證據(jù)法學(xué)PPT教案(碩士研究生用).pps

1、宋強(qiáng)教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAW證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)n一、掌握證據(jù)與證明的基本原理。包括基本概念、基本理論、運(yùn)用過程。n二、掌握證據(jù)立法、理論研究與實(shí)踐的最新動態(tài)n三、掌握證據(jù)理論與實(shí)踐的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題n四、培養(yǎng)對問題的比較分析（多角度分析、正反分析）方法、實(shí)證分析方法與分析能力教學(xué)基本要求教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn1、何家弘、張衛(wèi)平主編：外國證據(jù)法選譯（上、下、增補(bǔ)），人民法院出版社，2000年版、2002年版；n2、何家弘主編：證據(jù)學(xué)論壇（

2、114卷），中國檢察出版社；n3、陳光中著：中華人民共和國刑事證據(jù)法專家擬制稿，中國法制出版社，2004年版；n4、【美】喬恩華爾茲著、何家弘譯：刑事證據(jù)大全，中國人民公安大學(xué)出版社，2004年版；n5【美】米爾建R.達(dá)馬斯卡：漂移的證據(jù)法，中國政法大學(xué)出版社，2003年版；n6【美】摩根著、李學(xué)登譯：證據(jù)法之基本問題，世界書局，1960年版。參考資料教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn第一編導(dǎo)論第一編導(dǎo)論n第二編證據(jù)論第二編證據(jù)論n第三編證明論第三編證明論證據(jù)法學(xué)結(jié)構(gòu)教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)

3、法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAW教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAW 導(dǎo)論導(dǎo)論證據(jù)論證據(jù)論證明論證明論證據(jù)法學(xué)三問題證據(jù)法學(xué)三問題證據(jù)種類與分類證據(jù)種類與分類證據(jù)運(yùn)用證據(jù)運(yùn)用證據(jù)法學(xué)研究對象、研究方法證據(jù)法學(xué)研究對象、研究方法證據(jù)法學(xué)發(fā)展證據(jù)法學(xué)發(fā)展證據(jù)含義、特征、作用證據(jù)含義、特征、作用證據(jù)制度、證據(jù)規(guī)則證據(jù)制度、證據(jù)規(guī)則證明一般理論證明一般理論證證明主體、程序明主體、程序證明對象、責(zé)任證明對象、責(zé)任證明原則證明原則證明方法證明方法證明標(biāo)準(zhǔn)證明標(biāo)準(zhǔn)證證據(jù)據(jù)法法學(xué)學(xué)中中的的相相關(guān)關(guān)問問題題證據(jù)法學(xué)n第一編第一編

4、n導(dǎo)論導(dǎo)論教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn一、證據(jù)法學(xué)三個問題n、“證據(jù)法學(xué)”的名稱問題n2、目前證據(jù)法學(xué)的研究視角問題n3、我國證據(jù)立法的走向問題教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAW訴訟證明證據(jù)概念證據(jù)特征證據(jù)作用證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)證據(jù)規(guī)則證據(jù)種類證據(jù)運(yùn)用n二、證據(jù)法學(xué)研究對象與研究方法n（一）研究對象n證據(jù)法律規(guī)范、證據(jù)司法實(shí)踐n（二）研究方法n比較法、實(shí)證法、系統(tǒng)法、數(shù)學(xué)法、價值法教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEE

5、VIDENCELAWLAWn三、證據(jù)法學(xué)發(fā)展n（一）世紀(jì)前的證據(jù)法學(xué)n（二）世紀(jì)的證據(jù)法學(xué)n（三）世紀(jì)的證據(jù)法學(xué)n（四）我國證據(jù)法學(xué)教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn第二編第二編n證據(jù)論證據(jù)論教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAW證據(jù)論知識結(jié)構(gòu)教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAW 證證據(jù)據(jù)論論證據(jù)含義證據(jù)含義證據(jù)特征證據(jù)特征證據(jù)制度證據(jù)制度證據(jù)規(guī)則證據(jù)規(guī)則證據(jù)種類與分類證據(jù)種類與分類證據(jù)作用

