按要求完成其他任務(wù)。1 .,howcanIthelibrary?打擾一下，請(qǐng)問(wèn)到圖書館怎么走？想一想："HowcanIgetto+地點(diǎn)？”是常用的問(wèn)路交際用語(yǔ)，意為。拓展：getto=reach=2 .XinhuaStreetandturnrightat.沿著新華彳t往前走，在第一個(gè)十字路口向右拐。(1) goalong意為“沿著走”,walk/goalong=(2) turnright/left,turnrightatthefirstcrossing意為"第一個(gè)十字路口向右拐“，相當(dāng)于(3) It'saboutt

6、wentymetersalong.它在左前方約二十米處。along介詞，意為“沿著"。如：thestreet.沿著這條街走。it代表，如：Howfarisit?有多遠(yuǎn)？二.觀察比較1. 書店在學(xué)校對(duì)面。Thebookstoreisacrossfromtheschool.想想：acrossfrom意為,如：thebank,thereisasupermarket.銀行對(duì)面有個(gè)超市比一比：across介詞，意為“穿越，穿過(guò)"。如：thebridge過(guò)橋cross動(dòng)詞，意為“穿過(guò)，通過(guò)，超過(guò)“。通常在用法上可總結(jié)為：=動(dòng)詞+across2. Thelibraryisonthecor

7、nerofXinhuaStreetandZhongshanRoad.比一比：onthecornerof,on強(qiáng)調(diào)在"在拐角處"，是指某建筑物坐落在兩條街2/13仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)案：Unit6Topic3Whichisthewaytothehospital(無(wú)答案)道形成的一個(gè)“拐角”。inthecornerof強(qiáng)調(diào)在拐角里面atthecornerof強(qiáng)調(diào)在拐角外面【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】今日事，今日畢！運(yùn)用今天所學(xué)知識(shí)，完成下面任務(wù)。我能行！一.填入所缺的單詞：1 .-Excuseme,isapostofficenearhere?-Yes,gothestreettheendand

8、you'llfindityourleft.2 .-Excuseme,canItothepark?-Gotheroadandrightthesecondcrossing.Gothebridgeandyouseeityourright.3 .-Excuseme,isthewaytothehospital,please?-WalkZhongshanStreet.Thenyou'llseeitthecornerofZhongshanStreetandXinhuaStreet.二.單項(xiàng)選擇。()1.Gothisfirststreettotheend,thenyou'llfindh

9、ebank.A.alongB.onC.inD.at()2.rightatthesecondcrossingandyouwillfindthelibraryonyourleft.A.TurnsB.ToturnC.TurnD.Turning()3.-Excuseme.Canyoutellmethewaythepostoffice?-Sorry,Idon'tknow.A.atB.withC.forD.to()4.Heusuallythebustoschool.A.ridesB.takesC.goesD.by()5.Couldyoutellmetothelibrary?A.howB.howto

10、getC.whichwayD.howget【學(xué)后反思】快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)反思。本課我學(xué)會(huì)的新詞有：;有用的短語(yǔ)有：;我還學(xué)會(huì)了問(wèn)路、指路的功能句型：;我的困惑是3/13仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)案：Unit6Topic3Whichisthewaytothehospital（無(wú)答案）SectionB【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)啥我知情加油！1 .我能聽(tīng)說(shuō)讀寫下歹U單詞：until,kilometer,should,change,stop,sidewalk,public,light,crosswalk,danger2 .我能夠在情景對(duì)話中，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)路和指路，并且能用英語(yǔ)表達(dá)身邊的一些公共設(shè)施和交通標(biāo)志。3 .我

11、能夠就“問(wèn)路、指路、談?wù)摴苍O(shè)施、交通標(biāo)志、交通設(shè)施、詢問(wèn)距離”等話題功能進(jìn)行交流與對(duì)話操練，如：(1) Excuseme,couldyoutellmethewayto.?Goalongthisroaduntilyougetto.(2) Excuseme,whereis.?It'sabout.kilomeseawayfromhere.(3)Youcan'tmissit.(4)YouneedtotakeBus.(5)Thenyoushouldchangeto.at.Stop.4 .我能讀懂簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志和交通規(guī)則；5 .我能使用所學(xué)表達(dá)法進(jìn)行對(duì)話寫作，描述到達(dá)某建筑物的路線。【重

