不平靜的世界教案

1、不平靜的世界教材分析：不平靜的世界是浙教版品德與社會(huì)六年級(jí)下冊第一單元“我們愛和平”的第一課。本課以兩次世界大戰(zhàn)及當(dāng)今世界各個(gè)國家和地區(qū)間的戰(zhàn)爭與沖突為基本內(nèi)容，通過具體的數(shù)據(jù)和事例，結(jié)合歷史圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難，從而激發(fā)學(xué)生對戰(zhàn)爭的痛恨之情，對和平的向往之情，為第二課體會(huì)和平的美好奠定情感基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)： 1.初步了解兩次世界大戰(zhàn)的原因和簡單經(jīng)過；2.搜集兩次世界大戰(zhàn)相關(guān)的資料，初步感受戰(zhàn)爭的殘酷，體驗(yàn)戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難；3.開展研究性學(xué)習(xí)，提高分析、表達(dá)、合作等能力。教學(xué)重難點(diǎn)：拉近時(shí)空距離，引導(dǎo)學(xué)生充分了解和體驗(yàn)兩次世界大戰(zhàn)給人類帶來的深重災(zāi)難。教學(xué)過程：一、欣賞圖片

2、，感受世界的“不平靜”今天老師帶到了一些圖片，請同學(xué)們認(rèn)真地看一看：、欣賞第組圖片：世界的和美（課件點(diǎn)擊）采訪：你此時(shí)有何感受？（世界美好，安寧、和諧）過渡：快樂地欣賞完了這一組圖片，接下來我們欣賞另一組圖片此時(shí)，你又有什么感受？2、欣賞第2組圖片：人類的戰(zhàn)爭（課件點(diǎn)擊）3、對比兩組圖片，你又有何感想？4、教師小結(jié)：我們?nèi)祟惞沧∫粋€(gè)美好的家園地球，然而一直以來，各種戰(zhàn)爭、沖突卻時(shí)有發(fā)生，使得我們共同生活在一個(gè)“不平靜的世界”之中。（點(diǎn)擊出示課題）5、在人類社會(huì)發(fā)展史上，大大小小的戰(zhàn)爭真是不計(jì)其數(shù)，老師大致地羅列了二十世紀(jì)相對比較大的一些戰(zhàn)爭，請看（課件：戰(zhàn)爭匯總表。）日俄戰(zhàn)爭1904-1905

3、 巴爾干戰(zhàn)爭1912-1913第一次世界大戰(zhàn)1914-1918 波蘇戰(zhàn)爭1920 西班牙內(nèi)戰(zhàn)1936-1939第二次世界大戰(zhàn)1939-1945 印度支那戰(zhàn)爭1946-1954 阿以戰(zhàn)爭1948,1956,1967,1973朝鮮戰(zhàn)爭1950-1953 阿爾及利亞戰(zhàn)爭1954-1962 美國侵略越南戰(zhàn)爭1964-1975 阿富汗戰(zhàn)爭1979-1989 英阿戰(zhàn)爭1982 海灣戰(zhàn)爭1991 非洲角戰(zhàn)爭1991-1994科索沃戰(zhàn)爭1992-2000 看了這么多的戰(zhàn)爭，你發(fā)現(xiàn)了什么？師：是呀，在20世紀(jì)中，幾乎每時(shí)每刻都有戰(zhàn)爭在進(jìn)行，頻繁的戰(zhàn)爭給人類帶來了無以復(fù)加的肉體折磨和無法磨滅的心靈創(chuàng)傷。二、走進(jìn)“