6、證據(jù)作用證據(jù)運(yùn)用證據(jù)運(yùn)用n第一章第一章n證據(jù)基礎(chǔ)問題證據(jù)基礎(chǔ)問題教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn一、證據(jù)含義n1.國內(nèi)外理論觀點(diǎn)n2.文字涵義n3.歷史發(fā)展n4.立法涵義（文字表述、立法邏輯、實(shí)踐情況）n5.證據(jù)結(jié)構(gòu)n6.準(zhǔn)確涵義第一節(jié)證據(jù)含義、特征、作用教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn二、證據(jù)特征n1.證據(jù)三性特征的產(chǎn)生及爭論過程n2.特征的內(nèi)涵及判斷標(biāo)準(zhǔn)n3.客觀性特征評價n4.關(guān)聯(lián)性特征的理解n5.合法性特征及表現(xiàn)教育部法學(xué)本科教育課程教育部

7、法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn三、證據(jù)作用n1.直接作用n是司法公正的基礎(chǔ)；是維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)利的基礎(chǔ)。n2.間接作用n是發(fā)現(xiàn)其他證據(jù)的線索；是法制宣傳、教育的活動材料。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn一、證據(jù)制度概述n（一）概念n是關(guān)于什么是證據(jù)，如何收集、審查判斷證據(jù)，如何運(yùn)用證據(jù)證明案件事實(shí)的一系列制度的總稱。n（二）分類n1.證據(jù)制度劃分標(biāo)準(zhǔn)（證據(jù)資格、證據(jù)認(rèn)定）n2、以存在時期為標(biāo)準(zhǔn)（神示、法定、自由心證與內(nèi)心確信）。第二節(jié)證據(jù)制度教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)

8、本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn二、不同證據(jù)制度介紹n（一）神示證據(jù)制度n所謂神示證據(jù)制度，是指法官根據(jù)神的啟示、借助神的力量來判斷證據(jù)，確定是非曲直的制度。n存在于世界古代原始社會未、奴隸社會早期。n刑事訴訟實(shí)行彈劾式訴訟模式。n詛誓，即當(dāng)事人或證人對神盟誓，保證陳述的內(nèi)容是真實(shí)的。n漢穆拉比法典第2條有水審的詳細(xì)規(guī)定教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn評價：n神示證據(jù)制度與當(dāng)時的生產(chǎn)力水平相適應(yīng)。n是一種落后、愚昧的制度。n案件事實(shí)不可能查清。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科

9、教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn（二）法定證據(jù)制度n概念：是指對于什么是證據(jù)及證明力大小，由法律預(yù)先規(guī)定而不允許法官自由判斷的證據(jù)制度。n特征：不同種類的證據(jù)的證明力大小以及它們的取舍和運(yùn)用，由法律預(yù)先加以規(guī)定。法律對證據(jù)證明力和運(yùn)用規(guī)則的規(guī)定，主要是根據(jù)證據(jù)的形式，而不是證據(jù)的內(nèi)容。n內(nèi)容：對證據(jù)按其形式進(jìn)行分類，把證據(jù)分成完全的和不完全的。 教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn存在于世界中世紀(jì)的奴隸社會和封建社會。n刑事訴訟實(shí)行糾問式訴訟模式。n刑訊合法化，被告人不具有訴訟主體資格。

10、n實(shí)行口供中心主義。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn評價：是歷史的必然選擇，與當(dāng)時生產(chǎn)力水平相適應(yīng)。n對訴訟中經(jīng)常出現(xiàn)的一些證據(jù)形式，如被告人口供、證人證言、書證等，明確規(guī)定了收集和判斷的規(guī)則。 n法定證據(jù)制度明確保護(hù)的封建等級特權(quán)，證人身份的高低貴賤成為區(qū)分其證言證明力大小的標(biāo)準(zhǔn)。n限制了法官的主觀能動性，案件事實(shí)難于查清。 教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn（三）自由心證與內(nèi)心確信證據(jù)制度n概念：是指對于證據(jù)證明力的有無、大小，法律不預(yù)先規(guī)定而由

