多媒體技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀

1、,、/1/XI'ANPOLYTECHNICUNIVERSITY多媒體技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：多媒體技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀多媒體無(wú)處不在的存在在我們身邊。多媒體技術(shù)是如今信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展最快、最活躍的技術(shù)，是新一代電子技術(shù)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。它的出現(xiàn)使我們的計(jì)算機(jī)世界豐富多彩起來(lái)，也使得計(jì)算機(jī)的世界充滿了人性的氣息。1,多媒體技術(shù)涉及的內(nèi)容“多媒體”一詞是由英文“Multimedia”翻譯而來(lái)。它由multi和media兩部分組成，一般理解為多種媒體的綜合。1990年2月，美國(guó)著名的電腦雜志Byte就是如此為“多媒體”下了一個(gè)不太嚴(yán)格的定義：”多媒體技術(shù)是電腦能夠交互式處理

2、諸如文字、聲音、圖像、動(dòng)畫、視頻等多種媒體信息?！弊匪葸@種人機(jī)交互的起源，或許，布什內(nèi)爾在1972年首創(chuàng)的"乒乓”電腦游戲機(jī)也是交互式多媒體的鼻祖之一。媒體（Media）在電腦領(lǐng)域有兩種含義：一是指用以存儲(chǔ)信息的實(shí)體，如磁帶、磁盤、光盤和半導(dǎo)體存儲(chǔ)器；另一種是指多媒體技術(shù)中的媒體，即指信息載體，具種類繁多，只要在信息傳遞的過(guò)程中扮演管道的角色都是媒體，所以通常數(shù)字、文字、音頻、視頻、圖形、圖像、動(dòng)畫等都可以被認(rèn)為是“傳遞信息的媒體”。多媒體，是一種以計(jì)算機(jī)為中心的多種媒體的有機(jī)組合，這些媒體包括文本、圖形、動(dòng)畫、視頻、音頻等，并且人們?cè)诮邮苓@些媒體信息時(shí)具有一定的主動(dòng)性、交互性。多媒

3、體技術(shù)的概念起源于20世紀(jì)80年代初期，但真正的蓬勃發(fā)展起來(lái)是在90年代。多媒體技術(shù)不是各種信息媒體的簡(jiǎn)單復(fù)合，它是一種把文本、圖形、圖像、動(dòng)畫和聲音等形式的信息結(jié)合在一起，并通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行綜合處理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技術(shù)。它集文字、聲音、圖像、視頻、通信等多項(xiàng)技術(shù)于一體，采用計(jì)算機(jī)的數(shù)字記錄和傳輸傳送方式對(duì)各種媒體進(jìn)行處理，具有廣泛的用途，甚至可代替目前的各種家用電器，集計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、錄音器、錄影機(jī)、VCD機(jī)、DVD機(jī)、電話、傳真機(jī)等各種電器為一體。多媒體技術(shù)是指利用電腦技術(shù)把各種信息媒體綜合一體化，使它們建立起邏輯聯(lián)系，并進(jìn)行加工處理的技術(shù)。多媒體技術(shù)的研究涉及計(jì)算機(jī)

4、硬件、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、人工智能、電子出版等，具產(chǎn)業(yè)涉及電子工業(yè)、計(jì)算機(jī)工業(yè)、廣播電視、出版業(yè)和通訊業(yè)等。多媒體技術(shù)的發(fā)展改變了計(jì)算機(jī)的使用領(lǐng)域，使計(jì)算機(jī)由辦公室、實(shí)驗(yàn)室中的專用品變成了信息社會(huì)的普通工具，廣泛應(yīng)用于教育培訓(xùn)、商業(yè)展示、網(wǎng)絡(luò)通訊、醫(yī)療服務(wù)、軍事指揮與訓(xùn)練，甚至家庭生活與娛樂(lè)等領(lǐng)域。2,多媒體技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀2.1教育培訓(xùn)科技發(fā)展到今天，教室見到多媒體的身影已經(jīng)不足為奇。教師利用多媒體進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，為教育提供了一種新的途徑，使師生的關(guān)系發(fā)生了變化，以教師為中心的教學(xué)變成了以學(xué)生為中心的教學(xué)。進(jìn)入90年代，多媒體、光盤、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的融合，改變了信息的存儲(chǔ)、傳輸和使用方式。多

