沛縣中學(xué)高三語(yǔ)文卷一

1、 1. DD.龍飛鳳舞：多形容書法筆勢(shì)有力，舒展活潑；也形容山勢(shì)蜿蜒雄壯。 A.突飛猛進(jìn)：形容事業(yè)、學(xué)問(wèn)等進(jìn)展非常迅速。用錯(cuò)對(duì)象。 B.人滿為患：因人多造成的困難，強(qiáng)調(diào)人多的壞處。犯“貶詞褒用”的錯(cuò)誤。 C.空谷足音：指在寂靜的山谷里聽到腳步聲，比喻極難得到的音信、言論或來(lái)訪。犯“語(yǔ)意重復(fù)”的錯(cuò)誤。2 . BA.由“中央對(duì)文化建設(shè)的高度重視”造成偷換主語(yǔ)，應(yīng)去掉“的”；C.句式雜糅，去掉“只屬于”或者“才會(huì)有”。D.不合邏輯，應(yīng)該為“如不采取措施加以控制，有可能引發(fā)部分地區(qū)的金融問(wèn)題”。3B A.“深表遺憾”不恰當(dāng)。C.“也難保沒有你錯(cuò)誤操作的原因”不得體。D.“鼎力”為敬辭，用詞不當(dāng)。4 C

2、 應(yīng)是反問(wèn)，設(shè)問(wèn)是自問(wèn)自答，有問(wèn)有答。5 B “鴿子”與“橄欖枝”是和平的象征6C 引卻：領(lǐng)兵后退7A 燕王逃脫是因?yàn)榍∮鲋旄哽憔缺絹?lái)。8 燕軍突襲，發(fā)三炮； 平安軍誤以為己炮，爭(zhēng)趨門； 平安軍大亂，燕軍乘之。 （每點(diǎn)1分） 平安，滁州人，字保兒。建文元年，攻打燕國(guó)，平安憑借列將的身份跟從出征。后來(lái)?yè)?dān)任先鋒。燕王說(shuō)：“平安，豎子罷了，以前跟隨我出塞，識(shí)破我用兵的計(jì)策，我要先打敗他?！钡鹊酱蛘痰臅r(shí)候，不能挫敗平安。燕王迷了路，只有三個(gè)騎兵跟隨他。平安打敗了燕國(guó)將領(lǐng)。燕王看到情況緊急，親自上戰(zhàn)場(chǎng)冒著箭雨、飛石奮力作戰(zhàn)，燕王的馬受了傷，箭也用完了，寶劍折斷了無(wú)法擊殺。燕王于是飛奔登上大堤，舉起馬鞭

3、假裝招引后備騎兵來(lái)迷惑敵人，恰好朱高煦救兵來(lái)到，才得以幸免。在這時(shí)，平安作戰(zhàn)最為盡力，燕王差一點(diǎn)就被平安的兵器傷到。 第二年，燕打敗了盛庸，調(diào)軍和平安作戰(zhàn)。平安大敗他們。又在滹沱河作戰(zhàn)，又打敗了他們。平安在陣中把木頭綁縛在一起做成樓臺(tái)，達(dá)幾丈之高，作戰(zhàn)激烈時(shí)，就登上樓臺(tái)眺望，用強(qiáng)弓向燕軍發(fā)射，燕軍死了很多。滹沱河這場(chǎng)戰(zhàn)斗，箭射在燕王的旗幟上就如同刺猬身上的刺那樣多。燕王派人送旗幟到北平，告訴世子要小心收藏，將來(lái)把它拿給后人看。顧成在這之前已經(jīng)被捉到了燕國(guó)，看到旗幟就流下了眼淚說(shuō)：“我從小參軍，現(xiàn)在年老了，經(jīng)歷了多場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，從來(lái)沒有見過(guò)像這樣（激烈）的?！?八月，平安和燕將李彬在楊村作戰(zhàn)，打敗了他

4、。建文四年，燕軍攻破蕭縣。平安帶領(lǐng)軍隊(duì)跟隨其后。燕將白義、王真、劉江迎擊敵人。平安輾轉(zhuǎn)作戰(zhàn)，斬殺王真。王真，是一員驍將。燕王曾經(jīng)說(shuō)：“如果諸位大將都像王真一樣奮力勇猛，什么事情做不成呢！”燕王于是親自迎戰(zhàn)，平安的部將火耳灰手持長(zhǎng)矛大聲呼喊，徑直上前刺殺燕王，這時(shí)，身下戰(zhàn)馬突然跌倒，火耳灰被活捉。平安稍微引兵退卻一些。過(guò)了一些時(shí)侯，又前進(jìn)到小河旁，從左右兩路夾擊燕軍，殺了燕軍大將陳文。不久，何福的軍隊(duì)也到了，與平安的軍隊(duì)會(huì)合。燕軍更加害怕，燕王一連幾天幾夜都穿著鎧甲。 何福想要持久作戰(zhàn)使燕軍疲勞，就把部隊(duì)轉(zhuǎn)移到靈璧， 深挖護(hù)城河（壕溝） 加高城墻來(lái)使自己的城池堅(jiān)固。糧草運(yùn)輸遭到燕軍的阻截 。平安

