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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上解讀2010高考日語作文今年的作文題型和往年并無太大出入。基本上在我們考前估題范圍之內(nèi)。并且,針對(duì)這種題型我們也進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練?,F(xiàn)在讓我們來看一下具體題目。在日常生活中,普通話和方言都在使用,同學(xué)們對(duì)此看法不一。針對(duì)這個(gè)問題,班里召開日語討論會(huì)。請(qǐng)你以“共通語方言”為題寫一篇發(fā)言稿,談?wù)勛约旱目捶?。寫作要點(diǎn):1.闡述普通話和方言各自的作用.2.分析普通話和方言都在使用的原因.3.表明你的看法.寫作要求:1.字?jǐn)?shù)為300350字.2.格式正確,書寫清楚.3.使用“”體。解答流程一、明確主題。第一條是要求考生闡述兩種語言的作用。那么,首先我們需要做的事情就是對(duì)他們進(jìn)行定義

2、。在讀者明白了兩者的含義之后,再做進(jìn)一步的解釋。當(dāng)然,這時(shí)候我們要想到對(duì)事物進(jìn)行定義時(shí)常用的句型。例如:、。第二條要求分析兩種語言并存的原因。涉及到了“原因”,這就需要我們快速聯(lián)想到表達(dá)原因的一些常用句型。例如:、。第三條要求表明自己的看法。這一條貌似是最簡(jiǎn)單的。因?yàn)榻Y(jié)合實(shí)際生活我們可以說出很多自己的看法。但是這里尤其要注意句子不要太長(zhǎng)。因?yàn)楹苋菀壮霈F(xiàn)錯(cuò)誤。而這些都會(huì)被扣分。常用句型:私、思。另外,因?yàn)樯婕暗絻煞N語言,所以我們可以穿插使用“對(duì)比手法”中一些常用句型來進(jìn)行寫作。這樣作成的文章在語法表達(dá)方面就不會(huì)顯得很單調(diào)。類似語法有:、方。比、。二、進(jìn)行段落劃分。確定各段落寫作要點(diǎn)。建議分成四段

3、展開論證。各段落要求明確寫作要點(diǎn)。具體參考寫作范例。三、著手寫作。因?yàn)樵膸缀跷唇o任何可以借用的資料,所以需要我們結(jié)合日常生活來進(jìn)行解釋、論證。這時(shí)候需要注意的是對(duì)于已知資料的整理。在表達(dá)方面,力求簡(jiǎn)潔明了,一氣呵成。寫作范例(僅供參考)共通語方言今、共通語方言共存國(guó)多。、両者區(qū)別何。共通語、國(guó)政府指定公衆(zhòng)用語。対、方言地域使。(引出話題,闡述其各自作用)両者意味分、共通語方言便利。國(guó)行、通、出身違人共通語、普通交流。、方言。(普通話原因)。共通語比、方言限地域使、不便、家族、友達(dá)同士間、方言使、親感。、方言地域文化一意見。(方言原因)私、両方大切思。話相手、切替思。(個(gè)人意見收尾)字?jǐn)?shù)347

4、字以上是對(duì)今年寫作題目的解答。1、數(shù)學(xué)人生財(cái)産  數(shù)學(xué)人生財(cái)産。人一生役立。人數(shù)學(xué)仕事役立。言。、數(shù)學(xué)、科目、実、數(shù)學(xué)的考方、人役立思。數(shù)學(xué)方法。、數(shù)學(xué)人生役立賛成。  、人役立賛成。、多人私同考持。  例買物科學(xué)者研究數(shù)學(xué)使。數(shù)學(xué)、生活。思  、數(shù)學(xué)人生活誕生科學(xué)。一生通、使。數(shù)學(xué)人生役立。人生財(cái)産。譯文: 數(shù)學(xué)是人生的財(cái)富   數(shù)學(xué)是人生的一筆財(cái)富,對(duì)于人的一生都有幫助。有的人或許會(huì)認(rèn)為,數(shù)學(xué)在工作上用處不大。但,數(shù)學(xué)對(duì)于我們不僅僅是一門學(xué)科,我認(rèn)為:數(shù)學(xué)式的思維方法才是對(duì)人生有幫助的地方。我們要用數(shù)學(xué)式的思維方法去解決

