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文檔簡介
1、400米600米跑走交替 教案一、教學(xué)目標(biāo) :1、學(xué)練400米600米跑走交替,提高走和跑的動作協(xié)調(diào)性,呼吸自然有節(jié)奏,發(fā)展走和跑的耐久力。 2、學(xué)做游戲“鉆圈接力”發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和身體靈活性。 3、培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累勇于克服困難的良好品質(zhì)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神和遵守交通規(guī)則的意識。二、重點基礎(chǔ)知識:傳授內(nèi)容:跑進(jìn)中上體稍前傾,兩臂自然放松前后擺動,呼吸要有節(jié)奏,可用前腳掌也可用全腳掌柔和地著地,逐步做到用中等速度,均勻的步伐跑完全程。呼吸方法:每跑兩至三步一吸,兩至三步呼。用鼻和半張的口同時進(jìn)行呼吸。保護(hù)方法:準(zhǔn)備活動充分,有不
2、適宜參加耐久跑病史的同學(xué)要換項或減量練習(xí)。重點與重點:三步呼吸法 難點:呼吸與跑步動作協(xié)調(diào)配合三、開始部分 4 1、 體委整隊、報告人數(shù) 2、 檢查著裝、 3、 師生問好 4、 布置任務(wù) 5、 隊列練習(xí):稍息、立正、齊步走、立定、轉(zhuǎn)彎走。跑步走換便步走 組織:四列橫隊
3、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教法:
4、60; 1.教師口令指示 2.教師哨聲提示 預(yù)期目標(biāo):精神飽滿,注意力集中。要求:快、靜、齊;一聲不響、一動不動;橫隊、縱隊成一直線。學(xué)法:1.聽口令練習(xí)2.跑步節(jié)奏與哨聲四、準(zhǔn)備部分 6 1. 注意力游戲:打燈籠 2. 準(zhǔn)備活動:雙人互推 雙人繞肩 俯背運(yùn)動 弓步走 雙人蹲跳 縱跳 3. 素質(zhì)練習(xí):織布機(jī)
5、160; 4. 輔助練習(xí):原地跑、踏步呼吸 組織:分散結(jié)合集中 教法:1. 教師提示動作要領(lǐng)。2. 教師領(lǐng)做示范。3. 踏步呼吸練習(xí)。 預(yù)期目標(biāo):心情愉快積極性高。要求:動作幅度大,拍節(jié)準(zhǔn)確,二人協(xié)作配合。 學(xué)法:1. 注意聽講。2. 聽拍節(jié)練習(xí)。3. 跟隨模仿練習(xí)。五、主體部分 27 (一)、400米600米跑走交替 教法:1. 教
6、師提示練習(xí)要求。2. 分組輪換男生扮演小司機(jī) 女生扮演行人3. 按時輪換(2)。4. 教師紅綠旗指示,紅旗停綠旗行。5. 在練習(xí)中提示學(xué)生采用正確呼吸方法。6. 教師小結(jié)練習(xí)情況。學(xué)法:1. 認(rèn)真聽講。2. 發(fā)揮想象力模仿行人和司機(jī)。3. 注意力集中觀察旗語與路面情況。4. 邊練習(xí)邊聽講改進(jìn)自身動作。 5. 學(xué)生自己小結(jié)自身練習(xí)情況。預(yù)期目標(biāo):積極參與游戲發(fā)揮主動性。要求:1.按順序依次鉆過鐵環(huán)。2.鐵環(huán)原地放好。3.保持前后距離。(二)、 游戲:鉆圈接力 組織:組織: *
7、0; * * *教法:1. 教師提示游戲規(guī)則、方法。2. 分四組練習(xí)。3. 進(jìn)行游戲兩次。4. 提問依據(jù)場地器材你能編出怎樣的游戲。5. 教師依據(jù)學(xué)生的設(shè)想合理組織游戲。6. 教師小結(jié)游戲情況。 預(yù)期目標(biāo):參與練習(xí)意識強(qiáng)能夠隨集體一起完成練習(xí)任務(wù)。 要求: 1.遵守秩序
8、,聽從指揮。 2.跑進(jìn)中采用三步呼吸法。 學(xué)法:1. 注意聽講。2. 組長負(fù)責(zé)自己實踐。3. 按要求游戲。4. 開動腦筋大膽發(fā)言。5. 各組實踐。六、結(jié)束部分 3 1、 整理放松“小鳥飛” 2、 總結(jié)本課 3、 布置作業(yè) 4、 收拾器械 5、宣布下課 組織:分散結(jié)合集中
9、60; * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求:動作舒展,身心放松,心情愉悅。 七、教具準(zhǔn)備 鐵
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