人教版語文七年級(jí)上冊(cè)第五單元測(cè)試卷

1、第五單元測(cè)試卷1下列詞語中注音有誤的一項(xiàng)是( )A污澀(sè) 蜷伏(quán) 咒罵(zhòu) 郁悶(yù)B懺悔(qin) 慫恿(sng yng) 娛樂(yú) 綴行(zhuì)C少時(shí)(sho) 苫蔽(shàn) 假寐(mèi) 煞白(shà)D迷惘(wng) 佇立(zhù) 干癟(bi) 胸襟(jn)2下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是( )A消耗 懶惰悵然畏罪潛逃 B虐待 叮囑 驀然 據(jù)為己有C魁梧 杜鵑 料俏 孤苦伶仃 D蓬松 羞怯 禁錮 怪誕不經(jīng)3下列加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是( )A在里約

2、熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)開幕式上，中國隊(duì)員神采奕奕進(jìn)入會(huì)場。B我們兩人的成績差不多，只不過我的物理成績比他略勝一籌。C元宵節(jié)的煙花把夜空裝扮成了美麗的不夜天，讓人眼花繚亂。D王飛的作業(yè)一直以來都是工工整整，一塵不染。4下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )A會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。B母親帶了渾身黃色的一只小貓回來。C游過這條并不寬的河，我用了大約半小時(shí)左右。D營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。5修改病句：（搭配不當(dāng)）（1）主謂搭配不當(dāng)： 他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。 （2）動(dòng)賓搭配不當(dāng)： 紀(jì)念三領(lǐng)先節(jié)的到來。 （3）修飾語和中心語搭配不

3、當(dāng)： 我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。 （4）主賓搭配不當(dāng)： 我們堅(jiān)信，有這么一天，中國的農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)會(huì)成為發(fā)達(dá)的國家。 （5） 關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)： 既然你來了，我也該走了。 6下列作品中與作者、年代、國別不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是( )A鄭振鐸貓中國現(xiàn)代B蒲松齡狼中國清代C梁實(shí)秋鳥中國現(xiàn)代D康拉德·勞倫茲動(dòng)物笑談匈牙利現(xiàn)代7名著閱讀。(1)朝花夕拾里有不少與讀書有關(guān)的敘述。請(qǐng)寫出下面兩段文字所屬的篇名?！案鐑?，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了！”我似乎遇到了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。“給我讀熟

4、。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，而且要背出 來。 (2)請(qǐng)用一句話，寫出你讀朝花夕拾的感受。 （3）列舉師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難，舉四個(gè)即可。 (1) 閱讀下面的文言文，完成912題?！炯住恳煌劳須w，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼

5、首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳?！疽摇績赡霖Q入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑號(hào)如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄僵臥，久之不動(dòng)。豎下視之，氣已絕矣！(選自聊齋志異·牧豎)【注釋】牧豎：牧童。豎，童仆。跑：獸

6、類用足扒土，同“刨”。奄奄：氣息微弱的樣子。9下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意思完全相同的一項(xiàng)是( )A兩狼之并驅(qū)如故故令嗥 B目似瞑，意暇甚 意甚倉皇C狼不敢前 跑號(hào)如前狀 D相去數(shù)十步 一狼徑去10用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(1)禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 (2)豎下視之，氣已絕矣！ 11比較閱讀【甲】、【乙】兩文，下面賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A【甲】文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢；【乙】文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛。B【甲】、【乙】兩文在刻畫狼時(shí)，都運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫。C【甲】文表現(xiàn)狼的狡詐時(shí)主要寫兩狼配合，一明一暗地“誘敵”；【乙】文中開篇寫“謀分捉之”，以下從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)

7、了“謀”的結(jié)果。D兩文的語言都簡練而生動(dòng)，都運(yùn)用了比喻的修辭手法。12同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對(duì)狼的做法，你更贊同哪一種？為什么？ 第三單元測(cè)試卷一、積累與運(yùn)用1下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是( )A綻開(dìng) 罕至(hn)倜儻(tng) 逾矩(yú)B感慨(ki) 截然(jié) 慚愧(kuì) 錦簇(cù)來C確鑿(zuó) 油蛉(líng) 收斂(lin) 書塾(sh)D貪婪(lán) 尷尬(jiàn) 懼怕(jù) 詛咒(z)2下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是( )A激蕩爭執(zhí)

