“二攻一”“一防二”

1、 擋拆配合單位：新津中學(xué)單位：新津中學(xué) 教師：王舉教師：王舉指導(dǎo)教師：周曉萍指導(dǎo)教師：周曉萍 本課貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能、健康行為、體育品德三方面的核心素養(yǎng)。遵從學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，分層教學(xué)。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想 擋拆配合是最基本的籃球戰(zhàn)術(shù)，是高中體育與健康教材籃球模塊的 重要內(nèi)容根據(jù)技術(shù)的特點(diǎn)，教師運(yùn)用示范講解、分組、分層教學(xué)來達(dá)到教學(xué)目的。教材分析教材分析 根據(jù)高一學(xué)生表現(xiàn)的特性，在本節(jié)課中，主要以學(xué)生自我學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，給與學(xué)生充分的學(xué)習(xí)自主權(quán)并結(jié)合競技游戲，提高學(xué)生的練習(xí)興趣。學(xué)生分析學(xué)生分析1、運(yùn)動參與：使學(xué)生積極自覺的投入練習(xí)中，自

2、主探究技術(shù)2、運(yùn)動技能: 通過練習(xí)，男生基本能掌握擋拆技術(shù)并運(yùn)用，女生能理解概念。3、身體健康：發(fā)展學(xué)生的力量，促進(jìn)正常的身體發(fā)育以增強(qiáng)自身體質(zhì)4、心理健康：在運(yùn)動中，通過練習(xí)和同學(xué)的交流，使學(xué)生體驗(yàn)快樂，成功，失敗等情緒，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格5、社會適應(yīng)：通過分組合作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，給學(xué)生營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，保持積極進(jìn)取樂觀的心態(tài)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)：了解和學(xué)習(xí)擋拆配合戰(zhàn)術(shù)。難點(diǎn)：兩人間的默契，建立基本的擋拆配合意識。 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn) 講解示范 分組教學(xué)常規(guī)、導(dǎo)入運(yùn)動后的恢復(fù)運(yùn)動前準(zhǔn)備運(yùn)動中教學(xué)過程讓學(xué)生觀察場地中擺設(shè)的器材，結(jié)合講解，激發(fā)學(xué)生對跳遠(yuǎn)的興趣（2）* * *

3、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 運(yùn)動后的恢復(fù)課前導(dǎo)入運(yùn)動中運(yùn)動前準(zhǔn)備運(yùn)動前準(zhǔn)備教學(xué)過程圖形跑圖形跑+行進(jìn)間徒手操（行進(jìn)間徒手操（6 ）教師帶領(lǐng)學(xué)生做繞場跑，可以適當(dāng)加一些行進(jìn)間的上肢徒手操* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *示范：示范： * * * * 教師：1. 示范講解2. 仔細(xì)觀察學(xué)生跑動圖形，給予糾正和建議。3. 倡導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)新意

4、給予表揚(yáng)的展示學(xué)生：組長充分發(fā)揮自主能動性，隊(duì)員積極參與，精神飽滿 運(yùn)動后的恢復(fù)運(yùn)動前準(zhǔn)備課前導(dǎo)入練習(xí)練習(xí)教學(xué)過程利用墊子做各種輔助跳練習(xí)每組完成4個(gè)圖形 7示范講解練習(xí) 課前導(dǎo)入運(yùn)動前準(zhǔn)備運(yùn)動后的恢復(fù)利用體操墊做遠(yuǎn)度和高度的練習(xí)教學(xué)過程6組 7 練習(xí)練習(xí)自評自評 給個(gè)小組畫出刻度表，進(jìn)行完整練習(xí)，并進(jìn)行自我評價(jià)和相互評價(jià) 14 運(yùn)動后的恢復(fù)課前導(dǎo)入運(yùn)動前準(zhǔn)備教學(xué)過程 0m 1m 2m 0m 1m 2m展示展示游戲游戲升華升華 分組趣味比賽 1組 4 規(guī)則：第一位同學(xué)拿一個(gè)軟式排球并將球置于胯下，雙腿緊夾，用雙腳跳，進(jìn)行接力比賽。跳到標(biāo)志桶后，起身繞過標(biāo)志桶后，快速跑返回起點(diǎn)，將球教給下位同學(xué)

5、。（如有同學(xué)在跳的途中，排球掉落，必須將球撿回，在掉球點(diǎn)重新開始。） 。 運(yùn)動后的恢復(fù)課前導(dǎo)入運(yùn)動前準(zhǔn)備教學(xué)過程組織：將之前分好的六個(gè)小組組成人數(shù)大致相同的三個(gè)小組，進(jìn)行接力比賽：提醒學(xué)生在跳躍和繞過標(biāo)志桶的時(shí)候，注意安全，提高自我保護(hù)的意思。游戲游戲圖解圖解圖示運(yùn)動后的恢復(fù)課前導(dǎo)入運(yùn)動前準(zhǔn)備教學(xué)過程運(yùn)動后恢復(fù)運(yùn)動后恢復(fù)老師：組織隊(duì)形講解，示范放松作用學(xué)生：積極放松，調(diào)整身心放松練習(xí) 4 運(yùn)動中課前導(dǎo)入運(yùn)動前準(zhǔn)備* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 預(yù)計(jì)運(yùn)動負(fù)荷預(yù)計(jì)運(yùn)動負(fù)荷練習(xí)密度： 38-40 平均心率 ：110130次min 場地器材場地器材安全預(yù)案安全預(yù)案一、著裝要求一、著裝要求1、運(yùn)動時(shí)必須穿運(yùn)動服和運(yùn)動鞋；2、不戴飾品3、不準(zhǔn)佩戴各種金屬或玻璃的裝飾品，頭上不要戴各種發(fā)夾；4、練習(xí)時(shí)不佩