第八冊語文期末試卷

1、語文第八冊期末試卷（六）一、拼音。（9分）1.給加點字的音節(jié)補充完整。二、漢字。（11分）1看拼音寫漢字。sh&m）t2o（）菜墳（）（）氣jc2nsh3n（）生（）酷（）北mi3n%ush（）勵（）然解（）2改正下面句子中用錯的字。（1）這道提目我終于做對了。（）（2）我自己打工掙錢交學廢。（）（3）臘人海力布是個留傳很久的民間故事。（）（）（4）趙大叔從坑上接起一條毯子，撥腳就跑。（）（）（）3寫出下面漢字共幾畫乍（）乃（）冊（）棗（）凹（）承（）三、詞語。（12分）1按一定順序排列下面詞語。水果果品桃水蜜桃日報報紙人民日報2把下面搭配不當?shù)脑~語改正過來，寫在括號內(nèi)。熱愛公物（）傳

2、播小說（）學習勤勞（）天氣開朗（）3選擇關聯(lián)詞語填空。或者或者（2）連也（3）既然就（4）不是就是 先生（）救了我，（）把好事做到底，讓我吃了你吧! 周日，我（）去姥姥家，（）去公園。 星期三（）我自己回家，（）媽媽到學校接我。 住在附近的小弟弟、小妹妹被吸引來了，()從這兒路過的大個子叔叔()不由自主地坐到場邊，欣賞起這場球賽來。4給加點的詞選擇正確的意思。干凈：清潔全部、一點不剩四、句子。(18分)1把下面的句子改寫成“被”字句。(1) 守門員撲住了幾個險球。(2) 我把作業(yè)寫完了。2修改病句。(1) 蔚藍的天空萬里無云，藍得像一塊藍玻璃(2) 玻璃的作用非常廣泛。(3) 好的身體是為人民

3、工作的源泉3照樣子寫句子。例：您不要隨地扔紙。請您不要隨地扔紙。您不要隨地扔紙，好嗎？(1) 你陪我去公園。(2) 你放學后來我家4擴句。(1) 哨所在山崖上(2) 我們學習知識。5造句(1) 聳立從到像似的(造一比喻句)五、加標點。(給下面句子選擇正確的標點，把序號寫在句后括號內(nèi))。(6分)1我們學的功課有思想品德語文數(shù)學自然體育音樂美術等()(1)，。(2) 、。(3) ，、，、，、。2讀了古井一課我受到了很深的教育我從古井聯(lián)想到自己應該怎樣生活怎樣做人(1)，。，(2)“”，。，。(3) 。六、按要求回答問題。(9分)1填空。宿新市徐公店的作者是代?！八蕖钡淖x音是；意思是。2給加點詞選擇

4、正確的意思。 數(shù)量就3“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！钡囊馑际?)。(1)這細細的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的？原來是“二月春風”這把“剪刀”剪出來的啊！(2)不知道這么細的葉子是誰裁出來的？只知道二月春風像剪刀。4把下面詩句排成兩首古詩，并在橫線上寫出題目。(1) ()(2)() 只在此山中， 不識廬山真面目， 松下問童子， 橫看成嶺側(cè)成峰， 云深不知處。 遠近高低各不同。 言師采藥去。 只緣身在此山中。七、閱讀。（15分）1讀下面一段話，選擇正確答案。泉太好了。泉池是差不多見方的，三個泉口偏西，北邊便是條小溪，流向西門去?？茨侨齻€大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，

5、便覺得自然的偉大，使你再不敢正眼去看。永遠那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量！冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長長的水藻上飄蕩著，不由你不想起一種似乎神秘的境界。（1）這一段話講的是（）。 在西門橋上看到的趵突泉流出的泉水。 大泉的景色。 小泉的景色。（2）下面寫作者看到的景色是（）。寫作者的聯(lián)想是（） 晝夜不停，老那么翻滾 自然的偉大。 永遠那么“純潔”“活潑”“鮮明”。 只有自然有這樣的力量。 冬天泉上飄蕩著一片白氣。 神秘的境界。(3) “永遠那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么鮮明”是()。比喻句擬人句排比句2閱讀短文，

6、回答下面問題。春天的雨點達麗瑪坐在教室的板凳上，圓溜溜的一雙眼睛正望著老師烏漢娜，但是她的心正和春風一起，游蕩到大草原上去了?！斑_麗碼，這個問題你來回答?！睘鯘h娜從42雙眼睛里，發(fā)現(xiàn)了達麗瑪這雙走了神的眼睛。達麗瑪站起來，無法回答，臉羞得紅紅的?！胺艑W后，你到辦公室來。我給你補這堂課?！边_麗瑪坐下來，竭力忍住，才沒讓眼淚掉下來。孩子們活蹦亂跳地背著書包放學了，達麗瑪?shù)椭^走進了辦公室。烏漢娜讓達麗瑪坐在自己身邊，像是對著42位學生，又開始講課了。達麗瑪望著老師嚴肅的面容，認真的表情，心里發(fā)誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。她把老師講的每一句話都印在心里補課完畢，她才看見窗外飄灑著細細的春雨“老

