幼兒園單數(shù)和雙數(shù)教案

1、幼兒園單數(shù)和雙數(shù)教案篇一：幼兒園 大班 單雙數(shù) 教案】案例分析：放飛孩子在這個案例中，這名老師的行為違背了教師職業(yè)素養(yǎng)，是很不可取 的，孩子們所在的年齡階段就是玩的時候，我們不能因為教師自身 的想法而強(qiáng)加于幼兒身上，游戲不僅僅只是教師帶著玩?zhèn)€夠，自主 游戲也需要教師的適時指導(dǎo)。集體教學(xué)和自主游戲其實是相互聯(lián)系 的。作為一名老師應(yīng)通過事情進(jìn)行反思為什么幼兒會在課上不聽講， 是不是目標(biāo)制定難易程度有問題等，多找原因可通過隨即教育或改 其它途徑進(jìn)行教育。而不是采取這種極端的方法。在我以后的教學(xué) 中我會注意不犯這種狀況。大班計算：?區(qū)分 10 以內(nèi)數(shù)的單雙數(shù)?設(shè)計意圖：區(qū)分 10 以內(nèi)數(shù)的單雙數(shù)是大班

2、初期幼兒的根本要求 ,傳統(tǒng)的教學(xué)方 法往往是采用集體教學(xué)的方法 ,將兩個兩個數(shù) ,正好數(shù)完的那個數(shù)是雙 數(shù),兩個兩個數(shù) ,剩下一個的那個數(shù)是單數(shù)等抽象詞句讓幼兒記背區(qū)分 雖然幼兒反復(fù)記背后 ,說得十分流利 ,但一遇到實際區(qū)分某數(shù)是單數(shù)還 是雙數(shù)時卻十分困難 ,不是胡亂猜想就是茫然不知所措 .如何將枯燥的數(shù)學(xué)活動融入孩子的生活 ,激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)活動的興趣 讓孩子通過自己的親身經(jīng)驗來感受單雙數(shù)的概念 ,并區(qū)分 10 以內(nèi)的單 雙數(shù) ,是本次活動設(shè)計的主導(dǎo) .讓幼兒在游戲的情景中養(yǎng)成自覺遵守規(guī) 那么的習(xí)慣 ,初步體驗 ,感受單雙數(shù) ,理解單雙數(shù)的含義 . 活動名稱：區(qū)分 單雙數(shù) 活動目標(biāo)：1 、理解

3、 10 以內(nèi)單雙數(shù)的含義，知道兩個兩個的數(shù)數(shù)，正好數(shù)完的 數(shù)是雙數(shù)，兩個兩個的數(shù)數(shù)，還剩下 1 個的數(shù)是單數(shù)。2、能進(jìn)行 10 以內(nèi)的單雙數(shù)的相互轉(zhuǎn)換，感受事物的多變性，鍛煉 思維的可逆性和靈活性。3 、能積極發(fā)現(xiàn)生活中的單數(shù)、雙數(shù)，快樂的參加游戲活動?；顒訙?zhǔn)備：1 、 實物：一雙襪子、一個沙包2 、 幼兒每人 1 張五角星練習(xí)紙，每人 10 塊插花3 、 ppt 圖片練習(xí) 10 以內(nèi)的單雙數(shù)、鋼琴曲?雨的印記? 活動 過程：一、教師出示單雙數(shù)的實物，讓幼兒感知 “單“雙數(shù)的概念。提問：幾個沙包？用數(shù)字幾表示？他有好朋友嗎？小結(jié)：像這樣沒有好朋友的數(shù)字，自己很孤單，我們給它起了一個 名字叫單數(shù)

