名師教你如何做好高考語(yǔ)文“仿寫”題

1、走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片仿用句式仿用句式 20102010年年1010月月1616日晚，河北保定市北市日晚，河北保定市北市區(qū)公安局副局長(zhǎng)李剛的兒子李啟銘酒后駕區(qū)公安局副局長(zhǎng)李剛的兒子李啟銘酒后駕車，在保定河北大學(xué)內(nèi)，將兩名女學(xué)生撞車，在保定河北大學(xué)內(nèi)，將兩名女學(xué)生撞飛，最終致兩女生一死一傷。李啟銘被人飛，最終致兩女生一死一傷。李啟銘被人攔住后，口出狂言：攔住后，口出狂言：“我爸是李剛！我爸是李剛！”此事經(jīng)網(wǎng)絡(luò)曝光后，此事經(jīng)網(wǎng)絡(luò)曝光后，“我爸是李剛！我爸是李剛！

2、”迅迅速成為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。速成為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。 請(qǐng)從一首詩(shī)句中選擇一句，將請(qǐng)從一首詩(shī)句中選擇一句，將“我爸我爸是李剛是李剛”仿寫進(jìn)去。仿寫內(nèi)容既要有原詩(shī)仿寫進(jìn)去。仿寫內(nèi)容既要有原詩(shī)節(jié)奏風(fēng)格，又要使原詩(shī)和節(jié)奏風(fēng)格，又要使原詩(shī)和“我爸是李剛我爸是李剛”的內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。的內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。 1、人生得意須盡歡，因?yàn)槲野质抢顒偂?、人生得意須盡歡，因?yàn)槲野质抢顒偂?2、老夫聊發(fā)少年狂，我爸爸，是李剛；、老夫聊發(fā)少年狂，我爸爸，是李剛； 3、試問(wèn)卷簾人，卻道我爸是李剛；、試問(wèn)卷簾人，卻道我爸是李剛； 4、桃花潭水深千尺，不及我爸是李剛；、桃花潭水深千尺，不及我爸是李剛； 5、假如生活欺騙了你，不要悲傷，我爸是李剛

3、；、假如生活欺騙了你，不要悲傷，我爸是李剛； 6、我如果愛(ài)你，絕不學(xué)攀援的凌霄花，借我爸、我如果愛(ài)你，絕不學(xué)攀援的凌霄花，借我爸是李剛炫耀自己；是李剛炫耀自己； 7、不是每一杯牛奶都是特侖蘇，不是每一個(gè)爸、不是每一杯牛奶都是特侖蘇，不是每一個(gè)爸爸都叫李剛！爸都叫李剛！ 8、為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲业陌职帧槭裁次业难劾锍：鴾I水，因?yàn)槲业陌职纸欣顒偨欣顒傋呦蚋呖甲呦蚋呖?高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片考試大綱考試大綱仿寫句式題隱含著兩個(gè)方面仿寫句式題隱含著兩個(gè)方面的考查：的考

4、查：一是考生一是考生對(duì)原句特點(diǎn)的認(rèn)知能力對(duì)原句特點(diǎn)的認(rèn)知能力。如理解。如理解原句的意義，尤其是原句的意義，尤其是隱含義隱含義；弄清原句；弄清原句句式句式特特點(diǎn)；注意原句點(diǎn)；注意原句修辭修辭手法；把握原句的手法；把握原句的情感情感基基調(diào)；關(guān)注用詞特點(diǎn)等。調(diào)；關(guān)注用詞特點(diǎn)等。二是仿二是仿造、創(chuàng)新能力造、創(chuàng)新能力，做到句意相關(guān)，結(jié)，做到句意相關(guān)，結(jié)構(gòu)一致，修辭相同，追求形神兼?zhèn)?，?chuàng)新出構(gòu)一致，修辭相同，追求形神兼?zhèn)?，?chuàng)新出彩。彩。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片近三年高考試