5、媒體作為一種新型的教育形式和教學(xué)手段，將給傳統(tǒng)教育帶來(lái)極大的沖擊和影響。(1)演示知識(shí)形成過(guò)程為了使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠了解事物的形成過(guò)程，常常要求教師將事物的演化過(guò)程表現(xiàn)在學(xué)生面前，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，很難表現(xiàn)事物的發(fā)展和演化過(guò)程，而在多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)中可以形象地將事物的發(fā)展和演化過(guò)程表現(xiàn)出來(lái)。(2)教學(xué)的直觀性在教學(xué)中，常常有一些抽象的概念很難用文字和語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)清楚，造成學(xué)生難以理解，這些概念通過(guò)使用多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)，可以用形象化的信息表現(xiàn)方式將這些概念表現(xiàn)出來(lái)，使抽象的教學(xué)變?yōu)橹庇^的教學(xué)。利用多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)的動(dòng)畫，則可模擬實(shí)驗(yàn)的效果。(3)課堂教學(xué)的效率利用計(jì)算機(jī)巨大的信息儲(chǔ)存介質(zhì)，我

6、們可以將各種信息事先儲(chǔ)存起來(lái)，在使用時(shí)只要從儲(chǔ)存介質(zhì)中取出即可，從而大大節(jié)省信息表現(xiàn)的時(shí)間，提高課堂教學(xué)的效率。2.2商業(yè)展示隨著人類社會(huì)步入高度信息化時(shí)代，信息的傳遞正逐漸涉及廣泛的領(lǐng)域，從而促使商業(yè)展示顯示出其在傳遞信息方面的重要價(jià)值?！吧虡I(yè)展示”實(shí)質(zhì)上是專業(yè)人士為了展示企業(yè)文化或創(chuàng)造商業(yè)經(jīng)濟(jì)效益加入了多媒體技術(shù)等科技手段，從而使人們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)最大限度地接受信息的一種傳播方式。現(xiàn)代商業(yè)空間的展示手法各種各樣，展示形式也不定向化，多媒體展示是其中備受青睞的，它有別于陳舊的靜態(tài)展示，采用直觀式、互動(dòng)式使觀眾不但可以觸摸、操作展品，更重要的是可以與展品互動(dòng)，能調(diào)動(dòng)參觀者的積極參與意識(shí)，使展示活動(dòng)

7、更豐富多彩，取得好的效果。(1)直觀性商業(yè)展示要有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，在具體設(shè)計(jì)時(shí)必須從整體空間出發(fā)進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)，使觀眾初入會(huì)場(chǎng)，便能從眾多的展位中注意到你的展位。在多媒體數(shù)字影像表現(xiàn)中，由二維的點(diǎn)、線、面構(gòu)成的三維立體空間幻覺(jué)要靠視覺(jué)對(duì)于圖形的經(jīng)驗(yàn)和連續(xù)印象來(lái)起作用。即使是在虛擬環(huán)境中，以二維平面為基礎(chǔ)表現(xiàn)的三維空間，仍然可以讓觀眾有身臨其境的直觀體驗(yàn)。多媒體技術(shù)使得文字、圖像、聲音等各種媒體信息在播放時(shí)同步作用于我們的聽覺(jué)、視覺(jué)等感官，既是有效信息的獲得也是一種藝術(shù)的享受，同時(shí)也為企業(yè)形象的提升注入活力。聲音是重要的信息傳遞者，可讓音效主動(dòng)與觀眾的行為產(chǎn)生互動(dòng)，增強(qiáng)展覽環(huán)境的感染力，運(yùn)用多媒體

