人教版2020版八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題B卷

1、人教版2020版八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題B卷姓名:班級(jí):成績(jī):考試須知：1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是A.你就在此地，不要走動(dòng)。（這個(gè)句子是祈使句）B.他從不和別人吵一句嘴。（這個(gè)句子的主干為：他不吵嘴。）C.老人微笑著喝從森林中打來(lái)的泉水。（“微笑著”是定語(yǔ)）D.老虎一聲大吼，震得群山都在發(fā)抖。（這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法）2.下列句子中加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.乃不知有漢，無(wú)論魏晉（竟然）B.潭中魚(yú)可百許頭（大約）C. 一食或盡粟一石（或者）D.技扶搖而

2、上者九萬(wàn)里（盤(pán)旋飛翔）二、字詞書(shū)寫(xiě)3 .根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）多少過(guò)分的yuci）與夸獎(jiǎng)，都沒(méi)有使你喪失自知之明。（2）京京有點(diǎn)兒fajiong）。也許是他自己理解錯(cuò)了呢？（3）能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免chongdaofuzh）。（4）如不能辨異，可令讀書(shū)經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆chuImaoqiuc）之人。三、現(xiàn)代文閱讀第1頁(yè)共13頁(yè)時(shí)間的腳印時(shí)間一年一年地過(guò)去。時(shí)間是沒(méi)有腳的，而人們卻想出了許多法子記錄下它的蹤跡，用鐘表、用日歷但是，在地球上還沒(méi)有出現(xiàn)人的時(shí)候，或者在人還不知道記錄時(shí)間的時(shí)候，到哪里去找尋時(shí)間的蹤跡呢？然而，時(shí)間仍然被記下來(lái)了。在大自然中保存著許多

3、種時(shí)間的記錄，那躺在山野里的巖石，就是其中重要的一種。每1厘米厚的巖層便代表著幾十年到上百年的時(shí)間。在北京故宮，我們還可以看到一種古老的計(jì)時(shí)裝置：銅壺滴漏一一水從一個(gè)銅壺緩緩地滴進(jìn)另一個(gè)銅壺，時(shí)間過(guò)去了，這個(gè)壺里的水空了，那個(gè)壺里的水卻又多了起來(lái)。時(shí)間是看不見(jiàn)的，但是我們用水滴記下了逝去的時(shí)間。巖石是怎樣記下時(shí)間的呢？大自然中的各種物質(zhì)都時(shí)時(shí)刻刻在運(yùn)動(dòng)著：這里在死亡，那里在生長(zhǎng)；這里在建設(shè)，那里在破壞。就在我們讀這篇文章的時(shí)候，地球上某些地方的巖石在被破壞，同時(shí)它們又被陸續(xù)搬運(yùn)到低洼的地方堆積起來(lái)，開(kāi)始了重新生成巖石的過(guò)程。真的有“?？菔癄€”的時(shí)候。到過(guò)山里的人都看見(jiàn)過(guò)，在那懸崖絕壁下面，往往

4、堆積著一大攤碎石塊。碎石是從哪里來(lái)的呢？還不是從那些山崖上崩落下來(lái)的！再仔細(xì)瞧瞧，還會(huì)發(fā)現(xiàn)有些還沒(méi)有崩落的山崖也已經(jīng)有了裂縫。不要認(rèn)為巖石是堅(jiān)固不壞的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)受著從各方面來(lái)的“攻擊”：炎熱的陽(yáng)光烘烤著它，嚴(yán)寒的霜雪冷凍著它，風(fēng)吹著它，雨打著它®空氣和水中的酸類，腐蝕了巖石中的一部分物質(zhì)。水流和風(fēng)還不斷地沖刷、吹拂著它。特別是刮風(fēng)沙的時(shí)候,就像砂輪在有力地轉(zhuǎn)動(dòng)，巖石被磨損得光溜溜的，造成了許多奇形怪狀的石頭。O水和空氣還能夠進(jìn)入巖石內(nèi)部的孔隙中造成破壞。雨水落到河湖里，滲入到地下，都對(duì)巖石有破壞作用。即使在海洋中，海水也在不斷地沖擊著岸上的石壁。如果大量的水結(jié)成了冰，形成冰河，

