合唱社團活動教案

1、合唱社團活動教案第一課時教學內(nèi)容：挑選隊員，講解合唱的要求和特點。教學目標：在合唱的學習期間有方法有情感的表達音樂。教學重點：如何正確的演唱。教學難點：合唱音樂的要求。教學方法：講解、示范。教學手段：錄音機。教學過程：一、挑選隊員、劃分聲部。考慮到合唱對學生的要求較高，就是說選擇學生的范圍應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行，所以,我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學習成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準確、聽辨能力較強，并對音樂感興趣的學生。選好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的學生劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)

2、聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部，另外還應根據(jù)隊員的身高體形整理隊行的排列和聲部的安排。二、歌唱姿勢：凡是藝術就會涉及到技術、技巧，在談論技巧之前，我們要強調(diào)一個很重要的環(huán)節(jié)：唱歌的姿勢。1-坐姿：坐著更容易體會氣息一一腰部像翅膀一樣膨脹、擴張。2、站姿：兩腳張開，身體前傾，重心傾定，肩膀放開（不得上抬）三、競選合唱團職位。小團長：負責全團所有工作：點名簽到、請假、衛(wèi)生、紀律、組織、通知傳達等。協(xié)助老師做好每節(jié)課和每次活動正常開展！指揮：本職位設置三名隊員。主要職責：合唱隊的日常排練指揮,各聲部之間的協(xié)調(diào)等。小組長：由每班一名隊員組成。負責各班出勤情況，以及各班上課中的紀律反饋等。第二課時教

3、學內(nèi)容：加強聲音訓練。教學目標：讓學生深入了解合唱正確的發(fā)聲方法。教學重點：學會正確發(fā)聲。教學難點：讓學生能輕聲高位置演唱。教學方法：講解、示范。教學手段：錄音機。教學過程：一、組織教學。二、發(fā)聲練習。1、聲音訓練按一般的方法：用閉口的“m3'或開口的"mama、o”等字音從C1音開始。2、“?！弊肿鳛椤胺兑簟遍_始聲音練習。在發(fā)音時，要求同學們自然放松，開始發(fā)“?！钡拈L音練習。3、用歡樂頌這首同學們非常熟悉，音符比較簡單的歌，填上“?！弊盅莩?，注意速度要慢，待唱好了再提速，這樣訓練效果非常好。三、初學歌曲：大海啊故鄉(xiāng)。1、先輕聲練習，學生用“?！弊殖?，也可以先“虛”著唱,

4、到那種深遠的、朦朧的感覺。2、隨著老師的指揮，學生運用氣息分樂句練習。3、指導學生高位置朗讀歌詞，用發(fā)聲的狀態(tài)去讀。4、教師指導，學生分聲部練習。第三課時教學內(nèi)容：學唱大海啊故鄉(xiāng)。教學目標：訓練學生能用正確的聲音清唱歌曲講解樂理知識。教學重點：控制好聲音，兩個聲部能合作演唱。教學難點：控制好聲音，兩個聲部能合作演唱。教學方法：講解、示范。教學手段：錄音機。教學過程：一、講解呼吸的方法1、呼吸訓練氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。這樣經(jīng)過一段時間的練習，學生在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運

5、用到歌唱中來。2、發(fā)聲訓練剛入合唱團的學生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進行練習，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習，我們要求學生將不太容易讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進行合唱訓練。二、練聲曲：連音練習，要求持續(xù)不變的連貫。按由易到難的程度可選擇以下幾條：1、 555|5-II1 au2、 5432|1-|u三、復習兩聲部