12、點(diǎn)難點(diǎn)】能夠在情景對(duì)話中，就“問(wèn)路、指路”等話題功能用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)方向以及建筑物的地理位置，同時(shí)能夠在對(duì)話中談?wù)摴苍O(shè)施和常見(jiàn)的交通標(biāo)志?！局R(shí)回顧】“溫故而知新”，我能行！在SectionA中，我學(xué)會(huì)了問(wèn)路、指路的功能句型：【快樂(lè)預(yù)習(xí)】“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，只有準(zhǔn)備充分，方可取得成功。我相信我是最棒的！”我可以自己試讀并識(shí)記本課新單詞和短語(yǔ)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。英漢互譯：到為止離多遠(yuǎn)需要做某事108路公汽換乘多遠(yuǎn)禁止右轉(zhuǎn)彎交通燈繼續(xù)走sidewalkcrosswalkpublicphonedangerNoparking!It'about15kilometersawayfromhere.我在

13、預(yù)習(xí)中的疑惑：【自主學(xué)習(xí)】專心、細(xì)心、留心，成功將會(huì)屬于我！任務(wù)一：聽(tīng)1a錄音，完成1b填空。任務(wù)二：仔細(xì)閱讀1a對(duì)話，畫出有關(guān)問(wèn)路、指路的功能句型，并完成2a對(duì)話。任務(wù)三：看圖片，完成3中的交通標(biāo)志。4/13仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)案：Unit6Topic3Whichisthewaytothehospital（無(wú)答案）【合作學(xué)習(xí)】1 .小組對(duì)學(xué)：檢查快樂(lè)預(yù)習(xí)完成情況?；W(xué)單詞，大聲朗讀，互相糾正發(fā)音。2 .小組對(duì)學(xué)：大聲朗讀1a對(duì)話，為對(duì)話表演做好準(zhǔn)備。3 .分組討論：小組討論，完成3中的交通標(biāo)志。4 .分組討論：小組討論有關(guān)問(wèn)路、指路的功能句型，根據(jù)1a中的圖片復(fù)述1a?！菊故窘涣鳌刻魬?zhàn)一：

14、分角色表演1a對(duì)話，班級(jí)展示。注意你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)哦！相信你一定行！Comeon!挑戰(zhàn)二：根據(jù)1b中的提示和1a中的圖片復(fù)述1a,并向同學(xué)們展示。挑戰(zhàn)三：看圖完成2a中的對(duì)話，分角色朗讀。【你探我究】1. thisroaduntilyouBeisihuanRoad.沿著這條路一直走到北四環(huán)路想一想：until意為，后常接名詞，代詞或句子。用于肯定句時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞通常是延續(xù)性動(dòng)詞。如：Westayhereuntiltherainstops.我們待在這里直到雨停。拓展：在否定句中，not.until，意為,until前的句子謂語(yǔ)通常是短暫性動(dòng)詞。如：Jimgotobedeleven.Jim直至U11點(diǎn)才

15、上床睡覺(jué)。2. Youcan'tmissit.你不會(huì)錯(cuò)過(guò)/看不到它的。想一想：這是給別人指路的常用語(yǔ)。miss意為,作動(dòng)詞時(shí)，還有“想念”的含義。如：Imissyouverymuch.我非常想念你。2.1 t'sabout15kilometersawayfromhere.它離這兒有15公里遠(yuǎn)。想想：beawayfrom+某地意為。如：Myhomeis2kilometershere.我家離這兒有2公里遠(yuǎn)。4 .First,youtakeBusNo.718.首先，你需要乘坐718路公交車。(1) need在這里為實(shí)義動(dòng)詞，有人稱與數(shù)變化。其疑問(wèn)形式要借助于;否定形式要借助于don&