4、一戰(zhàn)”，感受戰(zhàn)爭的無情過渡：而這些戰(zhàn)爭中，最嚴(yán)重就是一戰(zhàn)和二戰(zhàn)。下面讓我們先走進(jìn)第一次世界大戰(zhàn)，去了解下那段歷史。1、觀看一戰(zhàn)錄像片師：從錄像里，你看到了什么？想到了什么？2、我們教材中對這段歷史也有摘錄，請同學(xué)們翻到書本第三頁，自由朗讀第三到第四頁之間有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)的內(nèi)容。要求：對課本資料進(jìn)行整理，圈出重點(diǎn)數(shù)據(jù)，完成表格。導(dǎo)火線戰(zhàn)爭歷時(shí)參戰(zhàn)國家卷入人口軍民傷亡財(cái)產(chǎn)損失戰(zhàn)爭費(fèi)用第一次世界大戰(zhàn)薩拉熱窩事件1914-191830多個(gè)約15億3000多萬3400多億美元1863億美元3、看著這些數(shù)據(jù)，你覺得這是一場什么樣的戰(zhàn)爭？（殘酷的、無情的、破壞力極強(qiáng)的）師：這殘酷的第一次世界大戰(zhàn)使各國人民

5、蒙受了空前的災(zāi)難。三、走進(jìn)“二戰(zhàn)”，感受戰(zhàn)爭的殘酷師：但為了自己的利益，人類并沒有吸取教訓(xùn)，僅僅過了20年，德國、意大利、日本三個(gè)法西斯國家就發(fā)動(dòng)了一場更為殘酷的第二次世界大戰(zhàn)。1、觀看二戰(zhàn)爆發(fā)錄像片2、同學(xué)們，現(xiàn)在請你根據(jù)教材第5頁中間的文字介紹，對第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)行資料的整理與統(tǒng)計(jì)，完成表格。導(dǎo)火線戰(zhàn)爭歷時(shí)參戰(zhàn)國家卷入人口軍民傷亡財(cái)產(chǎn)損失戰(zhàn)爭費(fèi)用中國軍民傷亡中國經(jīng)濟(jì)損失第二次世界大戰(zhàn)1939-194561個(gè)20多億9000萬40000億美元13520億美元3800萬6000億美元四、一戰(zhàn)二戰(zhàn)的對比，突顯戰(zhàn)爭的殘酷1、看了這些數(shù)據(jù)，我們把它與一戰(zhàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行下比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？師：是啊，從這

6、些數(shù)據(jù)中我們可以看到，第二次世界大戰(zhàn)要比第一次世界大戰(zhàn)更殘酷、更無情！2、師：那么為什么二戰(zhàn)會(huì)比一戰(zhàn)更殘酷、傷亡更慘重、損失更慘重的呢？（武器更加先進(jìn)）導(dǎo)火線戰(zhàn)爭歷時(shí)參戰(zhàn)國家卷入人口軍民傷亡財(cái)產(chǎn)損失戰(zhàn)爭費(fèi)用第一次世界大戰(zhàn)薩拉熱窩事件1914-191830多個(gè)約15億3000多萬3400多億美元1863億美元第二次世界大戰(zhàn)1939-194561個(gè)20多億9000萬40000億美元13520億美元2、對，二戰(zhàn)會(huì)有如此大的損失和傷亡，與當(dāng)時(shí)武器使用有密切關(guān)系。一戰(zhàn)時(shí)的武器是機(jī)關(guān)槍、坦克、戰(zhàn)斗機(jī)、大炮，其中坦克和戰(zhàn)斗機(jī)已經(jīng)算是一戰(zhàn)中比較新式的武器，而在二戰(zhàn)時(shí)，武器方面不僅是對一戰(zhàn)時(shí)的武器進(jìn)行改良，而且

