正視自我,成就自我

1、一、正確的認(rèn)識自我有什么意義？一、正確的認(rèn)識自我有什么意義？P55P55正確認(rèn)識自己，不僅可以解決由此帶來的正確認(rèn)識自己，不僅可以解決由此帶來的各種問題，使我們愉快的面對青春期的種各種問題，使我們愉快的面對青春期的種種變化，也有助于我們各方面的發(fā)展。種變化，也有助于我們各方面的發(fā)展。二、正確認(rèn)識自我的途徑有哪些二、正確認(rèn)識自我的途徑有哪些?P55-P58?P55-P581. 1.比較評價比較評價2.2.他人評價他人評價3.3.心理測量與評價心理測量與評價三、在認(rèn)識自我時，怎樣正確的對待自己三、在認(rèn)識自我時，怎樣正確的對待自己? ?P58-P59P58-P59認(rèn)識你自己認(rèn)識你自己阿波羅神廟遺址阿

2、波羅神廟遺址不不知知從什么時候開始，我總愛坐著發(fā)呆。從什么時候開始，我總愛坐著發(fā)呆。變得這么多愁善感，別人怎樣看我？我將變得這么多愁善感，別人怎樣看我？我將來能做什么來能做什么?會有人注意我嗎會有人注意我嗎?我漂亮嗎？我漂亮嗎？有氣質(zhì)嗎？有魅力嗎有氣質(zhì)嗎？有魅力嗎?一位中學(xué)生的信 正確認(rèn)識自己的正確認(rèn)識自己的重要性重要性： 正確認(rèn)識自己，不僅可以解正確認(rèn)識自己，不僅可以解決由此帶來的各種問題，使我決由此帶來的各種問題，使我們愉快地面對青春期的種種變們愉快地面對青春期的種種變化，也有助于我們各方面的發(fā)化，也有助于我們各方面的發(fā)展展 世界乒乓球冠軍鄧亞萍曾因世界乒乓球冠軍鄧亞萍曾因“個子太個子太矮

3、矮”而被省隊(duì)拒之門外。但鄧亞萍沒有氣而被省隊(duì)拒之門外。但鄧亞萍沒有氣餒，餒，“我個子矮，但我力量強(qiáng)，動作靈我個子矮，但我力量強(qiáng)，動作靈活活”“”“我個子矮，但我意志堅(jiān)強(qiáng)，思維敏我個子矮，但我意志堅(jiān)強(qiáng)，思維敏捷捷”“”“只要我努力，個子矮的人也可以成只要我努力，個子矮的人也可以成為乒乓王國里的巨人為乒乓王國里的巨人”。鄧亞萍以超人的鄧亞萍以超人的毅力和勤奮努力，終于戰(zhàn)勝了自己個子矮毅力和勤奮努力，終于戰(zhàn)勝了自己個子矮小的不足，戰(zhàn)勝了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，歷盡磨難小的不足，戰(zhàn)勝了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，歷盡磨難, ,鄧亞萍終于成為乒乓王國里的巨人。鄧亞萍終于成為乒乓王國里的巨人。先后先后獲得獲得1414次世界冠軍，并獲

4、得次世界冠軍，并獲得4 4枚奧運(yùn)會金牌。枚奧運(yùn)會金牌。 讀了鄧亞萍的故事，讓我們暢所欲言：讀了鄧亞萍的故事，讓我們暢所欲言：1、鄧亞萍認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢分別是什么？、鄧亞萍認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和劣勢分別是什么？2、通過鄧亞萍的故事，在認(rèn)識自我方面你受到了、通過鄧亞萍的故事，在認(rèn)識自我方面你受到了什么啟示？什么啟示？暢所欲言暢所欲言 從中選擇最能體現(xiàn)從中選擇最能體現(xiàn)自己和自己和同學(xué)個性的詞填來描繪同學(xué)個性的詞填來描繪。 漂亮的、謹(jǐn)慎的、聰明的、肯合作的、有創(chuàng)造力的、漂亮的、謹(jǐn)慎的、聰明的、肯合作的、有創(chuàng)造力的、好奇的、大膽的、果斷的、堅(jiān)毅的、寬容的、慷慨的、引好奇的、大膽的、果斷的、堅(jiān)毅的、寬容

5、的、慷慨的、引人注目的、沖動的、瘦弱的、獨(dú)立的、孤僻的、懶惰的、人注目的、沖動的、瘦弱的、獨(dú)立的、孤僻的、懶惰的、樂觀的、消極的、能言善道的、有耐心的、強(qiáng)壯的、實(shí)際樂觀的、消極的、能言善道的、有耐心的、強(qiáng)壯的、實(shí)際的、機(jī)智的、不合群的、自信的、苗條的、敏感的、頑固的、機(jī)智的、不合群的、自信的、苗條的、敏感的、頑固的、猜忌的、溫和的、順從的、善良的、愛運(yùn)動的、體貼的、猜忌的、溫和的、順從的、善良的、愛運(yùn)動的、體貼的、誠實(shí)的、大方的、受歡迎的、斤斤計(jì)較的、粗魯?shù)?、的、誠實(shí)的、大方的、受歡迎的、斤斤計(jì)較的、粗魯?shù)摹⒂押玫挠押玫?除了這些詞匯，還可以選擇其他符合同學(xué)特征的詞匯除了這些詞匯，還可以選擇其

