監(jiān)理概論教案

1、技術(shù)學(xué)院教案課程名稱(chēng)：監(jiān)理概論教師姓名：教師所在系部：課程名稱(chēng)監(jiān)理概論計(jì)劃課時(shí)36適用專(zhuān)業(yè)供熱、通風(fēng)與空調(diào)技術(shù)推薦教材與資料建設(shè)工程監(jiān)理概論，合肥工業(yè)大學(xué)出版社，ISBN978-7-5650-0252-6制訂時(shí)間2012年1月12日周次課時(shí)累計(jì)教學(xué)內(nèi)容備注133第一章工程建設(shè)監(jiān)理概述工程建設(shè)監(jiān)理基礎(chǔ)知識(shí)；工程建設(shè)監(jiān)理制度225第二章監(jiān)理工程師監(jiān)理工程師概述監(jiān)理工程師綜合素質(zhì)監(jiān)理工程師的法律地位與責(zé)任監(jiān)理工程師的管理38第三章建設(shè)工程監(jiān)理企業(yè)工程監(jiān)理企業(yè)概述；工程監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)等級(jí)工程監(jiān)理企業(yè)的建立工程監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)管理3311第四章建設(shè)工程監(jiān)理目標(biāo)控制.建設(shè)工程監(jiān)理目標(biāo)概述；.建設(shè)工程目標(biāo)系統(tǒng)

2、；4213第四章建設(shè)工程監(jiān)理目標(biāo)控制投資控制316第四章建設(shè)工程監(jiān)理目標(biāo)控制進(jìn)度控制；質(zhì)量控制5319第五章：建設(shè)工程監(jiān)理組織監(jiān)理組織的基本原理；建設(shè)工程監(jiān)理組織模式6221第五章：建設(shè)工程監(jiān)理組織建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的第1頁(yè)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表組織建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織協(xié)調(diào)324第六章建設(shè)工程監(jiān)理文件建設(shè)工程監(jiān)理文件概述；建設(shè)工程監(jiān)理大綱建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)劃7327第六章建設(shè)工程監(jiān)理文件建設(shè)工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則；其他監(jiān)理文件8229第七章工程建設(shè)監(jiān)理綜合案例分析332一、附錄二、第一章一一第七章期末總復(fù)習(xí)9335期末考試技術(shù)學(xué)院教案第2頁(yè)第一章工程建設(shè)監(jiān)理概述工程建設(shè)監(jiān)理基礎(chǔ)知識(shí)；工|課程題目課時(shí)3程

3、建設(shè)監(jiān)理制度教學(xué)目的：使學(xué)生掌握工程建設(shè)監(jiān)理的行為主體、實(shí)施的前提、監(jiān)理的依據(jù)、性質(zhì)、作用及原則；了解我國(guó)監(jiān)理制度的發(fā)展概況與現(xiàn)階段監(jiān)理制度的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.工程建設(shè)監(jiān)理的依據(jù)、性質(zhì)、作用及原則；2.我國(guó)現(xiàn)階段監(jiān)理制度的特點(diǎn)難點(diǎn)：1.工程建設(shè)監(jiān)理的依據(jù)、性質(zhì)、作用及原則；2.我國(guó)現(xiàn)階段監(jiān)理制度的特點(diǎn)教學(xué)方法與手段:講授法；討論法教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)分配：緒論35分鐘工程建設(shè)監(jiān)理基礎(chǔ)知識(shí)60分鐘工程建設(shè)監(jiān)理制度40分鐘教學(xué)方法：教師提問(wèn)一一學(xué)生思考一一教師講授一一習(xí)題，講授時(shí)注意講清重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)注意要求學(xué)生對(duì)概念、原理的理解。作業(yè)與思考：工程建設(shè)監(jiān)理的作用主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面教學(xué)后

4、記：技術(shù)學(xué)院教案第3頁(yè)教學(xué)內(nèi)容備注一、建設(shè)工程監(jiān)理的歷史沿革二、我國(guó)工程建設(shè)監(jiān)理制度的發(fā)展1 .建設(shè)監(jiān)理發(fā)展的三個(gè)階段1988-1993年為試點(diǎn)階段1993年-1995年為穩(wěn)定發(fā)展階段1996年至今為全面推行階段三、我國(guó)實(shí)行工程建設(shè)監(jiān)理制度的必要性1 .國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)工程2 .大中型公用事業(yè)工程。指項(xiàng)目總投資在3000萬(wàn)元以上的工程項(xiàng)目，包括供水、供電、供氣、供熱等市政工程項(xiàng)目；科技、教育、文化等項(xiàng)目；體育、旅游、商業(yè)等項(xiàng)目；衛(wèi)生、社會(huì)福利等項(xiàng)目；其他公用事業(yè)項(xiàng)目。3 .成片開(kāi)發(fā)建設(shè)的住宅小區(qū)工程。建筑面積在5萬(wàn)平方米以上的住宅建設(shè)工程必須實(shí)行監(jiān)理4 .利用外國(guó)政府或者國(guó)際組織貸款、援助資金的工