5、它緩慢地移動(dòng)著，破壞作用就更大了，就好像一柄鐵掃帚從地上掃過(guò)，刨刮著所遇到的一些石頭。地面上和地下的生物，也沒(méi)有放棄對(duì)巖石的破壞。0當(dāng)然我們也不能忘掉人的作用。例如，在建筑蘭新鐵路的時(shí)候，一個(gè)山頭在幾分鐘內(nèi)就被炸掉了，這相對(duì)地第2頁(yè)共13頁(yè)質(zhì)作用的速度可要快多了。(3大塊的石頭破碎成小塊的石子，小塊的石子再分裂成細(xì)微的沙礫、泥土。狂風(fēng)吹來(lái)了，洪水沖來(lái)了，冰河爬來(lái)了，碎石、沙礫、泥土被它們帶著，開(kāi)始了旅行。1越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。它們被風(fēng)吹向高空，被水帶入大海。蒙古高原發(fā)生了風(fēng)暴之后，北京的居民便忙著押去身上的塵土。黃河中下游河水變得渾濁，誰(shuí)都知道這是西北黃

6、土高原被破壞的結(jié)果。在山麓、溝壑、河谷、湖泊、海洋等比較低洼的地方，有許多泥沙不斷地被留下來(lái)，它們填充著湖泊，墊高了河床。我國(guó)洞庭湖的面積逐漸縮小，黃河下游的水面比地面還高，就是有許多泥沙沉積下來(lái)的結(jié)果。O1年過(guò)去了，兩年過(guò)去了泥沙越積越厚。堆得厚了，對(duì)下層泥沙的壓力也逐漸加重，泥沙中的水分被壓出了許多，顆粒與顆粒之間壓得很緊，甚至可以有分子間的引力。在受到重壓的時(shí)候，有一些物質(zhì)填充到泥沙中的孔隙里去，就使泥沙膠結(jié)得更緊密了。O經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的重壓和膠結(jié)，那些碎石和泥沙重新形成了巖石。G根據(jù)計(jì)算，大約300010000年的時(shí)間，可以形成一米厚的巖石。巖石在最初生成的時(shí)候，像書(shū)頁(yè)一樣平臥著，一層層地疊

7、在一起，最早形成的“躺”在最下面。因?yàn)樗媸瞧降?，如果湖底也是水平的話，那么從水中分離出來(lái)的沉淀物就也是水平地分布著的。當(dāng)然，如果海洋或湖泊的底是傾斜的話，那么沉淀物堆積的面也就隨著傾斜。在湖邊、海邊形成的巖石就常常是這樣的。巖石生成以后不斷地改變著自己的樣子。由于地殼的運(yùn)動(dòng)，原來(lái)平臥的巖層變得歪斜甚至直立了，但是層與層之間的順序還不致打亂，根據(jù)這些我們?nèi)匀豢梢灾肋^(guò)去的年月。電巖石保存了遠(yuǎn)比上面所說(shuō)的多得多的歷史痕跡。'有一種很粗糙的石頭，叫做“礫巖”。你可以清楚地看到，礫巖中包含著從前的鵝卵石。這說(shuō)明了巖石生成的地方是當(dāng)時(shí)陸地的邊緣，較大的石子不能被搬到?；蚝母采w著的巖層，它里面

8、的物質(zhì)顆粒卻逐漸變細(xì)了，這是什么道理呢？這是因?yàn)榈貧は鲁?，使原?lái)靠岸的地方變成了海洋的中心。當(dāng)從“死”的石頭上，我們看到了地殼的活動(dòng)。:石頭顏色的不同，也常常說(shuō)明著地球上的變化。紅色的巖石意味著當(dāng)時(shí)氣候非常炎熱，而灰黑色常常是寒冷的表示。如果這里的石頭有光滑的擦痕，那很可能從前這里有冰河經(jīng)過(guò)。一咕代生物的狀況，在巖石中更有著豐富的記錄。許多生物的尸體由于和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊包裹住,第3頁(yè)共13頁(yè)沒(méi)有毀滅消失，而讓別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內(nèi)部的構(gòu)造。在特殊的情況下，某些生物的尸體竟完整地保存下來(lái)了，如北極凍土帶中的長(zhǎng)毛象、琥珀中的昆蟲(chóng)。所有這些都叫做“化石”?；菤v史