6、音階練習，大海啊故鄉(xiāng)。第四課時教學內(nèi)容：復習歌曲大海啊故鄉(xiāng)。教學目標：通過發(fā)聲練習，使學生有自然、通暢的聲音。教學重點：演唱時要有感情的演唱，表情自然。教學難點：使學生懂得在合唱集體里所發(fā)揮的作用。教學方法：講解、示范。教學手段：錄音機。教學過程：一、組織秩序，點名，了解學生對上節(jié)課掌握的知識回家練習的情況，開始發(fā)聲練習。二、短音，半斷音和斷音。1、5555|5432|1-|Lalelilolu2、11|531IILu3、531|531IIMimimimamama三、Mimimimamama注：口形自然打開，舌尖輕頂下牙、放平，氣息下沉、做支柱。四、合唱曲目大海啊故鄉(xiāng)，復習歌曲跟音樂輕聲跟唱一

7、至兩遍（要求聲音要輕聲唱）。個別難點反復教唱。介紹4/4拍的指揮方法：要求學生看指揮演唱歌曲。演唱時要有感情的演唱，表情自然、真摯，嘴角上提，面帶微笑。五、活動小結第五課時教學內(nèi)容：訓練合唱的呼吸及有效的運用。教學目標：如何有效地運用自己的嗓音在集體的合唱隊中能協(xié)調(diào)和控制并達到統(tǒng)一的共性。教學重點：如何有效地運用自己的嗓音在集體的合唱隊中能協(xié)調(diào)。教學難點學生有感情的演唱歌曲。教學方法：講解、示范。教學手段：錄音機。教學過程：一、強調(diào)呼吸訓練。呼吸是歌唱的動力。首先訓練“呼吸”的好處是：呼吸是源動力，有了動力才有聲音，符合事物的規(guī)律。同學們上音樂課時，很少專門訓練“呼吸”，合唱訓練從“呼吸”開始

8、，學得快、記得住、用得上。氣息的基本練習：1、調(diào)動情緒一一讓同學們站立，兩手叉腰（用手感覺腹部是否擴漲），象只蜜蜂飛到花叢里，看！美麗的鮮花，多么香??！2、“聞花”一用聞花香味的體會，用鼻子和口同時快速吸氣（大約用2/1秒完成）。3、保持一一吸氣后隨之憋氣，保持四拍（4秒鐘）。4、放氣一一氣從牙縫里發(fā)“噬”的聲音，慢慢放出，開始一口氣數(shù)六拍（6秒鐘），繼而八拍或到十拍通過上述練習，讓同學們體會深呼吸，要保持（氣息控制），慢呼吸（氣息的運用）等各個環(huán)節(jié)的作用。接下來是“嘆氣”練習，讓同學們在深吸氣之后，連聲嘆息（很深的），去體會氣息的深度感覺是在胸口以下實際上是歌唱時所用的氣息支點。然后是“彈氣

9、”，練習，在快速吸氣之后，連聲喊出具有彈性和力度的“咳！咳!”直至氣息沒了。可以發(fā)現(xiàn)每喊一聲“咳”，同時腹部、腰部（在腰帶周圍）是向外擴漲一次。二、哼鳴大海啊故鄉(xiāng)的旋律，哼鳴有利于學生更好的掌握鼻腔共鳴以及氣息的穩(wěn)定，因此必須長期堅持練習，利用熟悉的旋律練習哼鳴能更好地讓學生有興趣做好每次訓練！三、兩個聲部演唱歌曲大海啊故鄉(xiāng)。第六課時教學內(nèi)容：學習大海啊故鄉(xiāng)。教學目標：1、認識并學會演唱波音與滑音2、掌握音樂知識和技能。教學重點：學唱歌曲大海啊故鄉(xiāng)。教學難點：學會演唱波音與滑音。教學方法：講解、示范。教學手段：錄音機。教學過程:一、導入：裝飾音是用來裝飾旋律的主要音的旋律型。在記譜中裝飾音用特