5、程5 .國(guó)家規(guī)定必須實(shí)行監(jiān)理的其他工程。指項(xiàng)目總投資額在3000萬(wàn)元以上，關(guān)系社會(huì)公共利益、公共安全的能源、交通運(yùn)輸、信息、水利建設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，以及學(xué)校、影劇院、體育館等項(xiàng)目四、建設(shè)工程監(jiān)理的性質(zhì)1 .服務(wù)性監(jiān)理為建設(shè)單位提供的是管理服務(wù)，即以控制建設(shè)工程投資、進(jìn)度、質(zhì)量為目的，以協(xié)助業(yè)主在計(jì)劃的目標(biāo)內(nèi)將建設(shè)工程建成為目標(biāo)。2 .科學(xué)性科學(xué)性包含了管理能力、建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、管理制度、管理手段、管理理論、管理方法、工作態(tài)度、工作作風(fēng)等內(nèi)容。3 .獨(dú)立性獨(dú)立性是國(guó)際慣例，是監(jiān)理單位公正、獨(dú)立、自主的三大工作原則之一。不唯業(yè)主，也不與承包商和供應(yīng)商有經(jīng)濟(jì)或隸屬關(guān)系4 .公正性是職業(yè)道德準(zhǔn)則。應(yīng)以事實(shí)為

6、依據(jù)、法律和合同為準(zhǔn)繩，客觀、公正地對(duì)待和處理建設(shè)單位和承包商之間的關(guān)系。五、建設(shè)工程監(jiān)理的作用1 .提高建設(shè)工程投資決策科學(xué)化水平2 .規(guī)范參與建設(shè)各方的行為3 .敦促承建單位保證工程質(zhì)量和使用安全4 .促進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目投資效益的最大化技術(shù)學(xué)院教案第4頁(yè)課程題目第二章監(jiān)理工程師監(jiān)理工程師概述監(jiān)理工程師綜合素質(zhì)監(jiān)理工程師的法律地位匕責(zé)任監(jiān)理工程師的管理課時(shí)2教學(xué)目的：使學(xué)生理解工程監(jiān)理工程師的含義與分類(lèi)；掌握工程監(jiān)理工程師的管理制度；了解工程監(jiān)理工程師的法律地位與責(zé)任；理解監(jiān)理工程師的綜合素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.監(jiān)理工程師的稱(chēng)謂、職責(zé)；2.監(jiān)理工程師的職業(yè)資格管理；3.監(jiān)理工程師的注冊(cè)管理

7、。難點(diǎn)：1 .監(jiān)理工程師的職業(yè)資格管理教學(xué)方法與手段：講授法；討論法教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)分配：監(jiān)理工程師的概述20分鐘監(jiān)理工程師的綜合素質(zhì)20分鐘監(jiān)理工程師的法律地位與責(zé)任30分鐘監(jiān)理工程師的管理20分鐘教學(xué)方法：教師提問(wèn)一一學(xué)生思考一一教師講授一一習(xí)題，講授時(shí)注意講清重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)注意要求學(xué)生對(duì)概念、原理的理解。作業(yè)與思考：2 .我國(guó)工程建設(shè)有哪些基本的管理制度3 .監(jiān)理在監(jiān)督管理方面有哪些責(zé)任和義務(wù)教學(xué)后記:技術(shù)學(xué)院教案第5頁(yè)教學(xué)內(nèi)容備注一、監(jiān)理工程師的概念它包含三層含義：第一、他是從事工程建設(shè)監(jiān)理工作的人員；課堂互動(dòng)：工程 監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)等 級(jí)的分類(lèi)與區(qū)別 分析。第二、已取得國(guó)家確認(rèn)的監(jiān)理工程

8、師資格證書(shū)（經(jīng)全國(guó)統(tǒng)一考試合格）；第三、經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市建委（建設(shè)廳）或由國(guó)務(wù)院工業(yè)，交通等部門(mén)的建設(shè)主管單位核準(zhǔn)、注冊(cè)取得監(jiān)理工程師崗位證書(shū)（經(jīng)政府注冊(cè)）。監(jiān)理工程師是一種崗位職務(wù)。從事監(jiān)理工作的，并非都是監(jiān)理工程師，還有監(jiān)理員。二、監(jiān)理工程師的素質(zhì)為了適應(yīng)監(jiān)理工作崗位責(zé)任的需要，監(jiān)理工程師應(yīng)比一般工程師具有更高的素質(zhì)（由建設(shè)監(jiān)理的性質(zhì)、任務(wù)、監(jiān)理工程師的地位決定的），在國(guó)際上被視為高智能人才（復(fù)合型人才），對(duì)這種高智能人才素質(zhì)的要求，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：三、監(jiān)理工程師的法律地位和責(zé)任1、法律地位建筑法確定了推行工程監(jiān)理制，建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例賦予了質(zhì)量確認(rèn)的簽字權(quán)，監(jiān)理委托合同約定