16、#39;t/doesn't/didn't。常用結(jié)構(gòu)有：needsb./sth.需要某人/物需要做某事(2)BusNo.718也可表達(dá)為5 .ThenyoushouldtheNo.108busLiyuanStop.然后你應(yīng)該在梨園站轉(zhuǎn)乘108路公交車想一想:changeto.bus意為"轉(zhuǎn)路車”。拓展：change作動(dòng)詞，意為,也可作名詞，意為“零錢，找零”。如：5/13仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)案：Unit6Topic3Whichisthewaytothehospital（無(wú)答案）Don'tforgetyourchange.別忘了找你的零錢。5.isitfromh

17、ere?它離這兒有多遠(yuǎn)？想一想：howfar意為"多遠(yuǎn)”，用來(lái)詢問(wèn)。通常用It's.kilometersawayfrom來(lái)回答。如：HowfarisitfromXianningtoWuhan?咸寧到武漢有多遠(yuǎn)？7.Itwilltakeyouthere.它（車）將會(huì)帶你去那兒。想一想：takesb.+（to）地點(diǎn)意為?！具_(dá)標(biāo)檢測(cè)】今日事今日畢！運(yùn)用今天所學(xué)知識(shí)，完成下面任務(wù)。我能行！一.按要求完成下列句子。（每空一詞）1 .Excuseme,whichisthewaytothepark?（改為同義句）Excuseme,thepark?2 .Myhomeisabout2kilom

18、etersfromhere.（對(duì)畫線部分提問(wèn)）isyourhomefromhere?3 .Youcanfindit.（改為同義句）Youit.4 .Thebankisacrossfromthehospital.（對(duì)畫線部分提問(wèn)）thebank?5 .YoucantaketheNo.6bustogettochool.（改為同義句）No.6willyoutothechool.二、單項(xiàng)選擇。（）1.ShetaketheNo.2bustothepark.A.needtoB.needsC.needstoD.need（）2.Theparkis2kilometershere.A.farB.（away）fro

19、mC.farawayD.away【學(xué)后反思】我學(xué)習(xí)，我反思。本課我學(xué)會(huì)的新詞有：;有用的短語(yǔ)有：;我還學(xué)會(huì)了問(wèn)路、指路的功能句型：;我的困惑是6/13仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)案：Unit6Topic3Whichisthewaytothehospital（無(wú)答案）SectionC【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)啥我知情加油！1 .我能聽(tīng)說(shuō)讀寫下歹U單詞：safe,hurt,lose,accident,obey,rule,cross,sign,before,both,third,last,careful,ticket,speed,wrong,place,fast2 .我能夠正確使用祈使句的肯定和否定形式，如：(1)

20、Becareful!(2)Turnright.(3)Don'tplayonthestreet.3.我能夠就“談?wù)摻煌?biāo)志、交通安全、交通規(guī)則和警告”等話題功能進(jìn)行交流與對(duì)話操練，如：(1)First,wemustobeythetrafficrules.(2) Second,beforewecrossthestreet,wemuststopandlookbothways(3) Third,wemustneverplayonthestreet.(4) Last,it'sgoodtohelpchildrenandoldpeoplecrossthestreet.(5) Stopwhen

21、thelightisred.(6) Wemustobeythetrafficrules.4.我能聽(tīng)辨單詞的不同發(fā)音；能讀懂簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志和交通規(guī)則；【重點(diǎn)難點(diǎn)】1 .能夠在課堂活動(dòng)中，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)身邊的交通標(biāo)志，談?wù)摻煌ò踩? .能用祈使句表達(dá)一些交通規(guī)則?！究鞓?lè)預(yù)習(xí)】不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，只有準(zhǔn)備充分，方可取得成功。我相信我是最棒的！”我可以自己試讀并識(shí)記本課新單詞和短語(yǔ)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。keepsafe受傷喪生atrafficaccident遵守交通規(guī)則過(guò)馬路_lookbothwaysbecarefulaticketforspeeding/drink-driving/parkingint