11、法官自主判斷的證據(jù)制度。n特征：法律不預(yù)先規(guī)定各種證據(jù)的證明力和判斷運(yùn)用證據(jù)的規(guī)則。證據(jù)的取舍和證明力的大小，爭議事實(shí)的認(rèn)定，由法官或陪審員自由判斷。法官或陪審員通過對證據(jù)的審查判斷所形成的內(nèi)心信念稱作“心證”，“心證”達(dá)到深信不疑的程度，叫作“確信”。 教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn存在于近現(xiàn)代。自由心證提法存在于當(dāng)今英美法系國家，大陸法系國家稱為內(nèi)心確信（1808年拿破侖刑事訴訟法典確立）。n實(shí)行當(dāng)事人主義和職權(quán)主義訴訟模式。n被告人具有訴訟主體資格，禁止違法取證。n實(shí)行物證中心主義。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法

12、學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn評價：與近現(xiàn)代簡略水平相適應(yīng)，是反對法定證據(jù)制度的必然產(chǎn)物。n確立了證據(jù)規(guī)則，法官自由是相對的自由。n盡可能發(fā)揮法官主動能動性，有利于事實(shí)的查清。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn（四）我國證據(jù)制度n古代、近代與西方國家類似。n現(xiàn)代證據(jù)制度，理論界爭議較大。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn第二章第二章n證據(jù)種類與分類證據(jù)種類與分類教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證

13、據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn一、證據(jù)種類與分類的涵義與區(qū)別n證據(jù)種類（證據(jù)形式）：立法對證據(jù)的劃分。具有法律效力。n證據(jù)分類：理論上對證據(jù)劃分。不具有法律效力。n二、證據(jù)的種類（證據(jù)形式）n（一）國外證據(jù)種類的確立標(biāo)準(zhǔn)及利弊n英美法系國家標(biāo)準(zhǔn)：證據(jù)存在形式或表現(xiàn)（單一標(biāo)準(zhǔn)）：物證、書證、人證（司法認(rèn)知）。第一節(jié)概述教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn利弊：證據(jù)種類少、包涵內(nèi)容多，不易發(fā)生交叉或沖突。n大陸法系國家與我國類似。n（二）國內(nèi)證據(jù)種類的確立標(biāo)準(zhǔn)及利弊n標(biāo)準(zhǔn)：證據(jù)存在形式、證據(jù)來源（雙

14、重標(biāo)準(zhǔn)）：物證、書證、證人證言、當(dāng)事人陳述、勘驗(yàn)、檢查筆錄、鑒定結(jié)論、視聽資料。n利弊：證據(jù)種類多、包涵內(nèi)容少，容易發(fā)生交叉或沖突。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAW三大訴訟證據(jù)分配示意圖教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAW 物證物證書證書證人證人證筆錄證據(jù)筆錄證據(jù)科技證據(jù)科技證據(jù)刑事訴訟法刑事訴訟法民事訴訟法民事訴訟法行政訴訟法行政訴訟法嫌疑人、被告人嫌疑人、被告人供述與辯解供述與辯解被害人陳述被害人陳述現(xiàn)場勘驗(yàn)、檢查筆錄現(xiàn)場勘驗(yàn)、檢查筆錄證人證言證人證言

15、當(dāng)事人陳述當(dāng)事人陳述勘驗(yàn)筆錄勘驗(yàn)筆錄視聽資料視聽資料鑒定結(jié)論鑒定結(jié)論現(xiàn)場筆錄現(xiàn)場筆錄n三、學(xué)界對證據(jù)進(jìn)行的分類n國外理論界對證據(jù)的分類n國內(nèi)理論界對證據(jù)的分類（分類標(biāo)準(zhǔn)、分類及分類意義）n普遍分類：實(shí)物證據(jù)與言詞證據(jù)；直接證據(jù)與間接證據(jù)、原始證據(jù)與傳來證據(jù)n特別分類：有罪證據(jù)與無罪證據(jù)、本證與反證；主要證據(jù)與補(bǔ)強(qiáng)證據(jù)。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn要求：掌握每一種證據(jù)形式的涵義、特征、分類、適用規(guī)則、收集運(yùn)用及作用。n物證n書證n人證n筆錄證據(jù)n科技證據(jù)第二節(jié)證據(jù)種類教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)