10、殊的記號和小音符來標記，演唱是它的時值計算在前面音符的是值內(nèi)。下面介紹波音和滑音。二、音樂知識：1）采用先感受后認識的方法認識波音與滑音。并從中找出規(guī)律即波音是把本位音一分為二，在其間加入上方或下方輔助音而成，進而介紹上下波音。2）介紹滑音。參照波音的介紹方法。另外，在“唱一唱”的練習中，注意下滑音要順著它的音勢向下滑行到另一音。三、學唱歌曲大海啊故鄉(xiāng)。1）拍打節(jié)奏。AxxxIxxxIxxxIxxx|Bxxx|xxx|xxx|xxxI四、歌曲的處理。1）速度：稍快。2）力度：變化應較大一些可以形成對比。五、活動與練習。1 ）、按教材上要求作聽音練習。問：歌曲處理時應注意什么？2 ）、做練習前讓

11、學生先觀察每一條節(jié)奏的特點。節(jié)奏練習的準確性。問如何才能把節(jié)奏聽的準確？六、總結、下課第七課時教學內(nèi)容：大海啊故鄉(xiāng)。教學目標：強調(diào)聲音的訓練。教學重點：學習新的合唱歌曲，準備合唱比賽。教學難點如何讓聲音更好的融入聲樂作品中。教學方法：講解、示范。教學手段：錄音機。教學過程：一、發(fā)聲練習。講解人聲的共鳴腔：人的發(fā)聲要想做到完美、圓潤、有穿透力就必須充分利用到人體的各個共鳴腔體！那么共鳴腔指的是那些腔體呢？下面我們來逐一認識一下：頭腔：主要在高音區(qū)會運用到，效果：高音具有穿透力。鼻腔：利用哼鳴能很快找到這個哼鳴的發(fā)聲位置，充分的利用鼻腔共鳴能更好的找到唱歌的高位置，更具有美感?？谇唬郝晿方?jīng)常把人的

12、嘴巴分成兩個部分：前嘴與后嘴，前嘴是指嘴唇和前牙齒這一部分，負責唱歌咬字。在此主要講解聲帶的發(fā)生原理和保養(yǎng)。胸腔：胸腔共鳴在中音區(qū)和低音區(qū)的演唱中起到重要的作用！因此在訓練中可讓學生手輕撫摸胸口感受胸腔的共鳴，對于低聲部的學生訓練更應加強。二、具體聲音訓練：1、用閉口的“m3'或開口的"mama、o”等字音從C1音開始。2、“?！弊肿鳛椤胺兑簟遍_始聲音練習。在發(fā)音時，要求同學們自然放松，開始發(fā)“?！钡拈L音練習。以上練習要求以真假聲相結合的方法進行訓練三、學習新歌大海啊故鄉(xiāng)填上“?！弊盅莩⒁馑俣纫?，待唱好了再提速，這樣訓練效果非常好。感情處理，注意看指揮的手勢，起聲和收聲

13、要整齊。第八課時教學內(nèi)容：學習合唱少年少年祖國的春天。教學目標：通過合唱曲目的練習，培養(yǎng)學生對歌曲感情的演唱能教學重點：培養(yǎng)學生統(tǒng)一、自然的聲音，集體意識的培養(yǎng)。教學難點：講述聲音穩(wěn)定性（要點：勿要吼，輕聲高位置）。教學方法：講解、示范。教學手段：錄音機。教學過程:一：組織秩序，點名，了解學生對上節(jié)課掌握的知識回家練習的情況，開始發(fā)聲練習：123454321a注：口形自然打開，舌尖輕頂下牙、放平，氣息下沉、做支柱123454321du注：嘴唇輕閉，氣息吹動發(fā)出聲音，聲音集中于唇上、鼻下。二、合唱曲目少年少年祖國的春天練習。1、跟音樂輕聲跟唱一至兩遍（要求聲音要輕聲唱）2、組織學生學唱歌曲兩至三