7、師，下雨了？”達麗瑪驚奇地問。“你沒看見閃電嗎？沒聽見雷聲嗎？”烏漢娜問。達麗瑪搖搖頭?！澳闶裁炊紱]聽見？”烏漢娜又問?！袄蠋煟抑宦犚娔o我講課了。”是呀，她只聽到老師沙啞的嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇，哪注意到閃電、雷聲？烏漢娜忘記了一切疲勞，壓抑住心頭的激動：“哦，達麗瑪你會學好，我放心了”21歲的烏漢娜老師解開蒙古袍衣襟，把十歲的達麗瑪摟在身旁，在綿綿春雨中，送孩子回到家，然后扭身走了。達麗瑪摸著自己干干的衣服，依在門前深情地望著老師的背影在細雨朦朧中遠去春天的雨點，落在草原上，草原上正萌發(fā)著蓬勃的生機。春天的雨點兒，仿佛也落在了達麗瑪心。（1）選擇正確答案，在括號內(nèi)打“V”?！按禾斓挠?/p>

8、點”的含義是： 春天的雨點，給草原帶來了生機。（） 春天雨下得小。（） 老師對學生的關心，像春雨一樣，使學生在思想上發(fā)生了變化。（）（2）判斷下面分段方法和所概括的段意的對錯，對的在括號內(nèi)打“V”，錯的打“X”0第一種（）。第一段（第12自然段）寫烏漢娜老師給達麗亞補課。第二段（第35自然段）寫烏漢娜老師把達麗亞送回家第二種第一段(第一自然段)烏漢娜老師叫達麗瑪放學后到辦公室補課。第二段(第24自然段)烏漢娜老師認真給達麗瑪補課。第三段(第5自然段)烏漢娜老師冒雨送達麗瑪回家，達麗瑪很感動。八、作文。(20分)觀察身邊一事物，有順序地寫出來，注意抓住特點。小學語文第八冊期末試卷(七)一、給下列

9、帶點的字選擇正確的讀音，把序號填在括號里。(6分) qi2ngji4ngqi3 k3g#ngg5g chulngchu4ngch5ngch8nhuAh6二、填空后按要求歸類。(10分)花團錦()興高()烈絡()不絕()()不安接()()肩提心()膽狂風()號金碧()煌田地荒()屏息()視描寫景物的：形容人物心情的：形容人多的：三、給下列句中加點的字選擇字義。(6分)四、用直線把能夠搭配在一起的詞語連起來。(8分)任務艱巨白里泛紅的舉止環(huán)境緊張柔和安祥的臉蛋形勢險惡從容平靜的眼睛心情緊迫樸素大方的神情6分)五、下列句子各采用了什么修辭方法，請選一個填在句子后面的括號中去。擬人夸張比喻排比1“金皇

10、后”又肥又壯，全身的毛一片金黃，亮得像一匹黃緞子。()2泉水永遠那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么鮮明()3古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著平原上的兒女。()4這時候，什么蒼松啊，翠柏啊，卻挽留不住游人5一群放學回家的孩子撐著雨傘，仿佛是浮動的點點花瓣。（）6昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（）六、修改病句。（10分）1樹上的小鳥在樹枝上盡情地歡唱。2白洋淀人民的血液保護了葦塘的清白。3老師的眼睛射出了寬慰的笑意。4在聯(lián)歡晚會上，李春唱了動聽的歌聲。5周梅英知道自己錯了，心情很繁重。七、選詞填空。（4分）不是就是要么要么既然就只有才只要就因為所以1（）我們已經(jīng)學過了法律知識，（）

11、應該更自覺地遵守法律。2這件事（）班長做的，（）是學習委員干的。3（）沒有親臨其境，（）很難叫人相信這是真的。4（）你能刻苦學習，（）能不斷提高學習成績。八、按事情的發(fā)展順序排列下面的句子。（4分）（）清潔工人望著敬愛的總理，激動得說不出話來。（）天亮了，敬愛的周總理走出人民大會堂。（）周總理剛要上車，望見一位清潔工人在清掃街道。（）一陣秋風吹過，從樹上落下幾片黃葉。（）他走過去緊緊握住工人的手，親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你！”（）深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來了春天的溫暖。（）他為國家為人民又工作了一夜。九、在下面一段話適當?shù)牡胤礁挠谩八保瑳]有標點的地方請加上。門采爾是德國著名

