綏中縣中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)方案

1、綏中縣中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)國(guó)家教育部、遼寧省教育廳以及葫蘆島市教育局的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)的工作部署,根據(jù)教育部關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃的通知（教師20055號(hào)），以及遼寧省教育廳關(guān)于印發(fā)遼寧省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)與考核方案（修訂稿）的通知（遼教發(fā)2010105號(hào)）（此方案可在“綏中教師研修網(wǎng)”的“信息技術(shù)”欄目中查閱）精神，結(jié)合我縣實(shí)際情況，制定本方案。一、培訓(xùn)意義實(shí)施中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)是落實(shí)教育部“教育振興計(jì)劃”和推進(jìn)教師教育改革發(fā)展的重要舉措。加快推進(jìn)教師教育信息化，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高教師專業(yè)化水平，規(guī)范與引

2、導(dǎo)當(dāng)前以及今后中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)，促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展等具有重要意義。實(shí)施中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)是實(shí)現(xiàn)普及教育信息化向全面提升中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育觀與教師教育行為整合、現(xiàn)代教育技術(shù)與教師的學(xué)科教學(xué)整合的必然選擇,是加速提高我縣中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)，特別是農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的迫切需要。遼寧省教育廳關(guān)于印發(fā)遼寧省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)與考核方案（修訂稿）的通知（遼教發(fā)2010105號(hào)）中第六點(diǎn)“考核與管理辦法”的第4條明確指出“從2012年1月1日起，取得中小學(xué)教師教育技術(shù)能力教學(xué)人員中級(jí)合格證書作為各級(jí)骨干教師評(píng)定，小學(xué)高級(jí)、中學(xué)中級(jí)

3、及以上職務(wù)晉升，中小學(xué)教師崗位聘任的必備條件”，所以各校要認(rèn)真對(duì)待此次培訓(xùn)，做到認(rèn)真組織，周密部署。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)思想，使之真正理解教育技術(shù)在教育教學(xué)中的地位和作用，確立應(yīng)用教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)改革的創(chuàng)新意識(shí)。2、熟悉教育技術(shù)在教學(xué)中的基本理論和應(yīng)用模式，全面掌握教育技術(shù)應(yīng)用技能，提高教育技術(shù)全面應(yīng)用于教育教學(xué)的能力。三、培訓(xùn)對(duì)象“十二五”期間，進(jìn)修學(xué)校要對(duì)符合年齡的中小學(xué)教師，分期、分批進(jìn)行中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)，進(jìn)修將培訓(xùn)適齡教師約3800余人。培訓(xùn)合格者參加國(guó)家對(duì)應(yīng)等級(jí)的考試，考試合格者，將獲得教育部考試中心統(tǒng)一印制的教育技術(shù)水平等級(jí)證書。1、截止2012年12月31日

4、前，沒(méi)有退休的本縣初中、小學(xué)、幼兒園在編、在崗的教師（含校長(zhǎng)和進(jìn)修學(xué)校教研員）都需參加中級(jí)培訓(xùn)。2、參加微軟攜手助學(xué)培訓(xùn)成績(jī)?cè)?0分以上者相當(dāng)于中級(jí)培訓(xùn)合格，不需要再次參加中級(jí)培訓(xùn)，可直接參加中級(jí)考試。3、優(yōu)先安排近年晉升小學(xué)高級(jí)、中學(xué)中級(jí)及以上職稱的教師。四、培訓(xùn)內(nèi)容依據(jù)中小學(xué)教學(xué)人員（中級(jí)）教育技術(shù)能力培訓(xùn)大綱要求，指定教育技術(shù)培訓(xùn)教程（教學(xué)人員中級(jí)（何克抗主編）為培訓(xùn)教材，面授培訓(xùn)時(shí)使用。中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試備考指南（教學(xué)人員、中級(jí)）（包括六本，分別為語(yǔ)文分冊(cè)、數(shù)學(xué)分冊(cè)、英語(yǔ)分冊(cè)、綜合分冊(cè)1（中學(xué)物理，中學(xué)化學(xué)、中學(xué)生物）、綜合分冊(cè)2（中學(xué)品德，中學(xué)歷史、綜合地理）、綜合分冊(cè)3（小

5、學(xué)科學(xué)、信息技術(shù)、小學(xué)品德、小學(xué)音樂(lè)、小學(xué)美術(shù)、中學(xué)音樂(lè)、中學(xué)美術(shù)）為輔導(dǎo)材料，課后自學(xué)時(shí)可以使用。培訓(xùn)內(nèi)容簡(jiǎn)介：主題1培訓(xùn)準(zhǔn)備；主題2教學(xué)前期分析；主題3教學(xué)模式與教學(xué)策略選擇；主題4研究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)；主題5教學(xué)資源素材收集與加工；主題6教學(xué)資源的集成與整合；主題7教學(xué)過(guò)程的組織與實(shí)施；主題8對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)的評(píng)價(jià)；主題9培訓(xùn)的總結(jié)與提高培訓(xùn)涉及軟件及版本：畫圖、錄音機(jī)、WORD2003、EXCEL2003、POWERPOINT2003、FRONTPAGE2003、FREEMIND0.9.0、OUTLOOKEXPRESS。五、培訓(xùn)安排1、組織部門：培訓(xùn)與考試由進(jìn)修學(xué)校信息技術(shù)部負(fù)責(zé)組織完成。2

