《演講與口才》知識點(diǎn)整理

1、2011-2012 學(xué)年第二學(xué)期演講與口才期末考試試卷（A 卷）一、填空題1、說話能力是一種綜合性的能力要求，它主要包括思維反應(yīng)能力、表情達(dá)意能力、靈活應(yīng)變能力。2、普通話是 “以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范 ”的現(xiàn)代漢民族的共同語，是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語。3、朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)，亦即把文學(xué)作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。4、朗誦常用的表現(xiàn)手法有停頓、重音、語速、語調(diào)、節(jié)奏和體態(tài)語。5、普通話的每個(gè)音節(jié)都有自身的聲調(diào)，那些在表達(dá)過程中失去了原有的聲調(diào)而念成較輕、較短的調(diào)子，叫做輕聲。6、普通話

2、韻母除、 er 之外都可以 “兒化 ”。7、朗誦時(shí)的正確呼吸方法，應(yīng)當(dāng)采用胸腹式聯(lián)合呼吸法（也稱丹田呼吸法），即運(yùn)用小腹收縮，丹田的力量控制呼吸。8、演講，是指在特定的時(shí)境中，就某一問題或事件向較多的聽眾發(fā)表自己的見解，從而說明事理的一種有聲語言和態(tài)勢語言相結(jié)合的社會活動。9、演講是我們影響他人、塑造自己的關(guān)鍵手段10、演講的構(gòu)成一般包括三個(gè)方面：演講的主體、演講的客體及演講的主體與客體的關(guān)系。11、演講的特征包括了現(xiàn)實(shí)性、藝術(shù)性、工具性、鼓動性12、按演講的狀態(tài)來分，演講可以分為命題演講、即興演講和論辯演講13、演講的三大目的是基礎(chǔ) 傳遞信息；中級 影響行動；高級 塑造感情14、演講稿，也叫

3、演說詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公共場所發(fā)表的講話文稿。15、演講稿的選材一定要選用確鑿、典型、新穎、精當(dāng)和簡明的材料，要注意材料的真實(shí)性和代表性。16、演講稿的基本結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、稱謂（稱呼）、開頭（開場白） 、主體和結(jié)尾五個(gè)部分構(gòu)成。17、演講者的形象是演講者思想道德、情操學(xué)識及個(gè)性的外在體現(xiàn)，是演講者的儀表、舉止、禮貌、表情、談吐的綜合反映。18、演講者發(fā)表演講的主要媒介是聲音和表情。19、外在形象的好壞在一定程度上會影響到能否被錄用。20、求職語言的特點(diǎn)包括了目的性、自薦性、藝術(shù)性。21、應(yīng)聘是用人單位向求職者發(fā)出聘用要求后，求職者根據(jù)自身的需要，對用人單位的聘用要求進(jìn)行回應(yīng)的一種

4、行為過程。22、 “應(yīng)聘面談 ”一般包括 “應(yīng)聘自我介紹”和 “應(yīng)聘交談 ”兩個(gè)環(huán)節(jié)。23、在求職面試的過程中，如何與面試考官進(jìn)行良性雙向溝通，是求職者能否求職成功的重要保證。24、主持人的語言能力如何，直接影響著與受眾的溝通，影響著活動或節(jié)目的進(jìn)程、質(zhì)量和品位，影響著傳播效果。25、自娛自樂的聯(lián)歡會最大的特點(diǎn)便是招之即來，來之能演，演之能樂。26、演講會是有組織地在會場上進(jìn)行的活動，此時(shí)主持人擔(dān)負(fù)的責(zé)任通常是介紹。27、主持的三要素是開場白、串聯(lián)詞和結(jié)束語。28、演講稿選題的基本原則包括了與時(shí)俱進(jìn)原則、自我原則和聽眾原則。29、傾聽是口語交流的基礎(chǔ)，是建立良好溝通的開始。30、口語表達(dá)者應(yīng)具

5、備的核心素質(zhì)包括傾聽技巧、知識儲備、寫作能力和綜合思維能力。31、語調(diào)指的是漢語音節(jié)所固有的、可以區(qū)別意義的聲音的高低和音調(diào)的升降。32、自我介紹的方式有直白式、文雅式、成果式、幽默式和職務(wù)式。33、求職者面對應(yīng)聘尷尬時(shí)要鎮(zhèn)靜不慌亂，爭取時(shí)間，解決問題，突破尷尬。34、人們的口語交流是一個(gè)雙向互動的過程，包括 “聽話 ”和 “說話 ”兩個(gè)方面的內(nèi)容。聽是接受信息的過程，說是發(fā)表信息的過程。35、氣息是聲音的動力來源。充足、穩(wěn)定的氣息是發(fā)音的基礎(chǔ)。二、簡答題1、朗誦的基本要求包括哪些？吐字準(zhǔn)確、有力、清晰流暢聲音洪亮、圓潤、樸實(shí)明朗節(jié)奏分明、適度、變化有序表達(dá)恰切、充分、生動、自如表情適度、得體

