走在路上作文分析

1、請以“走在路上”為題寫一篇文章。 要求：不少于 800 字，除詩歌外文體不限， 不得 抄襲和套作。 提示：“路”既可以是本義上的路，又可以是通 往理想之路、 生活之路， 還可以是相對于結(jié)果而 言的過程“走在路上”，重心在“走”，強(qiáng)調(diào) 過程重于結(jié)果， 貴在參與，重在實踐，貴在追求， 貴在奮斗不息。立意： 1、要走，不要停。（1）路是人走出來的，不肯走路的人永遠(yuǎn)也達(dá) 不到目標(biāo)，不敢走路的人永遠(yuǎn)欣賞不到遠(yuǎn)方的風(fēng) （2）只要為遠(yuǎn)大的理想而奮斗不息，即使永遠(yuǎn) 達(dá)不到目標(biāo)，也是可貴的。2、走在路上的態(tài)度，怎么走。（1）不要 因為有坎坷就裹足不前， 不要 因為取 得了一點成績就止步不前， 要追求更高更遠(yuǎn)的目

2、 標(biāo)。（2）既要學(xué)會欣賞沿途的風(fēng)景，又不要貪戀沿 途的風(fēng)景而忘記走路。（3）不要總是低頭走路，要經(jīng)常 抬頭看路 、回 頭看路，要經(jīng)常清除掉鞋里的“沙子” 。 補(bǔ)充；誰走，走哪條。三類例子：自身經(jīng)歷，感動中國，魯迅李白陶淵 明等。缺點： 1、只寫“路”不寫“走” ，或?qū)懗勺咴诼?上想起了什么。2、偷換主題。本來是寫“走在路上”的， 卻因為說走在路上需要什么，而把這個“什么” 當(dāng)成了話題去寫了。 本來是在路上走的， 你卻下 水游泳去了。比如有位同學(xué)寫走在路上需要堅 強(qiáng)，然后就大談堅強(qiáng)，而把主題“走在路上”拋之腦后。3、套作嚴(yán)重。有的同學(xué)的文章，只要把一 篇文章中的“走在路上”換成別的字眼，又是一

3、篇文章，完全不是自己思考題目得出的自己的觀 點認(rèn)識。4、分析事例不到位。 很多同學(xué)還是只在事 例中徘徊，而忘了怎么與主題緊密聯(lián)系的分析。 優(yōu)秀文章展示：走在路上 高三、十五班 倪燁 夢想已經(jīng)啟程，我們走在路上。 美麗的深秋已接近尾聲，晝夜開始變化。每 一天黎明的陽光都邁著緩緩的腳步姍姍來遲。 走 在去上早讀的路上，走在這被黑暗籠罩的巷道 里，心里總思忖著： 太陽都遲到了太陽都學(xué) 會偷懶了，而我們這些平時比太陽還懶得孩子 們，卻在此刻堅定的踏上征程，懷揣著自己的夢 想，一路堅定的走下去，管他今日是陽光明媚還 是暴風(fēng)驟雨。風(fēng)雨無阻，我們依然走在路上。帶著黑眼圈愈發(fā)濃重的惺忪睡眼，走在這蕭索 的校園

4、里。在寒風(fēng)摧殘下的臉，愈顯得皺巴巴的， 風(fēng)透過衣服的縫隙，到達(dá)每一個它所能觸及的角 落。耳邊，風(fēng)呼嘯而過只留下“呼呼”的響聲和 冰冷的溫度，響聲此起彼伏，溫度沒有升起的跡 象。終于，在拐角的樓道里，昏暗的燈光送來一 絲溫暖，一個箭步?jīng)_上去，留給樓道一串“瞪瞪” 的聲音，回響在這個逼仄而狹小的地方。 最后一 次的轉(zhuǎn)身步入我們的教室，我們坐在座位上，此 時的雙腳已不在機(jī)械的挪動，而是安靜的在角落 里享受這份溫暖。只是，此時，我們依然沒有停 止，我們依然在前行著，用我們的心，用我們的 渴望，用我們的夢想在荊棘的路上毅然前行。此 時，我們的夢想在馳騁，我們的渴望在騰飛，我 們依然走在追求的路上。晚自習(xí)