7、還運(yùn)用了殺傷力更大的原子彈、導(dǎo)彈、火箭炮、雷達(dá)、潛艇等現(xiàn)代化新式武器，有了原子彈、導(dǎo)彈這類武器，傷亡的慘重也就不足為奇了。（教師點(diǎn)擊課件展示一戰(zhàn)和二戰(zhàn)武器圖片資料）.3、現(xiàn)在請你再計(jì)算一下，兩次大戰(zhàn)中財(cái)產(chǎn)的損失與戰(zhàn)爭的費(fèi)用總計(jì)有多少？（學(xué)生計(jì)算后教師課件點(diǎn)擊出示數(shù)據(jù)：58783億美元）那么，來做一道簡單的數(shù)學(xué)題：如果按我國人均800美元每年的生活標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，這些巨額損失可以讓我國14億人過上幾年的好生活？（5年多）4、同學(xué)們，僅僅是兩次世界大戰(zhàn)，其損失就能讓14億人失去5年多的小康生活，這樣的戰(zhàn)爭不僅是用人類的鮮血堆積的，更是用人類的美好生活堆積的。五、戰(zhàn)爭中的血淚控訴：1、也許從這些簡單的數(shù)據(jù)

8、中，我們無從深刻感受戰(zhàn)爭帶給人們的災(zāi)難，也無從真切體會(huì)它對人類心靈所造成的傷害，那么就讓我們一起走進(jìn)數(shù)據(jù)背后發(fā)生的一件件令人發(fā)指的戰(zhàn)爭罪行，去體會(huì)下戰(zhàn)爭的黑暗！請同學(xué)們前后四人一組，靜靜的傳閱手中的紙條：2、讀完了嗎？讀完的同學(xué)誰愿意把你手中的這一樁戰(zhàn)爭罪行來向大家講述一下？（1）凡爾登戰(zhàn)役1916年2月21日，德軍集中前線所有大炮對凡爾登附近狹窄的三角地帶連續(xù)轟擊100多個(gè)小時(shí)，將這一小塊地區(qū)的森林、山頭、戰(zhàn)壕夷為平地，在十個(gè)月的殘殺中，雙方軍隊(duì)發(fā)射了四千多萬顆炮彈，加上難以數(shù)計(jì)的成百萬子彈。這些彈殼被埋在地下，最深的地方有10層樓那么深。此役是典型的陣地戰(zhàn)、消耗戰(zhàn)，雙方共投入近100萬人，

9、雙方損失70多萬人。由于傷亡慘重，凡爾登戰(zhàn)場被稱為“絞肉機(jī)”、“屠場”和“地獄”。同學(xué)們，4000多萬顆炮彈以及難以數(shù)計(jì)的成百萬子彈，到底有多少呢？老師這里還有凡爾登戰(zhàn)役的錄象，我們一起來看一下！問：凡爾登戰(zhàn)役又被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”，從這個(gè)戰(zhàn)役的別稱，你想到了什么？（戰(zhàn)場就像一個(gè)巨大的絞肉機(jī)，士兵們在不斷地被塞進(jìn)絞肉機(jī)里?。?）奧斯維辛集中營奧斯維辛集中營內(nèi)關(guān)押著猶太人、吉普賽人、戰(zhàn)俘、知識(shí)分子、抵抗組織成員，約90%的受害者是歐洲各國的猶太人。德國法西斯在集中營內(nèi)設(shè)立了用活人進(jìn)行“醫(yī)學(xué)試驗(yàn)”的專門“病房”和實(shí)驗(yàn)室，還建有4個(gè)大規(guī)模殺人的毒氣“浴室”及儲(chǔ)尸窖和焚尸爐。1944年，這里每天要

10、焚燒約6000具尸體。殘暴的法西斯分子甚至在焚尸前敲掉受害者的金牙，剝下紋身人的皮膚做燈罩，并剪下女人的長發(fā)編織成地毯，還用死人的脂肪做成肥皂。19401945年，德國法西斯在此殺害人數(shù)達(dá)400萬以上。蘇聯(lián)紅軍攻克這里時(shí)，除了幸存者，還發(fā)現(xiàn)了公斤頭發(fā)、近.萬條人發(fā)毛毯問：同學(xué)們能想象嗎？7000公斤的頭發(fā)，近1.4萬條人發(fā)毛毯，而我們一個(gè)人的頭發(fā)才多少斤？還有那些毒氣浴室，集中營里的法西斯騙受害人去洗澡，并為他們分發(fā)鑰匙，讓他們在進(jìn)入浴室前脫掉衣服放到衣柜里，當(dāng)越來越多的人進(jìn)入浴室，人們發(fā)現(xiàn)不對勁的時(shí)候，浴室的大門已經(jīng)被緊緊地合上了，毒氣彈從房頂上的兩個(gè)小小的通風(fēng)口里扔進(jìn)來，浴室里面漆黑一片，