12、的油畫家門采爾13歲開始作畫非常勤奮刻苦門采爾的畫較早地反映了德國工人階級的生活泥水匠馬車夫磨刀人油漆工修車工等在門采爾的筆下都栩栩如生門采爾用四年工夫畫了一幅油畫軋鋼工廠轟動了全國。當時，有一個青年也經(jīng)常作畫，但畫得很草率。青年畫家的畫總是長時間賣不出去。青年畫家看到門采爾的畫經(jīng)常被人們搶購一空，就去找門采爾，請門采爾介紹成功的秘訣。十、聯(lián)系課文，理解句子并填空。（5分）1題西林壁的“題”是的意思，這首詩的最后兩句是，作者寫這首詩是為了告訴我們（廬山的景色美麗，可以從不同的角度去看。從不同角度看廬山，廬山呈現(xiàn)出不同的景象。無論做什么事，要全面客觀地去認識事物。不能只從一個角度看廬山，否則不識

13、全貌。）2“劉家和孫家的餃子想必是油多肉滿，非?？煽冢俏覀兊娘溩訒刮覀兊奈咐锖托睦镆积R舒服。”這段話中劃上橫線的部分，原因是（我們的餃子里菜多肉少。我們的餃子是親手包，親手煮的。我們的餃子是用自己的勞動來換的，來得硬正。）十一、閱讀短文，完成作業(yè)。（17分）由于建校，學校操場上堆滿了大大小小的石頭，看上去亂糟糟的，同學們下課活動起來也不方便。學校派我們班的男同學今天下午把這些石頭搬到墻角去。要搬動這些石頭可不容易啊！最小的也有二、三十斤，得一個大力氣同學用勁才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，還有一百多斤的。這時，老師說：“”_幾句話，把大家的勁鼓起來了。同學們找來了木杠、鋼釬、五六個人組

14、成一組，選一塊最大的石頭，有的把木杠、鋼釬塞在石頭底下，有的站在石頭兩邊用手推?！邦A備起！”大家一起用勁，石頭翻了個身，“預奮起！石頭又翻了個身。就這樣，同學們使出了全身力氣，把石頭一步步向前移，直到移到墻角邊。每搬走一塊石頭，同學們就q0ngb）zj9n（）地歡呼起來：“勝利了！勝利了！”大家累得滿頭大汗，全身衣服都濕透了，有的還扭傷了腳，但誰也不肯休息。大家你追我趕，勁頭越來越大。不到一個小時，這些大石頭一塊塊地被我們搬到墻角。這一座座“石山”終于在我們這些“小愚公”面前乖乖地讓開了路。望著平坦的操場，我們欣慰地笑了。1給拼音注上漢字。（1分）2給文章加個適合的題目。（2分）3本文分段的依

15、據(jù)是（只填序號）。（1分）A、按空間位置的轉(zhuǎn)移C、按事情發(fā)展的順序B、按事物的內(nèi)容和性質(zhì)D、按時間變化順序4將文章用“|”分成三段，概括段意。（9分）5文章所寫事情的起因是：結果，文章詳寫了，略寫了。（_4分）6聯(lián)系上下文，想想老師會怎么說，填在文中的橫線上。十二、作文（20分）面是一份作文提綱，請你按提綱把作文寫具體開頭：一天，爸爸帶我到動物園去游玩。中間部分：我們先來到猴山; 大老虎真兇??； 大熊貓可有意思了。結尾：傍晚，我們愉快地走出動物園小學語文第八冊期末試卷（八）一、看拼音寫字、詞、句。（10分）、選擇能夠搭配的詞語，填在括號里。（12分）茫茫的粗壯的厚厚的打斷振奮駕駛熱烈的冬冬的辛

16、勤的浮起朗讀掌握）積雪（）園?。ǎ┕穆暎┲Ω桑ǎ┥衬ǎ夥眨┪⑿Γǎ┰姼瑁ǎ┤诵模撏Вǎ┧悸罚ǎ┲R、把下列詞語歸類。（6分）觀察詢問巡視瞅乞求叮囑提醒追趕躡手躡腳贊嘆散步拒絕瞪含有“看”的意思的詞語：含有“說”的意思的詞語：含有“走”的意思的詞語：四、劃出下列句子中的錯別字，把正確的字依次寫在括號里。（4分）1方志敏列士堅真不屈，英勇無畏，昂手挺胸向形場走去。（）2這聲音將永遠響在葦塘付進，永遠響在白洋綻人民的耳朵旁邊，甚致因該一代代傳給我們的子孫。（）五、按要求改寫句子。（6分）1陳賡吃力地把小鬼抱上馬背?！氨弧弊志洌?年輕的姑娘弄翻了一筐又圓又紅的大蘋果?！氨弧弊志洌?海棠花吸引游客

