《陳情表》導(dǎo)學(xué)案_2

1、陳情表導(dǎo)學(xué)案 第一課時【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】 一、文體介紹：“表”，意義同“疏”， _ 。二、李密和他的 陳情表：三、 課文預(yù)習(xí) 1. 給加粗字注音：險釁（ ）祚?。?）煢煢孑立（ ）床蓐（ ）拔擢（ ）優(yōu)渥（ ）猥劣（ ）隕首（ ）希冀（ ）逋慢（ ）2.給下列句子斷句：外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門 五尺之僮前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才是 以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見 明知【課堂展示】1、虛詞2、實詞3、古今異義生孩六月， 慈父見背臣少多疾病，九歲不行 零丁孤苦，至于成立【當(dāng)堂訓(xùn)練】 1. 一詞多義理解 A臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇 B 國人莫敢言 , 道路以目 c 趙括

2、自少時學(xué)兵法 , 言兵事 D漁工水師雖知而不能言 E 感斯人言 , 是夕始覺有遷謫意 F 凡六百一十六言 , 命曰琵琶行 G 焚百家之言 , 以愚 黔首 H靜言思之志 A行年四歲，舅奪母志 B燕雀安知鴻鵠之志哉 c 吾十有五而志于學(xué) D齊諧者，志怪者也 E既出,得其船，便扶向路，處處志之 F 襄陽土俗 , 鄰居種桑樹于界上為志期 A外無期功強近之親 B 與老人期 , 后何也 c 良馬期乎千里，不期驥驁 D 會天大雨 , 道不通 , 度已失期 E 期年后，雖欲言，無可進(jìn)者。 【課堂測試】 1. 下列加粗 字注音正確的一組是（ ）A、險釁（x in） 祚?。▃u o） 床蓐（r u） 煢煢孑立（q

3、i ong） B、洗馬（x 1） 逋慢（bu） 拔擢（ zhu o） 終鮮兄弟（xi m） c、優(yōu)渥（wo） 期功（q i） 閔兇（min） 逮奉圣朝（d d ） D、偽朝（wci ） 矜憫（ j in ） 郎署（sh u） 猥以微賤（w百）2.下列各句中加粗的詞語解釋錯誤的 一項是（ ）A. 門衰祚薄 祚?。焊７譁\薄。 B. 沐浴清化 清化：清明的政治教化。 c. 察臣孝廉 察：考察。 D. 形影相吊 吊：安慰。 3. 下列句子中加粗的詞語在文中的意思，不 正確的一項是 （ ）A. 至于成立 成立： 成人，能自立。 B. 沐浴清化 沐浴：蒙受潤澤。 c. 拜臣郎中 郎中：醫(yī)生的古稱。 D.

4、豈敢盤桓 盤桓：徘徊、逗留。 4. 下列加粗的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊?項是（ ）A. 一個遠(yuǎn)涉重洋、寄身美國、煢煢孑立的中國 弱女子，要控告有錢有勢的美國地頭蛇是何等艱難 !B. 在已 經(jīng)氣息奄奄的暮年，他坐在公園的石凳上沉思往事，突然發(fā) 現(xiàn)自己所崇拜的偶像不過是個華而不實、自私自利的小人。 c. 當(dāng)一名人質(zhì)實在是太累了，太緊張了，太朝不慮夕了。 D. 孤苦伶仃的石家母子，冒著生命危險，把這把七星刀一直保 存到解放?！菊n后作業(yè)】 （一）必做題抄寫、翻譯并背誦課文 第一段（二）選做題閱讀下文，翻譯劃線句子。張允濟(jì)，青 州北海人也。 隋大業(yè)中為武陽令， 務(wù)以德教訓(xùn)下， 百姓懷之。 元武縣與鄰接，有人以

5、牸牛依其妻家者八九年，牛孳產(chǎn)至十 余頭，及將異居，妻家不與，縣司累政不能決。其人詣武陽 質(zhì)于允濟(jì)，允濟(jì)曰： “爾自有令，何至此也？”其人垂泣不 止，具言所以。允濟(jì)遂令左右縛牛主，以衫蒙其頭，將詣妻 家村中，云捕盜牛賊，召村中牛悉集，各問所從來處。妻家 不知其故，恐被連及，指其所訴牛曰： “此是女婿家牛也， 非我所知?！痹蕽?jì)遂發(fā)蒙，謂妻家人曰： “此即女婿，可以牛 歸之?！逼藜疫殿^服罪。元武縣司聞之，皆大慚。又嘗道逢 一老母種蔥者， 結(jié)庵守之， 允濟(jì)謂母曰：“但歸， 不煩守也。 若遇盜，當(dāng)來告令。 ”老母如其言，居一宿而蔥大失。母以 告允濟(jì)，悉召蔥地，十里中男女畢集，允濟(jì)呼前驗問，果得 盜蔥者。

