生物的特征學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1生物的特征生物的特征第一頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。禾苗青青，麥浪滾滾禾苗青青，麥浪滾滾第1頁/共35頁第二頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。春水碧波，游魚嬉戲春水碧波，游魚嬉戲第2頁/共35頁第三頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去第3頁/共35頁第四頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。第4頁/共35頁第五頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。第5頁/共35頁第六頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。第6頁/共35頁第七頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。第一章第一章 認(rèn)識生物認(rèn)識生物第7頁/共35頁第八頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。第8頁/共35頁第

2、九頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。蟬的地穴當(dāng)我考察它們的儲藏室時(shí)，我是用手斧手斧來開掘的。最使人注意的，就是這個(gè)約一寸口徑的圓孔，四邊一點(diǎn)塵埃都沒有，也沒有泥土堆積在外面。大多數(shù)的掘地昆蟲，例如金蜣，在它的窩巢外面總有一座土堆。蟬則不同，是由于它們工作方法的不同。金蜣的工作是在洞口開始，所以把掘出來的廢料堆積在地面；但蟬蠐螬是從地底上來的。最后的工作，才是開辟門口的生路，因?yàn)楫?dāng)初并沒有門，所以它不是在門口堆積塵土的。蟬的隧道大都是深達(dá)十五至十六寸，一直通行無阻，下面的部分較寬，但是在底端卻完全關(guān)閉起來。在做隧道時(shí)，泥土搬移到哪里去了呢？為什么墻壁不會(huì)崩裂下來呢？誰都以為蟬是用了有爪的腿爬上爬

3、下的，而這樣卻會(huì)將泥土弄塌了，把自己房子塞住。其實(shí)，它的舉措簡直像礦工或是鐵路工程師一樣。礦工用支柱支持隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅(jiān)固。蟬的聰明同他們一樣，它在隧道的墻上涂上水泥。這種粘液是藏在它身子里的，用它來做灰泥，地穴常常建筑在含有汁液的植物須上的，它可以從這些根須取得汁液。能夠很容易的在穴道內(nèi)爬上爬下，對于它是很重要的，因?yàn)楫?dāng)它爬出去到日光下的時(shí)候，它必須知道外面的氣候如何。所以它要工作好幾個(gè)星期，甚至一個(gè)月，才做成一道堅(jiān)固的墻壁，適宜于它上下爬行。在隧道的頂端，它留著手指厚的一層土，用以保護(hù)并抵御外面空氣的變化，直到最后的一霎那。只要有一些好天氣的消息，它就爬上來，利用頂上的薄蓋

4、，以便測知?dú)夂虻臓顩r。第9頁/共35頁第十頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。要求：要求：明確目的；明確目的；全面、細(xì)致、實(shí)事求是，及時(shí)記錄；全面、細(xì)致、實(shí)事求是，及時(shí)記錄；長時(shí)間：有計(jì)劃和耐心；長時(shí)間：有計(jì)劃和耐心；積極思考，積極同別人討論和交流。積極思考，積極同別人討論和交流。放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡，照相機(jī)、放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡，照相機(jī)、攝影機(jī)、錄音機(jī)等攝影機(jī)、錄音機(jī)等手段：手段：測量測量第10頁/共35頁第十一頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。塑料月季盆景 月季盆景 第11頁/共35頁第十二頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。第12頁/共35頁第十三頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。 通過

5、多種方式排出體內(nèi)廢通過多種方式排出體內(nèi)廢物。例如，人可以通過物。例如，人可以通過出汗、呼出汗、呼出氣體和排尿出氣體和排尿?qū)U物排出體外將廢物排出體外 也產(chǎn)生廢物。落也產(chǎn)生廢物。落落葉落葉能帶走一部分廢物能帶走一部分廢物第13頁/共35頁第十四頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。從外界吸收從外界吸收水、無機(jī)鹽和二水、無機(jī)鹽和二氧化碳氧化碳，通過，通過制造出自身所制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物有機(jī)物動(dòng)物和植物不同，動(dòng)物和植物不同，不能自己制造不能自己制造有機(jī)物，他們以植物或別的動(dòng)物為食，有機(jī)物，他們以植物或別的動(dòng)物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)陽光下生長的小麥陽光

6、下生長的小麥捕食大馬哈魚的海豚捕食大馬哈魚的海豚生物的生活需要營養(yǎng)生物的生活需要營養(yǎng)第14頁/共35頁第十五頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。生物需要生物需要吸吸入入氧氣氧氣，呼呼出出二氧化碳二氧化碳需要需要氧氣氧氣，放出，放出二氧化碳二氧化碳第15頁/共35頁第十六頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。第16頁/共35頁第十七頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊，羚獵豹發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊，羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃含羞草在受到碰觸時(shí)，展含羞草在受到碰觸時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏開的葉片會(huì)合攏第17頁/共35頁第十八頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。含羞草第18頁/共

7、35頁第十九頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。第19頁/共35頁第二十頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。生物都有遺傳和變異的特性生物都有遺傳和變異的特性第20頁/共35頁第二十一頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。生物的生活需要營養(yǎng)生物的生活需要營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能進(jìn)行呼吸生物能排出身體產(chǎn)生的廢物生物能排出身體產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激作出反應(yīng)生物能對外界的刺激作出反應(yīng)生物能生長和繁殖生物能生長和繁殖生物的特征生物的特征第21頁/共35頁第二十二頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的H7N9病毒結(jié)構(gòu)病毒結(jié)構(gòu)乙肝病毒結(jié)構(gòu)乙肝病毒結(jié)構(gòu)第2