14、遍，個別難點反復教唱。介紹4/4拍的指揮方法：1、要求學生看指揮演唱歌曲。2、演唱時要有感情的演唱，表情自然、真摯，嘴角上提，面帶微笑三、要求學生下節(jié)課背唱歌曲少年少年祖國的春天第九課時教學內(nèi)容：復習歌曲少年少年祖國的春天。教學目標：通過合唱曲目的練習，培養(yǎng)學生對歌曲感情的演唱能力。教學重點：培養(yǎng)學生統(tǒng)一、自然的聲音，集體意識的培養(yǎng)。教學難點：有感情的演唱歌曲。教學方法：講解、示范。教學手段：錄音機。教學過程一、點名，了解學生對上節(jié)課掌握的知識回家練習的情況開始發(fā)聲練習：123U4321-a注：口形自然打開，舌尖輕頂下牙、放平，氣息下沉、做支柱。二、復習所學的合唱咬字，對于做的不好的學生要多鼓

15、勵，給孩子信心，并且相信孩子是可以做好的。三、把所學的歌曲少年少年祖國的春天合著音樂反復練習。增加孩子的節(jié)奏感。四、老師講解聲音控制要領，并分聲部單獨練習。要點：唱好旋律，咬字清晰。五、教師點評不準確的部分。六、欣賞其它合唱隊演出的這首歌曲第十課時教學內(nèi)容：少年少年祖國的春天。教學目標：繼續(xù)學習合唱歌曲，加強感情的處理教學重點：檢驗學生的合唱歌曲和樂理知識。教學難點：檢驗學生的合唱歌曲和樂理知識。教學方法：講解、示范。教學手段：錄音機。教學過程：一：組織秩序，點名，了解學生對合唱掌握的知識，開始發(fā)聲練習:151、 5551 a u2、 543u3、5 34_2_Mima2 3 2 |1 -ma

16、 mi|5-II2 |1-II3 127|1-mimami4、565454343Mimami二、合唱曲目少年少年祖國的春天練習組織學生繼續(xù)學唱歌曲兩至三遍，個別難點反復教唱。三、個別學生檢驗，分聲部合唱表演?？紭防碇R，打拍子，打節(jié)奏。四、老師講解聲音控制要領，并進行小合唱表演評分。五、欣賞其它合唱隊演出的這首歌曲。第十一課時教學內(nèi)容：合唱排練少年少年祖國的春天。教學目標：有感情的演唱歌曲，訓練如何更好的演唱方法。教學重點：培養(yǎng)學生統(tǒng)一、自然的聲音，集體意識的培養(yǎng)。教學難點：培養(yǎng)學生統(tǒng)一、自然的聲音，集體意識的培養(yǎng)。教學方法：講解、示范。教學手段：錄音機。教學過程。一、連音練習，要求持續(xù)不變的

17、連貫。按由易到難的程度可選擇以下幾條：1、 555 |1 a u2、 5432u二、跳音，半斷音和斷音。1、 5555 |La le li lo2、 11| 5 3Lu3、 531|5Mi mi mi m5-II|1-II5432|1-|lu1II31IImama三、作品訓練少年少年祖國的春天難點訓練：第四樂句從第三樂句的最后一拍開始，樂句也略有變化。輕聲唱譜，注意樂句間準確呼吸。分別用“啊、唔、姆”進行哼鳴練習，可以打開喉嚨，沖擊頭腔和鼻腔。四、兩個聲部進行合唱，師指導并糾正錯誤的聲音。五、加強練習，注重面部表情。六、教師點評總結第十二課時教學內(nèi)容：歌曲學唱紅星歌。教學目標：培養(yǎng)學生具有運用

18、適當?shù)募记?、有變化的演唱歌曲的能力。熟悉掌握重音記號、連線、反復記號的作用。教學重點：運用適當?shù)募记?、有變化的演唱二聲部歌曲。教學難點：分析歌曲中不同的音樂情緒，不同的音樂要素，區(qū)分歌曲的體裁。教學方法：講解、示范。教學手段：錄音機。教學過程：一、合唱練聲練習(1)流暢音程練習1234|5432|1-|MIMAMIMAMIII合唱社團活動教案MIMAMI短促音練習1 2 3 21 0 II那哈哈哈2. 1 1 | 5 3 1II19二、歌曲模唱練習一一紅星歌樂段三、學唱紅星歌的歌譜及歌詞，讓學生對歌曲有更深的體會和感受。另外提出連線問題。四、讓學生用自己的歌聲表現(xiàn)出對樂曲的情緒的體會。五、帶著