9、了監(jiān)理的具體的權(quán)利和義務(wù)。2、監(jiān)理工程師的權(quán)利3、監(jiān)理工程師的義務(wù)四、監(jiān)理工程師執(zhí)業(yè)資格。全國(guó)統(tǒng)考，考試合格者才能取得監(jiān)理工程師資格證書(shū)五、監(jiān)理工程師注冊(cè)專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)資格實(shí)行注冊(cè)制度，這是國(guó)際上通行的做法。監(jiān)理工程師是一種崗位職務(wù)。經(jīng)注冊(cè)的監(jiān)理工程師具有相應(yīng)的責(zé)任和權(quán)力。實(shí)行監(jiān)理工程師注冊(cè)制度，是為了建立一支適應(yīng)工程建設(shè)監(jiān)理工作需要的，高素質(zhì)的監(jiān)理隊(duì)伍，是為了建立和維護(hù)監(jiān)理工程師崗位的嚴(yán)肅性。技術(shù)學(xué)院教案第6頁(yè)課程題目第三章建設(shè)工程監(jiān)理企業(yè)工程監(jiān)理企業(yè)概述；工程監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)等級(jí)工程監(jiān)理企業(yè)的建立工程監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)管理課時(shí)3教學(xué)目的：使學(xué)生理解工程監(jiān)理企業(yè)的含義與分類(lèi)；掌握工程監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)等級(jí)與

10、業(yè)務(wù)范圍；了解工程監(jiān)理企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)；理解工程監(jiān)理費(fèi)用的構(gòu)成及計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1 .工程監(jiān)理企業(yè)的含義與分類(lèi)；2.工程監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)等級(jí)與業(yè)務(wù)范圍；3.工程監(jiān)理費(fèi)用的構(gòu)成及計(jì)算方法。難點(diǎn)：2 .工程監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)等級(jí)與業(yè)務(wù)范圍；2.工程監(jiān)理費(fèi)用的構(gòu)成及計(jì)算方法。教學(xué)方法與手段：講授法；討論法教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)分配：3 .工程監(jiān)理企業(yè)的含義與分類(lèi)20分鐘4 .工程監(jiān)理企業(yè)的組織形式20分鐘5 .工程監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)等級(jí)與業(yè)務(wù)范圍30分鐘6 .工程監(jiān)理企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)10分鐘7 .工程監(jiān)理費(fèi)10分鐘教學(xué)方法：教師提問(wèn)一一學(xué)生思考一一教師講授一一習(xí)題，講授時(shí)注意講清重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)注意要

11、求學(xué)生對(duì)概念、原理的理解。作業(yè)與思考：工程監(jiān)理費(fèi)計(jì)算實(shí)例講解與討論教學(xué)后記：工程監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)等級(jí)的分類(lèi)與區(qū)別分析。技術(shù)學(xué)院教案第7頁(yè)教學(xué)內(nèi)容備注一、監(jiān)理單位（企業(yè)）的概念二、資質(zhì)等級(jí)分1 .甲級(jí)資質(zhì)監(jiān)理單位2 .乙級(jí)資質(zhì)監(jiān)理單位3 .丙級(jí)資質(zhì)監(jiān)理單位課堂互動(dòng)：工程止匕外，成立不足兩年的，或成立滿兩年后，監(jiān)理的項(xiàng)目尚未完成，監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)等難以評(píng)定資質(zhì)的不得定級(jí)。級(jí)的分類(lèi)與區(qū)別三、監(jiān)理單位建立分析。（一）按經(jīng)濟(jì)性質(zhì)分1 .全民所有制監(jiān)理單位2 .集體所有制監(jiān)理單位3 .私有監(jiān)理單位（國(guó)外較普遍。我國(guó)暫未考慮）4 .混合所有制單位（二）按照組建方式分1 .股份公司2 .合資監(jiān)理單位（國(guó)內(nèi)企業(yè)問(wèn)、中外

12、企業(yè)合資、兩家或多家，按投入資金多少或約定的章程規(guī)定承擔(dān)責(zé)任、享受權(quán)利，合資監(jiān)理單位對(duì)外依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任）。3 .合作監(jiān)理單位。工商局注冊(cè)以獨(dú)立法人的資格享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。合作各方，按照約定的合作章程分享利益和承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（三）按經(jīng)濟(jì)責(zé)任分1 .有限責(zé)任公司（公司只是以其全部資產(chǎn)來(lái)承擔(dān)公司的債務(wù)）2 .無(wú)限責(zé)任公司（該類(lèi)公司在民事責(zé)任中承擔(dān)無(wú)限責(zé)任。即無(wú)論公司的資本金多少，在民事責(zé)任中，承擔(dān)應(yīng)擔(dān)負(fù)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任）。（四）按資質(zhì)等級(jí)分1 .甲級(jí)資質(zhì)監(jiān)理單位2 .乙級(jí)資質(zhì)監(jiān)理單位3 .丙級(jí)資質(zhì)監(jiān)理單位（五）按專(zhuān)業(yè)類(lèi)別分大專(zhuān)業(yè)分有10多種，小專(zhuān)業(yè)細(xì)分近50種。大專(zhuān)業(yè)：一般工業(yè)

