五年級語文上冊期末考試試卷

1、五年級語文上冊期末考試試卷一基礎(chǔ)知識部分（42分）1.看拼音寫詞語。（3分）píng xn jìng qì x zhng shng shì  xio   xn  yì   yì( 平心靜氣 ) ( 虛張聲勢 ) （ 小心翼翼 ）xn jng ròu tiào  nù mù yuán zhng bù qiú shèn ji（ 心驚肉跳 ） （ 怒目圓睜 ） （不求甚解 ）.2、把

2、下面劃橫線的字不正確的讀音用“” 劃去(2分)商量(liáng liàng) 純熟(chún shún)彈琴(dàn tán ) 投降(xiáng jiàn)3填上合適的詞語。（5分）新奇的（  事物 ）    漫長的（ 歲月 ）    可怕的（  動物   ）（晶瑩  ）的雨珠   （&

3、#160;  綠色 ）的地毯  （  香甜 ）的槳果（  奇怪 ）的聲音  （ 驚奇 ）的目光（  用力 ）地擺動 （  猛烈）地抖動 （熟練 ）地操縱 （ 隨意）地甩動        認真地（ 思考 ）（  慢慢）地欣賞 （  奇怪）地問道 刻苦地

4、（學習）適應(yīng)（  環(huán)境 ）   調(diào)節(jié)（思緒 ）  保持（  平衡 ） 消除（噪音  ）   創(chuàng)造（  財富  ）   阻擋（ 前進）  清除 （  障礙 ）  陳列（整齊  ）（五彩繽紛）的景色（艱巨）的任務(wù) 壯麗的（ 山河 ）（激烈）地討論（辛勤）地勞動 華麗的（ 衣服 ）4.補充完整，再從中選擇恰當?shù)脑~填在括號里(

5、4分)驚心動( 魄 ) 力( 挽 )狂瀾 (毫 )不猶豫 再接再( 厲 )夜以( 繼 )日 不容爭( 辯 ) 不求甚（ 解）  不（   言 ）而喻 （津 ）（ 津）有味 滾 瓜 爛（ 熟 ）   毫不（ 猶 ）豫   別 出 心（裁 ） （ 滿）腔（怒 ）火  （  嶄 ）釘（  截 ）鐵   （ 居）高（ 臨 ）下 

6、0;（  粉 ）身（碎  ）骨   （ 昂 ）首（  挺）胸（ 壯）烈（  豪）邁   （驚 ）天 （  動 ）地   （ 堅 ）強不（ 屈 ） 大（顯）身手 ( 癡)心妄想 (暈 )頭轉(zhuǎn)向 欣喜( 若 )狂 千絲萬( 縷 ) ( 名 )正言順 ( 舍)已為人 翻來( 覆 )去 眾星（ 拱）月 玲瓏（剔）透5. 將成語中的錯別字用“”標出，把正確的字寫在（

7、）里。（4分）清撤見底（澈）  賞心閱目（悅）  氣極敗壞（急）   攻棋不備（其）具精會神（ 聚 ） 魚慣而出（貫 ）  迷或不解（ 惑 ）  波闌壯闊（瀾 ）6、選擇題。把正確答案的序號寫在（ ）里。（4分）   （1）用部首查字法查字，“攀”字應(yīng)先查（ D ）A、“ ?！弊植?#160;  B、 “ 大 ”字部    C、“ 林 ”字部  D、“ 手 ”字部 &

8、#160; (2)選詞填空。   一只美麗的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。     A、竟然         B、果然         C、自然  （3）“春風又綠江南岸，明月何時照我還?！笔牵?C ）的詩句。       

9、60; A、王維         B、蘇軾         C、王安石        D、白居易（4） 下面句子中引號的作用是（ B ）     罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。        

10、 A、表示引用         B、表示特定的稱謂        C、表示特殊含義7、按要求寫句子。（14分）  （1）改寫句子。   有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？ 改陳述 句： 沒有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花。 盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。   改寫成“把”字句： 盲女孩把睜著眼睛的蝴蝶抓住了

11、。    改寫成“被”字句： 睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。 街上人很多，（改成比喻句）街上的人多得如同一窩的螞蟻。小樹擺動著枝葉，（改成擬人句）小樹揮舞著她的枝葉，扭動著她的身軀。   （2）在原句上修改病句。                       在慶“六一”活動中，我校的全體師生和班主任老師登臺表演了文藝節(jié)