5、其他的問題。也因此,我贊成數(shù)學(xué)對(duì)人生有幫助。   從調(diào)查表來看,78%的人都贊成“有幫助”。和我持有相同的觀點(diǎn)。   舉例來說,小到我們?cè)谫徫飼r(shí),大到科學(xué)工作者進(jìn)行研究的時(shí)候,都要用到數(shù)學(xué)。假如沒有數(shù)學(xué),我們的生活會(huì)是什么樣子的呢?不能想象。總之,數(shù)學(xué)是為了人們更好的生活而誕生的一門科學(xué)。人們的一生必須用到它,數(shù)學(xué)對(duì)人生有幫助,是人生的一筆財(cái)富。2、山間之游-爬山前夏休山形姉家遊行。山形東北。溫泉有名。初東京離、楽、新幹線山形行。新幹線、暑感。東北、暑、考、迎來姉會(huì)。姉質(zhì)問解山形暑聞。言、山形日本一番高溫記録持、姉説明。山形地理的盆地、濕度高。夏暑。、朝

6、晩溫度差激。陰農(nóng)産物。後何日間、姉所私連。溫泉、蔵王、釜等。私本當(dāng)勉強(qiáng)。楽。夏休。、一大事事気。日本語勉強(qiáng)。國(guó)歴史民俗知、勉強(qiáng)。 3、我最重要的好友私一番大切友達(dá)、今上海住。私毎日連絡(luò)。彼女私親友。私考事彼女知。、彼女前、本當(dāng)自分気持伝。仲良友達(dá)。幸。年前、高校食堂彼女會(huì)。彼女肌雪白。高校番美人。最初頃、彼女大切。、彼女自分好気持告白。、彼女私好。時(shí)、私気持。、涙出。、私彼女手紙書。彼女明未來祝福。、思。彼女電話受取。彼女私、將來友達(dá)。言。時(shí)、私。年前日、私連絡(luò)。私彼女知。友達(dá)、尊重。互助合。実、今彼女好。彼女知。、。私、親友持。足。、友達(dá)。中國(guó)一言葉。世中知己、遠(yuǎn)離隣人言。友達(dá)。彼女気持持、

7、私幸。、真心神様祈。彼女楽。私願(yuàn)望。4、我的故鄉(xiāng) 日、友達(dá)屋食事、友達(dá)餃子注文。昔故郷餃子食、時(shí)餃子口入、久故郷味心來。日本來三月経。、故郷様子思出。私中國(guó)東北生。上海北京違、故郷暮。私町生育。石炭故郷名物。私石炭肌黒。一番大石炭開発場(chǎng)。年前、人石炭開発。今開発。年経、石炭。昔石炭、豊生活。、石炭今日、再。昔石炭豊、政府稅金払、殘念、今故郷政府助。政府投資上海與、故郷無視。、我慢、自分力生。強(qiáng)生。強(qiáng)意志持東北人私深愛。自分東北人光栄思。少投資、少進(jìn)歩的技術(shù)、故郷注、昔都市光景戻。今闇。先光。昨日七夕。私紙書、枝上貼。紙故郷人幸生活過文書。今、私日本一生懸命勉強(qiáng)。知識(shí)技術(shù)身、將來故郷帰、一緒自分