17、。擴句：4伽利略試驗成功擴句：例：你不要隨地扔紙。您不要隨地扔紙。請您不要隨地扔紙。您不要隨地扔紙，好嗎？照樣子改句子：5你來我家做作業(yè)。6你幫我包餃子。六、修改下面句子。（5分）1刪去（目不轉(zhuǎn)睛地）2刪去（，種類繁多）3刪去（糊涂的）4把都能聞到（桂花）二字刪去改成都能聞到它的花香5把“潔凈”改成“衛(wèi)生”1同學們目不轉(zhuǎn)睛地專心聽老師講課。2各種各樣，種類繁多的鮮花競相開放，真是百花齊放3糊涂的東郭先生對狼講仁慈，實在是太糊涂了。4桂花開了，很遠的地方都能聞到桂花的花香。5我們要注意飲食潔凈，避免病從口入。七、將下列錯亂排列的幾段話整理通順，并為這篇短文選擇一個最合適的題目，填在橫線上。（6分

18、）（題目：小樹苗笑了救樹苗保護小樹苗）（）小敏和大江正在窗前下棋，眼看小樹苗遭到暴風雨的襲擊，心里十分著急。（）吃過午飯，天空一下子變得黑沉沉的。一場暴風雨緊跟著來臨了。風越刮越猛，雨越下越大。路旁的小樹苗被打得東倒西歪。（）過了一會兒，風小了，雨停了。小樹苗在微風中挺著腰桿向人們含笑點頭。（）他們連忙丟下棋子，找來幾根竹竿和繩子，飛快地沖出院子，冒著風雨去支撐小樹苗。（）他們一個扶，一個綁，很快地把一棵棵小樹苗都支撐好了，自己卻被大雨淋得渾身濕透。八、在下面的括號中填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。（5分）1這座橋（）堅固，（）造型很優(yōu)美。2奶奶（）滿頭白發(fā)，（）行動十分利落。3（）你答應媽媽去做這件事，（

19、）應該實現(xiàn)自己的諾言。4駕駛員的技術高超，（）遇到什么險情，他（）能化解。5（）狼吃東郭先生，（）狼被打死，沒有其它選擇。九、判斷下面的句子，是比喻句的打上“V”，不是比喻句的打上“X”。（4分）1穆老師的眼睛睜得大大的，好像在提醒我注意。（）2幾十只雞一窩蜂似的向食槽跑去。（）3人好像寄生在葦里的鳥兒，整天不停地在葦里穿來穿去。（）4水淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶。（）十、聯(lián)系課文，理解句子，并完成作業(yè)。（4分）1“永遠記住這簡短的話吧！”指的是哪句話？。為什么我們要永遠記住這句話？（因為這是白洋淀烈士說的話。因為這句話表現(xiàn)了中國人民對敵斗爭的團結、機智、勇敢和不怕犧牲的革命精神。因為這句

20、話點出了文章的中心思想2等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。這句話意思是：（西門豹準備等巫婆回來，后來等不及了，就請官紳的頭子去催。西門豹讓官紳頭子去催巫婆，對他很客氣，說話很有禮貌。西門豹明知巫婆不會回來，為了嚴懲官紳頭子，教育其他人，在表面上對官紳頭子說客氣話，實際上要把他投進漳河里去。）十一、閱讀短文，完成作業(yè)。（18分）星我的童年是在一個偏僻山村度過的。星光燦爛的山村夏夜真迷人。我們常常來到村頭河邊的草地上玩數(shù)星星。你看喲，滿天星星都一眨眼一眨眼地瞅著大伙笑。我們滿心歡喜夜夜陪伴自己的星星。一個夏夜，我和伙伴又在河沿上數(shù)星星玩。那時，正是麥苗拔節(jié)的時

21、候，由于天旱曬了一天的麥苗耷拉著腦袋。當時剛解放，我們各家都分得了土地，多么盼望自己家的莊稼長得壯啊！于是，我這個“孩子頭”就請伙伴們在河堤上扒了一個口子，把河水引進了我家的麥田?？墒?，就在我埋頭壘引水道的時候，隨著“騰騰騰”的腳步聲，我屁股上重重地挨了一巴掌。我回頭一看，是母親。我有點委曲地說：“媽，我是在給咱家的麥田灌水哩！母親生氣地說：“快把口子給我堵上！”望著我家田里的麥苗吸著水，好像在伸腰，我央求說：“媽，還灌一會兒吧！”“不行！母親說，咱家的地在上游，河里的水不足，得讓下游的人先澆！”老人的話就是命令，我們只好一聲不響地把口子堵上，母親這才笑瞇瞇地走了。一會兒，母親提來一壺甜菜熬成

