通用版心理健康七年級 我的青春期 教案_第1頁
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文檔簡介

1、我的青春期教學設計1 課題：我的青春期2 教學目標 知識與技能：本課旨在增進青春期同學對異性心理特點的認識，正確處理與異性之間的關(guān)系。 過程與方法：在課程中學習到與異性交往的原則和方法，把握尺度。 情感態(tài)度價值觀：引導學生正確看待對異性的傾慕，通過本課意識到友情的珍貴。3 教學重點：幫助學生了解在青春期對異性產(chǎn)生傾慕是一件非常正常的現(xiàn)象，學會正確處理與異性之間的關(guān)系。教學難點：體會自己在青春期的身心特點，能夠及時處理自己對異性的情感。4 課型：新課課時：1課時5 教學手段：多媒體課件、視頻、黑板6 教學方法：討論法7 教學過程： （1）導入新課 播放幻燈片我的青春期，感謝有你 問：近年來很多描

2、寫青春校園戀情的電影電視劇，對處在中學的我們有何影響？ 問：我們應該怎樣面對中學的戀情？帶著這個一問，我們進入本節(jié)課的內(nèi)容。（2）講授新課 （一）活動一 頭腦風暴我們一起來說一說，我喜歡的男生、女生的樣子 最受歡迎的男生：大氣、負責、陽光、幽默 最受歡迎的女生：溫柔、善良、脾氣好（二）情景一：麗薩早戀了嗎？什么是早戀？ 我們一起給早戀下個定義 （三）小故事女人是老虎 問：這個故事告訴我們什么？ 青春期時，對異性產(chǎn)生傾慕是一件非常正常的事情。（四）新聞一 女孩被誤會早戀，自殺身亡 新聞二初中女生被誤會早戀，跳樓自殺 問：這兩個新聞說明什么？ 早戀這最大的危害是來自于各個方面的壓力 由于受到家庭、

3、學校和社會的嚴厲打壓，早戀的學生各方面都有很大的壓力與矛盾，早戀者可能注意力分散，使得自己的志趣和目標發(fā)生改變?？梢娫鐟僭斐晌：χ饕皇且驗樵鐟俦旧恚莵碜栽鐟僬呤艿降亩喾矫鎵毫?。 （五）被早戀時，怎么辦？ 1 他們只是出于好奇、起哄的原因，不用過分計較。 2 審視自己是否與特定的異性交往過密了，若果是，要注意交往的方式。3 清者自清，有些事情越解釋越麻煩，走自己的路，讓他人說去吧?。┻m當異性交往的好處（七）情景二 她該向他表白嗎？ 我支持，原因是 我反對，原因是（八）早戀的壞處 身體上 干擾學習 可能促成越軌行為 可能導致犯罪（九）異性交往的原則 不必過分拘謹 不應過分隨便 不可過分賣弄 不該過分親昵 避免一對一交往（3）課堂小結(jié) 青春期是我們每個人一生中最美好的時間，愿我們每一個人都能夠度過一個精彩燦爛健康

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