19、學生一起唱兩個樂曲片段：一個帶附點一個不帶附點，讓學生體會附點的作用，并引導學生體會力度的作用。六、紅星歌二聲部合成練習。第十三課時教學內(nèi)容：復習紅星歌歌曲。教學目標：學生有感情的演唱歌曲和學習的方法相結合。教學重點：學生有感情的演唱歌曲和學習的方法相結合。教學難點：每個學生能用情緒帶動聲音，二聲部配合默契。教學方法：講解、示范。教學手段：錄音機。教學過程:一、練習：唱“u”母音（最難唱，唱準、唱長）。盡量模仿嗓子寬的人，放松喉嚨，絕不能撐。不張大嘴，迫使里面打開；閉口，里面打開唱。大笑或大哭，有利于打開喉嚨（哭腔在歌唱中用的多）。最大限度向后仰頭，人為拉下喉結，延長咽腔。發(fā)音時喉嚨放松,盡量

20、要深，聲音要對，母音要正，不要任何枷鎖。二、練聲曲：（一）、連音練習，要求持續(xù)不變的連貫。按由易到難的程度可選擇以下幾條：1. 555|5-II1 au2. 5432|1|u3. 53423127|1|Mimamimami4. 565454343232|1-U（三連音）Mimamimami（二）、跳音，半斷音和斷音1.5555|5432|1|LaleliloluLu3.531|531IIMimimimamama三、細排歌曲紅星歌。四、復習少年少年祖國的春天。跟音樂輕聲跟唱一至兩遍（要求聲音要輕聲唱）。個別難點反復教唱。介紹4/4拍的指揮方法：要求學生看指揮演唱歌曲。演唱時要有感情的演唱，表情自

21、然、真摯，嘴角上提，面帶微笑。五、分聲部展示。第十四課時教學內(nèi)容：我們的希望小學。教學目標：檢驗學生的合唱歌曲和樂理知識，鼓勵學生。教學重點：檢驗學生的合唱歌曲和樂理知識。教學難點：學生有感情的演唱歌曲和學習的方法相結合。教學方法：講解、示范。教學手段：錄音機。教學過程：一、唱“u”母音（最難唱，唱準、唱長）。盡量模仿嗓子寬的人，放松喉嚨，絕不能撐。不張大嘴，迫使里面打開；閉口，里面打開唱合唱社團活動教案大笑或大哭，有利于打開喉嚨（哭腔在歌唱中用的多）。最大限度向后仰頭，人為拉下喉結，延長咽腔。發(fā)音時喉嚨放松,盡量要深，聲音要對，母音要正，不要任何枷鎖。二、介紹本節(jié)內(nèi)容三、學習小合唱曲我們的希望小學1、聽。教師播放錄音旋律。2、用lu唱，先唱到第二行第三小節(jié)。3、老師示范換氣：換氣時不要點頭，要偷氣。4、唱幾遍，要求四個音給一個重音。5、讀歌詞。6、心里跟著音樂默唱歌詞。7、詞曲結合唱。8、有感情地朗誦歌詞，把朗誦的感情唱進歌里去。9、全曲唱一i遍。四、指導練習通過聽和唱在了解主旋律的同時，學習輪唱部分。五、檢查指導六、學唱總結在合唱中出現(xiàn)的問題給予指出重點是輪唱部分的節(jié)奏第十五課時教學內(nèi)容：我們的希望小學及正確的發(fā)聲練習。教學目標：用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟訓練學生聲音。教學重點：進一步提高