9、的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程。:啊如，很多地方都發(fā)現(xiàn)了一種海洋生物三葉蟲(chóng)的化石。它告訴我們，在離開(kāi)現(xiàn)在大約六億多年前到五億多年前的那個(gè)叫做“寒武紀(jì)”的時(shí)代，地球上的海洋是多么的寬廣。許多高大樹(shù)木的化石告訴我們，有一個(gè)時(shí)期地球上的氣候是溫暖而潮濕的，這是叫做“石炭紀(jì)”的時(shí)代的特征。還有一些“象”和“犀?！倍奸L(zhǎng)上了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，這準(zhǔn)是天氣冷了，說(shuō)明了“第四紀(jì)”冰河時(shí)期的來(lái)臨。）咱然界某些轉(zhuǎn)眼就消逝的活動(dòng)，在石頭上也留下了痕跡。如雨打沙灘的遺跡，水波使水底泥沙掀起的波痕,古代動(dòng)物走過(guò)的腳印和天旱時(shí)候泥土龜裂的形象:。瞧！大自然給我們保留了多好的記錄。實(shí)際上，地球上的記錄比這篇文章所介紹的還要

10、豐富得多，這里不過(guò)是拉開(kāi)了帷幕的一角而已。當(dāng)然，讀懂這些記錄要比認(rèn)識(shí)甲骨文、鐘鼎文或者楔形文字更困難些。但是，不管多么困難，我們總有辦法來(lái)讀懂它。而在讀懂以后，不僅使我們?cè)黾恿酥R(shí)，而且還非常有助于我們?nèi)フ覍さ叵碌膶毑?。例如，“寒武紀(jì)”以前形成的古老陸塊內(nèi)藏有許多鐵礦，“石炭紀(jì)”時(shí)期又造成了許多煤礦。如果我們熟悉了這些石頭的歷史，便有可能踏著歷史的腳印，一步一步地走向地下的寶庫(kù)。4 .下面對(duì)選文寫(xiě)作方法分析不正確的一項(xiàng)是（）A.選文開(kāi)篇把時(shí)間的概念，從人們?nèi)粘５母杏X(jué)延伸到自然界中，引出了關(guān)于時(shí)間的另一種境界。B.選文作者觀古今于須臾，撫四海于一瞬，舉出大量例子來(lái)展示“時(shí)間的腳印”，讀來(lái)卻不讓人

11、感到紛繁雜亂。C.選文語(yǔ)言準(zhǔn)確精煉，生動(dòng)形象，文中有很多耐人尋味的語(yǔ)句，形象、幽默、含蓄是它們的共同特點(diǎn)。D.作者注重運(yùn)用過(guò)渡性句子，例如：“真的有海枯石爛的時(shí)候”，一句起到承上啟下的作用。5 .下面對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.巖石的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是：被破壞一一重新生成巖石一一被堆積、被搬運(yùn)。8. “時(shí)間的腳印”，其實(shí)就是地球變遷留下的印記，是地質(zhì)學(xué)和古生物學(xué)研究的對(duì)象。C.巖石記錄時(shí)間的方式有兩種：一是巖石的厚度及生成順序記下了時(shí)間的蹤跡；二是巖石保存了許多歷史痕跡。D. 了解“時(shí)間的腳印”，不僅增進(jìn)我們對(duì)自然的了解，還有助于我們?nèi)ふ业叵碌膶毑兀瑸槿祟愒旄！? .文章在說(shuō)明“巖石可以記錄

12、時(shí)間”后，接著寫(xiě)了一段介紹北京故宮“銅壺滴漏”的內(nèi)容，這樣是否偏離了第4頁(yè)共13頁(yè)主旨?閱讀下文，完成下面小題。夢(mèng)冰心她回想起童年的生涯，真是如同一夢(mèng)罷了！穿著黑色帶金線的軍服，佩著一柄短短的軍刀，騎在很高大的白馬上，在海岸邊緩轡徐行的時(shí)候，心里只充滿了壯美的快感，幾曾想到現(xiàn)在的自己，是這般的靜寂，只拿著一枝筆兒，寫(xiě)她幻想中的情緒呢？她男裝到了十歲，十歲以前，她父親常常帶她去參與那軍人娛樂(lè)的宴會(huì)。朋友們一見(jiàn)都夸獎(jiǎng)?wù)f，"好英武的一個(gè)小軍人！今年幾歲了？"父親先一面答應(yīng)著，臨走時(shí)才微笑說(shuō)，"他是我的兒子，但也是我的女兒。"她會(huì)打走隊(duì)的鼓，會(huì)吹召集的喇叭。知道

