中考語文圖表題解析一(漫畫及徽標(biāo))

1、圖表題專項(xiàng)復(fù)習(xí)圖表題專項(xiàng)復(fù)習(xí)（二）漫畫類（二）漫畫類o 漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，通過夸張、從生活現(xiàn)象和政治事件中取材，通過夸張、比喻等手法，借以諷刺、批評或頌揚(yáng)某些人比喻等手法，借以諷刺、批評或頌揚(yáng)某些人或事。漫畫一般主要有標(biāo)題、畫面或事。漫畫一般主要有標(biāo)題、畫面(包括文包括文字字) 、寓意三部分組成，標(biāo)題和畫面是顯性、寓意三部分組成，標(biāo)題和畫面是顯性的信息，而寓意則是隱性的信息。的信息，而寓意則是隱性的信息。o 要求解說漫畫內(nèi)容，揭示反映的社會現(xiàn)象、要求解說漫畫內(nèi)容，揭示反映的社會現(xiàn)象、問題，指明寓意、哲理或給人

2、的啟示。問題，指明寓意、哲理或給人的啟示。 A A、描述、概括或說明漫畫內(nèi)容，揭示其反映、描述、概括或說明漫畫內(nèi)容，揭示其反映的社會現(xiàn)象、問題，指明其寓意等。的社會現(xiàn)象、問題，指明其寓意等。請用簡潔的文字，說明這幅漫畫的內(nèi)容。請用簡潔的文字，說明這幅漫畫的內(nèi)容。這幅漫畫的寓意是什么？這幅漫畫的寓意是什么？請概括漫畫的主要內(nèi)容。請概括漫畫的主要內(nèi)容。 你能說出漫畫的諷刺意義么？你能說出漫畫的諷刺意義么？B B、對漫畫進(jìn)行鑒賞評價(jià)。、對漫畫進(jìn)行鑒賞評價(jià)。（ 20072007年浙江臺州中考題）下面是一幅名為年浙江臺州中考題）下面是一幅名為“小祖宗小祖宗”軍訓(xùn)軍訓(xùn)的漫畫，的漫畫，請你評一評它的名字好在

3、哪里。請你評一評它的名字好在哪里。我的孫子喲，這么熱還我的孫子喲，這么熱還軍訓(xùn)，別曬壞了！軍訓(xùn)，別曬壞了！C C、擬加標(biāo)題、擬加標(biāo)題（1 1）用一個(gè)成語或俗語為漫畫擬一個(gè)能反映）用一個(gè)成語或俗語為漫畫擬一個(gè)能反映作品主題的標(biāo)題（不超過作品主題的標(biāo)題（不超過6 6字）。字）。（2 2）用簡要的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。）用簡要的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。解題思路：解題思路： o讀畫讀畫（觀察畫面的人、景、物等構(gòu)成（觀察畫面的人、景、物等構(gòu)成要素）要素）o析畫析畫（弄清各構(gòu)成要素之間的關(guān)系）（弄清各構(gòu)成要素之間的關(guān)系）o悟畫悟畫（聯(lián)系生活現(xiàn)象進(jìn)行類比聯(lián)想，（聯(lián)系生活現(xiàn)象進(jìn)行類比聯(lián)想，揣摩創(chuàng)作意圖）揣摩

4、創(chuàng)作意圖）o述畫述畫（根據(jù)要求簡潔科學(xué)表述）（根據(jù)要求簡潔科學(xué)表述）例：漫畫欣賞。例：漫畫欣賞。請概括漫畫的主要內(nèi)容。請概括漫畫的主要內(nèi)容。 你能說出漫畫的諷刺意義么？你能說出漫畫的諷刺意義么？解析解析：（1 1）讀畫。讀畫。先觀察畫面的構(gòu)成要素：長眼睛先觀察畫面的構(gòu)成要素：長眼睛和手的地球帶著口罩、汽車和汽車尾氣；和手的地球帶著口罩、汽車和汽車尾氣；（2 2）析畫。析畫。弄清要素之間的關(guān)系：因?yàn)槠嚺逡刂g的關(guān)系：因?yàn)槠囄矚?，地球才戴上口罩；尾氣，地球才戴上口罩；? 3）悟畫。悟畫。聯(lián)系現(xiàn)在的環(huán)境污染現(xiàn)象，寓意聯(lián)系現(xiàn)在的環(huán)境污染現(xiàn)象，寓意就明了了就明了了人類過多的向空氣中排放廢人類過

