列夫托爾斯泰導(dǎo)學(xué)案含答案

1、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、感知對(duì)托爾斯泰的獨(dú)到細(xì)致的刻畫，體會(huì)作者的崇敬贊美之情和托爾斯泰的思想變化和人生追求。2、 品評(píng)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)文中細(xì)致的肖像描寫，學(xué)習(xí)課文運(yùn)用夸張和妙喻描寫托爾斯泰形貌的 手法。3、 體會(huì)課文采用欲揚(yáng)先抑手法的藝術(shù)效果。4、 了解文章涉及的深廣的人文背景【重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)見(jiàn)】感悟托爾斯泰的心靈世界為學(xué)習(xí)重點(diǎn)；認(rèn)識(shí)托爾斯泰的思想變化及人生追求為學(xué)習(xí)難占八、,【知識(shí)鏈接】一、了解作者一一茨威格斯蒂芬茨威格（18811942），奧地利作家。擅長(zhǎng)寫小說(shuō)、人物傳記，也寫詩(shī)歌、戲劇、 傳記、散文特寫和翻譯作品。作品有月光小巷、看不見(jiàn)的珍藏、一個(gè)陌生女人的來(lái)信、象棋的故事等。他的小說(shuō)多寫人的下意識(shí)活

2、動(dòng)和人在激情驅(qū)使下的命運(yùn)遭際。 他的作品以人物的性格塑造及心理刻畫見(jiàn)長(zhǎng)， 他比較 喜歡某種戲劇性的情節(jié)。但他不是企圖以情節(jié)的曲折、 離奇去吸引讀者， 而是在生活的 平淡中烘托出使人流連忘返的人和事。二、了解列夫托爾斯泰列夫托爾斯泰就是在俄國(guó)文壇馳騁了近六十年的文學(xué)巨匠，世界十大文豪之一的列夫 托爾斯泰。他是貴族中的一個(gè)精神叛逆者，又是一個(gè)覺(jué)醒了的精神貴族。他在民眾心中是一座豐 碑，但在統(tǒng)治者眼中卻是一顆危險(xiǎn)的炸彈，是一把鋒利的匕首。他生前放棄了自己的貴族身份和生活方式，晚年的他一直致力于“平民化”:持齋吃 素，從事體力勞動(dòng)，耕地，挑水澆菜，制鞋；并希望放棄私有財(cái)產(chǎn)和貴族特權(quán)。他的信 仰和行為導(dǎo)

3、致了妻子的不解， 最終爆發(fā)了家庭危機(jī)， 夫婦分家。 又因?yàn)樗奶亓ⅹ?dú)行是 對(duì)貴族階層和統(tǒng)治階級(jí)的反叛和宣戰(zhàn)，更遭到了整個(gè)貴族階級(jí)的排斥，他差點(diǎn)被流放，幸虧民眾的輿論阻止了政府的荒唐 行為，然而 他最終沒(méi)有逃脫被開(kāi)除教籍的命運(yùn)。他在82歲時(shí)走完了自己的一生。他的遺言不是說(shuō)給妻子兒女的，而是說(shuō)給 這個(gè)世界的， 他說(shuō)：“我愛(ài)真理?！彼篮蟾前察o而樸素，他的墳前沒(méi)有墓碑，沒(méi)有十字架。奧地 利傳記作家茨威格稱之為這是“世間最美麗的墳?zāi)埂?，“保護(hù)他得以安息的沒(méi)有任何別的東西，唯有人們的敬意”。他的一生，是在焦慮與不安、對(duì)真理不斷地求索和勤奮創(chuàng)作中度過(guò)的。他創(chuàng)作了大量文 學(xué)作品，代表作有安娜卡列尼娜、戰(zhàn)爭(zhēng)

4、與和平、復(fù)活以及自傳體小說(shuō)三部 曲幼年、少年 、青年。其他作品還有一個(gè)地主備人:課型：新授課編寫時(shí)間：年 月曰（星期）課時(shí)：2課時(shí)備注 （教師復(fù)備 欄或?qū)W生筆記 欄）主的早晨、哥薩克、懺悔錄等，他以自己漫長(zhǎng)一生的辛勤創(chuàng)作，登上了當(dāng)時(shí) 歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的高峰，其中長(zhǎng)篇小說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平安娜卡列尼娜復(fù) 活代表了他的藝術(shù)高峰，也是他實(shí)踐“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的標(biāo)志。列寧曾經(jīng)評(píng)價(jià)他 是“俄國(guó)革命的鏡子”。美國(guó)文學(xué)評(píng)論家哈洛卜倫稱他是“從文藝復(fù)興以來(lái)唯一能挑戰(zhàn) 荷馬、但丁與莎士比亞的偉大作家”?！緦W(xué)習(xí)流程】自主學(xué)習(xí)1、黝（讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)漢字的音或完成:四字短語(yǔ)填空。）里 / 八、滯（）留禁錮1（）甲胄()鋰