13、毛瑟槍里的機(jī)關(guān)。也會(huì)將很大的炮彈，旋進(jìn)炮腔里。五六年父親身畔無(wú)意中的訓(xùn)練，真將她做成很矯健的小軍人了。別的方面呢？平常女孩子所喜好的事，她卻一點(diǎn)都不愛(ài)。這也難怪她，她的四圍并沒(méi)有別的女伴，偶然看見(jiàn)山下經(jīng)過(guò)的幾個(gè)村里的小姑娘，穿著大紅大綠的衣裳，裹著很小的腳。匆匆一面里，她無(wú)從知道她們平居的生活。而且她也不把這些印象，放在心上。一把刀，一匹馬，便堪過(guò)盡一生了！女孩子的事，是何等的瑣碎煩膩呵！當(dāng)探海的電燈射在浩浩無(wú)邊的大海上，發(fā)出一片一片的寒光，燈影下，旗影下，兩排兒沉豪英毅的軍官，在劍佩鏘鏘的聲里，整齊嚴(yán)肅的一同舉起杯來(lái)，祝中國(guó)萬(wàn)歲的時(shí)候，這光景，是怎樣的使人涌出慷慨的快樂(lè)的眼淚呢？她這夢(mèng)也應(yīng)當(dāng)

14、到了醒覺(jué)的時(shí)候了！人生就是一夢(mèng)么？十歲回到故鄉(xiāng)去，換上了女孩子的衣服，在姊妹群中，學(xué)到了女兒情性：五色的絲線，是能做成好看的活計(jì)的；香的，美麗的花，是要插在頭上的；鏡子是妝束完時(shí)要照一照的；在眾人中間坐著，是要說(shuō)些很細(xì)膩很溫柔的話的；眼淚是時(shí)常要落下來(lái)的。女孩子是總有點(diǎn)脾氣，帶點(diǎn)嬌貴的樣子的。這也是很新穎，很能造就她的環(huán)境-但她父親送給她的一把佩刀，還長(zhǎng)日掛在窗前。拔出鞘來(lái)，寒光射眼，她每每呆住了。白馬呵，海岸呵，荷槍的軍人呵.模糊中有無(wú)窮的悵惘。姊妹們?cè)诖巴鈫舅膊怀鋈チ?。站了半天，只掉下幾點(diǎn)無(wú)聊的眼淚。她后悔么？也許是，但有誰(shuí)知道呢！軍人的生活，是怎樣的造就了她的性情呵！黃昏時(shí)營(yíng)幕里吹

15、出來(lái)的笳聲，不更是抑揚(yáng)凄婉么小界上軟款溫柔的境地，難道只有女孩兒可以占有么？海上的月夜，星夜，眺臺(tái)獨(dú)立倚槍翹首的第5頁(yè)共13頁(yè)時(shí)候：沉沉的天幕下，人靜了，海也濃睡了，-"海天以外的家!"這時(shí)的情懷，是詩(shī)人的還是軍人的呢？是兩縷悲壯的絲交糾之點(diǎn)呵！除了幾點(diǎn)無(wú)聊的英雄淚，還有甚么？她安于自己的境地了！生命如果是圈兒般的循環(huán)，或者便從"將來(lái)"，又走向"過(guò)去"的道上去，但這也是無(wú)聊呵！十年深刻的印象，遺留于她現(xiàn)在的生活中的，只是矯強(qiáng)的性質(zhì)了-她依舊是喜歡看那整齊的步伐，聽(tīng)那悲壯的軍笳。但與其說(shuō)她是喜歡看，喜歡聽(tīng)，不如說(shuō)她是怕看，怕聽(tīng)罷。(11

16、)橫刀躍馬，和執(zhí)筆沉思的她，原都是一個(gè)人，然而時(shí)代將這些事隔開(kāi)了.童年！只是一個(gè)深刻的夢(mèng)么？一九二一年十月一日7 .給“悵惘”的加點(diǎn)字注音8 .閱讀文章內(nèi)容，填寫(xiě)以下表格。時(shí)間穿著打扮言行舉止心理十歲前(1)打走隊(duì)的鼓，吹召集的喇叭。為自己是小軍人而感到慷概激昂十歲后換上女孩子的衣服，香的、美-1(2)(3)麗的話插在頭上n9 .第段劃線句“他是我的兒子，但也是我的女兒。，父親說(shuō)這句話的意思是什么？10 .第段中說(shuō)“橫刀躍馬，和執(zhí)筆沉思的她，原都是一個(gè)人”中“執(zhí)筆沉思”，呼應(yīng)了前文的哪句話？根據(jù)你對(duì)作者的了解，寫(xiě)出一篇她的文學(xué)作品名字。11 .讀完此文，你覺(jué)得作者的童年經(jīng)歷塑造了她怎樣的性格品