22、的糖水，賞給我們每人一碗。山村的孩子，喝上一碗甜水就是最高的獎賞了。在我們喝甜水的時候，母親輕言慢語地說：“遇事兒，不能先想著自己。你們這群孩子，整夜整夜仰著脖子數(shù)星星，就不看人家星星：你照著我，我照著他，大家都亮晶晶，多美氣。人哪，也該這樣。要是心眼里沒有別人，難免會變成長尾巴的星星從天上掉下來！呶，你們看，那甜水里可藏著星星哩！”于是，我們好奇地看看碗里的水。真的！每人碗里的水面上都閃爍著幾顆星星。母親是人生的第一位教師。我母親是一位沒進過學校門的農(nóng)村婦女，她在窮山溝里生活了一輩子，直到離開人世，也沒見過火車是啥模樣。然而，就是這樣一位不懂“天文地理”的母親，卻在星星身上發(fā)現(xiàn)了哲理，并用來

23、點亮了我幼小的心靈。1第二自然段（文中畫了“”的句子），從文章結構上看它的作用是。2母親從星星身上發(fā)現(xiàn)了什么道理，從文中找出句子，用“”畫出來。3母親為什么要賞我們喝甜水？4用把短文分成三段，并寫出第二段的段意5你覺得母親是個怎樣的人？十二、作文。（20分）記一次勞動，要把勞動過程寫清楚，有條理，情況真實，還要把主要情節(jié)寫具體。小學語文第八冊期末試卷（九）一、看拼音，寫字、詞、句。（8分）二、比一比，組成詞語。（10分）眺（）遭（）絡（）殮（）榭（）跳（）槽（）烙（）臉（）謝（）犍（）漓（）徒（）蜷（）摧（）鍵（）璃（）徙（）（）催（）三、多音字組詞。（4分）四、填空組成成語，并解釋帶點的字。

24、（8分）花團錦（）（）（）不安接（）摩肩（）息凝視五、按課文填空，并給第2題選擇正確答案（在括號上畫“V”o）（7分）1. 池邊還有小泉呢：有的像（）有的像（）真像（）有的（）有的這比那（）。2題西林壁的“題”是（）的意思，這首詩的最后兩句是（）這兩句詩給我們的啟示是：（1）廬山的景色很美，可以從不同角度去看它）（2）從不同角度看廬山，廬山呈現(xiàn)出不同的景象）（3）無論做什么事，要全面客觀地去認識事物）（4）不能只從一個角度看廬山）否則不識全貌）（5）對復雜事物要調(diào)查分析，不被局部現(xiàn)象迷惑，才能全面正確地認識事物）六、讀下面的句子，判斷各用了什么修辭手法，并用帶點的詞照樣子寫兩句話）（3分）比喻

25、擬人排比（）2. 泉水永遠那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么鮮明3古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著平原上的兒女4這時候，什么蒼松啊，翠柏啊，都挽留不住行人。（）七、修改病句。（8分）1用詞不當?！芭阃备臑椤皫ьI2意思重復。去掉“樹枝頭上的”或“樹上”。3搭配不當?！吧涑觥备臑椤奥冻觥?。4意思重復。去掉“想方設法”?；蛉サ簟扒Х桨儆嫛?王老師親自陪同我班同學游覽。2樹枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱。3看到我的成績單，媽媽的眼睛射出了欣慰的笑意4我為了豐富知識，千方百計想方設法地買到了一本課外輔導書八、寫出了誰的怎樣品質(zhì)？（8分）1穆老師的眼睛2飼養(yǎng)員趙大叔3在炮兵陣地上4兩個鐵球同時著地

26、九、閱讀短文，回答問題。（14分）我摔碎了心愛的“小花豬”我有一只“小花豬”儲蓄罐，我常常把硬幣投進它的肚子里去。日子長了，小花豬肚子里的硬幣越積越多，一搖就能聽見硬幣滾動的聲音。有一次，一個村子遭了災，學校號召我們每人捐獻一件慰問品，來表示我們對災區(qū)人民的一點心意。1把第3自然段的標點補齊。（2分）2用帶點的詞語造句。（3分）3給短文分段，并概括段意。（6分）4短文寫了件什么事？從事件中可以看出“我”有怎樣的思想？（3分）十、作文。（30分）題目：我為他人做的一件有益的事要求：把事件寫完整、寫清楚，做的過程寫具體，表述自己真心實意為他人做事的情感。不少于400字。小學語文第八冊期末試卷（十）

27、一、看拼音寫字。（8）qi4nh4nzh0n（）意遺（）固（）細（）ju6mi3nyu4nch$u咀（）互（）抱（）（）謝二、給帶點字選擇正確讀音，用“V”表示。（4%）三、查字典。（4）1“凹”字用數(shù)筆畫查字法應查（）畫，筆順是（）2“惹”字用部首查字法先查（）部，再查（）畫，第五畫的名稱是（）四、按要求寫詞語。（14）1組詞。（4分）暮（）栽（）撤（）嫌（）墓（）裁（）撒（）歉（）2根據(jù)意思寫詞語（4分）非常喜愛，舍不得放手。（）形容回答問題脫口而出，很流利。（）3寫反義詞（4分）猶豫（）仁慈（）4按一定順序排列詞語（1分）開花播種結果長葉生根（）5選擇恰當?shù)脑~填在括號里，再加上標點符號（