5、卷中，常見(jiàn)的仿寫題近三年高考試卷中，常見(jiàn)的仿寫題型有多種形式，如命題式、嵌入式、型有多種形式，如命題式、嵌入式、續(xù)寫式、詩(shī)歌式、對(duì)聯(lián)式等。但概括續(xù)寫式、詩(shī)歌式、對(duì)聯(lián)式等。但概括起來(lái)，不外乎兩種：起來(lái)，不外乎兩種：走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命題確定設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命題確定內(nèi)容，內(nèi)容，按照例句句式仿寫。按照例句句式仿寫?！纠? 1】(2009(2009高考全國(guó)卷高考全國(guó)卷2)2)仿照下面的示仿照下面的示例，自選話題，寫三個(gè)句子，要求

6、所寫句子形成排例，自選話題，寫三個(gè)句子，要求所寫句子形成排比，句式與示例相同。比，句式與示例相同。金錢不必車載斗量，夠用就好；友誼不必甜言蜜金錢不必車載斗量，夠用就好；友誼不必甜言蜜語(yǔ)，真誠(chéng)就好；人生不必驚天動(dòng)地，踏實(shí)就好。語(yǔ)，真誠(chéng)就好；人生不必驚天動(dòng)地，踏實(shí)就好。_ 走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片 解析解析 給定的是排比句，基本句式是給定的是排比句，基本句式是“不必不必，就好就好”，所選的事例是生，所選的事例是生活中大家所熟知的活中大家所熟知的“金錢金錢”“”“友

7、誼友誼”“”“人生人生”。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。 答案答案 ( (示例示例) )居室不必富麗堂皇，舒適就居室不必富麗堂皇，舒適就好；愛(ài)情不必山盟海誓，真心就好；理想不必鴻好；愛(ài)情不必山盟海誓，真心就好；理想不必鴻鵠云端，高尚就好。鵠云端，高尚就好。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片所寫句子夾在已供材料的中間，或根據(jù)所寫句子夾在已供材料的中間，或根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。子。【例例2 2】(2

8、009(2009高考山東卷高考山東卷) )請(qǐng)仿照下請(qǐng)仿照下面詩(shī)歌前兩節(jié)的格式，續(xù)寫第三、四節(jié)。面詩(shī)歌前兩節(jié)的格式，續(xù)寫第三、四節(jié)。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片我是雪我是雪我被太陽(yáng)翻譯成水我被太陽(yáng)翻譯成水我是水我是水我把種子翻譯成植物我把種子翻譯成植物_ 解析解析 注注意仿寫的內(nèi)容前后要語(yǔ)意貫通，句式基意仿寫的內(nèi)容前后要語(yǔ)意貫通，句式基本一致。本一致。 答案答案 ( (示例示例) )我是植物我是植物/ /我把花朵翻譯成果實(shí)我把花朵翻譯成果實(shí)我是果實(shí)我是果實(shí)/ /我被

9、父母翻譯成生命我被父母翻譯成生命我是生命我是生命/ /我被衰老翻譯成死亡我被衰老翻譯成死亡走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片( (一一) )仿寫句式的原則仿寫句式的原則即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式即仿寫的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此，要對(duì)例句的結(jié)構(gòu)及句式上相似。為此，要對(duì)例句的結(jié)構(gòu)( (單句單句的結(jié)構(gòu)成分、復(fù)句的邏輯關(guān)系的結(jié)構(gòu)成分、復(fù)句的邏輯關(guān)系) )、運(yùn)用的修辭、運(yùn)用的修辭方法、句式方法、句式( (單、復(fù)句，主動(dòng)、被動(dòng)句，肯單、復(fù)句，主動(dòng)、被

10、動(dòng)句，肯定、否定句等定、否定句等) )進(jìn)行分析，弄清例句的進(jìn)行分析，弄清例句的“骨骨架架”、外形，這樣才便于摹仿。、外形，這樣才便于摹仿。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片即仿寫即仿寫( (續(xù)寫續(xù)寫) )的句子要與例句在思的句子要與例句在思路、感情、語(yǔ)意上協(xié)調(diào)、和諧。因此，路、感情、語(yǔ)意上協(xié)調(diào)、和諧。因此，要認(rèn)真分析例句的思路，理解例句的語(yǔ)要認(rèn)真分析例句的思路，理解例句的語(yǔ)意，把握例句表達(dá)的感情。特別要注意意，把握例句表達(dá)的感情。特別要注意例句中隱含的信息，弄清題目中沒(méi)