5、多的向空氣中排放廢氣，污染了地球的環(huán)境。我們應(yīng)該逐步改氣，污染了地球的環(huán)境。我們應(yīng)該逐步改善地球的空氣質(zhì)量。善地球的空氣質(zhì)量。（4 4）述畫。述畫。根據(jù)要求簡潔科學(xué)地表述。根據(jù)要求簡潔科學(xué)地表述。請用簡潔的文字，說明這幅漫畫的內(nèi)容。請用簡潔的文字，說明這幅漫畫的內(nèi)容。這幅漫畫的寓意是什么？這幅漫畫的寓意是什么？例例1 1：根據(jù)下面一幅漫畫，回答問題。：根據(jù)下面一幅漫畫，回答問題。學(xué)生失誤：學(xué)生失誤：o 審題不清。審題不清。介紹畫面答成畫面寓意。有相當(dāng)多的介紹畫面答成畫面寓意。有相當(dāng)多的同學(xué)回答第一問同學(xué)回答第一問“請用簡潔的文字，說明這幅漫畫請用簡潔的文字，說明這幅漫畫的內(nèi)容的內(nèi)容”時(shí)，答成了

6、漫畫的含義時(shí)，答成了漫畫的含義“發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。犧牲環(huán)境為代價(jià)?！?。o 遺漏信息。遺漏信息。介紹漫畫時(shí)，沒有介紹標(biāo)題介紹漫畫時(shí)，沒有介紹標(biāo)題“蒸了一蒸了一鍋饃，費(fèi)了三堆柴鍋饃，費(fèi)了三堆柴”。o 把握不好表達(dá)方式。把握不好表達(dá)方式。說明或介紹這幅漫畫的內(nèi)容，說明或介紹這幅漫畫的內(nèi)容，表達(dá)方式應(yīng)是表達(dá)方式應(yīng)是“說明說明”，一些同學(xué)采用了記敘的表，一些同學(xué)采用了記敘的表達(dá)方式。達(dá)方式。o 介紹混亂，介紹混亂，沒有采用一定的說明順序（空間方位沒有采用一定的說明順序（空間方位順序）。順序）。 答案答案 這是一幅題為這是一幅題為“蒸了一鍋饃，費(fèi)了三堆蒸了一鍋饃，費(fèi)了三堆柴柴”的

7、漫畫。畫面的的漫畫。畫面的中間中間是一個(gè)四方鍋臺，是一個(gè)四方鍋臺，上上面面放著四個(gè)蒸屜，放著四個(gè)蒸屜，蒸屜上方蒸屜上方冒著熱氣，蒸屜上冒著熱氣，蒸屜上自上而下寫著自上而下寫著“發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)”四個(gè)大字。四個(gè)大字。鍋臺的鍋臺的灶口里灶口里燃燒著兩棵樹，燃燒著兩棵樹，樹干上樹干上寫著寫著“環(huán)境環(huán)境”二二字。字。這幅漫畫的寓意是發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為這幅漫畫的寓意是發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。代價(jià)。例例2 2：（：（ 20072007年浙江臺州中考題）下面是一幅名年浙江臺州中考題）下面是一幅名為為“小祖宗小祖宗”軍訓(xùn)軍訓(xùn)的漫畫，的漫畫，請你評一評它的請你評一評它的名字好在哪里。名字好在哪里。我

8、的孫子喲，這我的孫子喲，這么熱還軍訓(xùn)，別么熱還軍訓(xùn)，別曬壞了！曬壞了！學(xué)生失誤：學(xué)生失誤：o不能圍繞諷刺或贊揚(yáng)的主體加以評述。不能圍繞諷刺或贊揚(yáng)的主體加以評述。只注重評價(jià)畫面的表面信息，沒有挖掘只注重評價(jià)畫面的表面信息，沒有挖掘出畫面的隱含信息，揭示出主題。只介出畫面的隱含信息，揭示出主題。只介紹畫面內(nèi)容，沒有指出寓意。紹畫面內(nèi)容，沒有指出寓意。我的孫子喲，這么熱還軍我的孫子喲，這么熱還軍訓(xùn)，別曬壞了！訓(xùn)，別曬壞了！ 答案答案 這個(gè)名字中的這個(gè)名字中的“軍訓(xùn)軍訓(xùn)”概括概括了漫畫的內(nèi)容，了漫畫的內(nèi)容，“小祖宗小祖宗”反映了反映了生活中長輩溺愛孩子的普遍現(xiàn)象，生活中長輩溺愛孩子的普遍現(xiàn)象，具有一定