8、技術(shù)可整合大量的信息，取代過(guò)長(zhǎng)的文字?jǐn)⑹?，將求知的主?dòng)權(quán)還給觀眾，讓觀眾眼前的“企業(yè)形象”更加生動(dòng)突出，節(jié)省了他們的參觀時(shí)間和體力。合理運(yùn)用多媒體音效技術(shù)可以將“展品”和“企業(yè)品牌”融入到音效中，使展示空間生動(dòng)有趣，更具節(jié)奏、韻律和戲劇效果，為觀眾營(yíng)造良好的欣賞環(huán)境。(2)互動(dòng)性多媒體技術(shù)不同于傳統(tǒng)媒體之處，就在于信息的動(dòng)態(tài)更新和即時(shí)交互性。在多媒體技術(shù)的氛圍中，人們已經(jīng)不再滿足于被動(dòng)地接受信息的安排，而是要求主動(dòng)地參與到信息的交流和接受的過(guò)程中去，這樣就造就了人們對(duì)于交互性的追求。在一場(chǎng)針對(duì)產(chǎn)品推廣的商業(yè)展示中，有些人關(guān)心的是產(chǎn)品的價(jià)格；有些人也許希望知道產(chǎn)品的功能特性與效益的比較；還有些人

9、需要知道有關(guān)于便利性、客戶支持或品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)?；?dòng)性這種特征允許設(shè)計(jì)界面本身與受眾進(jìn)行即時(shí)的交流與對(duì)話。界面則隨受眾的反饋智能地變化或改進(jìn)，又即時(shí)反饋給受眾。這也使交互設(shè)計(jì)成為一種有趣的個(gè)性化的傳播形式。在商業(yè)展示中，這種智能化的傳播方式快速拉近了企業(yè)與受眾的距離。在商業(yè)展示中，多媒體技術(shù)的互動(dòng)性應(yīng)用，充分實(shí)現(xiàn)了交互式溝通的優(yōu)越性，并且對(duì)于觀眾的興趣以及問(wèn)題之所在做立即的響應(yīng)。因此互動(dòng)性為人們提供了一種表達(dá)方式，讓人能夠得到一種時(shí)時(shí)期待的“個(gè)人優(yōu)先”的自尊感。2.3 醫(yī)療服務(wù)多媒體技術(shù)以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程醫(yī)療。在遠(yuǎn)程醫(yī)療系統(tǒng)中，利用電視會(huì)議雙向或雙音頻及視頻，可與病人面對(duì)面交談，進(jìn)行遠(yuǎn)

10、程咨詢和檢查，從而進(jìn)行遠(yuǎn)程會(huì)診。除了遠(yuǎn)程醫(yī)療診斷之外，多媒體技術(shù)在醫(yī)療信息工作中也有很多方面的應(yīng)用。信息數(shù)字化是當(dāng)前中醫(yī)藥信息工作的主要任務(wù)。中醫(yī)文獻(xiàn)資源的數(shù)字化、數(shù)字共享平臺(tái)的建設(shè)、中醫(yī)多媒體電子信息資源的開發(fā)利用都需要多媒體技術(shù)的支持，如中醫(yī)古籍?dāng)?shù)字化工作，就是中醫(yī)藥多媒體的一大項(xiàng)目。中醫(yī)古籍?dāng)?shù)字化是利用數(shù)字化技術(shù)將中醫(yī)古籍進(jìn)行掃描、文字識(shí)別與轉(zhuǎn)換或錄入，并經(jīng)專門軟件使之結(jié)構(gòu)化，制作出新的電子版中醫(yī)古籍；數(shù)字化的中醫(yī)古籍可用計(jì)算機(jī)進(jìn)行方便的檢索與閱讀，也可在網(wǎng)絡(luò)上傳輸、共享。中醫(yī)藥聲像信息是中醫(yī)藥信息資源的重要組成部分。20世紀(jì)80年代初，錄像技術(shù)在我國(guó)開始廣泛應(yīng)用，各中醫(yī)院校就有了以錄像