11、有明例句中隱含的信息，弄清題目中沒(méi)有明確提出的要求。確提出的要求。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片( (二二) )仿寫句式的方法仿寫句式的方法“仿寫句式仿寫句式”集思維訓(xùn)練和語(yǔ)言訓(xùn)練于一集思維訓(xùn)練和語(yǔ)言訓(xùn)練于一體，它限定考生的思維方向，促使考生在一定體，它限定考生的思維方向，促使考生在一定范圍、對(duì)象、場(chǎng)合中去回憶、篩選日常生活中范圍、對(duì)象、場(chǎng)合中去回憶、篩選日常生活中的觀察積累，依照規(guī)格煉字造句。仿寫的語(yǔ)句的觀察積累，依照規(guī)格煉字造句。仿寫的語(yǔ)句既要符合語(yǔ)法，又要工于

12、修辭。解答仿寫句式既要符合語(yǔ)法，又要工于修辭。解答仿寫句式題要注意以下幾點(diǎn)：題要注意以下幾點(diǎn)：走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片仿寫前要思考命題人給出的仿寫對(duì)象仿寫前要思考命題人給出的仿寫對(duì)象( (一句話、一段話、一首詩(shī)一句話、一段話、一首詩(shī)) )，明確其內(nèi)，明確其內(nèi)涵及意蘊(yùn)，透析其情感或哲理，在此基涵及意蘊(yùn)，透析其情感或哲理，在此基礎(chǔ)上確定仿寫中心，確保仿寫與原句意礎(chǔ)上確定仿寫中心，確保仿寫與原句意蘊(yùn)相應(yīng)，共同表達(dá)統(tǒng)一的思想。如：蘊(yùn)相應(yīng)，共同表達(dá)統(tǒng)一的思想。如：走向高

13、考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片【例例1 1】仿照提供的句子，根據(jù)提供的開仿照提供的句子，根據(jù)提供的開頭，在下面的橫線上續(xù)寫一句話。頭，在下面的橫線上續(xù)寫一句話。畫家畫花，獨(dú)繪一枝，意在留些天地，讓畫家畫花，獨(dú)繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去遐想；音樂(lè)家演奏，抑揚(yáng)頓挫，有欣賞者自去遐想；音樂(lè)家演奏，抑揚(yáng)頓挫，有時(shí)時(shí)“無(wú)聲勝有聲無(wú)聲勝有聲”，任聽眾自去體味。詩(shī)人作，任聽眾自去體味。詩(shī)人作詩(shī)，詩(shī)，_，_，_。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)

14、上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片 解析解析 仿寫對(duì)象中，仿寫對(duì)象中，“畫家畫花畫家畫花”“”“留留些天地些天地”，“音樂(lè)家演奏音樂(lè)家演奏”“”“無(wú)聲勝有聲無(wú)聲勝有聲”，體現(xiàn)了繪畫及演奏中的體現(xiàn)了繪畫及演奏中的“空白藝術(shù)空白藝術(shù)”。這是例。這是例句的重點(diǎn)。所以下文中句的重點(diǎn)。所以下文中“詩(shī)人作詩(shī)詩(shī)人作詩(shī)”也應(yīng)遵循也應(yīng)遵循這個(gè)重點(diǎn)，即應(yīng)體現(xiàn)這個(gè)重點(diǎn)，即應(yīng)體現(xiàn)“詩(shī)詩(shī)”中的空白藝術(shù)。中的空白藝術(shù)。 答案答案 講究含蓄，言有盡而意無(wú)窮，讓講究含蓄，言有盡而意無(wú)窮，讓讀者自去欣賞。讀者自去欣賞。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱

15、解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片(2008高考四川卷高考四川卷)在下面橫線處，在下面橫線處，仿照前面畫線的句子，各補(bǔ)寫兩個(gè)例仿照前面畫線的句子，各補(bǔ)寫兩個(gè)例子。子。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片人們從讀書學(xué)做人：從往哲先賢那里，人們學(xué)得人們從讀書學(xué)做人：從往哲先賢那里，人們學(xué)得他們的品格，他們的品格，從孔子學(xué)得仁愛(ài)的情懷從孔子學(xué)得仁愛(ài)的情懷，從魯迅學(xué)得批從魯迅學(xué)得批判 的 精 神判 的 精