16、證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn（三）特征n證據(jù)信息少、且無邏輯性n間接證據(jù)n（四）適用規(guī)則n非法證據(jù)排除規(guī)則n（五）作用（略）教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn一、物證n（一）含義：n是指以物質(zhì)攜帶的物理特征、化學(xué)性能及存在狀態(tài)來證明案件事實(shí)的證據(jù)。n（二）分類n以是否與人體有關(guān)為標(biāo)準(zhǔn)教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAW物證分類示意圖教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWL

17、AW 物物證證物品物品痕跡痕跡非人體物品非人體物品人體分泌物人體分泌物人體物品人體物品人體分離物人體分離物人體痕跡人體痕跡非人體痕跡非人體痕跡工具痕跡工具痕跡車胎痕跡車胎痕跡槍彈痕跡槍彈痕跡整體分離痕跡整體分離痕跡n二、書證n（一）含義n是指以記載的內(nèi)容或表達(dá)的思想來證明案件事實(shí)的證據(jù)。n（二）分類n中外立法分類：原件與復(fù)制件，公文書與私文書，完整文書與瑕疵文書。n理論分類：原件與復(fù)制件，公文書與私文書，傳統(tǒng)文書與科技文書。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn（三）特征n證據(jù)信息量大、具有邏輯性n直接證據(jù)n（四）規(guī)則n最佳證

18、據(jù)規(guī)則n（五）作用（略）教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn三、人證n（一）含義n是指以人陳述的內(nèi)容來證明案件事實(shí)的證據(jù)。n（二）分類n以與案件結(jié)果是否有利害關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn)：n當(dāng)事人陳述與其他人陳述教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn（三）特征n信息量大、邏輯性強(qiáng)n直接證據(jù)n真實(shí)性與虛假性并存（原因：利害關(guān)系，感知、記憶、表達(dá)能力差異）n事實(shí)與意見并存n（四）適用規(guī)則n傳聞證據(jù)規(guī)則、品格證據(jù)規(guī)則、意見證據(jù)規(guī)則、特權(quán)規(guī)則、非法證據(jù)排除規(guī)則n（五）作用（略）教育部

19、法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAW（一）概述1、概念當(dāng)事人就與案件有關(guān)的事實(shí)向司法機(jī)關(guān)所作的陳述。2、特點(diǎn)主體特定性，內(nèi)容雙重性，過程事后性。3、分類肯定性陳述與否定性陳述書面陳述與口頭陳述、當(dāng)事人陳述教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAW（二）嫌疑人、被告人供述與辯解n1、概念n犯罪嫌疑人、被告人就與案件有關(guān)的事實(shí)向司法機(jī)關(guān)所作的陳述(口供)。n注意把握的要點(diǎn)：n嫌疑人與被告人的區(qū)分；與案件有關(guān)；事實(shí)；向司法機(jī)關(guān)；陳述方式；供述與辯解；與證人陳述的區(qū)分；口供與自首

20、、檢舉的區(qū)別。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn2、特點(diǎn)n陳述的反復(fù)性、事實(shí)與意見的交叉性。n3、意義n1.利于發(fā)現(xiàn)其他線索n2.利于行使辯護(hù)權(quán)n3.利于核實(shí)其他證據(jù)n4.利于反映其悔罪態(tài)度教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn4、收集n1）收集原則n合法、全面、客觀。n2）收集要求n人數(shù)、方法(禁止)、訊問、記錄、保存。n正確把握如實(shí)回答。n3）收集程序n告知權(quán)利義務(wù)、訊問、記錄、簽字。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVID

21、ENCEEVIDENCELAWLAWn5、運(yùn)用n1）不輕信口供n2）排除非法口供n3）不能僅憑其口供定案(口供補(bǔ)強(qiáng))教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAW（一）刑事被害人概述1.概念：直接遭受犯罪行為侵害的人2.立法變化3.權(quán)利義務(wù)：7種權(quán)利、3種義務(wù)n(二)刑事被害人陳述概念n刑事被害人就與案件有關(guān)的事實(shí)向司法機(jī)關(guān)所作的陳述。適用證人的相關(guān)規(guī)定。n（三）特點(diǎn)（略）、被害人陳述教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn（一）概念、特征（略）n（二）自認(rèn)n1.含義n當(dāng)