9、的諷刺意味。具有一定的諷刺意味。我的孫子喲，這么我的孫子喲，這么熱還軍訓(xùn)，別曬壞熱還軍訓(xùn)，別曬壞了！了?。? 1）用一個(gè)成語或俗語為漫畫擬一個(gè)能反映）用一個(gè)成語或俗語為漫畫擬一個(gè)能反映作品主題的標(biāo)題（不超過作品主題的標(biāo)題（不超過6 6字）。字）。（2 2）用簡要的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。）用簡要的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。例例3 3：觀看下面一幅漫畫，回答問題。：觀看下面一幅漫畫，回答問題。學(xué)生失誤：學(xué)生失誤：所擬標(biāo)題不能反映主題。所擬標(biāo)題不能反映主題。如有的同學(xué)擬題是如有的同學(xué)擬題是“公園公園票價(jià)票價(jià)”，不能圍繞諷刺或贊揚(yáng)的主題擬寫標(biāo)題。，不能圍繞諷刺或贊揚(yáng)的主題擬寫標(biāo)題。審題不清審題不清。第

10、一問，沒有看清題目要求。第一問，沒有看清題目要求“不超過不超過6 6字字”，擬標(biāo)題超過，擬標(biāo)題超過6 6個(gè)字；第二問，介紹漫畫內(nèi)容個(gè)字；第二問，介紹漫畫內(nèi)容答成畫面寓意。答成畫面寓意。介紹畫面遺漏信息。介紹畫面遺漏信息。如：畫面內(nèi)容：公園景點(diǎn)（對如：畫面內(nèi)容：公園景點(diǎn)（對象）、門票漲價(jià)（事情）、游客反應(yīng)（態(tài)度）三方象）、門票漲價(jià)（事情）、游客反應(yīng)（態(tài)度）三方面。有的同學(xué)遺漏了一方面。沒有說游客的反應(yīng)。面。有的同學(xué)遺漏了一方面。沒有說游客的反應(yīng)。語句不通順，有語病。語句不通順，有語病。 答案答案 （1 1）例：望而卻）例：望而卻( (止止) )步、望而生畏、步、望而生畏、目瞪口呆、獅子大開口等。

11、目瞪口呆、獅子大開口等。 （2 2）某些公園景點(diǎn)，任意提高門票價(jià)）某些公園景點(diǎn)，任意提高門票價(jià)格，仿佛門前的獅子張開血盆大口，使格，仿佛門前的獅子張開血盆大口，使游客望而卻步。游客望而卻步。觀察下面兩輻畫，指明畫中所反映的問題，并提出一條合理化建議。( 4 分） 問題：_ 建議：_ 答案：讀書很重要：答案：讀書很重要： 要讀書要讀書 讀好書讀好書 常讀書（前提常讀書（前提l 分；分；1 個(gè)要點(diǎn)個(gè)要點(diǎn)l 分，要求語言簡明連頁）分，要求語言簡明連頁）2008年寧夏中考題下面鳳龍這幅字的創(chuàng)作特點(diǎn)有哪些下面鳳龍這幅字的創(chuàng)作特點(diǎn)有哪些?請寫一段鑒賞的話回請寫一段鑒賞的話回答這個(gè)問題，要求用上獨(dú)具匠心這個(gè)