5、的下課鈴聲總會在不經(jīng)意間闖入你的 耳畔，給這一天的學(xué)生生活畫上句號。 晚自習(xí)結(jié) 束了，但學(xué)習(xí)沒有結(jié)束，教室里各種各樣的臺燈， 校園里那左手拎著暖瓶右手抱著書的學(xué)子們， 用 自己的行動告訴全世界，我們學(xué)習(xí)的腳步從不停 止，我們依然在這條夢想的路上走著。從黑暗中來，我又回到黑暗中去。走在回去的 路上，風(fēng)是那樣寒冷，夜依然這么的寧靜，我拉 緊衣襟，加快了步伐，和著這幽深不可捉摸的黑 夜，我一路前行，因為我堅信：黑暗很快就會過 去，黎明也遲早就會到來。我們?yōu)閴粝攵咴诼飞希粫械焦聠尾粫?落寞，亦不會有勞累，因為夢想，是我們前進(jìn)方 向的路燈；因為夢想是我們前進(jìn)的動力；因為有 夢想，我們走在路上不會

6、迷茫，不會彷徨，但夢 想終需要靠走在路上來完成，我們只是走在路 上，才能讓我們的夢想在黑夜里依然綻放美麗的 光芒。為了夢想，永不止步，我們依然走在路上。 走在路上 高三、 16 班 李再俠 漫漫人生路，有疏朗簡凈的花草風(fēng)韻令你心 曠神怡；有兇猛的狂風(fēng)暴雨讓你的心靈為之一 震，但走在這條路上，我們不去想是否能夠成功， 便只顧風(fēng)雨兼程?！皶斓窆鐫M月，西北望，射天狼。 ”的 蘇軾正走在去黃州的路上，風(fēng)雨打在他的臉上， 他卻吟出了“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐 行?！币詷酚^和坦然的態(tài)度繼續(xù)前行。剛出獄的蘇軾也曾懷疑過， 但很快他就穿上 草鞋手拄拐杖，無懼狂烈的風(fēng)和強(qiáng)勁的雨，穿行 在竹林之中，因為苦

7、難讓他看清自己，苦難讓他 知道“誰怕？一蓑煙雨任平生?！痹诳嚯y之后， 蘇軾以更成熟的士子之心創(chuàng)造了一個更成熟的 藝術(shù)世界，他的詩詞書畫也因此更上一層樓，仕 途昏暗不宜行，但他的人生價值之路卻更豐富多 彩，因為他也讓他的心始終都走在路上?！耙蝗プ吓_連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。”漢 朝的王昭君離開故土，走在去大漠的路上。面對 貧瘠的土地，她并沒有止步不前，而是在荒涼的 大漠里盛開出和平與安定的花朵。為了漢兇兩國 的人民，她無怨無悔，以自己柔弱的身軀背負(fù)著 民族和平的大任，在黃沙中慢慢前行，五彩的陽 光下，映射出一位偉大的女性高尚的背影?！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士 一去兮不復(fù)還！ ” 荊軻受太子之命在前往秦

8、國的路上。他深知今日 一去，后果難料，然而，他的每一個腳步都被賦 予了深沉的內(nèi)涵。走在壯志盈滿的路上，勇敢無 畏的荊軻加快了步伐，因為他知道面對強(qiáng)大的秦 國，他是坦蕩和正義的。為知己者死的荊軻，走在反抗暴秦的路上， 用一腔熱血撒下了一路星輝，即使千年之后，我 們依然可見那條路上荊軻堅定的目光， 和視死如 歸的精神。走在路上，我感受到蘇軾的坦然與樂觀，王 昭君的愛國和憂民，荊軻的忠誠與無畏。他們在 人生之路上勇敢前行，把苦難和憂愁拋在腦后， 在歷史的長河中走出了一條光明大道。我也走在路上，這是一條艱辛的求學(xué)之路。 有風(fēng)雨彌漫，有荊棘滿路，有艷陽也有歡樂，但 我只用汪國真的一句詩來勉勵自己：“我不去想 是否能夠成功，便只顧風(fēng)雨