16、神 ， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，_；從古今中外的著述中，人們；從古今中外的著述中，人們可以感受到可以感受到司馬遷司馬遷史記史記的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，文天祥文天祥正正氣歌氣歌的浩然正氣的浩然正氣，_，_。一個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)。一個(gè)讀書人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片

17、解析解析 填前兩空應(yīng)注意上文的填前兩空應(yīng)注意上文的“往哲先往哲先賢賢”“”“品格品格”等詞語(yǔ)，明確文中等詞語(yǔ)，明確文中“孔子孔子”“”“魯迅魯迅”是示例；故所填亦應(yīng)是此類人物及其相關(guān)品格。填是示例；故所填亦應(yīng)是此類人物及其相關(guān)品格。填后兩空，則應(yīng)注意后兩空，則應(yīng)注意“古今中外的著述古今中外的著述”，明確，明確“司司馬遷馬遷史記史記”“”“文天祥文天祥正氣歌正氣歌”是示例；故是示例；故所填亦應(yīng)是此類作家作品，及其表現(xiàn)出的品格。所填亦應(yīng)是此類作家作品，及其表現(xiàn)出的品格。 答案答案 從莎士比亞學(xué)得人文主義的理想從哥從莎士比亞學(xué)得人文主義的理想從哥白尼學(xué)得對(duì)真理的堅(jiān)持屈原白尼學(xué)得對(duì)真理的堅(jiān)持屈原離騷離

18、騷的愛(ài)國(guó)精神的愛(ài)國(guó)精神托爾斯泰托爾斯泰復(fù)活復(fù)活的寬容心胸的寬容心胸走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片仿寫的句子要與原句句式一致。仿寫前要仿寫的句子要與原句句式一致。仿寫前要弄清原句的結(jié)構(gòu)特征，把握其語(yǔ)氣，是復(fù)句的弄清原句的結(jié)構(gòu)特征，把握其語(yǔ)氣，是復(fù)句的還要注意分句間的語(yǔ)意關(guān)系。如：還要注意分句間的語(yǔ)意關(guān)系。如：【例【例2 2】根據(jù)下面的句子，另寫兩個(gè)個(gè)句子?！扛鶕?jù)下面的句子，另寫兩個(gè)個(gè)句子。( (字字?jǐn)?shù)不限，句意連貫數(shù)不限，句意連貫) )你不能左右周圍的天氣，但你可以改

19、變自己的心你不能左右周圍的天氣，但你可以改變自己的心情。情。答：答：_ _ 走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片 解析解析 例句是一個(gè)復(fù)句，前后構(gòu)成例句是一個(gè)復(fù)句，前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折關(guān)系，關(guān)系，需要用需要用“你不能你不能，但，但”的句式，例句還洋溢的句式，例句還洋溢著一種蓬勃向上的、不屈不撓的信心和勇氣，續(xù)寫時(shí)著一種蓬勃向上的、不屈不撓的信心和勇氣，續(xù)寫時(shí)也不應(yīng)該忘記在句意上同例句保持一致。也不應(yīng)該忘記在句意上同例句保持一致。 答案答案 你不能決定生命的長(zhǎng)度，你不能決定生命

20、的長(zhǎng)度，但你可以拓展生命的厚度。但你可以拓展生命的厚度。你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片仿照下面的語(yǔ)段的句式，另外寫兩個(gè)句仿照下面的語(yǔ)段的句式，另外寫兩個(gè)句子。子。書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂。當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)說(shuō)“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得，我懂得

21、了女性的自尊；當(dāng)裴多菲說(shuō)了女性的自尊；當(dāng)裴多菲說(shuō)“若為自由故，兩者皆可若為自由故，兩者皆可拋拋”，我懂得了做人的價(jià)值；，我懂得了做人的價(jià)值；_；_ _ 。每讀完一部書，我就完成了一次。每讀完一部書，我就完成了一次生命的感悟。生命的感悟。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片 解析解析 續(xù)寫的句子必須緊扣續(xù)寫的句子必須緊扣“書是我的書是我的精神支柱，它重塑了我的靈魂精神支柱，它重塑了我的靈魂”這一中心，這一中心，并符合名人所說(shuō)的話的內(nèi)涵和意義。并符合名人所說(shuō)的話的內(nèi)涵和意義。