17、質(zhì)？最后一段，表達(dá)了作者的什么思想感情？四、文言文閱讀(甲)于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王第6頁(yè)共13頁(yè)之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自戰(zhàn)國(guó)策鄒忌諷齊王納諫）（乙）優(yōu)旃者，秦倡侏儒也。善為笑言，然合于大道。始皇

18、嘗議欲大苑囿，東至函谷關(guān)，西至雍、陳倉(cāng)。優(yōu)旃曰：“善。多縱禽獸于其中，寇從東方來(lái)，令麋鹿觸之足?！笔蓟室怨瘦z止。二世立，又欲漆其城。優(yōu)旃曰：“善。主上雖無(wú)言，臣固將請(qǐng)之。漆城雖于百姓愁費(fèi)，佳哉！漆城蕩蕩，寇來(lái)不能上。即欲就之，易為漆,顧難為蔭室?！庇谑嵌佬χ?，以其故止。居無(wú)何二世殺死優(yōu)旃歸漢數(shù)年而卒。（選自史記滑稽列傳，有刪減）（注釋）優(yōu)旃（zhan）：人名。優(yōu)，古代以樂(lè)舞戲謔為業(yè)的藝人。與下面“秦倡”的“倡”同義。苑囿：養(yǎng)禽獸以供帝王打獵的園林。蕩蕩：光滑而漂亮。蔭室：用以儲(chǔ)存、陰干新漆之物的房子。12 .用“/”給文中畫(huà)橫線的句子斷句。（限斷三處）居無(wú)何二世殺死優(yōu)旃歸漢數(shù)年而卒。13 .

19、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A. “能謗譏于市朝”中的“謗譏”指“議論”，沒(méi)有貶意。B. “始皇嘗議欲大苑囿”中的“大”是“擴(kuò)大”的意思。C. “皆以美于徐公”和“始皇以故輟止”中的“以"意思相同。D. “此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”和“多縱禽獸于其中”中的“于”意思相同。14 .根據(jù)文意，填入下列句子“”處的詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）多縱禽獸于其中，寇從東方來(lái)，令麋鹿觸之足。漆城雖于百姓愁費(fèi)，佳哉！即欲就之，易為漆,顧難為蔭室。第7頁(yè)共13頁(yè)A.也乃者B.也然者C.矣乃耳D.矣然耳15 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。（2）主上雖無(wú)言，臣固將請(qǐng)之。16 .甲、乙兩

20、文都寫(xiě)了成功勸諫的故事，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析鄒忌和優(yōu)旃的勸諫方式有何異同。同：異：五、句子默寫(xiě)17 .默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇（1）請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上填寫(xiě)出古詩(shī)文名句長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),（李白行路難）,齊魯青未了.（杜甫望岳）商女不知亡國(guó)恨,（杜牧泊秦淮），千里共嬋娟（蘇軾水調(diào)歌頭）參差外菜，左右采之。窈窕淑女，（詩(shī)經(jīng)關(guān)雎）不畏浮云遮望眼，（王安石登飛來(lái)峰）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，（岑參白雪歌送武判官歸京）李煜在相見(jiàn)歡中既寫(xiě)出秋的蕭瑟，又道出自己的悲涼處境的句子是（2）默寫(xiě)文天祥過(guò)零丁洋的后四句六、詩(shī)歌鑒賞第8頁(yè)共13頁(yè)閱讀次北固山下，完成小題?？吐非嗌酵猓兄劬G水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。

21、鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。18 .下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)題“次北固山下”中的“次”是游覽的意思，表明詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)的地點(diǎn)。B.首聯(lián)先寫(xiě)“客路”后寫(xiě)“行舟”，神馳故里的漂泊羈旅之情，流露于字里行間。C.詩(shī)的頷聯(lián)寫(xiě)出了大風(fēng)直流，風(fēng)平浪靜，視野開(kāi)闊的景象。D.頸聯(lián)的“生”“入”兩字運(yùn)用擬人的手法，在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著自然理趣。19.結(jié)合全詩(shī)分析作者是如何表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。七、語(yǔ)言表達(dá)20 .請(qǐng)你根據(jù)以下信息寫(xiě)一則簡(jiǎn)短的消息（字?jǐn)?shù)150字左右），投稿到教育信息網(wǎng)。時(shí)間：2018年4月8日下午。地點(diǎn)：育才中學(xué)操場(chǎng)。事件：育才中學(xué)舉辦“春暖花開(kāi)情滿校園”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。全校17個(gè)班級(jí)都