13、與民用建筑專(zhuān)業(yè)、道路橋梁專(zhuān)業(yè)。四、監(jiān)理單位的資質(zhì)與管理監(jiān)理單位的資質(zhì)，主要體現(xiàn)在監(jiān)理能力及其監(jiān)理效果上。監(jiān)理能力，是指能夠監(jiān)理多大規(guī)模和多大復(fù)雜程度的工程建設(shè)項(xiàng)目。技術(shù)學(xué)院教案第8頁(yè)第四章建設(shè)工程監(jiān)理目標(biāo)控制課程題目.建設(shè)工程監(jiān)理目標(biāo)概述；課時(shí)3.建設(shè)工程目標(biāo)系統(tǒng)；教學(xué)目的：使學(xué)生理解控制的概念；掌握工程建設(shè)三大目標(biāo)系統(tǒng)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.控制的概念與方式；2.工程建設(shè)目標(biāo)的確定、分解及管理；3.工程建設(shè)三大目標(biāo)之間的關(guān)系。難點(diǎn)：1.控制的概念與方式；2.工程建設(shè)目標(biāo)的確定、分解及管理；3.工程建設(shè)三大目標(biāo)之間的關(guān)系。教學(xué)方法與手段：講授法；討論法教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)分配：工程建設(shè)目標(biāo)控制概

14、述65分鐘工程建設(shè)目標(biāo)系統(tǒng)70分鐘教學(xué)方法：教師提問(wèn)一一學(xué)生思考一一教師講授一一習(xí)題，講授時(shí)注意講清重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)注意要求學(xué)生對(duì)概念、原理的理解。作業(yè)與思考：如何理解工程建設(shè)三大目標(biāo)之間的關(guān)系教學(xué)后記:技術(shù)學(xué)院教案第9頁(yè)教學(xué)內(nèi)容備注.建設(shè)工程監(jiān)理目標(biāo)概述；一、建設(shè)工程項(xiàng)目的概念1 .項(xiàng)目的含義與分類(lèi)項(xiàng)目的含義：在f約束條件下，具有特定的明確目標(biāo)的一次性事業(yè)。2 .項(xiàng)目的分類(lèi)狹義：工程項(xiàng)目廣義：還啟，業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目、科研項(xiàng)目3 .工程項(xiàng)目的條件、特征與建設(shè)監(jiān)理項(xiàng)目的一次性生產(chǎn)過(guò)程的單件性帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)性有明確的項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)功能性目標(biāo)和控制性目標(biāo)沒(méi)有明確目標(biāo)的項(xiàng)目無(wú)法監(jiān)理要有明確的工程量項(xiàng)目的組成部分及各

15、部分的聯(lián)系必須明確4.項(xiàng)目的建設(shè)程序流域規(guī)劃階段一一項(xiàng)目建議書(shū)階段一一可行性研究階段、項(xiàng)目評(píng)估（投資估算）（可行性研究報(bào)告）一一設(shè)計(jì)階段：初步設(shè)計(jì)（概算,列入年度計(jì)劃）；技術(shù)設(shè)計(jì)（修正概算）；施工圖設(shè)計(jì)（施工圖預(yù)算）施工準(zhǔn)備階段（施工招標(biāo)）一一施工階段一一竣工驗(yàn)收階段（竣工決算）一一生產(chǎn)準(zhǔn)備階段一一后評(píng)估實(shí)施階段從初步設(shè)計(jì)開(kāi)始直到竣工驗(yàn)收交付使用。.建設(shè)工程目標(biāo)系統(tǒng)；控制是對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的偏差進(jìn)行糾正，以保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)。（一）、控制原理及其基本環(huán)節(jié)1、控制流程1.控制流程圖3 .控制原理在工程實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)對(duì)目標(biāo)、過(guò)程和活動(dòng)的跟蹤，全面、及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握有關(guān)信息，將工程

16、的實(shí)際情況與環(huán)境進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)偏差，就采取糾偏措施，或改變投入，或修改計(jì)劃使工程得以順利進(jìn)行。4 .動(dòng)態(tài)控制原理采取了糾偏措施后，仍繼續(xù)對(duì)工程項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行跟蹤，若發(fā)現(xiàn)新的偏差，就繼續(xù)米取新的糾偏措施，直至項(xiàng)目完成，也就是說(shuō)，目標(biāo)控制是一個(gè)循環(huán)，程，可能包含對(duì)已經(jīng)采取的措施進(jìn)行調(diào)整或控制。這就是動(dòng)態(tài)控制原理。技術(shù)學(xué)院教殺第10頁(yè)課程題目第四章建設(shè)工程監(jiān)理目標(biāo)控制投資控制課時(shí)2教學(xué)目的：使學(xué)生掌握工程建設(shè)監(jiān)理的投資控制的目標(biāo)、任務(wù)與措施。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.影響投資控制的主要因素；2.資金使用計(jì)劃的編制難點(diǎn)：1.資金使用計(jì)劃的編制；2.工程變更與變更費(fèi)用的確定教學(xué)方法與手段：講授法；討