22、 答案答案 ( (示例示例) )當(dāng)魯迅說(shuō)當(dāng)魯迅說(shuō)“不在沉默中不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了人應(yīng)具，我懂得了人應(yīng)具有反抗精神有反抗精神當(dāng)勃朗寧說(shuō)當(dāng)勃朗寧說(shuō)“拿走愛(ài)，世界拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)箤⒆兂梢蛔鶋災(zāi)埂?，我懂得了為他人獻(xiàn)愛(ài)心，我懂得了為他人獻(xiàn)愛(ài)心多么重要。多么重要。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片“仿寫語(yǔ)句仿寫語(yǔ)句”著重在運(yùn)用上考查修辭著重在運(yùn)用上考查修辭格，經(jīng)常涉及的修辭格有比喻、擬人、對(duì)格，經(jīng)常涉及的修辭格有比喻、擬人、對(duì)偶、

23、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，考生要注意理偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，考生要注意理解它們的基本特征并熟練仿用。如：解它們的基本特征并熟練仿用。如：走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片例例3 3：參照給出的例句，以：參照給出的例句，以“知識(shí)知識(shí)”或或“誠(chéng)信誠(chéng)信”開開頭仿寫一個(gè)段落，形式與例句要基本相同。頭仿寫一個(gè)段落，形式與例句要基本相同。朋友是人生中一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是朋友是人生中一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤

24、道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。的一縷春風(fēng)。解析解析 第一句要用比喻的修辭手法，第一句要用比喻的修辭手法，后面四句應(yīng)構(gòu)成排比句式。后面四句應(yīng)構(gòu)成排比句式。知識(shí)是人生中一筆獲利豐厚的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，知識(shí)是人生中一筆獲利豐厚的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是打開成功大門的鑰匙，是追求真理的階梯，是超是打開成功大門的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧

25、點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片請(qǐng)仿照下面的示例寫三個(gè)句子。要求三請(qǐng)仿照下面的示例寫三個(gè)句子。要求三個(gè)句子構(gòu)成排比，語(yǔ)意逐步加強(qiáng)。個(gè)句子構(gòu)成排比，語(yǔ)意逐步加強(qiáng)。一朵浪花，是一個(gè)跳動(dòng)的音符；一排浪一朵浪花，是一個(gè)跳動(dòng)的音符；一排浪花，是一組激昂的旋律；一江浪花，是一花，是一組激昂的旋律；一江浪花，是一部歡樂(lè)生命的樂(lè)章。部歡樂(lè)生命的樂(lè)章。答：答：_ 走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片解析解析注意所仿寫語(yǔ)句內(nèi)容上要有一定注意所仿寫語(yǔ)句內(nèi)容上要有一定聯(lián)系，句式一致，字?jǐn)?shù)和例句相近，

26、仿寫聯(lián)系，句式一致，字?jǐn)?shù)和例句相近，仿寫的三句話必須構(gòu)成排比句式。的三句話必須構(gòu)成排比句式。答案答案一棵樹，是一塊堅(jiān)硬的墻磚；一棵樹，是一塊堅(jiān)硬的墻磚；一排樹，是一堵無(wú)畏的鐵墻；一片樹，是一排樹，是一堵無(wú)畏的鐵墻；一片樹，是一座牢不可摧的長(zhǎng)城。一座牢不可摧的長(zhǎng)城。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片要點(diǎn)四：要點(diǎn)四：色調(diào)一致色調(diào)一致 色調(diào)，即色調(diào)，即色彩和格調(diào)色彩和格調(diào)。仿寫的句子同例。仿寫的句子同例句要色彩和諧，不論句要色彩和諧，不論語(yǔ)境色彩還是感情色語(yǔ)境色彩還是感情色彩

27、；彩；除此之外，仿寫的句子立意境界要高，除此之外，仿寫的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要求內(nèi)容的哲理性要有一定的神韻趣味，要求內(nèi)容的哲理性和啟發(fā)性。和啟發(fā)性。相對(duì)于前三項(xiàng)要求而言，這是一項(xiàng)比相對(duì)于前三項(xiàng)要求而言，這是一項(xiàng)比較高的要求，不僅要求學(xué)生正確運(yùn)用基本較高的要求，不僅要求學(xué)生正確運(yùn)用基本的語(yǔ)言知識(shí)，掌握基本的語(yǔ)言操作技能，的語(yǔ)言知識(shí)，掌握基本的語(yǔ)言操作技能，而且要求學(xué)生具有一定的審美情趣。而且要求學(xué)生具有一定的審美情趣。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片

