人人平等主題班會(huì)教案

1、人人平等廣州大道南小學(xué) 周漢珍 活動(dòng)理念 平等，自人類誕生以來(lái)，就是人們一直追求的社會(huì)目標(biāo)。盡管人與人之間在個(gè)體上還 存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。只有平等相待，人與人之間的交往才能順暢， 國(guó)家與國(guó)家之間的溝通合作才能共贏。 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生初步形成平等待人、尊重他人、尊重社會(huì)、尊重自然的觀念，從而形成這些方面的良好品質(zhì)。2、通過(guò)各種形式的活動(dòng)使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的平等有一個(gè)更深層次的了解。3、使學(xué)生懂得只有待人平等，社會(huì)才會(huì)變得安定，世界才會(huì)變得美好，人與人之間的相處才能變得更加和諧。 活動(dòng)準(zhǔn)備 PPT 活動(dòng)過(guò)程 一、仔細(xì)聆聽老師：同學(xué)們，在本次班會(huì)課正式開始前，請(qǐng)大家

2、認(rèn)真聆聽一段話（播放有聲讀物：社會(huì)主義核心價(jià)值觀）二、欣賞圖片1、PPT播放奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的照片2、老師揭示本次班會(huì)的主題：人人平等三、平等小知識(shí)老師介紹平等的含義：人和人之間的平等，不是指物質(zhì)上的“相等”或“平均” ，而是在精神上互相理解，互 相尊重把對(duì)方當(dāng)成和自己一樣的人來(lái)看待。 現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步， 就是人和人之間從不平等 走向平等過(guò)程，是平等逐漸實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。四、小故事大道理1、班上兩位“講故事小能手”分別給大家講述兩個(gè)與平等有關(guān)的小故事故事一：蕭伯納和小女孩英國(guó)大作家蕭伯納 , 有一次在寫作間歇時(shí)和鄰居小女孩一起玩耍。當(dāng)送小女孩回家時(shí),蕭伯納對(duì)小女孩說(shuō) :“知道我是誰(shuí)嗎 ?回家告訴你的媽媽

3、 , 就說(shuō)今天和你在一起玩的是 蕭伯納 ! ”小女垓孩天真地回應(yīng) : “知道我是誰(shuí)嗎 ?回家告訴你的媽媽 , 就說(shuō)和你一起玩的是克里佩斯萊婭 ! ”大文豪不禁愕然 . 此后蕭伯納每次對(duì)明友說(shuō)此事時(shí) 就會(huì)感慨地說(shuō) :“是這位七歲小女孩給我上了人生最好的一堂課! 一個(gè)人不論有多大的成就, 他在人格上與任何人都是平等的。這個(gè)教訓(xùn)我一輩子也忘不了。”故事二：兄弟 屠格涅夫在一次外出時(shí)碰到一個(gè)熟人向他乞討。 他在衣袋里摸了半天， 然后抱歉 地說(shuō)：“兄弟啊，實(shí)在對(duì)不起，我沒帶吃的東西，錢包也丟在家里了。 ”乞丐突然緊緊地 抓住屠格涅夫的手， 一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝你， 謝謝你， 太謝謝你了！ ”屠格涅夫奇怪地

4、說(shuō)： “你謝我什么呢，我什么也沒有給你啊。 “乞丐激動(dòng)地說(shuō)： “我本來(lái)想找點(diǎn)東西吃然后去自殺，沒想到你竟然稱我為兄弟！還 向我表示歉意，您給了我活下去的勇氣。 “2、講講你身邊有關(guān)平等的小事例3、老師抽生講述五、名言佳句1、 出示名言警句： 人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同?？涤袨?所有的人生來(lái)都是平等的。林肯 友誼是一種和諧的平等。畢達(dá)哥拉斯 平等者最能與平等者相投。西塞羅 大殿的角石，并不高于那最低的基石。紀(jì)伯倫對(duì)一個(gè)有優(yōu)越才能的人來(lái)說(shuō)， 懂得平等待人，是最偉大、最正直的品質(zhì)。 一一理查德斯 蒂爾2、 全班齊讀名言警句六、情景演示1、小品表演情景一：放學(xué)路上 表演者：吳子豪、覃日彤叮

5、鈴鈴，放學(xué)了，患有小兒麻痹癥的小彤獨(dú)自走在回家的路上，這時(shí)，小豪經(jīng) 過(guò)小豪（捧腹大笑） ：哈哈哈哈，你這個(gè)跛子，走路太難看啦，哈哈哈哈。小彤（哭著說(shuō)） ：人人平等，你憑什么嘲笑我。情景二：廁所標(biāo)語(yǔ)表演者：莫永呈、馮建老馮和老莫在廣州的一個(gè)工地里當(dāng)搬運(yùn)工，有一天，他們?cè)谀硞€(gè)商場(chǎng)里閑逛，走著 走著，人有三急，他們急沖沖地往洗手間方向跑去, ,500老馮（指著標(biāo)語(yǔ)） ：老莫，你看，這什么東西？“嚴(yán)謹(jǐn)農(nóng)民工如廁，違者罰款 元”，什么東西，人人平等，農(nóng)民工怎么啦？農(nóng)民工也是人，憑什么不讓我們進(jìn)入？ 老莫：就是，走，找經(jīng)理理論去。（兩人氣洶洶地離開）情景三：找樂(lè)子表演者：盧宋英、覃日彤、吳子豪、馮建、莫永

6、呈一個(gè)老乞丐坐在路邊老乞丐：哎呀，好心人啊，給點(diǎn)錢吧，好幾天沒吃飯了。這時(shí)，有四個(gè)小青年在閑逛小馮：逛街真無(wú)聊，我們找點(diǎn)樂(lè)子，玩點(diǎn)刺激的游戲吧。3 人：好極了。小莫：哎，那里有個(gè)呆頭呆腦的老乞丐。小彤：要不咱們小英：玩玩他？小馮：這注意好。4 人一起捉弄老乞丐老乞丐：救命啊，你們不要打窩，人人平等，你們憑什么捉弄我這個(gè)老人??？4 人：哈哈哈哈3、七嘴八舌：假如是你，你會(huì)怎樣做？七、我思我行全班誦讀平等在這社會(huì)的重要性語(yǔ)段八、合唱歌曲 : 牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀九、我的心愿1、 每 個(gè) 學(xué) 生 拿 出 小 紙 條 , 寫 出 自 己 的 小 心 愿 , 如 : 我 以 后 要 怎 么 做 , 我 希 望2、 抽生分享心愿。十、 班主任總結(jié)平等， 自人類誕生以來(lái)， 就是人們一直追求的社會(huì)目標(biāo)。 盡管人與人之間在個(gè)體上 還存在差異， 但是所有人在人格上都是平等的。 只有平等相待， 人與人之間的交往才能 順暢，國(guó)家與國(guó)家之間的溝通合作才能共贏，希望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這節(jié)班會(huì)課，對(duì)待平等， 能有不一樣的認(rèn)識(shí)，從今往后，都能平等待人，這是周老師最高興的事情了。 課后反思 本課優(yōu)點(diǎn) :1、活動(dòng)形式多樣，有講故事、小品演示、名言朗讀等等，多種多樣的形式加深了學(xué)生對(duì)平等的概念認(rèn)識(shí)，使他們更容易明白人人平等的意義。2、每一個(gè)環(huán)節(jié)都結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，突出理解認(rèn)識(shí)人人平等，最后的寫心愿，使學(xué)生更深層次懂得