11、15分鐘后，法西斯就打開大門，尸體都疊得像金字塔一樣，因?yàn)樵谂R死之時(shí)，大家都在拼命地往通風(fēng)口擠，希望能呼吸到一口新鮮空氣?。?）南京大屠殺1937年12月13日，日本侵略軍占領(lǐng)中國南京。日軍入城后，見人就殺，遇屋即燒，烈火不停七周之久，夜晚照成白晝。大火延至白 下路、朱雀路、中華路太平路、中山東路，繁華商業(yè)區(qū)不數(shù)日而化為灰燼。在日本華中方面軍司令官松井石根和第師團(tuán)師團(tuán)長谷壽夫指揮下，日軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，進(jìn)行了長達(dá)40多天的血腥屠殺，成千上萬的難民和士兵被日軍鐵絲捆綁，被機(jī)槍掃射，被刺刀戳傷，被煤油焚燒。有的人被他們脫光衣服，澆上硝鏹水，使身體腐爛直到倒地痛死為止

12、；有的扒光衣服，捆在柱子上，用刀刺成血人，有的捆成一堆，被他們挖去眼睛，割去耳朵，放火燒死，有的被捆在大樹上，當(dāng)作靶子練習(xí)射擊，有的還把人們當(dāng)作禽獸，開展殺人比賽，看誰殺的多就贏。僅一次南京大屠殺，總計(jì)死亡人數(shù)達(dá)38萬5000人。有些僥幸從南京逃出的難民被拘囚后，以鉛絲捆綁，先用機(jī)槍掃射，復(fù)用刺刀亂戳，最后澆以煤油，縱火焚燒，殘余骸骨投入長江。南京大屠殺，日本鬼子的行為滅絕人性。問：作為中國人，你會(huì)忘記日本法西斯在中國犯下的滔天罪行嗎？（不會(huì)）你能忘記日本法西斯在中國犯下的滔天罪行嗎？（不能）所以，同學(xué)們，牢牢銘記這段歷史，再不能讓我們的國家再受凌辱?。?）廣島、長崎原子彈爆炸1945年8月6

13、日和8月9日，美國向日本的廣島和長崎分別投下兩顆原子彈，從而結(jié)束了第二次世界大戰(zhàn)。8月6日，代號(hào)為“小男孩”的第一顆原子彈被投擲在日本廣島。幾秒鐘的時(shí)間里，整個(gè)城市被夷為平地。廣島人口有24.5萬人，其中10萬人當(dāng)場死亡，另外10萬人受傷，而且，在幾個(gè)月的時(shí)間里，又有數(shù)千人死于核輻射病，創(chuàng)傷極其他由于核爆炸導(dǎo)致的疾病。8月9日，另外一顆原子彈“胖子”降落在日本長崎。在離爆炸中心半徑1千米之內(nèi)，人畜幾乎立即死亡；在離爆炸中心半徑1千米到2千米之間，一些人畜死于巨大的爆炸和高溫，但大多數(shù)受重傷或只是表面受傷。房屋及其他建筑全部被毀，而且處處起火。樹木都被連根拔起并因高溫變?yōu)楦煽?。在離爆炸中心半徑2