22、參加義賣(mài)活動(dòng)。義賣(mài)商品有各式各樣的書(shū)籍、繪畫(huà)作品、小玩偶、飾品、學(xué)習(xí)文具、自制玩具等。義賣(mài)時(shí)間：下午2:004:00。義賣(mài)當(dāng)天，天氣晴好，人流如潮，場(chǎng)面火爆。共籌集了3083元愛(ài)心基金。八、名著閱讀21 .名著考查：（1）下面名著內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（）A、魯濱遜在荒島上從一群野人手中解救了一個(gè)俘虜，并將他帶回住處做自己的仆人，還給他取名叫“星期五”。日祥子在混亂中逃出了軍營(yíng)，順手牽走了大兵們留下的三匹駱駝，賣(mài)給了一個(gè)老者。C阿廖沙對(duì)布料變色一事充滿好奇，又受到表哥薩沙的慫恿，將一塊白桌布投進(jìn)染缸染成了藍(lán)色，事后遭到了外祖父的一頓毒打。第9頁(yè)共13頁(yè)D白骨精在白虎嶺一變村姑，二變老翁，三變老婦

23、，迷惑唐僧。(2)魯智深的故事家喻戶曉，請(qǐng)?zhí)羁胀瓿上骂}。他為救助,拳打鎮(zhèn)關(guān)西；他力服潑皮，倒拔垂楊柳；他為解救,大鬧野豬林。九、作文22.根據(jù)要求作文。清明節(jié)是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間傳統(tǒng)節(jié)日，有掃墓祭祖、踏青、游樂(lè)、放風(fēng)箏等民間流行的習(xí)俗、風(fēng)尚。請(qǐng)以“清明”為話題，寫(xiě)一篇文章，向讀者介紹你家鄉(xiāng)的清明習(xí)俗。要求：(1)文體自選，題目自擬；(2)有讀者意識(shí)，表達(dá)得體；(3)不少于600字；(4)不得套寫(xiě)、抄襲；(5)不得透露個(gè)人信息。寫(xiě)作助手：第10頁(yè)共13頁(yè)參考答案一、選擇題廠r同函c1、I【0C2、二、字詞書(shū)寫(xiě)（1）展遍；（2）出營(yíng)；（3）重跖矍片；（4）吹耕施1、三、現(xiàn)代文閱讀【迄之】【

24、小期1】口<NKA小包3JETS3痢S,由前面郵W石醬記錄時(shí)間'自裾輔既標(biāo)國(guó)翦的廿黃歷HTK再?gòu)拇怂橥ǘ忍岢鰡?wèn)通，說(shuō)明巖石是怎峰記下時(shí)直，砌不偏考主旨.【小發(fā)2（1）分看需色南金送的軍胴,H若一的軍刀（z）也束完照境子說(shuō)些微a眼福溫渠的話/時(shí)*蔻淚（3）無(wú)窮的1蟠【小題打雖然蚱者是女JLS.但骨子里MJ說(shuō)肉若口做至人，為國(guó)百蟠賽JM色.是父奈的折僚.5苣4】現(xiàn)在的自己,是這般啊造底,具學(xué)著一崎足兒，寫(xiě)她幻若中的情緒呢?t寄小含苦）等H縣5不怕苦度,里覆由右的精降品周.對(duì)里年生r善的述態(tài)，對(duì)軍人生舌的向出2、四、文力文閱讀【普秦：MQgl】JB無(wú)何，二世弟現(xiàn)優(yōu)押歸漢;數(shù)卑而率.r小S82Jc【小理1】口【小容4（1）序律大臣百里百姓BE掘二面修妻鋤3芟的,受t等獎(jiǎng)堂.（RM上即使不謂r律本乘也要酒圖之樣例的.【小題5同:充分尊竟幡帆有r道行的醐勸說(shuō).使附方易于悟受.不同：號(hào)聞采用設(shè)看黛理的方式.用冢事tg國(guó)事,使齊王明白面掌理堂姿;優(yōu)嘀豪用反語(yǔ)歸薛整理）的萬(wàn)式怪若何方的生容嵯理出以由度抗敵和睢為幫亙等六府可笑的冷怕&五、句子默寫(xiě)第11頁(yè)共13頁(yè)【理案：口腐重建mfl濟(jì)治海希多慶如何隔江猶喧后延正回鼠人快久spates目輯號(hào)在最謁層千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)森鼻受桐-安法寺A"度恐海頭說(shuō)惶恐零丁洋里嘆事丁人生自古譙無(wú)用留盟靠謠汗聲六、詩(shī)歌鑒賞i、I答目1