6、他符合同學(xué)特征的詞匯來描述自己的同學(xué)來描述自己的同學(xué). 比較評價比較評價播放比較評價的原則比較評價的原則（1）要實(shí)事求是、客觀地認(rèn)識自）要實(shí)事求是、客觀地認(rèn)識自己和他人己和他人（2）要對自己和他人做出全面的、）要對自己和他人做出全面的、一分為二的評價一分為二的評價是指通過與同學(xué)等同齡人和先進(jìn)人物相比較認(rèn)識自我。認(rèn)識自我方法之一：同學(xué)心目同學(xué)心目中的我中的我朋友心目朋友心目中的我中的我老師心目老師心目中的我中的我父母心目父母心目中的我中的我其他熟人心其他熟人心目中的我目中的我認(rèn)識自我方法之二：認(rèn)識自我方法之二：他人評價：他人評價：是指以他人是指以他人對自己的態(tài)度為鏡子對自己的態(tài)度為鏡子認(rèn)識自我認(rèn)

7、識自我。走自己的路，走自己的路，讓別人說去吧！讓別人說去吧！ 但丁但丁第一種人：第一種人：不聽別人的意見，不聽別人的意見，盲目自信，剛愎自盲目自信，剛愎自用的人。用的人。第二種人：第二種人：聽了別人的聽了別人的說法，雖認(rèn)說法，雖認(rèn)為對，但覺為對，但覺得自已做不得自已做不到，自暴自到，自暴自棄的人。棄的人。第三種人：第三種人：認(rèn)真分析了別人認(rèn)真分析了別人的說法，最終判斷的說法，最終判斷自已是對的，并堅(jiān)自已是對的，并堅(jiān)持原則的人。持原則的人。這句名言是鼓舞我們堅(jiān)這句名言是鼓舞我們堅(jiān)持自已的原則，而不是持自已的原則，而不是教我們不重視他人意見。教我們不重視他人意見。我們要我們要重視重視周圍人周圍人對

8、自已的態(tài)度與評價，對自已的態(tài)度與評價，冷靜地冷靜地分析。既分析。既不能盲不能盲從從，也，也不能忽視。不能忽視。正確看待他人評價正確看待他人評價： 心理測量心理測量是采用專業(yè)的心理量表和測量工具對人的智力、人格、能力或心理健康狀況進(jìn)行評價的方法。認(rèn)識自我方法之三認(rèn)識自我方法之三心理測量與評價心理測量與評價在睡夢中，突然發(fā)生大火，如果是在睡夢中，突然發(fā)生大火，如果是你，你會拿著什么東西而逃呢？你，你會拿著什么東西而逃呢？答案選擇答案選擇食物食物 時鐘時鐘衣服衣服 錢錢錢：錢：你是一個有大膽與冷靜兩你是一個有大膽與冷靜兩種特性的人，凡事能以整體的利種特性的人，凡事能以整體的利益為重，不會被眼前的小利

9、所誘益為重，不會被眼前的小利所誘惑。惑。食物：食物：你是一個樂天派的人，喜歡你是一個樂天派的人，喜歡幫助他人，幫助他人，只是一旦他人對你有所求時，即使只是一旦他人對你有所求時，即使自己做不到的也難以拒絕。自己做不到的也難以拒絕。 時鐘：時鐘：你是一個態(tài)度很積極的你是一個態(tài)度很積極的人、頭腦很靈光，工作能力非人、頭腦很靈光，工作能力非常強(qiáng)，只是有一點(diǎn)小小的缺常強(qiáng)，只是有一點(diǎn)小小的缺點(diǎn)點(diǎn)自信過盛。自信過盛。 衣衣服服：你是一個小心謹(jǐn)慎型的你是一個小心謹(jǐn)慎型的人，絕對不會魯莽行事，有強(qiáng)烈人，絕對不會魯莽行事，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，也因?yàn)樨?zé)任感太強(qiáng)而的責(zé)任感，也因?yàn)樨?zé)任感太強(qiáng)而產(chǎn)生壓力，請?zhí)貏e注意。產(chǎn)生壓力

10、，請?zhí)貏e注意。過去的我過去的我 現(xiàn)在的我現(xiàn)在的我將來的我將來的我1.“1.“駿馬行千里，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，駿馬行千里，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟。渡河不如舟。”從自我認(rèn)識的角度看，這句話從自我認(rèn)識的角度看，這句話啟示我們啟示我們”（ ）A.A.認(rèn)識自我很困難，沒有必要認(rèn)識自我認(rèn)識自我很困難，沒有必要認(rèn)識自我 B.B.人的優(yōu)勢和不足是天生的，不能改變?nèi)说膬?yōu)勢和不足是天生的，不能改變C.C.人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面認(rèn)識和評價自己人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面認(rèn)識和評價自己D.D.人都是發(fā)展變化的，要用發(fā)展的眼光看待自人都是發(fā)展變化的，要用發(fā)展的眼光看待自己己C2 2唐太宗李世民說過：唐太宗李世民說過：“以銅為鏡，可以以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰，以人為正衣冠；以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。鏡，可以明得失。”可見了解自己（可見了解自己（ ）A.A.可以通過他人的評價可以通過他人的評價 B.B.要通過學(xué)歷史要通過學(xué)歷史C.C.要通過照鏡子要通過照鏡子 D.D.要通過社會實(shí)踐要通過社會實(shí)踐A A讀右圖曉軍的成長回答下列問題讀右圖曉軍的成長回答下