17、論法教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)分配：投資控制的原理及影響因素20分鐘投資控制的目標(biāo)、重點(diǎn)30分鐘投資控制措施40分鐘教學(xué)方法:教師提問(wèn)一一學(xué)生思考一一教師講授一一習(xí)題，講授時(shí)注意講清重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)注意要求學(xué)生對(duì)概念、原理的理解。作業(yè)與思考：工程建設(shè)監(jiān)理的作用主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面教學(xué)后記：技術(shù)學(xué)院教案第11頁(yè)教學(xué)內(nèi)容一、投資控制的概述和目標(biāo)建設(shè)項(xiàng)目投資控制是管理的一項(xiàng)主要任務(wù)，是項(xiàng)目管理的核心工作內(nèi)容之一。進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目的投資控制，需要了解建設(shè)項(xiàng)目投資的構(gòu)成基礎(chǔ)，深刻理解和掌握建設(shè)項(xiàng)目投資控制的含義和基本原理，了解建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中各階段投資控制的任務(wù)。建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)前期和設(shè)計(jì)階段對(duì)投資費(fèi)用的影響最大，因而

18、應(yīng)充分認(rèn)識(shí)這一階段投資控制的重要意義，將這一階段作為投資控制的工作重點(diǎn)。為有效的控制投資，需要掌握項(xiàng)目投資規(guī)劃的編制，掌握投資控制的管理技術(shù)和方法。建設(shè)項(xiàng)目的投資是每個(gè)投資者所關(guān)心的重要問(wèn)題，投資控制工作的成效直接影響建設(shè)項(xiàng)目投資的經(jīng)濟(jì)效益。建設(shè)項(xiàng)目投資及其控制貫穿于工程建設(shè)的全過(guò)程，涉及到工程建設(shè)參與各方的利血0二、投資控制影響因素建設(shè)投資，是指進(jìn)行一個(gè)工程項(xiàng)目的建造所需要花費(fèi)的全部費(fèi)用，即從建設(shè)項(xiàng)目確定建設(shè)意向直至建成竣工驗(yàn)收為止的整個(gè)建設(shè)期間所支出的總費(fèi)用，這是保證工程項(xiàng)目建設(shè)活動(dòng)正常進(jìn)行的必要資金，是建設(shè)項(xiàng)目投資中的最主要部分。從工程項(xiàng)目的建設(shè)以及建設(shè)項(xiàng)目管理的角度，投資控制的主要對(duì)象

19、是建設(shè)投資，一般不考慮流動(dòng)資產(chǎn)投資的問(wèn)題。因此，通常僅就工程項(xiàng)目的建設(shè)及建設(shè)期而言，從狹義的角度，人們習(xí)慣上將建設(shè)項(xiàng)目投資與建設(shè)投資等同，將投資控制與建設(shè)投資控制等同。三、投資控制的措施1 .資金使用計(jì)劃的編制2 .工程計(jì)量3 .工程款的支付4 .工程變更與變更費(fèi)用的確定技術(shù)學(xué)院教案第12頁(yè)第四章建設(shè)工程監(jiān)理目標(biāo)控制課程題目進(jìn)度控制課時(shí)3質(zhì)量控制教學(xué)目的：1 .使學(xué)生掌握工程建設(shè)監(jiān)理的進(jìn)度控制的目標(biāo)、任務(wù)與措施。2 .使學(xué)生掌握工程建設(shè)監(jiān)理的質(zhì)量控制的目標(biāo)、任務(wù)與措施。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.影響進(jìn)度控制的主要因素，及進(jìn)度控制的措施；2.影響質(zhì)量控制的主要因素，及質(zhì)量控制的措施難點(diǎn)：1.進(jìn)度

20、控制的措施；2.質(zhì)量控制的措施教學(xué)方法與手段:講授法；討論法教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)分配：進(jìn)度控制60分鐘質(zhì)量控制60分鐘4章小結(jié)10分鐘教學(xué)方法：教師提問(wèn)一一學(xué)生思考一一教師講授一一習(xí)題，講授時(shí)注意講清重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)注意要求學(xué)生對(duì)概念、原理的理解。作業(yè)與思考：工程建設(shè)監(jiān)理的作用主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面教學(xué)后記:技術(shù)學(xué)院教案第13頁(yè)教學(xué)內(nèi)容一、施工階段的進(jìn)度控制（一）建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度控制的含義和目的為了實(shí)現(xiàn)進(jìn)度目標(biāo)，進(jìn)度控制的過(guò)程也就是隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，進(jìn)度計(jì)劃不斷調(diào)整的過(guò)程。進(jìn)度控制的目的是通過(guò)控制以實(shí)現(xiàn)工程的進(jìn)度目標(biāo)。（三）建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度控制的方法（1）建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)度控制的組織措施（2）建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度控制的管