22、事人一方對他方所提出的不利于己的主張(包括事實(shí)和訴訟請求)予以認(rèn)可的表示。n注意： 自認(rèn)是當(dāng)事人的行為自認(rèn)的對象包括事實(shí)和訴訟請求二個方面； 自認(rèn)的結(jié)果是對自己不利； 自認(rèn)方式包括口頭、書面和行為明示方式。、民事、行政訴訟當(dāng)事人陳述教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn2.特征n不可分割性n不可撤銷性n3.自認(rèn)的分類n自認(rèn)時間或場合：訴訟中自認(rèn)與訴訟外自認(rèn)；n自認(rèn)客體：事實(shí)自認(rèn)與訴訟請求自認(rèn)；n是否附加限制：完全自認(rèn)與限制自認(rèn)；n意思表示是否明確：明示自認(rèn)與默示自認(rèn)。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)

23、EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn4.自認(rèn)效力n免除舉證責(zé)任的效力；約束雙方當(dāng)事人的效力；約束法院的效力。n5.自認(rèn)撤銷n當(dāng)事人不具有自認(rèn)能力；非自愿；重大誤解；對方同意。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn三、證人證言n（一）證人概述n1、概念n就自己知道的案件事實(shí)向司法機(jī)關(guān)作陳述的人。n問題：證人是否應(yīng)當(dāng)回避？n2、證人權(quán)利義務(wù)n3、訴訟地位n依附于一方，不具有獨(dú)立訴訟地位。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn（二）證人證言n1、概念n證人

24、就知道的案件事實(shí)向司法機(jī)關(guān)所作的陳述。n2、特點(diǎn)n受感知能力影響，事實(shí)與意見并存，可能是直接證據(jù)。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn四、筆錄證據(jù)n（一）勘驗(yàn)筆錄n1、概念n司法機(jī)關(guān)對于與案件有關(guān)的現(xiàn)場、物品、尸體勘查、檢驗(yàn)所作的書面記錄。n2、分類n主體：公安機(jī)關(guān)勘驗(yàn)、檢察機(jī)關(guān)勘驗(yàn)、法院勘驗(yàn)筆錄。n對象：現(xiàn)場勘驗(yàn)、物品勘驗(yàn)、尸體勘驗(yàn)筆錄。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn3、制作n要求：偵查人員制作、見證人見證、客觀全面記錄、依勘驗(yàn)規(guī)律制作、相關(guān)人員簽

25、字。n內(nèi)容（略）n4、相關(guān)問題n西方國家的處理；現(xiàn)場繪圖、照相的歸屬。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn（二）檢查筆錄n1、概念n司法人員對于與犯罪案件有關(guān)的人身進(jìn)行檢查、驗(yàn)證所制作的書面記錄。n注意：僅存在于刑事程序中；僅適用于人體。n2、要求n偵查人員(女性)進(jìn)行、(見證人見證)、客觀全面記錄、依規(guī)律檢查、相關(guān)人員簽字。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn（三）現(xiàn)場筆錄n1、概念n行政機(jī)關(guān)在行政執(zhí)法(實(shí)施具體行政行為)過程中對執(zhí)法現(xiàn)場所作的書面記錄。

26、n2、特點(diǎn)n訴訟之前形成；僅適用于行政訴訟。n3、要求n行政人員制作；客觀全面制作、見證；簽字。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn問題：搜查筆錄、審判筆錄是否屬證據(jù)？教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn五、科技證據(jù)n（一）概述n1.含義：以科學(xué)技術(shù)形成的證據(jù)。n2.科技技術(shù)與證據(jù)的關(guān)系n3.分類：以科學(xué)技術(shù)為標(biāo)準(zhǔn)n計(jì)算機(jī)證據(jù)、錄制證據(jù)、攝制證據(jù)、其他技術(shù)證據(jù)（鑒定證據(jù)）。n4.特點(diǎn)：技術(shù)性強(qiáng)、信息量大、形象生動、不易識別真假。教育部法學(xué)本科教育課程教育部