28、【例例4】仿照下列劃線部分的句子，另寫仿照下列劃線部分的句子，另寫一個(gè)句子，使前后意思銜接一致。一個(gè)句子，使前后意思銜接一致。 在充滿愛(ài)的社會(huì)里，人人都呼喚愛(ài)心，在充滿愛(ài)的社會(huì)里，人人都呼喚愛(ài)心，愛(ài)心愛(ài)心是一片冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的是一片冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖溫暖。解析解析例句中的例句中的“冬日冬日”“”“疲憊不堪疲憊不堪”都是書面語(yǔ)，都是書面語(yǔ)，“溫暖溫暖”屬褒義，仿寫的句子就應(yīng)該配以屬褒義，仿寫的句子就應(yīng)該配以“夏日夏日”“”“疲疲憊不堪憊不堪”“”“休憩休憩”等與之色彩相吻合的詞語(yǔ)。等與之色彩相吻合的詞語(yǔ)。而不要使而不要使用用“春姑娘春姑娘”“”“累得要死

29、累得要死”一類的詞。一類的詞。答案答案愛(ài)心是一個(gè)出爐的包子，使餓得要命的人愛(ài)心是一個(gè)出爐的包子，使餓得要命的人感到人間的充實(shí)。感到人間的充實(shí)。 愛(ài)心是一片夏日的綠蔭，使疲憊不堪的人得愛(ài)心是一片夏日的綠蔭，使疲憊不堪的人得到旅途的休憩。到旅途的休憩。仿寫方法仿寫方法 總體原則總體原則：“形似且神似形似且神似”“”“形神兼?zhèn)湫紊窦鎮(zhèn)洹?【內(nèi)容一致內(nèi)容一致】 包括陳述對(duì)象一致和中心主旨一致。包括陳述對(duì)象一致和中心主旨一致。 【句式一致句式一致】 句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。不僅包括句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。不僅包括 句式、語(yǔ)氣的一致，還包括句間關(guān)系的一致。句式、語(yǔ)氣的一致，還包括句間關(guān)系的一致。 【修辭一

30、致修辭一致】 仿句必須嚴(yán)格遵守例句所運(yùn)用的修辭格。仿句必須嚴(yán)格遵守例句所運(yùn)用的修辭格。 【色調(diào)一致色調(diào)一致】 感情一致，風(fēng)格一致，色彩一致。感情一致，風(fēng)格一致，色彩一致。 理一理理一理走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片【例【例5】依照例句的格式，根據(jù)提供的開依照例句的格式，根據(jù)提供的開頭，仿寫句子。頭，仿寫句子。如果沒(méi)有理想，人生就像一只無(wú)舵的航船，如果沒(méi)有理想，人生就像一只無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向；飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向；如果沒(méi)有理想，人生就像如果沒(méi)有理想，人生就像

31、_，_，_。解析解析要與原句結(jié)構(gòu)形式一致，采用假設(shè)關(guān)系的復(fù)要與原句結(jié)構(gòu)形式一致，采用假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，并且也運(yùn)用比喻修辭格，點(diǎn)明理想對(duì)人生的指句，并且也運(yùn)用比喻修辭格，點(diǎn)明理想對(duì)人生的指導(dǎo)作用。但也要注意整個(gè)句子要有美感，趣味相同導(dǎo)作用。但也要注意整個(gè)句子要有美感，趣味相同。答案答案如果沒(méi)有理想，人生就像一只折翅的蒼鷹，如果沒(méi)有理想，人生就像一只折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，失去目標(biāo)。跌跌撞撞，失去目標(biāo)。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片【例【例6】在下面的橫線處填寫兩句話，和原