21、理措施（3）建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)度控制的經(jīng)濟(jì)措施（4）建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度控制的技術(shù)措施1）建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)度控制的技術(shù)措施涉及對(duì)實(shí)現(xiàn)進(jìn)度目標(biāo)有利的設(shè)計(jì)技術(shù)和施工技術(shù)的選用。2）不同的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)技術(shù)路線、設(shè)計(jì)方案會(huì)對(duì)工程進(jìn)度產(chǎn)生不同的影響。3）施工方案對(duì)工程進(jìn)度有直接的影響，在決策其選用時(shí)，不僅應(yīng)分析技術(shù)的先進(jìn)性和經(jīng)濟(jì)合理性，還應(yīng)考慮其對(duì)進(jìn)度的影響。二、施工階段的質(zhì)量控制（一）、工程項(xiàng)目質(zhì)量和質(zhì)量控制的概念建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量控制是指為達(dá)到建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量要求所采取的作業(yè)技術(shù)和活動(dòng)。在建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，項(xiàng)目建設(shè)參與各方包括建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位和材料設(shè)備供應(yīng)單位均必須進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量控制。（二）建設(shè)單位項(xiàng)目質(zhì)量控

22、制的內(nèi)容和措施（1）建設(shè)單位項(xiàng)目質(zhì)量控制的含義：項(xiàng)目質(zhì)量控制的目的是建設(shè)項(xiàng)目質(zhì)量符合建設(shè)要求、有關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；（2）項(xiàng)目質(zhì)量控制的主要工作內(nèi)容包括：確定項(xiàng)目質(zhì)量要求和標(biāo)準(zhǔn)（包括設(shè)計(jì)、施工、工藝、材料和設(shè)備等方面）；編制或組織編制設(shè)計(jì)競(jìng)賽文件，確定有關(guān)設(shè)計(jì)質(zhì)量方面的評(píng)選原則；審核各設(shè)計(jì)階段的設(shè)計(jì)文件（圖紙與說(shuō)明等）是否符合質(zhì)量要求和標(biāo)準(zhǔn)；（四）、本章總結(jié)本章重點(diǎn)介紹工程建設(shè)監(jiān)理“三大控制”的工作程序和一般做法。教學(xué)基本要求：了解工程建設(shè)監(jiān)理“三大控制”的概念；理解工程建設(shè)監(jiān)理“三大控制”的工作程序；掌握工程建設(shè)監(jiān)理“三大控制”的方法。技術(shù)學(xué)院教案第14頁(yè)第五章：建設(shè)工程監(jiān)理組織課程題目監(jiān)理組

23、織的基本原理；課時(shí)3建設(shè)工程監(jiān)理組織模式教學(xué)目的：使學(xué)生理解組織的三個(gè)含義、組織職能以及組織活動(dòng)的基本原理；理解組織設(shè)計(jì)的概念及其構(gòu)成要素；掌握工程承發(fā)包模式及各自的優(yōu)缺點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.組織的含義、組織職能以及組織活動(dòng)的基本原理；2.組織設(shè)計(jì)的概念及其構(gòu)成要素；3.掌握工程承發(fā)包模式及各自的優(yōu)缺點(diǎn)難點(diǎn)：1 .掌握工程承發(fā)包模式及各自的優(yōu)缺點(diǎn)教學(xué)方法與手段：講授法；討論法教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)分配：監(jiān)理組織的基本原理65分鐘建設(shè)工程監(jiān)理組織模式70分鐘教學(xué)方法：教師提問(wèn)一一學(xué)生思考一一教師講授一一習(xí)題，講授時(shí)注意講清重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)注意要求學(xué)生對(duì)概念、原理的理解。作業(yè)與思考：四類(lèi)工程承發(fā)包

24、模式的區(qū)別教學(xué)后記：課堂互動(dòng)：工程承發(fā)包模式的不合理做法。第15頁(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)內(nèi)第一節(jié)組織的基本原理一、組織的概念組織是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某種既定目標(biāo)，根據(jù)一定的規(guī)則，通過(guò)明確分工協(xié)作關(guān)系，建立不同層次的權(quán)利、責(zé)任、利益制度而有意形成的職務(wù)結(jié)構(gòu)或者職位結(jié)構(gòu)。建設(shè)工程項(xiàng)目組織的基本結(jié)構(gòu)一般分為三個(gè)層次：建設(shè)工程項(xiàng)目所有者建設(shè)工程項(xiàng)目管理者建設(shè)工程項(xiàng)目承包商二、建設(shè)工程項(xiàng)目組織的特點(diǎn)由于建設(shè)工程項(xiàng)目的一次性，建設(shè)工程項(xiàng)目組織也是一次性的、暫時(shí)的，具有臨時(shí)組合的特點(diǎn)。三、建設(shè)工程項(xiàng)目組織的基本原則目標(biāo)統(tǒng)一原則責(zé)權(quán)利平衡原則適用性和靈活性原則組織制衡原則第二節(jié)建設(shè)工程項(xiàng)目組織模式一、平行承包發(fā)包模式二、

25、設(shè)計(jì)或施工總分包模式3、 工程項(xiàng)目總承包模式和監(jiān)理模式4、 項(xiàng)目總承包管理模式和監(jiān)理模式建設(shè)工程項(xiàng)目組織是為了完成建設(shè)工程項(xiàng)目總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)而建立起來(lái)的，建設(shè)工程項(xiàng)目目的、目標(biāo)和任務(wù)是決定建設(shè)工程項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)和組織運(yùn)行的重要因素。技術(shù)學(xué)院教案第16頁(yè)第五章：建設(shè)工程監(jiān)理組織課程題目建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織課時(shí)2建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織協(xié)調(diào)教學(xué)目的：使學(xué)生掌握項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式；理解項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)各類(lèi)人員的職責(zé)；理解組織協(xié)調(diào)的概念及分類(lèi)；了解項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)組織協(xié)調(diào)的方法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式；2.理解項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)各類(lèi)人員的職責(zé)；3.理解組織協(xié)調(diào)的概念及分類(lèi)。難點(diǎn)：