27、法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn（二）視聽資料n1.概念n以計(jì)算機(jī)技術(shù)、錄制(錄音、錄像)技術(shù)、攝影技術(shù)等科學(xué)技術(shù)形成的證據(jù)。n2.分類n計(jì)算機(jī)證據(jù)、錄制(音響)證據(jù)、攝影證據(jù)。n3.意義n豐富證據(jù)形式；促進(jìn)司法公正。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn4.收集n利用科學(xué)技術(shù)、科技設(shè)備和掌握技術(shù)的人提取原件并注明。n保存n5.運(yùn)用n出示n審查評價：人民檢察院實(shí)施的錄音錄像制度。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAW

28、n（三）鑒定結(jié)論n1.鑒定人概述n概念：接受司法機(jī)關(guān)指派或委托就案件中的專門性問題進(jìn)行鑒定的人。n條件：屬自然人(具有鑒定行為能力)；具有專業(yè)知識；與案件結(jié)果無利害關(guān)系；能參與訴訟。n權(quán)利義務(wù)（略）教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn2.鑒定結(jié)論概述n概念：鑒定人利用自己的專業(yè)知識對案件中的專門性問題進(jìn)行鑒定所作出的結(jié)論。n分類：理論分類、實(shí)踐類型。n3.特點(diǎn)n技術(shù)含量較高、解決專業(yè)問題、間接證據(jù)與意見證據(jù)、明確性與權(quán)威性。n4.意義n司法公正的基礎(chǔ)。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENC

29、EEVIDENCELAWLAWn5.鑒定與運(yùn)用n鑒定n原則：自主、合法、客觀、回避原則。n程序：接受，鑒定材料審查；鑒定技術(shù)與設(shè)備檢測；鑒定；制作鑒定結(jié)論；鑒定人出庭接受詢問n實(shí)踐問題：重復(fù)鑒定、多頭鑒定。n運(yùn)用n展示需依靠科技還原；法官不得自由心證。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn第三章第三章n證據(jù)規(guī)則證據(jù)規(guī)則教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn一、證據(jù)規(guī)則概念n西方：是規(guī)范證據(jù)可采性的準(zhǔn)則n中國：規(guī)范證據(jù)運(yùn)用(收集、審查、認(rèn)證)的準(zhǔn)則n注意比較：中

30、西方含義差異及原因第一節(jié)證據(jù)規(guī)則概述教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn二、分類n 規(guī)范內(nèi)容：證據(jù)資格規(guī)則與證據(jù)力規(guī)則。n適用范圍：普遍適用規(guī)則與特定適用規(guī)則。n產(chǎn)生：習(xí)慣法規(guī)則、判例法規(guī)則與成文法規(guī)則。n規(guī)范對象：規(guī)范證據(jù)本身的規(guī)則與規(guī)范證據(jù)運(yùn)用的規(guī)則。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn三、證據(jù)規(guī)則產(chǎn)生原因n訴訟模式原因；陪審團(tuán)原因；社會利益原因。n四、證據(jù)規(guī)則作用n 正面作用：規(guī)范指導(dǎo)訴訟行為；查清案件事實(shí)；提高訴訟效率；保障人權(quán)。n負(fù)面作用：妨礙對

31、事實(shí)的查清；成為罪犯的保護(hù)傘。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn一、相關(guān)性規(guī)則n二、非法證據(jù)排除規(guī)則n三、最佳證據(jù)規(guī)則n四、傳聞證據(jù)規(guī)則n五、品格證據(jù)規(guī)則n六、意見證據(jù)規(guī)則n七、特權(quán)規(guī)則n八、補(bǔ)強(qiáng)規(guī)則第二節(jié)西方證據(jù)規(guī)則介紹教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn一、我國證據(jù)規(guī)則現(xiàn)狀n規(guī)則少；規(guī)則不規(guī)范；規(guī)則存在于法典與司法解釋中。n二、完善n思路：清理、修改、增加、逐漸過渡。n原則：規(guī)范證據(jù)資格與證據(jù)力規(guī)則，規(guī)范證據(jù)本身規(guī)則與證據(jù)運(yùn)用規(guī)則同時完善。第三節(jié)我國