12、詞語。（字?jǐn)?shù)不超出答這個(gè)問題，要求用上獨(dú)具匠心這個(gè)詞語。（字?jǐn)?shù)不超出空格的限制）（空格的限制）（4分）分） 2010年寧夏中考題年寧夏中考題答題要點(diǎn)：答題要點(diǎn)：（一個(gè)要點(diǎn)（一個(gè)要點(diǎn)1分。）答分。）答案略。案略。 體現(xiàn)漢字形意結(jié)合的特點(diǎn)。運(yùn)用了中國書法與繪畫相結(jié)合的手法。用到獨(dú)具匠心一詞。表達(dá)連貫流暢。觀察下面這幅畫，按要求答題。觀察下面這幅畫，按要求答題。(字?jǐn)?shù)不要字?jǐn)?shù)不要超出空格超出空格)(4分分)(1)給下面這幅畫擬寫一個(gè)標(biāo)題。給下面這幅畫擬寫一個(gè)標(biāo)題。(1分分)(2)這幅畫讓你產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想和感慨這幅畫讓你產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想和感慨?請用生動形象的語言寫在下面的空格里。請用生動形象的語言寫

13、在下面的空格里。(3分分)2009年寧夏中考題年寧夏中考題答題要點(diǎn)答題要點(diǎn)(1)要求：標(biāo)題恰當(dāng)凝練，要求：標(biāo)題恰當(dāng)凝練，與畫面貼切，含義具體。與畫面貼切，含義具體。(標(biāo)題為標(biāo)題為“無無題題”類的不給分。類的不給分。)示例：人生示例：人生 可憐天下父母心可憐天下父母心 時(shí)光時(shí)光 規(guī)律規(guī)律 盛與衰盛與衰常見學(xué)生失誤：常見學(xué)生失誤： o審題不清。審題不清。o把握不好表達(dá)方式。把握不好表達(dá)方式。o介紹混亂，介紹混亂，沒有采用一定的說明順沒有采用一定的說明順序序。o 不能揭示畫面的寓意。不能揭示畫面的寓意。o遺漏信息。遺漏信息。應(yīng)對措施：應(yīng)對措施：（1 1）強(qiáng)化審題意識。）強(qiáng)化審題意識。（2 2）進(jìn)行表

14、達(dá)方式的訓(xùn)練。）進(jìn)行表達(dá)方式的訓(xùn)練。（3 3）訓(xùn)練學(xué)生有條理的介紹一些事物）訓(xùn)練學(xué)生有條理的介紹一些事物( (空空間方位間方位) )。（4 4）每一類題型應(yīng)重復(fù)訓(xùn)練多次，熟悉）每一類題型應(yīng)重復(fù)訓(xùn)練多次，熟悉題型把握解題思路，加深印象。題型把握解題思路，加深印象。( (三三) )徽標(biāo)類徽標(biāo)類o徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它往往徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它往往“言簡意賅言簡意賅”，高度凝煉，蘊(yùn)含，高度凝煉，蘊(yùn)含著豐富的寓意。著豐富的寓意。o此類題要求考生介紹內(nèi)容、解釋此類題要求考生介紹內(nèi)容、解釋含義、設(shè)計(jì)意圖或加以賞析。含義、設(shè)計(jì)意圖或加以賞析。 例例1：下圖是新的中國電信企業(yè)標(biāo)識，：下圖是新的中國電信企業(yè)標(biāo)識

15、，試用簡潔試用簡潔的文字對其構(gòu)圖設(shè)計(jì)及含義加以說明。的文字對其構(gòu)圖設(shè)計(jì)及含義加以說明。例例2 2：（20072007年揚(yáng)州中考題）下面的圖片是某體年揚(yáng)州中考題）下面的圖片是某體育項(xiàng)目的會標(biāo)，育項(xiàng)目的會標(biāo)，請你說出它的妙處。請你說出它的妙處。 第一步，要宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標(biāo)）第一步，要宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標(biāo)）外形外形特特點(diǎn)，注意點(diǎn)，注意中英文中英文大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。事物等。 “中國電信中國電信”英文首字母英文首字母“” 生動的生動的“中中”字字兩個(gè)電話兩個(gè)電話漢字漢字“比比”兩個(gè)人劃船兩個(gè)人劃船電話電話溝通溝通兩副牛角兩副牛角開拓進(jìn)取開拓進(jìn)