26、1.項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織形式；2.理解項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)各類(lèi)人員的職責(zé)教學(xué)方法與手段：講授法；討論法教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)分配：建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織60分鐘建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的組織協(xié)調(diào)30分鐘教學(xué)方法：教師提問(wèn)一一學(xué)生思考一一教師講授一一習(xí)題，講授時(shí)注意講清重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)注意要求學(xué)生對(duì)概念、原理的理解。作業(yè)與思考：項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)監(jiān)理人員數(shù)量的確定方法及實(shí)例計(jì)算。教學(xué)后記：教學(xué)基本要求：了解組織的基本原理；理解工程建設(shè)監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)的的各種形式；掌握項(xiàng)目監(jiān)理組織的人員結(jié)構(gòu)及其基本職責(zé)，理解組織協(xié)調(diào)的工作內(nèi)容；掌握施工合同管理和組織協(xié)調(diào)的方法。技術(shù)學(xué)院教案第17頁(yè)教學(xué)內(nèi)容第三節(jié)建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)理組織1、直線制建設(shè)

27、工程項(xiàng)目管理組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：組織中上下級(jí)呈直線型的權(quán)責(zé)關(guān)系，各級(jí)均有主管,主管在其所轄范圍內(nèi)具有指揮權(quán)，組織中每一個(gè)人只接受上級(jí)的指示。2、職能制建設(shè)工程項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：各級(jí)直線主管都配有通曉所涉及業(yè)務(wù)的各種專(zhuān)門(mén)人員，直接向下級(jí)出指示。3、直線參謀制建設(shè)工程項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)課堂互動(dòng)：監(jiān)理 機(jī)構(gòu)各類(lèi)人員素 質(zhì)分析。本章重點(diǎn)介紹建設(shè)監(jiān)理組織的形 式及其特點(diǎn)、項(xiàng) 目監(jiān)理組織各類(lèi) 人員的基本職特點(diǎn)：以按命令統(tǒng)一原則設(shè)置的直線指揮為基礎(chǔ)，在各級(jí)直線主管之下設(shè)置相應(yīng)的職能部門(mén)作為該級(jí)直線主管的參謀部。4、直線職能參謀制建設(shè)工程項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：直線職能參謀制建設(shè)工程項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)實(shí)際上是直線參謀制建設(shè)工程項(xiàng)目組

28、織結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充和發(fā)展。5、矩陣制建設(shè)工程項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：既有按職能劃分的縱向組織部門(mén)，又有按規(guī)劃目標(biāo)（產(chǎn)第四節(jié)建設(shè)工程監(jiān)理的組織協(xié)調(diào)建設(shè)工程監(jiān)理組織協(xié)調(diào)概述1、組織協(xié)調(diào)的概念協(xié)調(diào)就是聯(lián)結(jié)、聯(lián)合、調(diào)和所有的活動(dòng)及力量，使各方配合得適當(dāng)，其目的是促使各方協(xié)調(diào)一致，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)2、組織協(xié)調(diào)的范圍3、監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部的協(xié)調(diào)4、建設(shè)監(jiān)理組織協(xié)調(diào)的方法1）、會(huì)議協(xié)調(diào)法2）、書(shū)面協(xié)調(diào)法3）、交流協(xié)調(diào)法技術(shù)學(xué)院教案第18頁(yè)課程題目第六章建設(shè)工程監(jiān)理文件建設(shè)工程監(jiān)理文件概述；建設(shè)工程監(jiān)理大綱建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)劃課時(shí)3教學(xué)目的：使學(xué)生理解監(jiān)理的2個(gè)基本文件；掌握監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃編制的程序、原則、依據(jù)、要求；掌握監(jiān)理規(guī)

29、劃編制的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握監(jiān)理大綱、監(jiān)理規(guī)劃編制的程序、原則、依據(jù)、要求；掌握監(jiān)理規(guī)劃編制的內(nèi)容、寫(xiě)法難點(diǎn)：掌握監(jiān)理規(guī)劃編制的內(nèi)容、寫(xiě)法教學(xué)方法與手段：講授法；討論法教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)分配：建設(shè)工程監(jiān)理文件概述35分鐘建設(shè)工程監(jiān)理大綱50分鐘建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)劃50分鐘教學(xué)方法：教師提問(wèn)一一學(xué)生思考一一教師講授一一習(xí)題，講授時(shí)注意講清重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)注意要求學(xué)生對(duì)概念、原理的理解。作業(yè)與思考：工程建設(shè)監(jiān)理大綱的含義與內(nèi)容教學(xué)后記：案例分析：監(jiān)理規(guī)劃編制內(nèi)容分析技術(shù)學(xué)院教案第19頁(yè)教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)建設(shè)工程監(jiān)理文件概述1 .建設(shè)工程監(jiān)理文件的定義建設(shè)工程監(jiān)理工作文件是指監(jiān)理單位投標(biāo)時(shí)編制的監(jiān)理

