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文檔簡介

1、英語六級不寫作文不是樓上說得那樣。作文是設(shè)置最低分的！如果作文分數(shù)太低。前面即使過了60。也可能不能通過?，F(xiàn)在算標準分了。如果你不寫根本不可能過。大學英語考試的措施大學英語四、六級考試經(jīng)歷了一個不斷完善的過程。為提高考試的效度和信度，近年來采取了一系列的改革措施。例如：1）采用新題型，增加主觀題的比例：2）設(shè)作文最低分，使師生更加重視寫作能力的培養(yǎng)：3）報導平均級點分，以準確反映學校的總體教學水平。設(shè)作文最低分后采用下列成績計算方法：1）作文分為0分者，總分即使高于60分，報道時一律作不及格處理；2）作文分大于0分小于6分者，按下列方式計算成績；最后報道分二原計算總分-6+實得作文分采用作文最

2、低分有可能影響一部分學校的通過率（主要是成績中等的學校），但有利于推動大學英語教學質(zhì)量的提高。這里有分數(shù)的計算標準：六級作文不用寫題，直接開門見山答題就好了。注意六級作文本質(zhì)上是給定主題的話題寫作（responsetask）,因此題目可不寫。閱卷老師在語言方面主要從兩個方面進行評判：1、基本正確。四、六級考生的最大問題不是寫得太簡單，而是嚴重錯誤太多.基礎(chǔ)一般的同學即使使用小學或中學詞匯和句型，只要使用得基本正確，也可以得到及格分數(shù).考生最常犯的語言錯誤有三類：語法、拼寫、標點.最常犯的語法錯誤包括：時態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復數(shù)等。2、豐富多變?；A(chǔ)較好的同學，要想取得四、六級寫作高分，應

3、做到豐富多變.豐富多變體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面.同一詞語在一句話、一個段落乃至一篇文章中最好不要重復出現(xiàn)，應盡量使用同、近義詞替換（無法替換的關(guān)鍵詞除外）背誦是提高英語（論壇）（論壇）綜合能力的法寶，可分為以下5個層次：（1）精彩詞匯：（2）精彩句型：（3）精彩句子；（4）萬能框架；（5）經(jīng)典范文.注意句子和句型不一樣，精彩句子應作為單詞來記憶.背誦前，確保自己已充分理解所有內(nèi)容。擴展資料：大學英語六級考試題型分布：聽力理解1、聽力對話（15%）（1）短對話（多項選擇）（2）長對話（多項選擇）2、聽力短文（20%）（1）多項選擇（2）復合式聽閱讀理解1、仔細閱讀理解（25%）（1）多項選擇（2）選詞填空或簡答2、快速閱讀理解（10樂選擇+句子填空或其他）3、改錯或完形填空（10%,錯誤辨認并改正或多項選擇）寫作和翻譯1、寫作（15蛤

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