聲音的三個特征

1、主題聲音的二個特征教學(xué)內(nèi)容1. 了解聲音的三個特征2 .掌握聲音的特征的決定因素3 .噪聲的控制父笈動探索教法指導(dǎo)：本環(huán)節(jié)采用提問搶答的進(jìn)行，如果學(xué)生的搶答不積極，可以適當(dāng)采用輪換回答的方式進(jìn)行。建議時間10分鐘。一、響度1、定義：人耳感覺到的聲音強(qiáng)弱的程度叫做響度。2、單位聲音的強(qiáng)弱通常用分貝（dB工來表示。3、聲音的響度的決定因素聲源振動的振幅l離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近聲音的響度還和其他一些因素有關(guān)。例如傳播過程中的障礙物，傳播方向的控制。剌叭）等.將一塊手表拿到面前，你能聽到什么嗎？將手表放在耳朵旁呢？自己再舉一個類似的例子。二、音調(diào)1、定義聲音的高低就是音調(diào)。如：兒童的聲音通常比成人的高，女生的

2、聲音通常比男生的高，聲音的高低就是 音調(diào)。2、決定因素：音調(diào)的高低取決于發(fā)聲體振動的快慢3、注意區(qū)分：物理學(xué)中，用聲音的高，”邸”表示音調(diào)，即聲源振動的快慢。而響度一般用聲音的大小來表示。4、頻率：把物體每秒鐘振動的次數(shù)叫做頻率，用表示。頻率的單位是赫茲，符號Hz。發(fā)聲體的振動越快，聲音的頻率就越高，音調(diào)就越高。5、超聲與次聲人耳朵能聽到的聲音頻率有一定的范圍。大多數(shù)人能夠聽到的聲音頻率范圍是2 0 - 2 0 0 0赫茲。把頻率低于2 0赫茲的聲波稱為次聲波，把頻率高于2 0 0 0 0赫茲的聲波稱為超聲波。三、音色1、定義音色也叫音品，是發(fā)聲體的不同而造成的，我們可以根據(jù)音色不同，從而區(qū)別

3、不同的聲音。2、決定因素：不同的人發(fā)出不同的聲音是因?yàn)樗麄兯哂械囊羯煌√崆俸弯撉購椬嗤粋€曲目的時候，所發(fā)出的聲音不同，同樣是因?yàn)槎叩牟牧喜煌髯缘囊羯簿筒煌琎講提升一、聲音的特征教學(xué)指導(dǎo)：注意對聲音的三個特征的講解，以及決定因素，變式訓(xùn)練由學(xué)生限時獨(dú)立完成，對答案后有老師講解。例1敲鼓時，在鼓面上撒些紙屑，紙屑會跳動且敲的越響跳的越高。說明：?！窘馕觥柯曇舻捻懚扰c振動幅度有關(guān)【答案】振動幅度越大，聲音的響度越大變式練習(xí)1聲音的三大特征是指、和，其中跟聲源振動頻率有關(guān)的是,跟聲源振動幅度有關(guān)的是，跟發(fā)聲體品質(zhì)有關(guān)的是.【答案】響度音調(diào)音色音調(diào)響度 音色變式練習(xí)2小明自己制作了一個哨

4、子，如圖1所示，在筷子上纏一些棉花，制成一個活塞，用胃?水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管，吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音.這哨音是由于管內(nèi)至.空氣柱產(chǎn)生的.上下拉動活塞，可以改變聲音的（選填音調(diào)”、晌度喊 音色）【答案】振動 音調(diào)二、噪聲的防治教法指導(dǎo)：注意要求學(xué)生掌握聲音控制的三個途徑。拓展訓(xùn)練由學(xué)生獨(dú)立完成例2在市區(qū)高架公路的兩旁豎立著較高的隔離板，其作用是（）A.防止車輛沖出高架路，起安全保護(hù)作用B.起隔音作用，減少對周圍居民的噪聲污染C.裝飾公路，起美觀作用D.防止斜向飄來的雨水沖壞高架路面【解析】噪聲的控制有三個途徑，屬于傳播途徑的方法【答案】B（時間30分鐘，滿分100分，附加題2