4、幼兒學(xué)說 提問：幾只襪子？他有好朋友嗎？我們通常說一雙襪子。小結(jié)：像這樣成雙成對的數(shù)字我們也給他們起了一個好聽的名字叫 雙數(shù)。二、教師出示數(shù)字卡片幼兒認(rèn)讀。小朋友你們認(rèn)識這些數(shù)字寶寶嗎？一起來讀讀。小朋友們真聰明， 今天我和大家一起來做幾個游戲，想不想做？看看誰最聰明？1. 教師出示星星表，幼兒先觀察后做題。小朋友你們真聰明，認(rèn)識了這么多的數(shù)字寶寶，老師今天給大家?guī)砹艘环鶊D，請小朋友仔細(xì)看，每個數(shù)字下面都有相應(yīng)數(shù)量的小星星，請小朋友把星星兩個兩個的圈起來，看看哪個數(shù)字下面的小星星沒有好朋友了？幼兒做題小結(jié)： 1、3、5、7、 9剛剛我們說了沒有好朋友的數(shù)字是什么？單數(shù)2、4、6、8、10 是

5、什么數(shù)？雙數(shù)2. 請小朋友拿出數(shù)字卡片把單雙數(shù)分出來，看誰分的快又對？幼兒操作小結(jié)：小朋友你是這樣分的嗎？教師出示 “小房子表 幼兒檢查。3. 教師出示綜合圖幼兒找數(shù)字寶寶，并說明誰是單雙數(shù)。三、游戲?數(shù)插花?1. 提供插花，幼兒自由抓一把，兩個兩個得計數(shù)，判斷單雙數(shù)，可 反復(fù)練習(xí)。2. 啟發(fā)幼兒操作思考：怎樣才能把單數(shù)變雙數(shù)，雙數(shù)變單數(shù)？如： 添上一個或去掉一個。四、游戲?找一找?幼兒照照自己身上或周圍什么是單數(shù)，什么是雙數(shù)？五、游戲?抱一抱?1. 聽音樂學(xué)小魚在大海里游泳，當(dāng)聽到老師說單數(shù)就自己抱自己， 雙數(shù)就兩個好朋友抱在一起。2. 可以加深難度，當(dāng)說出一個數(shù)字，先判斷是單數(shù)還是雙數(shù)，然

6、后再決定抱一抱。如“7幼兒就自己抱自己，就好朋友互相抱一抱。游戲反復(fù)進(jìn)行?；顒臃此迹夯顒拥牡谝画h(huán)節(jié)圈畫。出示十六張星星圖片，讓幼兒數(shù)數(shù)圖片上的 星星數(shù)，并貼上相應(yīng)的數(shù)卡。這讓幼兒穩(wěn)固了點與數(shù)的相對應(yīng)。以 要完成任務(wù)為由，讓幼兒對星星圖片進(jìn)行圈畫，要求是讓每張圖片 上的星星兩個兩個抱在一起。為了讓幼兒有從下手，我分別拿一個 單數(shù)和雙數(shù)進(jìn)行示范。在讓幼兒完成任務(wù)之前，我對任務(wù)的要求重 點強(qiáng)調(diào)。幼兒圈畫時，我讓他們自由選擇一張星星圖片進(jìn)行任務(wù)， 因為時間有限，我請一位小朋友說出了自己的結(jié)果，其他幼兒只是 對照答案，沒有很好的總結(jié)交流，師幼一起小結(jié)了星星全部圈完的 數(shù)字，和星星沒有圈完的數(shù)字，并告訴幼

7、兒：沒圈完的1、3、 5、7、9 叫做單數(shù)，圈完的 2、 4、6、8、10 叫做雙數(shù)。活動的第二個環(huán)節(jié)數(shù)插花。又以新任務(wù)為由，請幼兒從自己的小椅 子下拿出事先放好的插花，要求是數(shù)一數(shù)自己手里的插花共有幾活動的第三個環(huán)節(jié)身體上的單雙數(shù)。找找自己身體上哪些東西上單 數(shù)，哪些東西是雙數(shù)。在這個環(huán)節(jié)中，我因為時間急，忘掉了這一 環(huán)節(jié)。整堂課下來，課堂氣氛很好，幼兒也很投入，答復(fù)下列問題也很積極。 這節(jié)課上下來，自我感覺一般，幼兒回應(yīng)的少，主要老師啟發(fā)引導(dǎo) 的不夠。沒有十全十美的課堂，有好的留下自然會有缺乏的存在。 有缺乏，才會讓我更努力的做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步?！酒河變簣@大班數(shù)學(xué)教案：單數(shù)和雙