32、證據(jù)規(guī)則概述教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn第四章第四章n證據(jù)收集與保全證據(jù)收集與保全教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn一、概念n證據(jù)收集是證據(jù)收集主體依法尋找、提取并保存證據(jù)的訴訟活動。n把握：證據(jù)收集主體范圍；證據(jù)收集過程；證據(jù)收集性質(zhì)。n證據(jù)保全是司法機(jī)關(guān)對于符合法律規(guī)定情形的證據(jù)，依當(dāng)事人申請或依職權(quán)對證據(jù)予以固定和保護(hù)的訴訟行為。n注意：我國刑事訴訟還沒有設(shè)置依當(dāng)事人申請的證據(jù)保全制度。第一節(jié)證據(jù)收集與保全概述教育部法學(xué)本科教育課程教育部法

33、學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn二、收集與保全原則n合法、及時、客觀、全面n三、收集與保全方法n提取；訊問(詢問)；查封；扣押；搜查；錄音錄像；復(fù)制；勘驗(yàn)、檢查；鑒定。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn一、實(shí)物證據(jù)的收集與保全n注意：1、收集原物；2、合法收集；3、制作清單；4、妥善保存；5、制作筆錄。n二、對人證的收集與保全n注意：1、告知權(quán)利義務(wù)；2、收集方式合法；3、注意訊問(詢問)方式；4、遵守特殊規(guī)定；5、制作筆錄。第二節(jié)對各種證據(jù)的收集與保全教育部法學(xué)本科教育課程教育

34、部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn第五章第五章n證據(jù)審查判斷證據(jù)審查判斷教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn一、概念n證據(jù)收集主體對證據(jù)材料進(jìn)行審核、鑒別其真?zhèn)?、證據(jù)力(有無、大小)的一種訴訟活動。n二、審查判斷標(biāo)準(zhǔn)n1.審查真實(shí)性n審查證據(jù)來源；審查證據(jù)形式(是否有篡改、仿造)；審查證據(jù)內(nèi)容(有無矛盾)。第一節(jié)概述教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn2.審查關(guān)聯(lián)性n審查(證據(jù)與案件事實(shí)之間)有無聯(lián)系；審查聯(lián)系

35、方式；審查聯(lián)系程度。n3.審查合法性n審查證據(jù)制作主體、收集主體是否合法；審查證據(jù)的收集程序、收集方法是否合法，是否遵守特殊規(guī)定；審查證據(jù)形式是否合法；審查證據(jù)內(nèi)容是否合法。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn三、審查判斷的步驟n1.單一證據(jù)審查：三性。n2.多個證據(jù)審查：有無矛盾。n3.全案證據(jù)審查：真實(shí)性、合法性、關(guān)聯(lián)性、一致性、鎖鏈性、肯定唯一性。n四、審查判斷方法 8種n比較法(鑒別、比對、印證)，驗(yàn)證法，鑒定法，辨認(rèn)法，對質(zhì)法(質(zhì)證)。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEV

36、IDENCELAWLAWn一、對人(證據(jù)制作人、保管人、收集人)的審查n1.制作人、收集人是否可靠、品格；2.是否具有相應(yīng)的能力；3.是否受到外界干擾；4.與案件有無利害關(guān)系；5.是否應(yīng)當(dāng)回避。n二、對證據(jù)的審查n1.證據(jù)的形成環(huán)境、保存環(huán)境；2.來源；3.是否具有三性；4.特殊要求。第二節(jié)對具體證據(jù)的審查判斷教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn第三編第三編n證明論證明論教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAW訴訟證明證據(jù)概念證據(jù)特征證據(jù)作用證據(jù)標(biāo)準(zhǔn)證據(jù)規(guī)則證據(jù)

37、種類證據(jù)運(yùn)用教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAW 證證明明論論證明一般理論證明一般理論證明主體證明主體證明原則、方法證明原則、方法證明責(zé)任證明責(zé)任證明對象證明對象證明程序證明程序證明標(biāo)準(zhǔn)證明標(biāo)準(zhǔn)n第一章第一章n證明概述證明概述教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn一、證明概念n用已知事實(shí)推知未知事實(shí)的過程。n二、證明分類n(一)歷史證明與預(yù)知證明（證明時間）n(二)蓋然證明與精確證明（證明結(jié)果）n(三)證據(jù)證明與邏輯證明（證明依據(jù)）n(四)一般證明與法律證明（