5、0分）【A組】1、音樂課上，在老師領(lǐng)唱時若發(fā)音偏高，多數(shù)同學(xué)都唱不上去，這是因?yàn)橥瑢W(xué)們的（A.音量小 B.聲帶振幅小C.聲帶振動頻率小D.音色不佳2、在集會時，一般都要使用擴(kuò)音器，使用擴(kuò)音器的目的是為了改變聲音的（）.A.音調(diào) B.響度C.音色D.頻率3、聲音在傳播過程中，下列說法中正確的是（）.A .音色會逐漸改變B.音調(diào)會逐漸降低C .響度會逐漸降低D .聲音的音色、音調(diào)和響度都不會改變4、關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（）.A .我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音調(diào)不同B.水牛比蚊子的叫聲響度大，音調(diào)也高C.敲鑼時用力越大，它發(fā)出聲音的響度越大D.歌唱演員引吭高歌，其中

6、的高”是指音調(diào)高5、如圖3中小明同學(xué)用不同的力敲擊鼓面，他研究的是（）.A .音色與用力大小的關(guān)系B .響度與振幅的關(guān)系C.音調(diào)與用力大小的關(guān)系D .音調(diào)與振幅的關(guān)系6、鋼琴和笛子不可能發(fā)出相同聲音的（）.A.頻率B.響度C.音色D.音調(diào)7、老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（）.A .響度與吸管長短的關(guān)系B .音調(diào)與吸管材料的關(guān)系C.音調(diào)與吸管長短的關(guān)系D .音色與吸管材料的關(guān)系8、男低音歌手獨(dú)唱時，由女高音歌手伴唱，則下列關(guān)于二人聲音的說法中正確的是（A.男聲喑調(diào)高、響度大，女聲喑調(diào)低、響度小B.男聲喑調(diào)低、響度小，女聲喑調(diào)高、響度小C.男聲喑調(diào)高、響度小，女聲喑調(diào)低

7、、響度大D.男聲喑調(diào)低、響度大，女聲喑調(diào)高、響度小9、下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（）.A .俗話說隔墻有耳”，說明固體也能傳聲B.震耳欲聾住要說明聲音的音調(diào)高).S3).C.聞其聲而知其人性要是根據(jù)聲音的音色來判斷的D.悅耳動聽”說明聲音的音色好二、填空題1 .將正在響的鬧鐘放在抽成真空的玻璃罩內(nèi)，旁邊的人幾乎聽不到鈴聲，這個現(xiàn)象說明2 .通常情況下，我們認(rèn)為聲音在空氣中傳播的速度為 米利,3 .要能區(qū)別你自己發(fā)出的聲音和高墻反射回來的回升，你至少離高墻米遠(yuǎn)。4 .姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”是唐詩楓橋夜泊中的詩句。在楓橋邊客船上的人聽到的鐘聲，是寒山 寺里的大鐘受到撞擊發(fā)生而發(fā)出的。

8、客船上的人能辨別出是鐘”聲而不是鼓”聲，主要是根據(jù)聲音的來判別的。5 .如圖所示，小白兔能分辨出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的-（）。A .響度 B .音色 C .音調(diào)D.以上三項(xiàng)都是阿I6 .在樂音的特征中，與發(fā)聲體的振動幅度有關(guān)的是，與發(fā)聲體振動頻率有關(guān)的是.7 .老師上課講話聲是通過傳入學(xué)生耳中的；敲響的音叉接觸水面能激起水花，說明聲音是由于物體而產(chǎn)生的。8 .某同學(xué)在5個碗里放入不同深度的水,敲打碗口，聽每個碗發(fā)出的聲音，這樣做的目的是研究（）A.音調(diào)跟碗內(nèi)水的高度的關(guān)系B .響度跟碗內(nèi)水的高度的關(guān)系C.音色跟碗內(nèi)水的高度的關(guān)系D .發(fā)聲體是否在振動9 .成語震耳欲聾哪容的是聲音

9、的A.音調(diào)高B .響度大C.音色好D.頻率高10 .關(guān)于聲現(xiàn)象，說法錯誤的是：（）A.打鼓時，放在鼓面的沙粒不停的跳動，說明發(fā)聲體在不停的振動B.正在發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面濺起水花，說明水能傳聲C .聲吶是利用回聲的原理確定水下魚群的位置的D.將手表放在枕頭下，睡覺時隔著枕頭仍能聽到手表的聲音，說明枕頭能傳聲11.下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，說法錯誤的是：（）人.笛子發(fā)聲是空氣柱振動產(chǎn)生的B.聲音在固體、液體中傳播比在空氣中慢C. 土電話”是靠固體傳聲的D .學(xué)生聽到老師講課聲是靠空氣傳播的12 .為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：（）甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣

10、抽出一些后，鈴聲明顯減小。乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花丙：吹笛子時，手指按住不同的孔，便會發(fā)出不同的聲音丁：在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲 的細(xì)線。你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個或幾個？其他現(xiàn)象分別說明了什么問題？13 .一架噴氣式飛機(jī)，速度是聲速的1.5倍，飛行高度為2720米,沿水平方向飛行.某人聽到飛機(jī)在他頭頂上方發(fā)出的轟鳴聲時，抬頭觀看，飛機(jī)已經(jīng)飛離水平方向多遠(yuǎn)了？【答案】一、1B 2 B 3C 4C 5B 6C 7C 8D 9B二、1真空中不能傳聲2.340 3.17 4.振動5.B 60向度，

11、聲調(diào)7空氣，振動8A 9B 10B 11B12乙丁可以探究聲音產(chǎn)生的條件；甲聲音傳播需要介質(zhì)；丙聲調(diào)與振動頻率有關(guān)13.4080米【B組】一、判斷題（2 9=18分）1 .音色又可稱為音質(zhì)、音品（）2 .聲音的傳播速度只與傳播的介質(zhì)有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)（）3 .人們所以能區(qū)分不同樂器所發(fā)出的聲音是因?yàn)槁曇舻念l率不同（）4 .大會堂的四周墻壁都做成凹凸不平形狀，這是為了增強(qiáng)聲音的響度（）5 .用一塊軟橡膠以不同力敲一個音叉，所產(chǎn)生的聲音將有不同的音調(diào)（）6 .只要物體振動，我們就一定能聽到聲音（）7 .發(fā)聲體的振幅大，發(fā)出聲音的音調(diào)就高（）8 .悅耳的音樂，響度再大也不屬于噪聲（）9 .音調(diào)的高

12、低由發(fā)聲體的振動快慢決定（）二、填空題（2 24 = 48分）1 .實(shí)驗(yàn)證明氣體和固體能傳聲.游泳運(yùn)動員在水下能聽到聲音，這說明也能傳聲.2 .聲音的強(qiáng)弱通常用來表示.居民小區(qū)的噪聲一般應(yīng)控制在的范圍。3 .看遠(yuǎn)處建筑工地的打樁機(jī)打樁，發(fā)現(xiàn)汽錘與樁撞擊時沒有聽到聲音，而回到最高點(diǎn)時才聽到撞擊聲，這 時因?yàn)椤?。唱歌靠聲帶的振動；敲鑼靠鑼面的振動；彈琴靠琴弦的振動；大量事實(shí)說明，聲音是由物體的 而產(chǎn)生的，5。聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是（選填“相同”、“不同”）的，常溫常壓下，聲音在空氣中的傳播速度為 米/秒.6。若聲音在高空中的傳播速度為 330米/秒，某架飛機(jī)的速度為1000千米/時，這架飛

13、機(jī)的速度 （選填“有”、“沒有”）超過聲速。7。用大小不同的力彈同一個琴鍵，發(fā)出聲音的不同。原因是；用大小相同的力彈不同的琴鍵，發(fā)出聲音的不同，原因是；大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個音，發(fā)出聲音的不同，原因是。8、玻璃罩內(nèi)電鈴在發(fā)聲，用抽氣機(jī)將空氣抽出，鈴聲變輕最后消失，這證明聲音要依靠來傳播的。9、響度是指聲音的,響度與發(fā)聲體的 有關(guān)，還與發(fā)聲體和人耳間的有關(guān)。10、小孩的聲音的音調(diào)比成人高，這是由于小孩聲音的較高.大提琴發(fā)出的聲音可以很響。但音調(diào)總比小提琴低，這是由于大提琴聲音的較低，三、選擇題（3 5=15分）1.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）上悅耳動聽的歌聲是由歌唱家的聲帶

14、振動發(fā)生的B。聲音傳播不需要介質(zhì)，真空也能傳聲C。聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在水中的傳播速度D.聲音在水中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度2、人耳對高音和低音的聽覺有一定的限度，大多數(shù)人能夠聽到聲音的頻率范圍大約是（）A，202000 赫B. 200 20000 赫C. 2020000 赫D。20200000 赫3 .下列說法中錯誤的是（）A。聲音在真空中的傳播速度比在空氣中大B。長頸鹿是“啞巴”，因?yàn)樗鼪]有聲帶C,女歌手唱歌的音調(diào)高于男歌手是由于女歌手聲帶振動的頻率比較大D。昆蟲的叫聲大部分是由翅膀的振動而發(fā)出的4 .女高音與男低音唱歌相比，最主要的不同之外是（）A。響度不同B.音調(diào)不同C.