8、人聲鼎沸盔甲 B抵達(dá) 難堪 煞有介事 俯視C倘若 鑒賞 饑腸轆轆 和藹 D淵搏 汗涔 眾目睽睽 搓捻3請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )A一聽到這個(gè)好消息，他高興得眉開眼笑 B井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。C我要大家牢記的是一種熱愛知識(shí)和持之以恒的學(xué)習(xí)精神。D班長對(duì)同學(xué)們說：“我現(xiàn)在有一件很重要的事情要講，請(qǐng)大家一定要洗耳恭聽。”4下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )A我似乎能感覺得到，她就是那個(gè)來對(duì)我啟示世間的真理、給我深切的愛的人安妮·莎莉文老師。B我學(xué)會(huì)了拼寫“別針”、“杯子”、以及“坐”、“站”、“行”這些詞。C在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也

9、是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。D我不知道未來將有什么奇跡會(huì)發(fā)生，當(dāng)時(shí)的我，經(jīng)過幾個(gè)星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。5讀下面這段文字，根據(jù)要求答題。有一個(gè)智者，他叫孔子，他在修身、交友、學(xué)習(xí)等方面的見解給世人以啟迪，他在歷史上的地位不容置疑。有一個(gè)靈魂的醫(yī)者，他叫魯迅，他放下救濟(jì)蒼生的醫(yī)書，用手中的筆醫(yī)治麻木的民眾，他是一直勇敢前行的斗士。有一個(gè)勇者，她叫海倫·凱勒，她看不見聽不到這世界的聲音，卻教我們彼此用愛感受，用心聆聽，她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)幍木窳钊艘幌伦赢a(chǎn)生敬佩之情。(1)語段畫線處有語病，請(qǐng)修改。 (2)請(qǐng)另選一個(gè)人物，按照第句的句式仿寫。(要求語意連

10、貫，結(jié)構(gòu)相似) 6按要求默寫。(5分)(1) ，影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)(2 ，落花時(shí)節(jié)又逢君。(杜甫江南逢李龜年)(3)遙憐故園菊， 。(岑參行軍九日思長安故園)(4)不知何處吹蘆管， (李益夜上受降城聞笛)(5)夜上受降城聞笛一詩中運(yùn)用比喻的修辭手法來描寫景色的句子是 7根據(jù)西游記中人物性格填寫人物名稱。有人對(duì)西游記道：“陽光燦爛 ，百變猴頭 ，憨厚老成 ，阿彌陀佛是 。漫漫西天取經(jīng)路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子 ?！?文韜中學(xué)將舉行“成長的足跡”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加。(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，依照示例，寫出活動(dòng)的名稱。 示例：聆聽名人故事 (2)請(qǐng)你以文學(xué)社社長的身份

11、給著名女作家秦文君打電話，邀請(qǐng)她于10月20日下午兩點(diǎn)到學(xué)校禮堂作關(guān)于成長的主題報(bào)告。請(qǐng)寫出你的電話內(nèi)容。 (3)下列篇目選自朝花夕拾，請(qǐng)任選一篇，結(jié)合文中具體內(nèi)容，說說魯迅早年的生活經(jīng)歷，對(duì)他的成長產(chǎn)生了怎樣的影響。阿長與山海經(jīng)父親的病藤野先生 二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下面的文段，完成914題。(16分)子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”(學(xué)而)曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”(學(xué)而)子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?為政)子曰：“

12、溫故而知新，可以為師矣?！?為政)子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?為政)子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”(雍也)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！?雍也)子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?述而)子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?述而)9論語是儒家的經(jīng)典著作之一，與大學(xué)中庸孟子并稱為“四書”。10解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？( ) (2)吾十有五而志于學(xué)。( )(3)人不堪其憂。( ) (4)三人行，必有我?guī)熝伞? )11下列句中“而”的用法與其他幾項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )A曲肱而枕之B擇其善