28、2分）不然突然仍然安然海力布說鄉(xiāng)親們趕快搬走吧（）就來不及了6解釋帶點詞的意思（1分）五、造句。（4）畢竟如果就六、修改病句。（4）1劉家峽水電站雖然能蓄水，但是能發(fā)電。2先進的科學技術是進行現(xiàn)代化建設的重要條件和寶貴經(jīng)驗。七、縮寫句子。（4）1一只老麻雀站在高高的沒有危險的樹枝上。2生長在大海里的鯨是一種哺乳動物。八、按原文填空。（3）向高處看去，隔著（）的綠陰，只見（）望不到（）。這時候，什么（），（），都）游人。九、默寫古詩。（6）題西林壁作者（）解釋三四兩句詩的意思：十、加標點。（3）讀了（）古井（）一課（）我受到了很深的教育（）我從古井聯(lián)想到自己（）應該怎樣生活（）怎樣做人（）十一、

29、閱讀短文，回答問題。（16）威武的“小獅子”一天，我看見馬路邊一只“小獅子”威風凜凜地蹲著。它既不會跑，又不會跳，是個陶制的“小獅子”果殼箱。這只“小獅子”真討人喜歡。頭上的毛一綹一綹的，像燙發(fā)似的。兩只大耳朵耷拉著，像是在傾聽周圍的動靜。透藍的眼眶里鑲嵌著一對黑溜溜的大眼睛，像在觀察來往行人和車輛。一張大嘴張得大大的，露出尖尖的牙齒，好像在怒喝那些不愛清潔的人。它那四條粗粗的腿，前腿趴著，后腿蹲著，真有神采！銳利的爪子，像要把人們?nèi)拥墓ず图埿?，全都抓進自己的肚子里。它蜷著毛茸茸的大尾巴，顯出一副調(diào)皮的模樣。我往遠處一看，馬路兩旁整齊地蹲著一個個威武雄壯的“小獅子”。它們個個昂首挺胸地蹲著，

30、像等候檢閱的儀仗隊。“小獅子”多像不分晝夜值勤的小衛(wèi)兵啊。自從有了它們，幾條馬路變得清潔了。人們把紙屑、果皮塞進它的大嘴，它好像吃蜜糖一樣，吃得津津有味?！靶—{子”日日夜夜不辭辛勞地守衛(wèi)著馬路，它們的功勞真大??！1概括第一自然段段落大意。（4分）2讀第二自然段，這段話共（）句話，是圍繞（）這?/td>4用把短文分成三段，并寫出第二段的段意5你覺得母親是個怎樣的人？十二、作文。(20分)1、記一次勞動，要把勞動過程寫清楚，有條理，情況真實，還要把主要情節(jié)寫具體。2、題目：記印象深刻的一件事要求：(1)要把使自己深受感動而印象深刻的事寫完整；(2)注意把感動人的地方寫具體；(3) 寫400字

31、左右。期末試卷(十一)一、看拼音寫句子。(7)y4nzic$ngn2nf1ngf5ihu0l2ilet1W8im7ildech&nti1nz5ngti1nx(du#sh5ngq)二、帶點的字讀什么？請在正確的音節(jié)下劃橫線。（5）三、形近字組詞。（4）乳（）膊（）染（）租（）軋（）搏（）梁（）咀（）四、查字典。（5）五、造句（要求兩句所反映的人和事都不一樣）（8）爭先恐后爭先恐后六、認真讀下面的句子，然后完成作業(yè)：（1）判斷是“比喻句”還是“擬人句”，填在句后括號里；（2）是比喻句，在“把什么”下面劃，在“比作什么”下面劃；（3）是擬人句，在表示擬人的詞下面劃。（8%）1地上長著厚厚的苔

32、蘚，軟綿綿的，像是鋪著綠色的地毯。（這是句）2楊梅樹吮吸著春天的甘露，在雨霧中歡笑。（這是句）3夏夜，星星在夜空中眨著眼睛，小蟲在唱著動聽的小夜曲。（這是句）4戰(zhàn)士們猛虎似地朝敵人的陣地撲去。（這是句）七、早發(fā)白帝城這首古詩是我國朝詩人寫的。（8）請把它默寫出來，題目可以不寫。八、閱讀短文，回答問題。（25）“給”比“拿”愉快歲的兒子跟著媽媽來看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁載栽）了好些花籽，不久，就回國去了。后來，鮮花盛（sh8ngch6ng）開了。高爾基看著窗前怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：“要是你不管在什么地方、什么時候，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦、