16、取經(jīng)緯線經(jīng)緯線走向國際走向國際鳥的雙翅鳥的雙翅蒸蒸日上蒸蒸日上“” “中中”字字中國電信中國電信第二步，根據(jù)其外形進(jìn)行相關(guān)聯(lián)想第二步，根據(jù)其外形進(jìn)行相關(guān)聯(lián)想。 第三步：條理清楚地表述。第三步：條理清楚地表述。用一些表示次序的詞語：用一些表示次序的詞語： 首先首先 其次其次 再次再次 最后最后 第一點(diǎn)第一點(diǎn) 第二點(diǎn)第二點(diǎn) 第三點(diǎn)第三點(diǎn) 從上往下，依次有從上往下，依次有 圖的左邊是圖的左邊是 中間是中間是 右邊是右邊是 例析例析 （20062006年南京中考題）推選年南京中考題）推選“南京青年聯(lián)合會南京青年聯(lián)合會”標(biāo)識，要求從下面三幅圖標(biāo)中推選一幅，并說明理由。標(biāo)識，要求從下面三幅圖標(biāo)中推選一幅，

17、并說明理由。 小雨說：小雨說：“我推選第一幅圖標(biāo)，因?yàn)樗彝七x第一幅圖標(biāo)，因?yàn)樗媚暇⒂媚暇?、青年兩個(gè)詞的英文首字母青年兩個(gè)詞的英文首字母NYNY組合成了一只組合成了一只展翅高飛的雄展翅高飛的雄鷹鷹，既代表了，既代表了南京青年聯(lián)合會南京青年聯(lián)合會，又顯示出南京青年在建，又顯示出南京青年在建設(shè)新南京中的設(shè)新南京中的活力和朝氣活力和朝氣?！?你說：你說：“我推選第我推選第 幅圖標(biāo)（第一幅除外）幅圖標(biāo)（第一幅除外） 兩個(gè)人手拉手在跳舞兩個(gè)人手拉手在跳舞一個(gè)一個(gè)“青青”字字 一個(gè)人展翅高飛一個(gè)人展翅高飛 青年聯(lián)合青年聯(lián)合 團(tuán)結(jié)和活力團(tuán)結(jié)和活力 南京青年心連心、團(tuán)結(jié)南京青年心連心、團(tuán)結(jié) 青年聯(lián)合會青年

18、聯(lián)合會 活力和朝氣活力和朝氣 兩個(gè)兩個(gè)“青青”字變體字變體兩個(gè)兩個(gè)“n n”變形組成變形組成“心心”的圖形的圖形 （2 2）（3 3）學(xué)生常見問題：學(xué)生常見問題：o無從下手無從下手o顧此失彼顧此失彼o表述混亂表述混亂左邊是北京左邊是北京20082008年殘奧會會年殘奧會會徽徽“天地人天地人”的圖形（上面的圖形（上面圖形的顏色自上而下分別是圖形的顏色自上而下分別是紅藍(lán)綠色），請寫出圖案的紅藍(lán)綠色），請寫出圖案的構(gòu)圖設(shè)計(jì)及其含義。構(gòu)圖設(shè)計(jì)及其含義。應(yīng)對措施應(yīng)對措施：o （1 1）了解一些中國的漢字文化，如漢字）了解一些中國的漢字文化，如漢字的篆體、印章等。的篆體、印章等。o （2 2）進(jìn)行一些數(shù)字

19、和圖形的聯(lián)想訓(xùn)練。）進(jìn)行一些數(shù)字和圖形的聯(lián)想訓(xùn)練。o （3 3）訓(xùn)練有條理的介紹一些事物。）訓(xùn)練有條理的介紹一些事物。o （4 4）每一類題型可重復(fù)訓(xùn)練，熟悉題型）每一類題型可重復(fù)訓(xùn)練，熟悉題型把握解題思路，加深印象。把握解題思路，加深印象。（四）圖片類（四）圖片類 o主要指新聞圖片、照片等。主要指新聞圖片、照片等。o一般要求根據(jù)圖片提取信息、描述圖一般要求根據(jù)圖片提取信息、描述圖片內(nèi)容或談感受。片內(nèi)容或談感受。五、圖表題與其他專項(xiàng)題的結(jié)合五、圖表題與其他專項(xiàng)題的結(jié)合（一）圖表題與其他知識能力考查（一）圖表題與其他知識能力考查的結(jié)合的結(jié)合1 1、與廣告題結(jié)合、與廣告題結(jié)合如：（如：（20072