6、、培訓(xùn)形式：主要采取集中面授、校本培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性、實(shí)用性和實(shí)效性，進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)集中面授培訓(xùn)部分。3、集中面授時(shí)間：集中面授6天，保證每名受訓(xùn)者接受不低于50學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。4、集中面授地點(diǎn)：進(jìn)修學(xué)校，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)。六、培訓(xùn)計(jì)劃我縣大約3800名適齡教師需要參加中級(jí)培訓(xùn)，預(yù)計(jì)每個(gè)學(xué)習(xí)班安排50名教師參加培訓(xùn)，共需開(kāi)辦76個(gè)學(xué)習(xí)班。其中2012年上半年培訓(xùn)750人，預(yù)計(jì)開(kāi)設(shè)15個(gè)學(xué)習(xí)班，培訓(xùn)對(duì)象為各校上報(bào)的2012年晉升中、高級(jí)職稱的教師；2012年下半年培訓(xùn)500人，10個(gè)學(xué)習(xí)班，培訓(xùn)對(duì)象為各校市級(jí)骨干教師和2013將晉中、高級(jí)職稱教師；2013年上半年培訓(xùn)50

7、0人，10個(gè)學(xué)習(xí)班，培訓(xùn)對(duì)象為縣骨干教師和2013將晉中、高級(jí)職稱教師；2013年下半年培訓(xùn)500人，10個(gè)學(xué)習(xí)班，培訓(xùn)對(duì)象為其余適齡教師；2014年上半年培訓(xùn)500人，10個(gè)學(xué)習(xí)班，培訓(xùn)對(duì)象為其余適齡教師；2015年上半年培訓(xùn)600人，培訓(xùn)對(duì)象為其余適齡教師，12個(gè)學(xué)習(xí)班。2012年上半年培訓(xùn)時(shí)間及名額安排近期將會(huì)在綏中教師研修網(wǎng)、騰迅通（教育局平臺(tái)）、各初中主任和小學(xué)教研員郵箱三種途徑下發(fā)。七、培訓(xùn)管理1、建立組織。成立綏中縣中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：陳一剛副組長(zhǎng)：高文博王月光成員：馮文濤岳麗新馬艷劉影講課教師：馮文濤（進(jìn)修學(xué)校）劉靜（東戴河實(shí)驗(yàn)學(xué)校）邢洋（西甸子中學(xué)）

8、張芳芳（利偉實(shí)驗(yàn)中學(xué)）吳桂巖（前所小學(xué)）楊會(huì)秋（前衛(wèi)小學(xué)）趙麗雙（西平小學(xué)）領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織實(shí)施與管理。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)中級(jí)培訓(xùn)辦公室在進(jìn)修學(xué)校信息技術(shù)部，成員有馮文濤，岳麗新，馬艷，劉影，負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案的制定，培訓(xùn)的組織實(shí)施、培訓(xùn)的考核、學(xué)籍的管理、相關(guān)文件和通知的下發(fā)等等。2、健全制度。要結(jié)合實(shí)際需要，制定面授管理、自學(xué)管理、考試管理等制度。要積極采取具體措施，加強(qiáng)培訓(xùn)過(guò)程管理，調(diào)動(dòng)各方面的積極性、創(chuàng)造性，推動(dòng)培訓(xùn)方案的順利實(shí)施。3、安排主講教師。根據(jù)課程的需要，進(jìn)修學(xué)校選拔六名有一定計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)和教研經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)過(guò)省、市級(jí)培訓(xùn)后，擔(dān)任主講教師。4、校本培訓(xùn)。為解決好“工

9、學(xué)矛盾”，切實(shí)提高教師素質(zhì)，將堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主的方針。進(jìn)修學(xué)校在搞好集中面授的之后，還會(huì)加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)的督導(dǎo)。教師任職學(xué)校是中小學(xué)教師教育技術(shù)能力全員培訓(xùn)的主要基地,任職學(xué)校的校長(zhǎng)是全員培訓(xùn)的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)管理工作，保證培訓(xùn)質(zhì)量。八、考核辦法培訓(xùn)考核分為考勤、作業(yè)（教學(xué)設(shè)計(jì)和課件）兩部分，全部合格者由市教育局與縣進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合下發(fā)統(tǒng)一印制的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)合格證書，計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。點(diǎn)名缺席兩次者視為考勤不合格，一旦參加培訓(xùn)老師因考勤原因?qū)е屡嘤?xùn)不合格，下次參加培訓(xùn)需交培訓(xùn)費(fèi)100元。九、經(jīng)費(fèi)保障培訓(xùn)所需講課費(fèi)、添置硬件設(shè)備費(fèi)、培訓(xùn)平臺(tái)使用費(fèi)、班級(jí)組織管理費(fèi)由縣教育局支付。教材費(fèi)用由教師自己支付，自愿購(gòu)買。十、其它1、2012年上半年，進(jìn)修學(xué)校將只對(duì)晉升小學(xué)高級(jí)、中學(xué)中級(jí)及以上職稱的教師進(jìn)行培訓(xùn)，其余教師將按培訓(xùn)計(jì)劃陸續(xù)進(jìn)行培訓(xùn)。2、教育技術(shù)能力培訓(xùn)需要調(diào)用六名基層骨干教師進(jìn)行授課指導(dǎo)，被調(diào)用到的單位應(yīng)予以支持，并根據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校的安排調(diào)整好授課教師的工作，以確保培訓(xùn)的順利開(kāi)展3、學(xué)習(xí)期間，學(xué)員不