32、文構(gòu)成語(yǔ)在下面的橫線處填寫兩句話，和原文構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。意連貫的排比句。心的邊疆，可以造得很大很大，像延展性最好的金心的邊疆，可以造得很大很大，像延展性最好的金箔，鋪設(shè)整個(gè)宇宙，把日月包涵。沒(méi)有哪片烏云，可以覆箔，鋪設(shè)整個(gè)宇宙，把日月包涵。沒(méi)有哪片烏云，可以覆蓋 心 靈 遼 闊 的 疆 域 ；蓋 心 靈 遼 闊 的 疆 域 ； _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，_；_，_；沒(méi)有哪種天災(zāi)人禍，可；沒(méi)有哪種天災(zāi)人禍，可以在秋天，讓心的田野顆粒無(wú)收。以在秋天，讓心的田野顆粒無(wú)收。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)

33、末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片解析解析句式要一致，比擬要得當(dāng)，選用對(duì)象應(yīng)是天句式要一致，比擬要得當(dāng)，選用對(duì)象應(yīng)是天災(zāi)人禍，表述要有文采。災(zāi)人禍，表述要有文采。答案答案沒(méi)有哪次地震可以顛覆心靈宏偉的建筑沒(méi)有哪次地震可以顛覆心靈宏偉的建筑沒(méi)有哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)可以抹去心靈和平的愿望沒(méi)有哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)可以抹去心靈和平的愿望走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片點(diǎn)撥點(diǎn)撥仿寫句式應(yīng)該注意什么問(wèn)題？仿寫句式應(yīng)該注意什么問(wèn)題？1把握答題要求是前提把握

34、答題要求是前提仿用句式，要按照給定材料的要求、思路和格式進(jìn)仿用句式，要按照給定材料的要求、思路和格式進(jìn)行仿制創(chuàng)作。在答題過(guò)程中，考生忽視題目要求，是導(dǎo)致行仿制創(chuàng)作。在答題過(guò)程中，考生忽視題目要求，是導(dǎo)致解題失分的一個(gè)重要原因，因此，把握題目要求是做好仿解題失分的一個(gè)重要原因，因此，把握題目要求是做好仿句題的重要前提。像許多開放性試題一樣，仿句題的要求句題的重要前提。像許多開放性試題一樣，仿句題的要求一般有一般有“顯性要求顯性要求”和和“隱性要求隱性要求”。(1)顯性要求。一般明示于題干之中。如：顯性要求。一般明示于題干之中。如：走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首

35、頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片【例例1】仿照下面的比喻形式，以仿照下面的比喻形式，以“理想理想”和和“興興趣趣”開頭，各寫一句與例句句式相同的話。開頭，各寫一句與例句句式相同的話。例句：例句：人生不發(fā)返程車票，一旦出發(fā)了，絕不能返人生不發(fā)返程車票，一旦出發(fā)了，絕不能返回?；?。答：答：_ 走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片在答題之前，我們一定要明確該題題干所包含的要在答題之前，我們一定要明確該題題干所包含的要

36、求：求：修辭的要求修辭的要求用比喻用比喻(借喻借喻)形式。形式。內(nèi)容的要求內(nèi)容的要求只能以只能以“理想理想”和和“興趣興趣”作為表述對(duì)象。作為表述對(duì)象。句式的要句式的要求求與例句句式相同與例句句式相同(例句句式特點(diǎn)：例句句式特點(diǎn)：不不，一，一旦旦，絕不，絕不)。對(duì)于題干的答題要求對(duì)于題干的答題要求(包括有些題干還會(huì)標(biāo)明字?jǐn)?shù)限包括有些題干還會(huì)標(biāo)明字?jǐn)?shù)限制及其他一些特別的答題要求制及其他一些特別的答題要求)，考生應(yīng)予以重視，否，考生應(yīng)予以重視，否則，很可能會(huì)因?qū)忣}不當(dāng)而導(dǎo)致解題失誤而丟分。則，很可能會(huì)因?qū)忣}不當(dāng)而導(dǎo)致解題失誤而丟分。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首

37、頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片(2)隱性要求。一般蘊(yùn)含于閱讀材料之中。如：隱性要求。一般蘊(yùn)含于閱讀材料之中。如：【例例2】在在“講臺(tái)講臺(tái)”、“鋼筆鋼筆”、“蠟燭蠟燭”中任選中任選兩種，仿照例句，各寫一句話。兩種，仿照例句，各寫一句話。(句式、字?jǐn)?shù)可以和例句句式、字?jǐn)?shù)可以和例句不同不同)【例句例句】粉筆：身軀縮短了，生命的軌跡卻延長(zhǎng)粉筆：身軀縮短了，生命的軌跡卻延長(zhǎng)了。了。答：答：_走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片