8、2頁/共35頁第二十三頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。第23頁/共35頁第二十四頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。小結(jié)：小結(jié)：觀察觀察 : 是科學(xué)探究的一種基本方法是科學(xué)探究的一種基本方法生物的生活需要營養(yǎng)生物的生活需要營養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能進(jìn)行呼吸生物能排出身體產(chǎn)生的廢物生物能排出身體產(chǎn)生的廢物生物能對外界的刺激作出反應(yīng)生物能對外界的刺激作出反應(yīng)生物能生長和繁殖生物能生長和繁殖除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物的特生物的特征征第24頁/共35頁第二十五頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。判斷題判斷題 p8-1（1 1）能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。（）能夠運(yùn)動(dòng)的

9、物體就一定是生物。（ ）（2 2）植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳?xì)怏w。（）植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳?xì)怏w。（ ）（3 3）“一豬生九仔，連母體十個(gè)樣一豬生九仔，連母體十個(gè)樣”，這句話描述了，這句話描述了生生 物的遺傳現(xiàn)象。（物的遺傳現(xiàn)象。（ ）（4 4）生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（）生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（ ）xxxv第25頁/共35頁第二十六頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。圖片中的物體是生物還是非生物？圖片中的物體是生物還是非生物？鐘乳石在慢慢長大鐘乳石在慢慢長大不是生物不是生物不是生物不是生物生石花生石花是生物是生物機(jī)器人吹樂器機(jī)器人吹樂器第26頁/共35頁第二十七頁，編輯于星期二：

10、四點(diǎn) 三十五分。珊瑚蟲身體微小，口周圍長珊瑚蟲身體微小，口周圍長著許多小觸手，用來捕獲海著許多小觸手，用來捕獲海洋中的微小生物。它們能夠洋中的微小生物。它們能夠吸收海水中的礦物質(zhì)來建造吸收海水中的礦物質(zhì)來建造外殼，以保護(hù)身體。珊瑚蟲外殼，以保護(hù)身體。珊瑚蟲大多群居生活，蟲體一代代大多群居生活，蟲體一代代死去，而它們分泌的外殼卻死去，而它們分泌的外殼卻年深日久地堆積在一起，慢年深日久地堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚，進(jìn)慢形成千姿百態(tài)的珊瑚，進(jìn)而形成珊瑚礁。珊瑚蟲體內(nèi)而形成珊瑚礁。珊瑚蟲體內(nèi)有藻類植物和它共同生活，有藻類植物和它共同生活，這些藻類靠珊瑚蟲排出的廢這些藻類靠珊瑚蟲排出的廢物生活，

11、同時(shí)給珊瑚蟲提供物生活，同時(shí)給珊瑚蟲提供氧氣。珊瑚堆積得越高，越氧氣。珊瑚堆積得越高，越有利于藻類植物的生存。有利于藻類植物的生存。 由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島，能夠給魚類創(chuàng)造良好的生存島，能夠給魚類創(chuàng)造良好的生存環(huán)境，加固海邊堤岸，擴(kuò)大陸地環(huán)境，加固海邊堤岸，擴(kuò)大陸地面積。因此，人們應(yīng)當(dāng)保護(hù)珊瑚面積。因此，人們應(yīng)當(dāng)保護(hù)珊瑚。請回答下列問題（。請回答下列問題（1 1）珊瑚是生）珊瑚是生物嗎？請說明理由物嗎？請說明理由. . （2 2）珊瑚蟲一般生長在溫暖）珊瑚蟲一般生長在溫暖 的的淺水區(qū)，這是為什么？淺水區(qū)，這是為什么？第27頁/共35頁第二十八頁，編輯于星期二

12、：四點(diǎn) 三十五分。（1）珊瑚珊瑚不是不是生物生物，是珊瑚蟲分泌，是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的。的外殼堆積在一起慢慢形成的。珊珊瑚蟲才是生物瑚蟲才是生物。 （2）淺水區(qū)可獲得較多的陽光，有適宜）淺水區(qū)可獲得較多的陽光，有適宜的溫度，這些有利于藻類的生長，從而為的溫度，這些有利于藻類的生長，從而為珊瑚蟲提供更多的氧氣。因此，珊瑚蟲一珊瑚蟲提供更多的氧氣。因此，珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)。般生長在溫暖的淺水區(qū)。 第28頁/共35頁第二十九頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。第29頁/共35頁第三十頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。第30頁/共35頁第三十一頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。 B B第31頁/共35頁第三十二頁，編輯于星期二：四點(diǎn) 三十五分。請說出元代散曲作家馬致遠(yuǎn)的名區(qū)請說出元代散曲作家馬致遠(yuǎn)的名區(qū)天凈沙天凈沙秋思秋思中的中的生物和非生物生物和非生物 枯藤老樹昏鴨枯藤老樹昏鴨,小橋流水人家小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下西下,斷腸人在天涯。斷腸人在天涯。曲中的生物有曲中的生物有:非生物有非生物有: 第32頁/共3