8、力、新豊故郷作!5、有趣的一件事趣味私趣味書道【】。休日午前筆【】硯【】出。夕方習(xí)字。、習(xí)慣日本來始。日本何非常金。始頃、私暇時(shí)何一日中部屋。日本語學(xué)校習(xí)字始、私。時(shí)私筆書美感動(dòng)。今、私練習(xí)夢(mèng)中。習(xí)字、國(guó)思出、気持。習(xí)字孤獨(dú)【】趣味。友達(dá)外出遊方言、私習(xí)字本當(dāng)時(shí)間。6、中國(guó)的大學(xué) 中國(guó)大學(xué)中國(guó)大學(xué)日本數(shù)多。様。一番有名清華、北大。中國(guó)學(xué)生夢(mèng)。中國(guó)、特大都會(huì)、大學(xué)學(xué)歴證、良會(huì)社入社。毎年、數(shù)千萬學(xué)生大學(xué)入學(xué)試験參加。地域、合格率天地差。例、北京、上海大都會(huì)學(xué)生600點(diǎn)取、清華、北大入。、地域?qū)W生、650點(diǎn)以上成績(jī)?nèi)∪雽W(xué)。地域差異観念。人意識(shí)、大都會(huì)成長(zhǎng)學(xué)生、勉強(qiáng)能力、能力、素養(yǎng)方面小學(xué)生立派。、

9、成績(jī)少低、大都會(huì)學(xué)生歓迎。何言、不公平。中國(guó)大學(xué)四年間學(xué)歴制度。大學(xué)程度専門學(xué)校三年制。一部分大學(xué)*學(xué)院呼。例、北京第二外國(guó)語學(xué)院、財(cái)経學(xué)院。大學(xué)、一般的専門大學(xué)。外國(guó)語経済単一専門。-7、給老師的一封信 教師文字 火教師、: 火先生、私、場(chǎng)合、希望伝、私人生道照自分自身書込;場(chǎng)合、私支援必要困難辭書、同時(shí)間、親密姉、私話、私悩聞。 火教師、覚?中間付近長(zhǎng)期的試験日、私、王晶趙、突然、學(xué)生私語、行王晶趙果。私思:私、私行間違?、私小規(guī)模向王晶趙不安。"Ping"閉、客様機(jī)來。私汗暖歓迎參照:"?場(chǎng)合、熱先送。" "熱!"私、王晶趙聲。

10、実際、私本當(dāng)、人汗冷汗怖溫泉。 現(xiàn)在、我、木立、言:"私、今立批判?"參照 趙晶相私応、笑、私"嫌良思。" 案定、瞬間求方法最新狀態(tài)、言:"大丈夫。" 方法検査、"?試験準(zhǔn)備?" 私、思:"10內(nèi)!"后、王晶趙氏、私同考。 "、"、"、軍順序設(shè)定"言。 今后數(shù)日間、私彼眠夜最后20數(shù)10記載飛躍學(xué)確認(rèn)。 火教師、平凡私話、私飛躍的自分動(dòng)機(jī)與。 火教師場(chǎng)合、砂漠、私生活中正方向視覚障害者見;場(chǎng)合、信號(hào)海、右側(cè)沿彼希望向私、桟橋! 愿。 生徒:* 2009年9

11、月7日8、難忘的一件事兒忘 高校時(shí)代、勉強(qiáng)忙、夜遅寢、朝、早起大変 、母私、夜、遅、朝、早 夜、私寢、朝、夜明前起、私、朝飯作私起、飯置本文房具整理片付私安心學(xué)校行 母私大変母私思母愛世中何優(yōu)、偉 母私、力盡、頭中覚、永遠(yuǎn)忘9、我對(duì)日本的認(rèn)識(shí) 日本印象 今日私日本対印象、話思。 日本來、最初印象先、交通皆守、車多割交通事故少、流思。 、電車凄。朝通勤時(shí)間帯電車本數(shù)多利用客多驚。電鉄、大都會(huì)東京、大阪衛(wèi)星都市型成立。 、一殘念日本漫畫雑志、単純売上、視聴率追求、內(nèi)容問、青少年悪影響及違。同様攜帯電話普及伴、小中高生持率年上、出會(huì)上中傷、青少年犯罪、自殺等年増、社會(huì)問題。社會(huì)進(jìn)化連、多、必副作用付