38、素材卡片試題較一般仿句題更為開放，主要體現(xiàn)在題干括號(hào)試題較一般仿句題更為開放，主要體現(xiàn)在題干括號(hào)中所提出的要求更為寬松中所提出的要求更為寬松“句式、字?jǐn)?shù)可以和例句不句式、字?jǐn)?shù)可以和例句不同同”。但如果我們據(jù)此認(rèn)為做這道題就可以隨心所欲想怎。但如果我們據(jù)此認(rèn)為做這道題就可以隨心所欲想怎樣寫就怎樣寫，那就錯(cuò)了，因?yàn)樵谠擃}所提供的例句之中樣寫就怎樣寫，那就錯(cuò)了，因?yàn)樵谠擃}所提供的例句之中隱含了不少答題的要求。主要有以下幾個(gè)方面：隱含了不少答題的要求。主要有以下幾個(gè)方面：內(nèi)容特點(diǎn)的要求。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是例內(nèi)容特點(diǎn)的要求。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是例句前后分句的陳述性詞語(yǔ)句前后分句的陳述性詞語(yǔ)(謂

39、語(yǔ)部分謂語(yǔ)部分)是一組語(yǔ)意相反的詞是一組語(yǔ)意相反的詞語(yǔ)，這意味著仿句也應(yīng)具備這一特點(diǎn)；二是例句是一個(gè)轉(zhuǎn)語(yǔ)，這意味著仿句也應(yīng)具備這一特點(diǎn)；二是例句是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，仿句的意義關(guān)系也應(yīng)如此。折關(guān)系的復(fù)句，仿句的意義關(guān)系也應(yīng)如此。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片修辭的要求，例句采用了擬人的修辭手法，仿句修辭的要求，例句采用了擬人的修辭手法，仿句也應(yīng)使用這一手法。也應(yīng)使用這一手法。字?jǐn)?shù)的要求。例句的字?jǐn)?shù)是十幾字，仿句的字?jǐn)?shù)字?jǐn)?shù)的要求。例句的字?jǐn)?shù)是十幾字，仿句的字?jǐn)?shù)也不能相

40、差太大，倘若寫出的答案少只寥寥數(shù)字，或多則也不能相差太大，倘若寫出的答案少只寥寥數(shù)字，或多則四五十字，都是不允許的。四五十字，都是不允許的。對(duì)于這些蘊(yùn)含于閱讀材料之中的要求，考生做題之對(duì)于這些蘊(yùn)含于閱讀材料之中的要求，考生做題之前應(yīng)認(rèn)真分析，好好挖掘。前應(yīng)認(rèn)真分析，好好挖掘。走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片(二二)力求力求“形似形似”、“神似神似”是關(guān)鍵是關(guān)鍵所謂所謂“形似形似”，是指仿寫句式與例句在結(jié)構(gòu)關(guān)系、，是指仿寫句式與例句在結(jié)構(gòu)關(guān)系、表達(dá)方式、修辭手法等方面相

41、同或相似；所謂表達(dá)方式、修辭手法等方面相同或相似；所謂“神似神似”是是指仿句的內(nèi)容主旨、語(yǔ)言風(fēng)格與例句相契合。相對(duì)而言，指仿句的內(nèi)容主旨、語(yǔ)言風(fēng)格與例句相契合。相對(duì)而言，“形似形似”較易把握，較易把握，“神似神似”難度較大，換句話說(shuō)，造成難度較大，換句話說(shuō)，造成仿句答題失誤的最主要原因是偏離例句的內(nèi)容主旨。例仿句答題失誤的最主要原因是偏離例句的內(nèi)容主旨。例如：如：走向高考走向高考 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí) 語(yǔ)文語(yǔ)文考綱解讀考綱解讀首頁(yè)上頁(yè)下頁(yè)末頁(yè)考情探幽考情探幽考題覽勝考題覽勝考點(diǎn)透視考點(diǎn)透視技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥素材卡片素材卡片【例例3】仿照下面例句再造一個(gè)句子。仿照下面例句再造一個(gè)句子。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的屈原，目