14、千米到4千米之間，人畜受到玻璃碎片和其他碎片不同程度的傷害，許多人則被高溫灼傷，住房和其他建筑半數(shù)被爆炸所毀。爆炸之后，許多爆炸幸存者飽受輻射后遺癥的折磨，包括癌癥、白血病和皮膚灼傷。在受到嚴(yán)重輻射的土地上在幾百年內(nèi)不可能生長植物，人在該地區(qū)生活也相當(dāng)危險(xiǎn)。這兩顆原子彈最后結(jié)束了第二次世界大戰(zhàn)。問：兩顆原子彈結(jié)束了第二次世界大戰(zhàn)，但望著遮天蔽日的蘑菇云感覺到，人們感受到的僅僅是一次戰(zhàn)爭的結(jié)束嗎？我們知道原子彈是一種核爆炸，光是核輻射就能讓人致殘、致死。那么核爆炸的威力就更加可怕了，二戰(zhàn)是結(jié)束了，但原子彈的研發(fā)卻讓一個(gè)真正可怕的魔鬼出現(xiàn)了。（5）日軍731部隊(duì)活體實(shí)驗(yàn)侵華日軍七三一部隊(duì)是日本軍國

15、主義最高統(tǒng)治者下令組建的細(xì)菌戰(zhàn)秘密部隊(duì)，全稱“七三一部隊(duì)細(xì)菌制劑工廠”，是人類歷史上最大規(guī)模、最滅絕人性的細(xì)菌戰(zhàn)研究中心。他們利用健康活人進(jìn)行細(xì)菌戰(zhàn)和毒氣戰(zhàn)等實(shí)驗(yàn)，與奧斯維辛集中營和南京大屠殺同樣駭人。731部隊(duì)1932年在中國哈爾濱設(shè)立研究中心。這支部隊(duì)擁有3000多名細(xì)菌專家和研究人員，分工負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)和生產(chǎn)細(xì)菌武器，殘忍地對各國抗日志士和中國平民的健康人體用鼠疫、傷寒、霍亂、炭疽等細(xì)菌和毒氣進(jìn)行活人實(shí)驗(yàn)。駐扎在黑龍江哈爾濱的“特別軍事區(qū)”里，他們對勞工進(jìn)行毒打，放軍犬亂咬，咬的他們鮮血淋淋含恨而死；還將活人進(jìn)行活體解剖，注射病毒，用來試驗(yàn)；為了治療日本官兵的凍瘡，將我們同胞的手腳凍傷，然后放

16、進(jìn)開水燙到皮開肉綻，骨肉分離，露出光禿禿的白骨為止，慘不忍睹；更甚者挖出活人的內(nèi)臟并取出腦子，做成器管標(biāo)本。經(jīng)研究證實(shí)，這個(gè)部隊(duì)當(dāng)時(shí)已具有可將人類毀滅數(shù)次的細(xì)菌武器生產(chǎn)能力，他們的“研究成果”投放戰(zhàn)場，致使20萬人死傷。問：慘無人道的731部隊(duì)，連那么幼小的孩子都不放過，“解剖”本是對死人的專有名詞，而在731部隊(duì)的細(xì)菌制劑工廠，這個(gè)詞卻被應(yīng)用在了活人的身上，真可謂是滅絕人性的研究中心。（6）反猶排猶大屠殺1941年6月22日，德國偷襲蘇聯(lián)開始以后，德國蓋世太保跟隨德軍，對住在蘇聯(lián)鄉(xiāng)區(qū)的猶太人作出大規(guī)模的大屠殺。最初的殺人方法是用手槍射殺，然后把他們的尸體埋葬在萬人坑里面。后來想出了更有“人道”的殺人方法來減低秘密警察的壓力用毒氣殺人。初時(shí)秘密警察只用汽車的廢氣來殺猶太人。但是在1942年起德國采用了氰化氫(Hydrogen Cyanide Gas)來有效地殺死最多猶太人。這場駭人聽聞、慘無人道的民族滅絕大屠殺，不僅僅是希特勒犯下了滔天罪行，其他國家除英國等少數(shù)幾個(gè)國家外，都在做著希特勒的幫兇，把本國的猶太人關(guān)押起來，送給納粹進(jìn)行有組織的屠殺。有的國家自己還對猶太人進(jìn)行清洗。二戰(zhàn)時(shí)期被屠殺猶太人數(shù)量：5710829（人）其中包括150萬兒童。問：假如沒