確定物體位置教案

1、工布江達(dá)縣小學(xué)教師備課表容內(nèi)學(xué)教時(shí)總時(shí)my諜4標(biāo)目學(xué)教知識(shí)與能力O過程與方法O情感與價(jià)值觀可分az平水自心取。獲平中水圖的計(jì)題統(tǒng)問從決升解提和3題OO學(xué)具為備得準(zhǔn)教件1教學(xué)過程過程思考（二備）教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入通過前面四節(jié)課，我們對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)的絕大部分知識(shí)實(shí)行了復(fù)習(xí)整理，今天我們要復(fù)習(xí)剩下的一些內(nèi)容。（板書課題：確定物體位置和扇形統(tǒng)計(jì)圖的復(fù)習(xí)）二、探索新知1.復(fù)習(xí)確疋位置。（1）確定物體的位置要知道哪些條件？要確定物體的位置，要知道方向和距離兩個(gè)要素。（2）完成教材第117頁“練習(xí)二十三”第14題。投影出示題目。學(xué)生觀察情境圖，理解題意。說一說小動(dòng)物們居住的位置。解決小熊、小象、小鹿提出的

2、問題。根據(jù)情境圖提出數(shù)學(xué)問題并解答。2.復(fù)習(xí)各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。（1）什么是條形統(tǒng)計(jì)圖？條形統(tǒng)計(jì)圖有什么作用？條形統(tǒng)計(jì)圖是用個(gè)單位長(zhǎng)度表示定的數(shù)量，用直條的長(zhǎng)短來表示數(shù)量的大小。從條形統(tǒng)計(jì)圖中能清楚地看出各種數(shù)量的多少，便于相互比較。（2）什么是折線統(tǒng)計(jì)圖？折線統(tǒng)計(jì)圖有什么作用？折線統(tǒng)計(jì)圖是用個(gè)單位長(zhǎng)度表示定的數(shù)量，用折線的上升或下降表示數(shù)量的多少及增減變化的情況。從折線統(tǒng)計(jì)圖中不但能看出數(shù)量的多少，而且能清楚地看出數(shù)量增減變化的情況。（3）什么是扇形統(tǒng)計(jì)圖？扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么作用？扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓面積表示總數(shù)，用扇形面積表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比。從扇形統(tǒng)計(jì)圖中能清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量

3、和總數(shù)之間的百分比關(guān)系。（4）完成教材第114頁第6題。 投影出示題目。學(xué)生閱讀題目，理解題意。 說說統(tǒng)計(jì)圖中整個(gè)圓表示什么？每一個(gè)扇形表示什么？（整個(gè)圓表示330個(gè)檢測(cè)的城市，每個(gè)扇形表示達(dá)到各級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的城市數(shù)量。） 計(jì)算空氣質(zhì)量達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的城市有多少個(gè)？ 交流提升空氣質(zhì)量的方法。（5）完成教材第117頁“練習(xí)二十三”第17題。提問：“全部石油消費(fèi)量”怎樣理解？結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖和第（1）小題，說說怎樣求全部石油消費(fèi)量？（全部石油消費(fèi)量包括消費(fèi)進(jìn)口的石油和自產(chǎn)的石油兩部分。從圖中可知，石油進(jìn)口量大約是2.39億噸，這個(gè)數(shù)大約占全部石油消費(fèi)量的54%,那么這題就是已知全部石油消費(fèi)量的54%是2.39億噸，求全部石油消費(fèi)量。）三、反思總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有哪些疑問？板書設(shè)計(jì)確定物體位置