6、曾有行人候曉先發(fā)，遺衫于路，行十?dāng)?shù)里方覺，或 謂曰：“我武陽境內(nèi)，路不拾遺，但能回取，物必當(dāng)在。 ”如 言果得。遠(yuǎn)近稱之，政績尤異。 （選自舊唐書 • 良吏 列傳）注：牸（z門牛：雌牛。1.元武縣與鄰接，有人以 牸牛依其妻家者八九年，牛孳產(chǎn)至十余頭，及將異居，妻家 不與，縣司累政不能決。 2. 又嘗道逢一老母種蔥者，結(jié)庵守 之 3. 母以告允濟(jì)，悉召蔥地，十里中男女畢集，允濟(jì)呼前驗 問，果得盜蔥者。第二課時【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】分析歸納 1. 本段哪 些寫到朝廷對自己優(yōu)禮有加？ 2. 作者自己對朝廷恩遇抱著 怎樣的感情？ 3. 作者怎樣巧妙推脫任職？【課堂展示】 1. 虛 詞 2 實

7、詞 3 古今異義：臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命 尋蒙國恩，除臣洗馬非臣隕首所能上報 臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤 欲茍順?biāo)角椋?則告訴不許 4. 詞類活用詔書特下， 拜臣郎 中 猥以微賤，當(dāng)侍東宮 郡縣逼迫，催臣上道 臣欲奉詔奔馳，貝y劉病日篤當(dāng)堂訓(xùn)練朝 A 逮奉圣朝，沐浴清化 B 燕、趙、韓、魏聞之 , 皆朝于齊 c 南朝四百八十寺 , 多 少樓臺煙雨中 D銀燭朝天紫陌長，禁城春色曉蒼蒼 E朝辭白帝彩云間， 一片孤城萬仞山 F 武丁朝諸侯有天下后 A后刺史臣榮舉臣秀才 B天子之妃曰后 c 求太監(jiān)后 D 子路從而后 E后遂無問津者 F 恐前后受其敵 G后天下之樂而樂辭 A臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命 B撰長書

8、以為贄，辭甚暢達(dá)c君子疾夫舍日曰欲之而必為 之辭 D朝辭白帝彩云間于 A 州司臨門，急于星火 B 力足以至焉 , 于人為可譏 , 而在己為有悔 c 不拘于時，學(xué)于余 D 于其身也 , 則恥師焉 , 惑矣【限時檢測】 1. 下列各句翻 譯有誤的一項是（ ）A. 逮奉圣朝，沐浴清化。譯：到了 侍奉圣朝之時，我受到清明的政治教化的熏陶。 B. 前太守臣 逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才，臣以供養(yǎng)無主，辭不赴 命。譯：先是太守逵察舉我為孝廉，后來刺史榮舉薦我為秀 才，我因祖母無人供養(yǎng)，都表示辭謝，沒有前往赴命。 c. 詔 書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。譯：陛下特地下 達(dá)詔書，任命我為郎中，不久又

9、蒙朝廷的恩寵，不讓我再給 太子洗馬。D.猥以微賤，當(dāng)侍東宮，非臣隕首所能上報。譯： 憑我這樣的微賤之人，擔(dān)當(dāng)侍奉太子的官職，我即使肝腦涂 地，也無法報答皇上的恩寵。 2 比較下列兩組句子中加粗字 的意義和用法，判斷正確的一項是（ ） 未嘗廢離 是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) 不矜名節(jié) 愿陛下矜憫愚誠 A.相同，不同。 B.相同，也相同。c.不同，相同。 D.不同，也不同。3下列各句中沒有通假字的 一項是（ ）A. 而劉夙嬰疾病，常在床蓐。 B. 伏惟圣朝以孝治天下。 c. 臣密今年四十有四。 D. 臣以險釁，夙遭閔兇。 4. 下列各句中加點的詞與現(xiàn)代 漢語意思相同的一項是（ ）A.欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。