6、、自然、大方2、演講的作用演講是政治斗爭的有力武器演講是經(jīng)營管理的有效途徑演講是宣傳教育的最佳形式演講是傳播知識的手段演講是社會交際的工具3、演講稿的特點(diǎn)內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性情感上的說服性特定情景性口語化4、求職語言的基本要求包括了哪四個(gè)方面？簡明扼要真誠樸實(shí)謙恭有度突出個(gè)性5、應(yīng)聘中的自我介紹有哪些技巧？與眾不同留下伏筆鋪排次序投其所需6、主持的語言特點(diǎn)通俗自然，口語化和生活化坦率真誠，獨(dú)具個(gè)性機(jī)智靈活，應(yīng)變自如面面俱到，亦莊亦諧幽默煽情，觸動心靈7、主持口才表達(dá)技巧一、周密準(zhǔn)備，胸有成竹二、工于開始，營造氣氛三、靈活推進(jìn)，巧于連接四、善始善終，再展高潮8、高效的傾聽?wèi)?yīng)該注意哪幾個(gè)方面？積極傾聽鼓

7、勵對方先開口切勿多話真誠，保持視線接觸讓他人把話說完，切勿亂下論斷9、輕聲出現(xiàn)的情況有幾種？語氣詞“吧、嗎、啊、呢”等助詞“著、了、的、地，得，們”等名詞的后綴“子、兒、頭”等重疊式名詞、動詞的后一個(gè)音節(jié)，雙音節(jié)形容詞重疊，第一音節(jié)重疊部分輕讀。表示趨向的動詞、方位詞或詞素。10、朗誦的功能規(guī)范語言，提高語言表達(dá)能力交流思想，傳播文化凈化心靈陶冶情操，提高修養(yǎng)判斷題1、 演講的主體是聽眾，客體是演講者。（主體是演講者，客體是聽眾）2、 材料的典型性是選用演講稿寫作材料的首要條件。（材料確鑿）3、 演講稿主要是通過聽覺來傳遞信息的。4、 心理學(xué)研究表明， 一個(gè)人的成功等于80% 的智商加上 20

8、%的情商。（20% 的智商加上80%的情商）5、 尊稱的詞語只能用于稱己方，而謙稱的詞語只能用于稱呼對方。（對方、己方）6、 “到什么山上唱什么歌 ”，正說明講話要注意對象。（場合）7、 簡單地復(fù)述，而是要在不失本意的前提下，因時(shí)變化、因地變化、因人、因事變化。8、 所謂 “慎言 ”，就是不說過頭話。9、 以北京音系作為普通話語音規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，就是說要把北京話一切讀法全部照搬。（并不是說）10、朗讀的要求比朗誦要高。（朗誦的要求比朗讀要高）11、吸氣要用嘴，做到勻、緩、穩(wěn)。（呼氣要用嘴，做到勻、緩、穩(wěn)；用鼻吸氣，做到快、靜、深）12、 “氣 ”與 “力 ”的融合，為優(yōu)美的聲音奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。13、朗誦四要素包括了停頓、節(jié)奏、語氣和語調(diào)。14、從一定意義上講，主持人是提高節(jié)目質(zhì)量的關(guān)鍵。15、“乒乓效應(yīng)” 是指聽人說話的一方要適時(shí)提出許多切中要點(diǎn)的問題或發(fā)表一些意見感想，來響應(yīng)對方的說法。寫作題：1、2012 年 6 月，某省某職業(yè)技術(shù)學(xué)校為即將結(jié)束中專三年學(xué)習(xí)生活的全體畢業(yè)生組織了大型“校企聯(lián)誼招聘會 ”，你要根據(jù)自己的專業(yè)、特長和應(yīng)聘單位，在本次招聘會上介紹自己，請根據(jù)自我介紹的要求和側(cè)重點(diǎn)，撰寫一篇300 字左右的自我介紹。2、學(xué)校廣播站開設(shè)有 “點(diǎn)歌臺 ”，欄