5、（）亮熾（）執(zhí)廣袤（）長(zhǎng)髯()粲（）然F（)(）制（）造藏（）納（）郁郁（）歡（）立（）群正（）危坐()首（）眉誠(chéng)（）誠(chéng)（）無(wú)可()疑(）然失色廣（）無(wú)（2、解釋下列詞語(yǔ)：藏污納垢：比喻包容壞人壞事。郁郁寡歡：心情不舒暢，不快樂(lè)。鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。誠(chéng)惶誠(chéng)恐：惶恐不安。廣袤無(wú)垠：廣闊無(wú)邊。古代以東西長(zhǎng)度為“廣“，南北長(zhǎng)度為“袤”。頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。無(wú)可置疑：沒(méi)有什么可被懷疑。黯然失色：用以表示相形之下暗淡無(wú)光。合作探究一、學(xué)生自由誦讀，揣摩作品中描繪的托爾斯泰的獨(dú)特的形貌特征。1找出文中

6、概括托爾斯泰的形貌給人的總體印象的語(yǔ)句?！巴袪査固┙o人留下的難忘形彖，來(lái)源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪 的大胡“留給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、平庸，甚至粗鄙。”“托爾斯泰并沒(méi)有自己獨(dú)特的面相，他擁有一張俄國(guó)普通大眾的臉，因?yàn)樗c全體俄國(guó)人民同呼吸共命運(yùn)。”總結(jié)：文中對(duì)托爾斯泰的外貌描寫，大量運(yùn)用神奇的夸張和連珠的妙喻。不僅使形象鮮明，特征突岀，而且使人產(chǎn)生無(wú)盡的聯(lián)想。比喻不是追求形似，而是追求神肖；夸張是故意言過(guò)其實(shí)。盡量作擴(kuò)大或縮小的描述，更加突顯托翁的形貌特征。形”神”的獨(dú)到刻畫，使文意深刻，韻味無(wú)窮。2從文中找出運(yùn)用夸張、比喻手法描寫托爾斯泰的眉毛、須發(fā)、鼻子、皮膚、眼睛的語(yǔ)句，并品評(píng)

7、其表達(dá)效果。（結(jié)合課后練習(xí)三）眉毛：“寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹(shù)根，朝上倒豎。 ”須發(fā)：“長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹(shù)皮的黝黑臉膛。一根 根迎風(fēng)飄 動(dòng)，頗有長(zhǎng)者風(fēng)度”。須發(fā)：“一緇緇灰白的鬟發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看，你都能見(jiàn)到 熱帶森林般茂密的須發(fā)”。須發(fā)：“他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子”。鼻子：“我們見(jiàn)到的是一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳頭打塌了的樣 子”。皮膚：皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。眼睛：一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光眼睛：這道目光就像一把鋰亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。3、文中第8語(yǔ)段“托

8、爾斯泰面部的其他部件一一胡子、眉毛、頭發(fā)，都不 過(guò)是用以包 裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已”粗鄙的外表反襯出他眼睛的無(wú)比精美，文意的重 心落在通過(guò)寫眼睛揭示他敏察、深刻的內(nèi)心世界，那么文中對(duì)托爾斯泰的眼睛作了怎樣 的評(píng)價(jià)？（生誦讀課文69語(yǔ)段，仔細(xì)揣摩課后練習(xí)二中描寫托爾斯泰眼睛語(yǔ)句的含意。學(xué)生研討后積極發(fā)言，教師明確。（1）托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠。【明確】作者引用高爾基的這句話，從修辭手法上看是夸張，但它恰恰很好地道出了托爾斯泰那種能把萬(wàn)事萬(wàn)物盡收眼底的全方位的觀察力。事實(shí)上，托爾斯泰是和巴爾扎克、莎士比亞比肩的偉大文學(xué)家，他的作品反映了社會(huì)這對(duì)眼鏡都能看得清清楚楚，這對(duì)眼睛不會(huì)放