33、好的思想啦，還有對你的非常好的回憶啦，那么，你的生活該是多么愉快??！”“那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道，給'永遠比拿'愉快！”1根據(jù)上下文，在括號里劃去不正確的音、字、詞。（3分）2指出短文中帶點的字指的是誰：第一節(jié)中的“他”指的是；第三節(jié)中的“你”是指，“我”是指，“它們”是指；最后一節(jié)中的“你”是指“我”是指。（6分）3短文中“怒放”這個詞的意思是。在這篇文章里它的近義詞是。（4分）4用/給文章分成三段。（3分）5寫出每段的段落大意。（9分）（1）（2）（3）九、作文。（30）題目：互相幫助要求：1寫自己班上同學之間互相幫助的一件事，要寫真實的事情。2要把事情的經(jīng)

34、過寫清楚，寫具體。字數(shù)不少于400字。小學語文第八冊期末試卷（十二）、看拼音，寫詞語。（5）qi2nk&nx9h3nhlnhAu（）（）（）x9nyu8ch6ngf*（）二、給帶點的字選擇正確的讀音，用“V”表示。（6%）三、組詞。（4）決（）克（）距（）坡（）絕（）刻（）炬（）波（）四、選詞填空。（6%）成就事績1改革開放以來，我省的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)取得了巨大的（）沉重慎重2蟋蟀常常（）地選擇自己的住址。價值物價3有經(jīng)驗的人看了這寶石，就懂得它的（）。五、給下面的詞寫出近義詞和反義詞。（6%）寫近義詞寫反義詞堅強：（）（）慌張：（）（）寬敞：（）（）六、把句子補充完整。（6）1當太陽升起的

35、時候，。2如果大家同心協(xié)力，這項艱巨的任務。七、修改病句。（8）1葉老師的工作態(tài)度是嚴厲、認真的。2我家附近的山坡上種上了許多果園。3彭德懷同志經(jīng)常到邊防前哨觀察戰(zhàn)備情況。八、判斷下面說法是否正確，對的打“V”，錯的打“X”。（6%）1“鄙視”的“鄙”字，用音序查字法先查“B”，用部首查字法應查“阝”部，再查一畫，“鄙”的字義是“輕蔑”的意思。（）2“他的弟弟像是一個小猴，成天蹦蹦跳跳的?！笔莻€比喻句。（）3“我住在人民廣場附近。”與“我在人民廣場附近住?！币馑际峭耆喾吹?。（）九、默寫古詩。（8）詠柳十、按課文內(nèi)容填空。（6）看花的人（），多極了。向（）看去，隔著（）的綠陰，只見（）望不到邊

36、際。這時候，什么（）啊，（）啊，都挽不住游人。大家一口氣（）到（），（）在海棠花的（）里。十一、閱讀短文，回答問題。（9）我家院里有一株無花果，我每天放學回家，總要情不自禁地看它一眼，它在微風中擺動著葉子，好像在向我招手，歡迎我的歸來。三年前初春的一天傍晚，我放學回家，見屋前的空地上挖松了一片土，插著一根光禿禿的樹枝。我想大概是小弟弟的“創(chuàng)作”吧。我順手扯了出來，甩在一邊。晚飯后，爸爸突然驚奇地問：“我插的無花果怎么不見了？”我暗暗地想：什么？那是爸爸插的無花果？我慌忙將那光禿禿的小樹枝拾了回來，硬著頭皮交給爸爸。爸爸原諒了我，把那樹枝插到原處，澆了些水，并且說：“這無花果的小枝，插在地里就能

37、活，而且長得很快，一兩年就長大了。”當楊柳抽出枝芽的時候，無花果枝條的頂端果然吐出了嫩綠的葉片，僅僅一年就四尺多高了！?。o花果，它同楊柳一樣有強大的生命力。第二年，從無花果吐芽長葉的時候起，我天天仔細觀察。有一天，我發(fā)現(xiàn)無花果的枝條上，長出了許多米粒大的東西，爸爸說那就是無花果。放暑假時，那些米粒大的果子長大了，圓圓的，紫紫的。我摘下一個放在口里一嘗，哎呀！又香又甜，真好吃。無花果不用艷麗的花朵炫耀自己，只是默默地奉獻香甜的果實。這是多么值得贊美的精神呀！1無花果生長的特點是（4分）2短文通過無花果種植生長的記敘贊頌了。（5分）十二、作文（30）350以這件事是我應該做的為題寫一篇記敘文。要