30、大綱、監(jiān)理合同簽訂以后，編制的監(jiān)理規(guī)劃和專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師編制的監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。2 .建設(shè)工程監(jiān)理文件在工程建設(shè)中的作用3 .建設(shè)工程監(jiān)理文件檔案的管理4 .監(jiān)理文件的組成第二節(jié)建設(shè)工程監(jiān)理大綱1 .監(jiān)理大綱的編制目的和作用2 .編寫(xiě)監(jiān)理大綱的準(zhǔn)備工作3 .監(jiān)理大綱的主要內(nèi)容4 .監(jiān)理大綱樣本第三節(jié)建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)劃1 .監(jiān)理規(guī)劃的作用建設(shè)工程監(jiān)理工作文件是指監(jiān)理單位投標(biāo)時(shí)編制的監(jiān)理大綱、監(jiān)理合同簽訂以后，編制的監(jiān)理規(guī)劃和專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師編制的監(jiān)理實(shí)施細(xì)則。2 .監(jiān)理規(guī)劃的編制監(jiān)理規(guī)劃是在項(xiàng)目總監(jiān)理工程師和項(xiàng)日監(jiān)理機(jī)構(gòu)充分分析和研究建設(shè)工程的目標(biāo)、技術(shù)、管理、環(huán)境以及參與工程建設(shè)的各方等方面的情況后制定

31、的。監(jiān)理規(guī)劃要真正能起到指導(dǎo)項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)理工作的作用，監(jiān)理規(guī)劃中就應(yīng)當(dāng)有明確具體的、符合該工程要求的工作內(nèi)容、工作方法、監(jiān)理措施、工作程序和工作制度，并應(yīng)具有可操作性。3 .監(jiān)理規(guī)劃的內(nèi)容(1)工程建設(shè)方面的法律、法規(guī)(2)工程所在地或所屬邢門(mén)頒布的工程建設(shè)相關(guān)的法規(guī)、規(guī)定和政策。(3)工程建設(shè)的各種標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。工程建設(shè)的各種標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范也具有法律地位，也必須遵守和執(zhí)行。(4)政府工程建設(shè)土管部門(mén)批準(zhǔn)的可行性研究報(bào)告、立項(xiàng)批文。(5)政府規(guī)劃部門(mén)確定的規(guī)劃條件、土地使用條件、環(huán)境保護(hù)要求、市政管理規(guī)定。4 .監(jiān)理規(guī)劃參考樣本5 .建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)劃的審核技術(shù)學(xué)院教案第20頁(yè)第六章建設(shè)工程監(jiān)理

32、文件課程題目建設(shè)工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則；課時(shí)3其他監(jiān)理文件教學(xué)目的：使學(xué)生理解監(jiān)理的其他基本文件；掌握監(jiān)理實(shí)施細(xì)則、監(jiān)理日記、監(jiān)理例會(huì)紀(jì)要、監(jiān)理月報(bào)、及旁站監(jiān)理方案的編制的程序、原則、依據(jù)、要求；掌握監(jiān)理實(shí)施細(xì)則編制的內(nèi)容，及寫(xiě)法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的程序、原則、依據(jù)、要求；掌握監(jiān)理實(shí)施細(xì)則編制的內(nèi)容、寫(xiě)法難點(diǎn)：掌握監(jiān)理實(shí)施細(xì)則編制的內(nèi)容、寫(xiě)法教學(xué)方法與手段：講授法；討論法教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)分配：監(jiān)理實(shí)施細(xì)則50分鐘其他監(jiān)理文件85分鐘教學(xué)方法：教師提問(wèn)一一學(xué)生思考一一教師講授一一習(xí)題，講授時(shí)注意講清重點(diǎn)及難點(diǎn)，同時(shí)注意要求學(xué)生對(duì)概念、原理的理解。作業(yè)與思考：工程建設(shè)監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的含義與內(nèi)容教學(xué)后記：案例分析：監(jiān)理實(shí)施細(xì)則編制內(nèi)容分析第21頁(yè)技術(shù)學(xué)院教案教學(xué)內(nèi)容第四節(jié)建設(shè)工程監(jiān)理實(shí)施細(xì)則1 .監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的編制監(jiān)理實(shí)施細(xì)則其余監(jiān)理規(guī)劃的關(guān)系可以比作施工圖設(shè)計(jì)與初步設(shè)計(jì)的關(guān)系2 .監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容(1)專(zhuān)業(yè)工程的特點(diǎn)(2)監(jiān)理工作的流程(3)監(jiān)理控制要點(diǎn)及目標(biāo)值(4)監(jiān)理工作的方法及措施3.監(jiān)理實(shí)施細(xì)則參考樣本見(jiàn)書(shū)中附件第五節(jié)其他監(jiān)理文件1 .監(jiān)理日記由展業(yè)監(jiān)理工程