5、派兵前往迎接，燕王用精銳騎兵阻截平安軍隊(duì)，使他一分為二。何福打開壁壘前來(lái)救援，被朱高煦打敗。眾將謀劃轉(zhuǎn)移軍隊(duì)到淮地以獲得糧草，當(dāng)晚命令部隊(duì)聽到三聲炮響就出發(fā)。 第二天，燕軍突然迫近軍營(yíng)，發(fā)了三聲炮，士兵誤以為是自己的信號(hào)，爭(zhēng)著趕赴城門，于是軍隊(duì)大亂。燕兵乘機(jī)進(jìn)攻，平安軍人馬紛紛跌落壕溝，把壕溝都填滿了。平安等三十七人都被捉住。平安在真定駐扎了很久，多次打敗燕兵，斬殺了好幾員善戰(zhàn)的大將，燕軍將領(lǐng)沒有人敢觸其鋒芒。現(xiàn)在被捉住，軍中士兵歡呼震動(dòng)天地，說(shuō)：“我們這些人從此就安全了！”燕王愛惜他的才能和勇氣，選精銳士兵護(hù)送他到北平，命令世子和郭資等人好好照顧他。 永樂(lè)七年三月，皇帝在北京巡查，批閱奏章看

6、到平安的名字，對(duì)身邊的隨從說(shuō)：“平保兒還在啊？”平安聽說(shuō)了這件事，就自殺了?；噬厦钣弥笓]使的俸祿給養(yǎng)他的兒子。10、C 豫，安樂(lè)11、D 金應(yīng)為遼12、C 13(1)曾經(jīng)有使者丟失橐中財(cái)物，發(fā)來(lái)文書詰查盜賊，曾公亮回復(fù)說(shuō)：“我所轄境不窩藏盜賊，恐怕是同行的人隱藏起來(lái)了吧?！?2)曾公亮堅(jiān)持爭(zhēng)論，皇帝就下達(dá)給有司討論，比照搶劫盜竊財(cái)物的法律，這個(gè)強(qiáng)盜得以不被判死刑。(3)君主賜宴卻不到場(chǎng)，這是不恭敬君主的命令。14. 逐臣 （1分） 萬(wàn)里悲秋常作客 （1分）“猿啼”以聲音來(lái)渲染凄清氛圍，主客雙方心境悲涼；（2分）“水自流”以水的無(wú)情反襯人的有情，極寫無(wú)可奈何的傷別流放之情。 （2分）借景抒情、

7、對(duì)比。（2分） 翹首遠(yuǎn)望，依依不舍的惜別之情；萬(wàn)里路上，同情對(duì)方更不幸的遭遇。（2分）16對(duì)母親感情冷淡，使母親傷心；逃避丈夫責(zé)任，讓母親像男人一樣干活。未盡父親職責(zé)，對(duì)“我”照顧不夠。(每點(diǎn)2分)17父親白凈修長(zhǎng)的手與母親枯樹皮一般的手作對(duì)比，突出了母親的辛勞。得了老年癡呆癥的母親認(rèn)不出“我”與不忘煮雞蛋給父親吃作對(duì)比，突出了母親對(duì)父親愛得執(zhí)著深厚。父親早年對(duì)母親的冷淡、對(duì)家庭的不負(fù)責(zé)任與晚年對(duì)母親的愛作對(duì)比，表現(xiàn)了父親對(duì)愛的理解感悟。 (每點(diǎn)2分)18描寫夕陽(yáng)、晚霞美景，照應(yīng)文題，深化主旨。 盤纏的葡萄藤象征父母間無(wú)法割斷的感情。 金黃燦爛的麥穗隱喻父母在晚年收獲愛情。 以景作結(jié)，韻味無(wú)窮。表達(dá)了“我”對(duì)父母晚年相依相伴的欣慰之情。 (每點(diǎn)1分)19示例一：是悲劇。起因之悲。有才華的父親被城里的姑娘傷了心，后由父母作主結(jié)婚。過(guò)程之悲。一心撲在工作上，不愿與愛自己的母親培養(yǎng)愛情。結(jié)局之悲。當(dāng)愛來(lái)臨時(shí)母親卻因老年癡呆感受不到愛情。 示例二：是喜劇。母親最終得到了父親的真愛。父親最終懂得并珍惜這份愛情。“我”從父母的“夕陽(yáng)愛情”中感受到愛的真諦。 (這是一道探究題，答悲劇或喜劇都可以，但必須圍繞“夕陽(yáng)愛情”這條主線。每點(diǎn)2分。言之有理即可) 小小說(shuō)堅(jiān)守 最后兩節(jié)： 這家省級(jí)醫(yī)院吃回扣的事見諸報(bào)端的那