12、目。    這個故事深深地感受了我。   （3）造句。        從詞語“悄然、贊賞、爭先恐后、氣喘吁吁”中，任選一個造句。     雖然但是     8.把下列句子補充完整。（1）黑發(fā)不知勤學早， 白首方悔讀書遲。（2）復(fù)恐匆匆說不盡， 行人臨發(fā)又開封。（3） 江南幾度梅花發(fā) ，人在天涯鬢已斑。（4） 東風似虎狂，書齋皆掩窗。(5)寶劍鋒從磨礪出， 梅花香自苦寒來。（6）我謹慎地把握住我生活的小船，

13、使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“ 精彩極了”也好“ 糟糕透了?！币埠?，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點 那就是愛。在愛的鼓舞下我努力的向前駛?cè)?。?）非淡泊無以明志， 非寧靜無以致遠。（8）漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽攬著 中外風景名勝；流連期間， 仿佛置身在幻想的境界里。（9） 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒 。（10）這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播， 傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一起歡躍起來。（11）待到山花爛漫時，她在叢中笑。10把下列句子按順序排列。（6分）（4 ）走近看，陽光透過樹梢，照進樹林。（ 5）松樹的

14、葉子變得蒼翠，楓樹的葉子變得更火紅。（2 ）遠遠望去，樹林間滿是晨霧，像是淡淡的藍煙。（1 ）我站在公園門口。（ 6）一陣風吹來，片片紅葉飄落下來，就像飛舞的彩蝶。（ 3）當我邁步走進樹林時，藍煙不見了。二閱讀.（26分）1.課內(nèi)閱讀。（13分）釣魚的啟示父親劃（huá huà）著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)（zhun zhuàn）向了我：“孩子，你得（dé de di）把它放回湖里去?！薄鞍职?！為什么？”我急切地問道?！澳氵€會釣到別的魚的?！备赣H平靜地說?！翱墒遣粫?/p>

15、到這么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，竟然哭出了聲。我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。盡（jìn jn）管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。1、用“”在文中括號內(nèi)標出正確的讀音。（2分）2、理解句子的意思填空。（2分）（1）“父親盯著鱸魚看了好一會兒”，這句話含有兩層意思，一是這條鱸魚很大很漂亮，父親父親也很喜愛

16、這條漂亮的大鱸魚魚是那樣的大,“我”平時雖然經(jīng)常跟父親去小島釣魚,卻“從來沒有見過這么大的鱸魚”；魚是那樣的可愛,魚鱗，二是父親 正因為大鱸魚這么漂亮可愛,所以從情感上說父親也舍不得放掉它,“父親盯著鱸魚看了好一會兒”,是因為父親也在經(jīng)歷實踐道德的考驗：放,還是不放?（2）從“爸爸，為什么？我急切地問道”這句話中看出“我”當時著急想知道答案，迫切的心態(tài)的心情。3、按課文的內(nèi)容填空。（2分）（ 皎潔）的月光 （乞求）的目光 （ 爭辯）的聲音 （ 大聲）地爭辯4、按要求改寫句子。（1分）我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來。（改為被字句）魚鉤從大鱸魚的嘴唇上被我慢慢地取下來。5、對“從父親那不容爭

17、辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的?！边@句話正確的理解是（ A ）（1分）A、父親對“我”嚴格的道德教育，是對“我”真正的愛。B、父親態(tài)度那么堅決，是不懂人情，不愛“我”。6、對于父親的決定，“我”的表現(xiàn)是怎樣的？分別用三個詞語填入括號里（2分）“我”（心里著急不理解）（心里難過 ）（乞求父親別放走大鱸魚） （依依不舍）7、“父親盯著鱸魚看了好一會兒”，請你展開想象，父親當時可能在想些什么？（2分）答：父親當時可能在想：多么大，多么漂亮的鱸魚呀！我能擁有這條鱸魚就好了！但是為了教育兒子，我必須把你放回湖里去。我真舍不得把你放回湖里去。8、聯(lián)系上下文，想一想為什么“我”不愿意把

18、鱸魚放回湖里，而父親卻堅持要“我”這么做？（2分）答：父親堅持要“我”把鱸魚放回湖里是因為，他讓“我”從小受到嚴格的教育，獲得道德實踐的勇氣和力量，提高抵制“魚”的誘惑的自覺性和能力。2.課外閱讀。（13分）十二。閱讀課外短文，回答下列問題。（13分） 小草 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜歡這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機 生命），春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展右臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩

19、，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。 你別看小草這樣（軟弱 柔弱），可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強??！”小草，沒有鮮花那么嬌艷，（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（堅強 頑強）！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。1、短文加個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。（2分）2、用“”劃去（ ）里用得不恰當?shù)脑~語。（1分）3、“疾”字在字典里有四個意思：疾病 痛苦 痛恨 急速，猛烈。 “疾風知勁草”中的“疾