2016年海南中考滿分作文四篇_第1頁
2016年海南中考滿分作文四篇_第2頁
2016年海南中考滿分作文四篇_第3頁
2016年海南中考滿分作文四篇_第4頁
2016年海南中考滿分作文四篇_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2016 年海南中考滿分作文四篇導(dǎo)讀: 本文 2016 年海南中考滿分作文四篇,僅供參考,如果覺得很不錯(cuò),歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。寫出一個(gè)讓閱卷老師滿意的高分作文呢?除了要審好題、取好名字之外, 了解中考作文在“條理”方面的具體要求, 掌握使作文“思路通暢, 層次分明”的方法。 引導(dǎo)學(xué)生分析作文在“條理”方面失誤的原因。下面我們來學(xué)習(xí)這篇中考滿分作文范文。海南三亞中考滿分作文:感恩父母感恩父母落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑?/p>

2、讓我們懂得了生命的真諦題記從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人, 父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點(diǎn)亮著他人。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,

3、曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng), 但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人 *也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問候,一聲呼喚,一絲感慨。感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷

4、你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。對父母來說,這聲祝福卻比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!孝,其為人之本也,一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母, 用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默的為我們付出,我們就別再一味地索求他們的付出,感恩吧,感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。在此,祝愿天下所有的父母安康!快樂! ! ! !海南三亞中考滿分作文:感念師恩”感恩的心,感謝有你,伴我 一生讓我有勇

5、氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì) 珍惜”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的 老師們,是他(她)們,在講臺(tái)上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬, 撇下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教 導(dǎo),祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂!老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己, 照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者, 帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們 如何做人、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長; 老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益老師的愛看不見、摸不著,像許多家長

6、一樣有“望子成龍,望女 成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血, 把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。老師,感謝你們,感謝六年以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們; 用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。 感 謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告 訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳, 思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你 們!海南海口中考滿分作文:責(zé)任藍(lán)天對白云的包容是

7、一種責(zé)任;大海對魚兒的哺育是一種責(zé)任;太陽對萬物的恩賜是一種責(zé)任;荷葉 對荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。哦,那,父母對孩子的撫養(yǎng)應(yīng)該也是一 種責(zé)任,當(dāng)然,以后兒女對父母的孝敬更應(yīng)該是一種責(zé)任嘍!責(zé)任,老師和父母都曾經(jīng)教育過我們,世間萬物都體現(xiàn)著它們的 內(nèi)涵。責(zé)任,我們是否有一顆責(zé)任心呢?小時(shí)候,有位同學(xué)把下班打 破了,剛巧我和小伙伴一起出去,于是那位同學(xué)的責(zé)任心便悄悄地溜 走了,而我卻和其他的那幾個(gè)小伙伴背上了黑鍋,賠償了那塊玻璃。 為什么,這到底是為什么呢?其實(shí)我也不在乎那塊玻璃的花費(fèi),不在乎同學(xué)和老師那責(zé)備的眼神,只是感到有些悲哀,為那位同學(xué)的心靈 感到悲哀。老師的教誨,父母的訓(xùn)誡,都被他拋到了

8、腦后。問:他還 剩下了什么?答:如何推卸責(zé)任的主意。在這里,我衷心地希望他能 夠改正錯(cuò)誤,找回自己的責(zé)任心!學(xué)習(xí),是我們做學(xué)生的天職,同樣是我們的責(zé)任??墒怯械娜司?把它當(dāng)作兒戲,把上課的內(nèi)容當(dāng)作耳旁風(fēng)。老師的諄諄教誨和家長的 苦口婆心,對于他們來說同樣也是左耳朵進(jìn)右耳朵出。唉,這又是為 什么?我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任, 只有學(xué)好科學(xué)文化知 識(shí),全面提高素質(zhì),才能對得起自己,對得起對自己的成長付出了艱 辛勞動(dòng)的父母和老師們,才能讓自己的那顆責(zé)任心閃閃發(fā)光。我們要培養(yǎng)責(zé)任心,只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個(gè)心靈的花園,才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以,讓我們從現(xiàn)在做起

9、,努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧!讓贊揚(yáng)時(shí)時(shí)圍繞著我們,讓我們的心像金子一樣永遠(yuǎn)閃光! 海南??谥锌紳M分作文:孝心與責(zé) 任“臨行密密縫,意恐遲遲歸。”這首詩一年級(jí)時(shí)就學(xué)過了,年幼時(shí)的我們對他的意思似懂非懂?,F(xiàn)在我知道了,這是一位母親對將 要遠(yuǎn)行的兒子的愛與關(guān)懷。記得那是一個(gè)悶熱的夏日午后,蟬兒在樹上不停地聒噪,比賽似 的叫著:“知了?知了? "抬頭望望天空, 天空瓦藍(lán)得像一塊巨大的 藍(lán)寶石,藍(lán)寶石上幾朵白云悠悠地飄著,不時(shí)飛過來幾只小鳥??墒?, 遺憾地是:我的媽媽在醫(yī)院的病床上躺著。我走進(jìn)醫(yī)院里,看著媽媽 疲憊的樣子,我流下了眼淚。因?yàn)閶寢尀槲易龅脤?shí)在太多太多,說也 說不完。我連忙走到媽媽面前,為她到水,為她揉著她那滿是針孔的 手,為她那時(shí),媽媽只對我說了一句話:“女兒,你長大了!”在學(xué)校里,老師就像辛勤的園丁賦予我們知識(shí),教我們做人!老師猶如媽媽,這樣地關(guān)愛我們,關(guān)心我們我明白,老師對我們 做出地也實(shí)在太多太多,我真想為老師送上一枝玫瑰,告訴她我長大 了;我真想為老師倒上一杯水,告訴她我不會(huì)再像以前那樣調(diào)皮;我 真想在生活中,我愿做一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論