8、數(shù)】活動名稱：有趣的單雙數(shù)活動要求： 1、通過游戲的形式讓幼兒自由探索了解單數(shù)和雙數(shù)。2 、感受同伴間相互交流的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：花片、大數(shù)字卡片假設(shè)干、一幅美麗的圖片各類動植物 假設(shè)干單雙數(shù)的漢字詞組卡片活動過程： 1、導(dǎo)入 游戲“猜花片 我們小朋友很喜歡玩花片，今天老師就用花片和小朋友一起做個猜 花片的游戲好嗎？好請小朋友每人抓一小把花片，數(shù)一數(shù)有幾 個花片，可以用數(shù)字幾來表示？并找出數(shù)字卡片。兩個好朋友相互 檢查一下拿得對不對。2、探索單雙數(shù) 游戲“找朋友 1現(xiàn)在老師請小朋友幫他們找好朋友，要 2 個 2 個做好朋友，看 看他們能不能全都找到好朋友。全都能找到好朋友的，你把你的數(shù) 字卡片舉

9、起來，教師挑幾張 2、4、6、 8、10 貼在黑板上不能全 部找到好朋友的數(shù)字卡片舉起來，教師挑幾張1、3、5、 7、9貼在黑板上。2師生共同檢驗：小朋友看一看你們有沒有不同的意見？3小結(jié)：都能找到好朋友的數(shù)字卡片有一個好聽的名字，你們知 道叫什么嗎？雙數(shù)不能都找到好朋友的數(shù)字卡片也有一個好聽 的名字叫什么？單數(shù)出示漢字詞組。那哪些數(shù)字是雙數(shù)？2 、4、6、8、10那哪些數(shù)字是單數(shù)？ 1、3、 5、 7、9幼兒跟念幾 遍。4對啊！這些都能找到好朋友的數(shù)字叫 “雙數(shù) ，不能都找到好朋 友的數(shù)字叫 “單數(shù) ?，F(xiàn)在我們一起來玩一個 “抱雙，躲單 的游戲， 好嗎？3、穩(wěn)固單雙數(shù) 游戲 “抱雙，躲單 游

10、戲規(guī)那么：幼兒根據(jù)教師念或舉單數(shù)雙數(shù)，如果教師念的是單數(shù)就 把頭埋在膝蓋上，如果教師念的是雙數(shù)，就用雙手抱住手臂。4、尋找單雙數(shù) 游戲“捉迷藏 1讓幼兒找出自己身上成雙和成單的東西。讓幼兒在活動室里找 成雙和成單的物品。2在其他很多地方都會出現(xiàn)單雙數(shù)。現(xiàn)在他們就想我們做一個 “捉迷藏 的游戲，你們愿意嗎？出示畫面單數(shù)和雙數(shù)就躲在這 幅美麗的畫里，你們找找看畫里的哪些動植物是雙數(shù)，哪些動植物 是單數(shù)，你可以用各種方法把它記錄下來，等會來告訴大家好嗎？3誰先來介紹給大家聽，你找到哪些動植物是單雙數(shù)？個別幼 兒介紹我知道小朋友都想介紹給大家聽對嗎？好，現(xiàn)在你可以找 你的好朋友介紹一下你找到的單雙數(shù)。生生互動5 、結(jié)束：向你的好朋友介紹完后，可以向客人老師介紹。【篇三：幼兒園大班計算教案 單數(shù)、雙數(shù)【活動目的】 1通過嘗試操作，要求幼兒能認(rèn)出并區(qū)別出 10 以內(nèi) 的單數(shù)、雙數(shù)，具有初步的判斷能力。 2培養(yǎng)幼兒的動手和嘗試精 神，開展幼兒思維的靈活性?！净顒訙?zhǔn)備】 1投影機(jī)、投影片、錄 音機(jī)、玩具火車頭等。 2貼絨教具： 1 到 10 的數(shù)卡和小圓片各五份 每份小圓片 60個。3寫有 1到 10