10、B. 臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。 c. 臣之辛苦，非獨蜀之 人士及二州牧伯所見明知。 D. 庶劉僥幸，保卒余年。 【課后作業(yè)】 （一）必做題 1、 外 無 期 功 強 近 之 親 ， _ ， _ ， 形 影 相 吊 。 2、 臣 欲 奉 詔 奔 馳 ， _ ； _ ， _ ; 臣之進(jìn)退，實為 狼狽。 3 、但以劉日薄西山， _ ， _ ， _ 。 臣 無 祖 母 ， 無 以 至 今 日 ； _ ， _ 。 4、愿陛下矜憫愚誠， _ ， _ 保卒余年。臣生當(dāng)隕首， _ 。 （二）選做題選取日常 生活中的事例， 寫一個“親情”片段， 要求使用恰當(dāng)?shù)拿鑼憽?第三課時 【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】 第三段分析歸納 1

11、. 本段作者間接地闡 釋了自己的治國綱領(lǐng)，其內(nèi)容是什么？ 2. 作者為什么要強調(diào) “以孝治天下” 的治國之道？第四段分析歸納 1. 本段交代了 全文寫作目的，是什么？ 2. 作者簡單地表明了其理由是什么？ 課堂展示1.虛詞2 .實詞3 .古今異義但以劉日薄西山， 氣息奄奄是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)【隨堂練習(xí)】 1.下列加粗虛 詞解釋有誤的一項（ ） A. 急于星火：像 B. 臣之進(jìn)退： 主謂之間， 取消句子的獨立性。 c. 無以至 今日： 沒有用來的 D.是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)：因此 2. 下列所選成語中“是”的含義、用法與例句相同的一項是（ ）例句：是臣盡節(jié)于陛下之日長 A. 是可忍，孰不可忍 B. 唯命是

12、從 c. 是非曲直 D. 實事求是 3 對下列兩組句子中加粗字的意義和用法判 斷正確的一項是（ ）是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) 未嘗廢離 不矜名節(jié) 愿陛下矜憫愚誠 A. 兩個“廢”字同，兩個“矜”字不同 B. 兩個“廢”字同，兩個“矜”字同 c. 兩個“廢”字不 同，兩個“矜”字同 D. 兩個“廢”字不同，兩“矜”字不同 4. 下列加粗詞古 今意義完全相同的一項（ ）A. 至于成立 B. 則告訴不許 c. 臣之辛苦 D.實為狼狽5.下列句中不含通假字的一項是（ ） A. 臣密今年四十有四 B. 而劉夙嬰疾病，常在床蓐 c. 臣以險釁，夙遭閔兇 D. 詔書切峻，責(zé)臣逋慢【限時檢測】 1. 下列加粗字的讀 音

13、有誤的一項是（ ）A.臣以險釁（x山）夙（s U）遭閔兇 門衰祚（zu b）薄 日薄（b 6）西山B.煢煢（qi Cng）孑立床蓐（r U）猥（w a）以微賤 生當(dāng)隕（y On）首c.責(zé)臣逋（b u）慢 猶蒙矜（j in）育 過蒙撥擢（zhu 6）寵命優(yōu)渥（wo） D.期（q i）功強近 終鮮（xi 6）兄弟 除臣洗（x 丫）馬 劉病日篤（ dO） 2. 下列加粗字解釋有誤的一項（ ） A. 晚有兒息：子 形影相吊：安慰 B. 逮奉圣朝：等到 未曾廢離：停止 c. 尋蒙國恩：尋找 除臣洗馬：授與官職 D.劉病日篤：病重 不矜名節(jié)：自夸3.對下列句中加粗 詞的解析，不正確的一項是（ ）A.臣以險釁，夙遭閔兇。（險釁：指命運不好；夙： 早時；兇：不幸） B. 生孩六月，慈父見背。 （見背：離開我； 背，背離、離開）c.皇天后土實所共鑒（鑒：借鑒） D.門衰 祚薄，晚有兒息。 （薄：淺薄。息：子。 ） 4. 下列句子中加粗 詞語的意思相同的一項是（ ） A. 夙 夙遭閔兇 夙興以求，夜寐以思 B. 區(qū)區(qū) 是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) 秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢 c. 見 慈父見背君既若見錄，不久望君來 D.薄 但以劉日薄西山 薄田五十頃 5. 下列各句加粗詞的意義和用法， 不相同的 一項是（ ） A. 臣以險釁，夙遭閔兇。臣以供養(yǎng)無主， B.