22、hewrongplace/makingawrongturn我在預(yù)習(xí)中的疑惑：【自主學(xué)習(xí)】專心、細(xì)心、留心，成功將會(huì)屬于我！任務(wù)一：大聲拼讀3a中的音標(biāo)，根據(jù)音標(biāo)寫單詞，觀察每組單詞重音的變化。任務(wù)二：仔細(xì)觀察2和3中的圖片，選擇正確的表述。任務(wù)三：大聲朗讀1a,根據(jù)表示順序的詞語(yǔ)提示，完成1b?！竞献鲗W(xué)習(xí)】7/13仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)案：Unit6Topic3Whichisthewaytothehospital（無(wú)答案）1 .小組對(duì)學(xué)：檢查快樂(lè)預(yù)習(xí)完成情況?；W(xué)單詞，大聲朗讀，互相糾正發(fā)音。2 .小組對(duì)學(xué)：大聲朗讀1a,找出重點(diǎn)短語(yǔ)和疑難句。3 .分組討論：觀察1a圖片，利用1b表格，復(fù)述1

23、a。小組推選一人展示。4 .分組討論：漢英互譯2與3中的短語(yǔ)及表達(dá)，和你的同伴討論祈使句用法及結(jié)構(gòu)?！菊故窘涣鳌刻魬?zhàn)一：復(fù)述1a。機(jī)會(huì)就掌握在你手中，勇敢地向同學(xué)們秀出你們的風(fēng)采吧。根據(jù)1b表格，用表示順序的詞語(yǔ)來(lái)復(fù)述短文。挑戰(zhàn)二：漢英互譯2與3中的短語(yǔ)及表達(dá)，總結(jié)歸納祈使句用法及結(jié)構(gòu)?！灸闾轿揖俊坑^察模仿細(xì)心觀察1a,漢譯英，并按要求完成其他任務(wù)。1 .Everyyearmanypeopleorlosetheirlives.每年許多人在交通事故中受傷或喪生。(1)gethurt意為“受傷”，get此處是系動(dòng)詞，后面接形容詞作表語(yǔ)。如：It'sgettingwarm.天氣變得暖和了。(

24、2)lose動(dòng)詞“喪失”，意為“喪生，失去生命”。如：Heinthecaraccident.他在車禍中喪生。2 .Howcanwewhenweare?在街上走怎樣才能保證安全？(1)keep在這里作系動(dòng)詞，意為后接形容同作表語(yǔ)。如：保持安靜拓展：keepdoingsth.意為“繼續(xù)或反復(fù)做某事”keepsb./sth.doingsth.意為“使某人或某物不斷做某事”(2)when連詞，意為,引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句3 .Second,beforewe,wemuststopand.第二，在橫穿馬路前，我們必須停下來(lái)向兩邊看看。(1)before在這里作連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示動(dòng)作的先后順序。拓展：b

25、efore還可作，其后接名詞、動(dòng)名詞、名詞短語(yǔ)或代詞。如：Wemuststopandlookbothwaysthestreet.(2)動(dòng)詞，意為“穿過(guò)，橫過(guò)“，相當(dāng)于go/walkacrosso4 .helpchildrenandoldpeoplecrossthestreet.幫助小孩和老人過(guò)馬路是好的行為。想一想：It'sgoodtodosth.o英語(yǔ)中常用It's+形容詞+todosth.表示“做某事是."如：It'sgoodearly.早起是有好處的。8/13仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)案：Unit6Topic3Whichisthewaytothehospit

26、al(無(wú)答案)拓展：begoodat意為“擅長(zhǎng)，善于"，后接名詞、動(dòng)名詞、代詞。begoodfor意為“又寸.有益處”，后接表示人或事物的名詞。練一練：Exerciseisgoodhealth.Heisgoodsinging.5.speeding超速罰單ticket名詞，“票，罰款單”，aticketfor后接名詞(短語(yǔ))，意為。aticketforparkingaticketfordrunk-driving6.Becareful!小心(1)這是一個(gè)祈使句。祈使句是用來(lái)表示命令、請(qǐng)求、勸告、警告、禁止等語(yǔ)氣的句子，主語(yǔ)通常為，常被省略。(2)祈使句一般沒(méi)有時(shí)態(tài)的變化，常直接以開頭。如