9、過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙。”(2)這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代 放射出精確無(wú)誤的頻波?！久鞔_】這句話寫出了作為思想家、藝術(shù)家托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作，既來(lái)自于 對(duì)社會(huì)生 活、人間世態(tài)的觀察、研究，同時(shí)又用他的藝術(shù)巨筆把它們準(zhǔn)確地 表現(xiàn)出來(lái)，展示了時(shí) 代的本質(zhì)和要求。(3)當(dāng)這一對(duì)寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直 戳要害，正好刺中了他的心窩?！久鞔_】這句話寫出了托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實(shí)主義”作家，對(duì)現(xiàn)實(shí)的批 判是極其深 刻而準(zhǔn)確的。作為19世紀(jì)俄羅斯現(xiàn)實(shí)主義頂峰的代表，托爾斯泰的筆鋒幾乎指向社會(huì)的 各個(gè)方面

10、，特別是對(duì)沙皇的專制、法律的虛偽、貴族的腐朽、農(nóng)民貧困的原因無(wú)不給予 深刻的揭示，這在他晚年的長(zhǎng)篇巨著復(fù)活里表現(xiàn)得尤為充分。他的作品引起沙皇政 府的惶恐，沙皇政府曾企圖將 他監(jiān)禁或流放，但懾于他的聲望和社會(huì)輿論而中止。二、 理清文章脈 絡(luò)：托爾斯泰形象：1感情基調(diào)：抑(1 5)外貌特點(diǎn)：須發(fā)茂密面部丑陋表情愚滯I感情基調(diào)：揚(yáng)(6 9)獨(dú)具慧“眼”:目光犀利感情豐富威力巨大三、合作研討：如何理解“直到年紀(jì)大了以后胡子才變成白色，因而顯出幾分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他臉上籠罩的厚厚一層陰云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光 才使這塊悲涼之地解凍”這段話的含義？(聯(lián)系資料，體會(huì)思想內(nèi)涵)(1)

11、托爾斯泰到晚年實(shí)現(xiàn)了他世界觀的轉(zhuǎn)變，堅(jiān)決站到農(nóng)民的立場(chǎng)一亡來(lái)，對(duì)富裕而有教 養(yǎng)的階級(jí)的生活及其基礎(chǔ)一一土地私有制表示強(qiáng)烈的否定，對(duì)國(guó)家和教會(huì)進(jìn)行猛烈的抨擊。然而，他反對(duì)暴力革命，宣揚(yáng)基督教的博愛(ài)和自我修身，要從宗教、倫理中尋 求解決社會(huì)矛盾的道路。關(guān)于晚年的托爾斯泰肖像，他的同時(shí)代作家列？尼？安德烈耶夫逝世前的半年一 文有過(guò)描述，“他以接生活的各個(gè)層面。課文中有一句話可以為此做岀注釋:“再小的事物也借助近數(shù)學(xué)般的正確性在走完生命的歷程時(shí)，性格變得非常柔和，感情變得十分純潔，剩下 像孩子一般的善良?！薄斑@種柔和的性格是不同尋常的，不僅可望，而且可即。他那似乎并非由物質(zhì)構(gòu)成 的，富有光華的白發(fā)是柔

12、和的，老人的嗓子是柔和的，笑容和目光是柔和的展示提升課文一方面說(shuō)托爾斯泰可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富”，可見(jiàn)他是幸福的；但另一方面又說(shuō)他得不到屬于自己的那一份幸?！?，這是否矛盾？你怎樣理解作者所說(shuō)的幸?！钡暮x？聯(lián)系托爾斯泰的生平（主要是晚年的思想變化），與同學(xué)討論：托爾斯泰究竟幸福還是不幸？學(xué)生討論、交流，鼓 勵(lì)發(fā)表獨(dú)特的看法。（盡情發(fā)言，言之成理，自圓其說(shuō)。）【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】完成練習(xí)冊(cè)上的作業(yè)。教師簡(jiǎn)要小結(jié)：本文在藝術(shù)手法上的獨(dú)特性表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是作者寫出自己心中偉人的平庸粗陋的一面，二是大量運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法。寫托爾斯泰外貌平庸、普通的一 而，不僅是對(duì)托爾斯泰肖像真實(shí)的刻畫，同時(shí)也揭示了他是俄國(guó)人民大眾的一員；寫他面容粗鄙、丑陋的一 面，實(shí)際上是反襯他眼睛的無(wú)比精美。