38、求記事完整，條理清楚，字數(shù)在個左右。小學語文第八冊期末試卷（十三）一、看拼音，寫詞語。（5）g）zh0zh7ngji）gu4ng4i（）（）（）c）y#ngqqi*）（）二、給帶點字選擇正確讀音，在括號內(nèi)用“V”表示。（6%）三、填字，并解釋所填字的意思。（5）（1）狂風怒（）（2）完整無（）四、寫出反義詞、近義詞。（6%）寫近義詞：斷定（）猜想（）增添（）寫反義詞：倒退（）正確（）熟悉（）五、選擇關聯(lián)詞填空。（6%）即使也既又因為所以只有才能不是還是（1）教室里擺放著幾盆花，（）美化了環(huán)境，（）使空氣清新(2)()我沒有參加慶祝會，（）沒有看到精彩表演。（3）我們（）刻苦努力，（）取得好成績

39、。六、修改病句。（9%）（1）電燈是愛迪生發(fā)明的(2) 慶祝會上，同學們表演了許多精彩的節(jié)目(3) 全校少先隊員積極行動起來，爭做“優(yōu)秀隊員”(1)電燈是愛迪生發(fā)現(xiàn)的。(2)慶祝會上，同學們表演了許多一個個精彩的節(jié)目(3) 全校學生積極行動起來，大家爭做“優(yōu)秀隊員”七、照樣子，改寫句子。(8)例：寶塔山在夜色中顯得更加雄偉。在夜色中，寶塔山顯得更加雄偉。(1)荷花在炎熱的夏天里開放了。(2)黃鸝在樹上歡快地唱著歌。八、閱讀短文，回答問題。(30)一)小珊迪(節(jié)選)我給了他一先令，他轉(zhuǎn)身就跑了。等了很久也不見他回來，我猜想可能上當了。但是當我想到孩子那誠（墾懇）的面容，想到他那使人信任的神情，我

40、斷定他不是那種人。晚上，旅館的人說，有一個小孩要見我。小孩被帶進來后，我發(fā)現(xiàn)他不是那個（賣買）火柴的小男孩，但可以看出是他的弟弟。這個男孩在破衣服里找了一會兒，然后問：“先生，您是從珊迪那兒買火柴的那位先生嗎？”“是的?！薄斑@是您那個先令找回來的四便士?！蹦泻⒄f，“珊迪受了傷，不能來了。一輛馬車把他撞倒（d3od4o）,從他身上軋（y4zh2）了過去。他的帽子找不到了，火柴也丟了，有七個便士也不知哪兒去了，說不定他會死的”1在括號里選擇正確的讀音，用“V”表示。（2分）2在括號里劃去不正確的字。（2）3聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（4分）（1）猜想（2）斷定4回答下列問題。（3分）（1）“

41、想到他那使人信任的神情，我斷定他不是那種人?！边@句話中的“他”是指?！澳欠N人”是指。（2）（2）“晚上，旅館里的人說，有一個小孩要見我?！边@里的小孩指。（1分）5造句。（2分）斷定6讀了這段話，你覺得珊迪是個怎樣的孩子？（2分）（二）威尼斯威尼斯位于亞得里亞海北部的拉古納湖中，是意大利北部的威尼托大區(qū)的首府，有十萬居民。威尼斯素有“水都”之稱，河、橋、船，構成了威尼斯的三大特色。威尼斯全市約有150多條大小不同的彎彎曲曲的河道，兩岸是各式各樣的建筑，河道寬窄不一。大運河最寬，約100米；而最窄的河道，兩岸居民可開窗握手。威尼斯全城有橋梁400余座。它們各具風姿，格調(diào)極其不同。其中，有建于159

42、2年的大理石獨拱橋理阿托在運河上，橋上還開設了許多店鋪。文藝復興時修建的嘆息橋別具特色，全橋由橋屋覆蓋。而在漲潮時，水涌入圣馬克廣場，這時，這里又會出現(xiàn)許多臨時的木板橋。威尼斯的船（）實際上是當?shù)匚ㄒ坏慕煌üぞ撸ǎ┻@里的船也是各種各樣的（）集體乘坐的（）個人使用的（）出租的（）游覽的（）應有盡有（）威尼斯的奇麗風光，吸引了世界各地成千上萬的游客。1.將短文分段，用“/”在文中表示。（4分）2寫出第二段段落大意。（4分）3給文章的第五節(jié)加上標點符號。（4分）3分）4讀完全文你認為以下哪種講法是對的，請打“V”這篇短文主要是寫（景）、（狀物）、（敘事）的。九、作文（25）題目：放學路上（續(xù)寫）要求：1根據(jù)給你的材料，另起一小節(jié)，接下去寫。2注意突出重點，開展合理想象，把內(nèi)容寫具體。3字數(shù)350個左右。小學語文第八冊期末測試卷（十四）一、看拼音寫詞語。（12分）k4ngzh4nhu%ch2ixi4nm）（）（）（）j!