27、：Sitdown!/Bequiet!(3)祈使句的否定式可以直接在句首加。如：Don'tplayonthestreet!/Don'tbelate!【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】今日事今日畢！運(yùn)用今天所學(xué)知識(shí)，完成下面任務(wù)。我能行！把下列漢語(yǔ)句子譯成英語(yǔ)。1 .早睡早起是有好處的。2 .不要在馬路上踢球。3 .每個(gè)人都應(yīng)該遵守交通規(guī)則。4 .我們?cè)隈R路上走應(yīng)當(dāng)小心。5 .他在交通事故中受傷了?！緦W(xué)后反思】我快樂(lè)我反思。本課我學(xué)會(huì)的新詞有：有用的短語(yǔ)有：我還學(xué)會(huì)了一些交通規(guī)則：。我的困惑是9/13仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)案：Unit6Topic3Whichisthewaytothehospital（無(wú)

28、答案）SectionD【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)啥我知情加油！1 .引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、復(fù)習(xí)SectionsA-C所學(xué)的重點(diǎn)詞匯；2 .能夠在課堂活動(dòng)中，總結(jié)關(guān)于建筑物地理位置的介詞、介詞短語(yǔ)、有關(guān)簡(jiǎn)單交通規(guī)則的英文祈使句表達(dá)、問(wèn)路及指路的表達(dá)、交通燈的英文表達(dá)等；3 .能夠就“問(wèn)路、指路、談?wù)摴苍O(shè)施、交通標(biāo)志”等話題功能進(jìn)行交流與對(duì)話操練。4 .能使用所學(xué)表達(dá)法進(jìn)行對(duì)話寫作，描述學(xué)校到家的路線。【重點(diǎn)難點(diǎn)】能夠正確運(yùn)用關(guān)于建筑物地理位置的介詞、介詞短語(yǔ)、有關(guān)簡(jiǎn)單交通規(guī)則的英文祈使句表達(dá)、問(wèn)路及指路的表達(dá)、交通燈的英文表達(dá)等?！究鞓?lè)預(yù)習(xí)】不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，只有準(zhǔn)備充分，方可取得成功。我相信我是最棒的！”1 .我

29、能寫出的介詞短語(yǔ)有：2 .我能寫出的祈使句有：3 .我能寫出的問(wèn)路、指路句型有：【自主學(xué)習(xí)】專心、細(xì)心、留心，成功將會(huì)屬于我！任務(wù)：完成Grammar中的preposition認(rèn)讀。任務(wù)二：完成Functionso任務(wù)三：完成1的聽(tīng)力任務(wù)?！竞献鲗W(xué)習(xí)】1 .小組對(duì)學(xué)：檢查快樂(lè)預(yù)習(xí)完成情況。互學(xué)單詞，大聲朗讀，互相糾正發(fā)音。2 .小組對(duì)學(xué)：大聲朗讀Grammar和Functions,并互相核對(duì)答案?！菊故窘涣鳌刻魬?zhàn)一：大聲朗讀Grammar,常見(jiàn)的問(wèn)路、指路句型歸納總結(jié)相信你一定行！Comeon!挑戰(zhàn)二：根據(jù)自己從家到學(xué)校的路線寫一篇小短文。先在小組內(nèi)展示，然后每組推薦一位同學(xué)全班展示，看你的哦

30、！【你探我究】1.常見(jiàn)的問(wèn)路方式Isthere-nearhere至兒附近有嗎？10/13仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)案：Unit6Topic3Whichisthewaytothehospital（無(wú)答案）Excuseme,whereis？請(qǐng)問(wèn)在哪兒？Whichisthewayto？哪條是去的路？HowcanIgetto？我怎樣才能到達(dá)?Couldyoutellmethewayto？你能告訴我去的路嗎？Canyoutellmehowtogetto？你能告訴我怎樣到達(dá)嗎？Doyouknowthewayto？你知道去的路嗎？根據(jù)具體情況可回答：It'soverthere.在刃B邊。It's