12、。対対策當(dāng)然改善、青少年有効制限或措置望。 以上私日本対印象感想。 清聴。 10、日語作文:關(guān)于環(huán)保作文材料環(huán)境()、広義人、生物取巻家庭社會(huì)自然外的事総體、狹義中人生物何影響與指場(chǎng)合。特限定場(chǎng)合、人間中心生物関環(huán)境場(chǎng)合多。環(huán)境我取巻、我対存在、我生活系、安息仕事條件、狹義環(huán)境、我汚染、破壊関系性中大問題。人類古文明発展過程、自然環(huán)境資本利用。天然資源原材料物作、燃料使、原始的狩猟采集生活比較高生產(chǎn)力実現(xiàn)。、原材料使用量次第増、21世紀(jì)迎現(xiàn)在先進(jìn)國(guó)使用量狩猟采集生活比50倍以上1。人口急激増考、過去數(shù)十萬年原材料使用量爆発的増考。、自然環(huán)境利用、否応無自然環(huán)境負(fù)擔(dān)。少自然手加負(fù)擔(dān)発生、自然自己

13、修復(fù)性持、程度負(fù)擔(dān)短期間回復(fù)可能。具體的自己修復(fù)性、植物伐采再芽生元成長(zhǎng)、物燃際出灰煙拡散沈殿経分解生物圏隔離、生物學(xué)物理化學(xué)說明。自然持自己修復(fù)性超負(fù)擔(dān)、自己修復(fù)性損、回復(fù)遅、結(jié)果的人類生物悪影響及。上挙例言、植物過剰伐采雨土侵食貧弱土壌植物育、植物糧生活人間棲動(dòng)物被害受、大量物燃灰煙地上広、人間動(dòng)物吸込健康被害受。數(shù)十萬年前、人類自然環(huán)境負(fù)擔(dān)考、自己修復(fù)性超過剰負(fù)擔(dān)多推定。、當(dāng)時(shí)人口少生活単位小、短期間大量天然資源利用少原因。、人口増、密集、悪影響見。紀(jì)元前存在古代文明文明、森林過伐采砂漠化文明衰退原因指摘、異論。1819世紀(jì)中心產(chǎn)業(yè)革命工業(yè)化広頃、悪影響顕在化始。時(shí)期場(chǎng)所環(huán)境汚染被害発生

14、、環(huán)境汚染環(huán)境問題、人間生活取巻環(huán)境汚染問題広認(rèn)知少先、20世紀(jì)半頃。時(shí)期大出來事、沈黙春(1962年)環(huán)境汚染問題、成長(zhǎng)限界(1972年)立場(chǎng)環(huán)境破壊警告。、環(huán)境問題世間認(rèn)知始、學(xué)問的環(huán)境問題調(diào)査研究動(dòng)本格化。后酸性雨、異常気象、地球溫暖化全地球規(guī)模環(huán)境変化顕著、人環(huán)境問題対関心徐高。日本、主產(chǎn)業(yè)活動(dòng)起因公害概念。公害概念植物動(dòng)物自然環(huán)境汚染加環(huán)境汚染、次自然許容限界超負(fù)荷起諸問題概念広上、層地球溫暖化地球環(huán)境問題加環(huán)境問題、環(huán)境問題考方次第展開。、問題地球環(huán)境破壊考、環(huán)境破壊呼。現(xiàn)在、環(huán)境問題、特地球環(huán)境問題、貧困紛爭(zhēng)并主要國(guó)際政治問題、社會(huì)問題1位置。國(guó)際的議論取組実行、一部効力表、地球溫暖化対策不十分存在。、経済発展絡(luò)生活向上折合付行詰、刷新抜本的対策行動(dòng)。溫暖化問題理解政権副大統(tǒng)領(lǐng)選挙敗、京都議定書米國(guó)政権離脫、議定書発効自體危時(shí)期、枠組入発効。后、米國(guó)大排出國(guó)多國(guó)間技術(shù)協(xié)力進(jìn)、獨(dú)自路線國(guó)際的溫暖化対策進(jìn)。環(huán)境問題本質(zhì)的課題地球溫暖化問題解決、中國(guó)排出

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