五年級英語口語測試方案20092

1、五年級英語口語測試方案 2009.12口試目的：認真做好口語測試工作是學生階段性評價的手段之一。幫助學生掌握一定的基礎知識(語音、詞匯、功能、話題、語法)，建立初步的語感，小學英語教學是以聽說為主要的訓練項目。而小學英語口試的目的就是檢查學生是否具備了一定的口頭表達能力，看他們是否能就某些交際性主題進行正確的表述，并幫助學生進行自我分析、診斷，以利于他們后繼學習。口試要求：口試要求學生在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調達意。所涉及語言功能：人物描述、物品描述、談論過去、咨詢、談論氣候、課外生活、介紹等以及3A-6A的語言功能項目。此項測試主要考查學生的日常交際和情景反應能力。教師和學生的交流均要求

2、靈活，盡量避免與課本知識雷同，同時應注意文明禮貌用語的使用。口試內容： 口試分為四大部分：正確朗讀單詞，正確朗讀詞組，正確朗讀課文段落以及根據實際情況回答問題。朗讀單詞部分占50%，朗讀詞組占30%，朗讀課文段落占5%，根據實際情況回答問題占15%。在測試中要注意吐詞、音準、節(jié)奏準確、悅耳?？谠嚂r間安排12月25日12：15-1：00 （1-5班） 由A組和B組測試教師同時進教室測試，正副班主任同時進教室配合英語老師進行測試?？谠嚱處煱才牛何澹?）班 A組 夏燕 B組 徐瑩五（2）班 A組 柯晴 B組 孫雪五（3）班 A組 劉燕 B組 葉勤五（4）班 A組 李酉 B組 茅端琪五（5）班 A組

3、汪怡 B組 許凱具體測試內容一、 正確地讀出下列單詞 50%tomorrowfestivalrelativemoonholidayasworkbeforenightPopulardeliciouscombwalletworkWorldAutumnQuietExerciseSocialLibraryDiary JanuaryHalfAnimalVaseMobileThirtiethBreakfastPerhapsKitchenMountainVisitorDuty PillowElseEarlyPrimaryTogetherTowelMoveHearBritishTheatreForgetToi

4、letQuestionOrderstillrectangleChopsticks二、 正確地讀出下列詞組 30%Some songbooksA moment ago On the first floorPull up carrotsAt a snack barLast weekendExcuse meThe candles on the cakeDo the puzzleNo litteringSome soft drinkLook aroundGo the cinema Carry big thingsA pair of socksDifferent countriesA hundred a

5、nd oneThe Great WallNext week Write storiesThe only child Dance beautifullyDelicious foodReally busyMy favourite holiday Follow the ordersDragon boat racesTake medicineGet excitedCollect coins三、 正確朗讀課文段落。5%四、 正確回答下列問題 15%1、 What date is it today ?2、 When is your birthday ?3、 When is Drangon Boat Fes

6、tival?4、 What do people usually do on New Years Day/Christmas /?5、 What did you do last weekend?小學英語口語測試成績表(6A) 班級 姓名 成績_題型形式標 準現(xiàn)場記錄得分正確朗讀正確朗讀單詞，詞組和課文段落語音、語調正確，朗讀自然，無錯誤。單詞2%×50=50%詞組 2%×15=30%課文段落 5%正確進行段落的朗讀正確朗讀課文段落課文段落 5%回答問題根據自己的實際情況，自信地在全班同學面前介紹自己正確回答5個問題。5%×3 = 15%總分_年_月_日小學英語口語測試成績匯總表(6A) 班級 姓名 成績_ 得分姓名詞匯（80分）課文段落（5分）根據實際情況回答問題（15%）總分五年級英語口語測試成績單 班級 姓名 成績_ 得分姓名詞匯（80分）課文段落（5分）根據實際情況回答問題（15%）總分五年級英語口語測試成績單 班級 姓