38、證明限制）第一節(jié)證明概念、分類、特點(diǎn)、作用教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn三、證明特點(diǎn)n(一)預(yù)知性n(二)主觀性n(三)依據(jù)性n四、證明作用n發(fā)現(xiàn)事實(shí)、揭穿謊言、促進(jìn)社會發(fā)展。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn一、證明過程n(一)假設(shè)；(二)收集證據(jù)；(三)證實(shí)。n二、證明原則n（一）合法原則；（二）誠信原則；（三）真實(shí)原則。n三、證明方法n(一)調(diào)查；(二)提問；(三)辯論；(四)推定。第二節(jié)證明的過程、原則與方法教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)

39、本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn第二章第二章n證明對象證明對象教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn一、概念n是指證明主體運(yùn)用證明方法欲證實(shí)的事實(shí)。n二、特征n客觀性n法定性n時效性n被動性第一節(jié)證明對象的概念與特征教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn一、總體證明對象n實(shí)體法事實(shí)；程序法事實(shí)；證據(jù)事實(shí)。n二、三大訴訟各自證明對象n(一)刑事訴訟證明對象n犯罪構(gòu)成要件事實(shí)、量刑情節(jié)事實(shí)、排除違法、可罰及刑事責(zé)任的事實(shí)。

40、n(二)民事、行政訴訟中證明對象n相應(yīng)的實(shí)體法事實(shí)、程序事實(shí)、證據(jù)事實(shí)。第二節(jié)證明對象教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn一、釋明(自由證明)n概念：當(dāng)事人提出證據(jù)對程序事實(shí)予以大體證實(shí)的行為。n與證明的 差異：適用對象不同，要求(程度、時間)不同，法律后果不同。第三節(jié)釋明、免證事實(shí)與司法認(rèn)知教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn二、免證事實(shí)n概念：免除當(dāng)事人舉證的事實(shí)。n情形：A、承認(rèn)(認(rèn)諾)的事實(shí)；B、判決預(yù)決的事實(shí)；C、眾所周知的事實(shí)(一定區(qū)域，一般、

41、大多數(shù)人知曉，法官知曉)；D、自然規(guī)律及定理；E、公證事實(shí)。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn三、司法知識n概念：法官依職權(quán)或申請對法律規(guī)范或某一事實(shí)予以認(rèn)定的證明方式。n特征：認(rèn)知主體特定性，認(rèn)知對象特定性。n分類：強(qiáng)制認(rèn)知與自由認(rèn)知，事實(shí)認(rèn)知與法律認(rèn)知。n效力：對法院的效力(非依法定程序、提出足夠反駁理由不得更改)；對當(dāng)事人的效力(免除舉證責(zé)任)。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn第三章第三章n證明責(zé)任證明責(zé)任教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教

42、育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn一、概念n訴訟主體承擔(dān)的向?qū)徟袡C(jī)關(guān)提出證據(jù)證實(shí)自己實(shí)體訴訟主張而避免自己不利后果的義務(wù)。n二、歷史n三、內(nèi)容n主張責(zé)任；舉證責(zé)任；說服責(zé)任；后果責(zé)任。第一節(jié)概述教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn一、刑事訴訟中的證明責(zé)任n檢察機(jī)關(guān)的證明責(zé)任；被害人的證明責(zé)任；自訴人的證明責(zé)任。n把握：1、被告人不承擔(dān)證明責(zé)任的原因。n 2、特殊案件中被告人是否承擔(dān)證明責(zé)任。第二節(jié)三大訴訟中的證明責(zé)任教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn二、民事訴訟中的證明責(zé)任n舉證責(zé)任的一般原則：誰主張、誰舉證。n舉證責(zé)任一般原則的輔助原則：公平原則、誠實(shí)信用原則、當(dāng)事人能力大小原則。n舉證責(zé)任的特殊原則：舉證責(zé)任倒置。教育部法學(xué)本科教育課程教育部法學(xué)本科教育課程證據(jù)法學(xué)證據(jù)法學(xué)EVIDENCEEVIDENCELAWLAWn三、行政訴訟證明責(zé)任n舉證責(zé)任的一般原則：被告舉證。n特殊規(guī)定：n1.被告應(yīng)提出作出具體行政行為的依據(jù)和規(guī)范性文件。n2.被告方不得自行向原告方和證人取證。教育部法學(xué)本科教育課