31、about-metersfromhere.離這大約米。Godown/up/along-until沿著走，一直至UTurnright/leftatthefirst/secondstreet.在第一/二個(gè)街口向右/左拐。Youcan'tmissit.你不會(huì)錯(cuò)過(guò)的。YoucantakeBusNo.718.你可以乘718路公交車。Sorry,Idon'tknow.I'mnewhere.對(duì)不起,我不知道。我是新來(lái)的。2.祈使句小結(jié)表示向?qū)Ψ教岢稣?qǐng)求、指示、命令、勸告或征求對(duì)方意見(jiàn)等。祈使句的主語(yǔ)通常為第二人稱you,但主語(yǔ)常被省略。祈使句一般沒(méi)有時(shí)態(tài)的變化，謂語(yǔ)動(dòng)詞用動(dòng)詞原形。(

32、1)祈使句的基本結(jié)構(gòu)：肯定結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞原形+其他否定結(jié)構(gòu)：Don't+動(dòng)詞原形+其他，有時(shí)前面也可用never表示否定。表t#求時(shí)應(yīng)加please如：Becareful!小心！Sitdown,please!請(qǐng)坐下！(2)祈使句的特殊結(jié)構(gòu)以let開頭的祈使句結(jié)構(gòu)為“Let+賓語(yǔ)+動(dòng)詞原形”，其否定形式有兩種：“Let+賓語(yǔ)+not+動(dòng)詞原形"或"Don'tlet+賓語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他。如：Let'sgo!我們走吧。no+名詞/動(dòng)名詞+其他，通常用在指示語(yǔ)中，表示“禁止做某事"。如：Nosmoking!禁止吸煙【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】今日事今日畢！運(yùn)用今天所

33、學(xué)知識(shí)，完成下面任務(wù)。我能行！一.相據(jù)句意及首字母提示補(bǔ)全單詞。1. Whatshouldwedobeforewectheroad?2. Everystudentmustobeytheschoolr.11/13仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)案：Unit6Topic3Whichisthewaytothehospital（無(wú)答案）3. Youmustbecwhenyougoacrossthestreet.4. Don'twalktoofafterhavingmeals.5. December（12月）isthe1monthofayear.二.根據(jù)漢語(yǔ)意思完成下列句子。（每空一詞）1 .這是通往圖書

34、館的路。Thisisthelibrary.2 .沿著街道走，醫(yī)院就在右邊。Goalongthisstreet,thehospitalisjust.3 .過(guò)馬路時(shí)，我們必須停下來(lái)向兩邊看看。Wemuststopandbeforewecrossthestreet.4 .不要把車開得太快。yourcartoofast.5 .在圖書館里請(qǐng)保持安靜。Pleaseinthelibrary.三.按要求完成下列句子。（每空一詞）1. Don'tcrossthestreetwhenthetrafficisbusy.（改為同義句）thestreetwhenthetrafficisbusy.2. Yoush

35、ouldputonyourcoat.（改為祈使句）yourcoat,please.3. Turnleftatthefirstcrossing.（改為否定句）leftatthefirstcrossing.4. Don'tparkhere!（改為同義句）here!5. Youcan'tdoitlikethat.（改為祈使句）itlikethat.【學(xué)后反思】我學(xué)習(xí)，我收獲！本課我學(xué)會(huì)的新詞有：有用的短語(yǔ)有：12/13仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)學(xué)案：Unit6Topic3Whichisthewaytothehospital（無(wú)答案）Unit6Topic3SectionA【你探我究】一.觀察模仿1.Excuseme,getto想一想：“我怎樣才能到達(dá)？”拓展：arriveat/in2.Goalong,thefirstcrossing