15、歌曲不同 D。無顯著不同四、簡答題（8分）如圖1所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起.這是為什么？圖1圖22.圖2a說明了聲音是由于物體的而產(chǎn)生的；圖b說明聲音不能在中傳播。五、計算題：（11分）鐵橋長153米，在它的一端用鐵錘敲一下，另一端將耳朵貼在鐵橋上的人聽到了兩次敲擊聲，聽到兩次敲擊聲的 時間間隔為0.42秒，求聲音在鐵中的傳播速度?！敬鸢浮恳粚﹀e錯錯錯錯錯錯對 二1液體2響度50分貝3.聲音傳播速度遠(yuǎn)小于光速4.振動 5.不同；340 6.沒有7.響度；振幅越大響度 越大；音色；音調(diào)；音調(diào)；振動頻率不同；音色；材料和結(jié)構(gòu)不同。8.介質(zhì)9.聲音的強(qiáng)弱，

16、振幅，距離。10.頻率； 頻率 三、ACAB四、1空氣也在振動；2。振動；真空中不能傳聲五、5100a P &之髭我的收獲S.課后作業(yè)（時間30分鐘）（1.包含預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩部分內(nèi)容；2.建議作業(yè)量不宜過多，最好控制在學(xué)生30分鐘內(nèi)能夠完成）【鞏固練習(xí)】一、填空題（1 44=44分）1 .一切正在發(fā)聲的物體都在, 停止，發(fā)聲也停止.2 .演奏小提琴時，在振動;敲鑼打鼓時，和在振動，吹笛子時，在振動.3 .通常把物體，叫做聲源，人講話發(fā)聲時，是聲源，蜜蜂飛行時發(fā)出“嗡嗡”聲，聲源是蜜蜂的。4 .常溫下聲音在空氣中的傳播速度為 米/秒，聲音在某種玻璃中的傳播速度是在空氣中傳播速度的15倍，聲音在玻璃

17、中的傳播速度為 米/秒。5 .聲音的傳播需要, 中是不能傳聲的。劇場里，臺下的觀眾能聽到演員唱歌的聲音，這聲音是通過傳播的.獵潛艇能接收到潛艇發(fā)動機(jī)的聲音，是靠傳播的.電工用螺絲刀探聽到電動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，是靠來傳聲的.6 .聲源的振動在介質(zhì)中的 就形成聲波，聲波傳到我們耳朵里，引起振動，我們就聽到了聲音.7 .音叉、各種樂器等發(fā)聲體在做振動所發(fā)出的聲音，稱為樂音.樂音的三個特征是8 .響度決定于發(fā)聲體的以及人離聲源的。用大力和用小力敲擊同一鼓面時，鼓面的不同，因此聲音的不同.9 .音調(diào)指的是聲音的，決定音調(diào)的是發(fā)聲體振動的二、選擇題（3 15 = 45分）1。關(guān)于聲源，下列說法正確的是A.任

18、何物體都是聲源8.只有固體才是聲源C.空氣不可能是聲源0.只有振動的物體才是聲源。2 .人吹口哨發(fā)聲是A.聲帶在振動B.舌頭在振動空氣在振動0.以上三種都對3 .關(guān)于聲音的傳播，下列說法錯誤的是A.聲音不能在真空中傳播B.聲音一定要依靠物質(zhì)才能傳播C聲音在任何介質(zhì)中傳播的速度相同0.空氣、水、鋼鐵相比，鋼鐵傳聲最快5 .不見其人，只聽到熟人的聲音，就能知道是誰在說話，是根據(jù)下面哪個因素來區(qū)別的（）A.響度 B.音調(diào) C音色 D.都可以6 .有齒數(shù)不同的甲、乙、丙三個齒輪，齒數(shù)分別為60、40、20,固定在同一根軸上，用皮帶帶動它們一起轉(zhuǎn) 動，將一硬塑料片依次接觸每一個齒輪，聽到的音調(diào)由高到低的排列應(yīng)是（）7 .甲、乙、丙 8.丙、乙、甲 C.甲、丙、乙 0.乙、丙、甲8 .下面說法正確的是（）上只要物體發(fā)出聲音，入耳就一定能聽到9 .只要物體發(fā)出振