20、007年黃岡市中考題）仔細(xì)觀察右面的漫畫，年黃岡市中考題）仔細(xì)觀察右面的漫畫，按要求答題。按要求答題。(1)(1)用簡潔的語言描述漫畫的內(nèi)容。用簡潔的語言描述漫畫的內(nèi)容。(2)(2)根據(jù)漫畫內(nèi)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條有文采的廣告語。容設(shè)計(jì)一條有文采的廣告語。2 2、與材料探究題結(jié)合、與材料探究題結(jié)合如：（如：（20072007北京中考題）第一小組的同學(xué)收集了以下兩則材料，北京中考題）第一小組的同學(xué)收集了以下兩則材料，準(zhǔn)備在發(fā)言中用這兩則材料引導(dǎo)全班同學(xué)認(rèn)識開展陽光體育運(yùn)動準(zhǔn)備在發(fā)言中用這兩則材料引導(dǎo)全班同學(xué)認(rèn)識開展陽光體育運(yùn)動的迫切性。請你幫助他們從下面兩則材料中各提取一條信息，讓的迫切性。請你幫

21、助他們從下面兩則材料中各提取一條信息，讓他們的發(fā)言具有針對性。他們的發(fā)言具有針對性。材料一材料一內(nèi)容內(nèi)容范圍范圍視力不良率視力不良率初中生初中生高中生高中生大學(xué)生大學(xué)生全國全國58.07%58.07%76.02%76.02%82.68%82.68%北京市北京市62.12%62.12%77.88%77.88%86.42%86.42% 材料二材料二 根據(jù)有關(guān)部門根據(jù)有關(guān)部門20052005年的調(diào)查，北京市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長，年的調(diào)查，北京市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長，但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。中學(xué)生血壓偏高的比例超過一半，學(xué)生但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。中學(xué)生血壓偏高

22、的比例超過一半，學(xué)生肥胖率比肥胖率比5 5年前增長了年前增長了5050。（材料引自有關(guān)部門對學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報(bào)告）（材料引自有關(guān)部門對學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報(bào)告） 從材料一提取的信息：從材料一提取的信息：_ 從材料二提取的信息：從材料二提取的信息：3 3、與名著閱讀的結(jié)合、與名著閱讀的結(jié)合如：初三年級準(zhǔn)備組織一次名著閱讀交流活動，請你參與并如：初三年級準(zhǔn)備組織一次名著閱讀交流活動，請你參與并按要求事先做好如下工作。按要求事先做好如下工作。初三年級學(xué)生名著閱讀情況調(diào)查表初三年級學(xué)生名著閱讀情況調(diào)查表閱讀目的閱讀目的汲取文學(xué)素養(yǎng)汲取文學(xué)素養(yǎng) 應(yīng)付考試應(yīng)付考試 消遣消遣其它其它人數(shù)比例人數(shù)比例2525

23、555512128 8通過對以上表格內(nèi)容的分析，你得出的結(jié)論是：通過對以上表格內(nèi)容的分析，你得出的結(jié)論是：_請與同學(xué)們交流你的讀書經(jīng)驗(yàn)，并摘錄一句名言以闡明讀書的重要性。請與同學(xué)們交流你的讀書經(jīng)驗(yàn)，并摘錄一句名言以闡明讀書的重要性。讀書經(jīng)驗(yàn)：讀書經(jīng)驗(yàn)：_名言：名言：_對所閱讀的名著，你最感興趣的是哪一部對所閱讀的名著，你最感興趣的是哪一部?請簡要說明理由。請簡要說明理由。書名：書名：_理由：理由：_請從這部名著中，擷取一個(gè)精彩的情節(jié)，向同學(xué)們作介紹。請從這部名著中，擷取一個(gè)精彩的情節(jié)，向同學(xué)們作介紹。(不少于不少于50字字)4 4、與口語交際、古詩積累結(jié)合、與口語交際、古詩積累結(jié)合你想對你想對“嫦娥一號嫦娥一號”衛(wèi)星的設(shè)計(jì)者說些什么？衛(wèi)星的設(shè)計(jì)者說些什么？ 古人很早就夢想飛上月球，對月球有許多遐想，于是月亮就有了許古人很早就夢想飛上月球，對月球有許多遐想，