11、為主的電教室，一些中醫(yī)醫(yī)院也購(gòu)買了錄像設(shè)備，中醫(yī)藥錄像資料片也逐年倍增。內(nèi)容涉及中醫(yī)藥學(xué)各個(gè)方面。這些錄像片所記錄的中醫(yī)藥信息都是具有較高價(jià)值的內(nèi)容，特別是整理記錄名老中醫(yī)經(jīng)驗(yàn)的電影片和錄像片更是珍貴。這些聲像資料經(jīng)過(guò)數(shù)字化處理，轉(zhuǎn)變?yōu)橐曨l文件，就可以在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)播放和再編輯處理，也可以制成VCD、DVD光盤。目前，中醫(yī)藥界的數(shù)據(jù)庫(kù)幾乎都是文本信息資源的數(shù)據(jù)庫(kù)，以圖像和視頻為主的數(shù)據(jù)庫(kù)極少。在信息多媒體時(shí)代，中醫(yī)藥的多媒體信息資源沒(méi)能得到相應(yīng)的發(fā)展和共享，這是不正常的。利用多媒體技術(shù)，建立中醫(yī)藥多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)勢(shì)在必行。利用多媒體技術(shù)整理名醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，利用多媒體技術(shù)開展?？茖２⌒畔⒄硌芯?，總之，多媒

12、體技術(shù)在中醫(yī)藥信息工作中的全面應(yīng)用，將會(huì)加快中醫(yī)藥信息的數(shù)字化、現(xiàn)代化工作，并將對(duì)中醫(yī)藥的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。2.4 影視娛樂(lè)隨著人們生活水平的提高，精神生活質(zhì)量的上升，娛樂(lè)大眾化的進(jìn)一步推進(jìn)，家庭個(gè)性化娛樂(lè)成為了目前眾多家庭的迫切需求。家庭數(shù)碼娛樂(lè)時(shí)代的到來(lái)使個(gè)性張揚(yáng)成為了時(shí)代的主旋律，娛樂(lè)化向廣大家庭迅猛的普及，多媒體技術(shù)引領(lǐng)的數(shù)字家庭也迅速的在全國(guó)擴(kuò)展，進(jìn)一步提高了家庭的生活水平和質(zhì)量，推動(dòng)了家庭的數(shù)字化、現(xiàn)代化、娛樂(lè)化。影視作品和游戲產(chǎn)品是多媒體計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一個(gè)重要方面。隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，面向家庭娛樂(lè)的多媒體軟件琳瑯滿目，音樂(lè)、影像和游戲光盤給人們以更高的娛樂(lè)享受，對(duì)啟迪兒童的

13、智慧，豐富成年人的娛樂(lè)活動(dòng)大有益處，特別是計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲由于多種媒體感官刺激并使游戲者通過(guò)與計(jì)算機(jī)交互而身臨其境，畫面形象逼真，聲音悅耳動(dòng)聽，真正達(dá)到娛樂(lè)趣味性的效果，受到年輕人的歡迎。電腦作為整個(gè)家庭的娛樂(lè)中心的概念，微軟早就已經(jīng)提出過(guò)了，核心概念就是讓電腦成為一個(gè)普通的家用電器存在，通過(guò)簡(jiǎn)單的操作實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)瀏覽、影視觀看、照片查看、游戲體驗(yàn)等，也就是說(shuō)，它能實(shí)現(xiàn)家庭最主要的娛樂(lè)功能。而近年來(lái)，隨著數(shù)字化電視的普及，電視機(jī)逐漸成為家庭娛樂(lè)的主角。樂(lè)視、華為、小米等廠商生產(chǎn)的電視機(jī)和機(jī)頂盒使家庭影院的構(gòu)想不再渺茫。微軟的Xbox360、索尼的PS4使電視機(jī)具影視娛樂(lè)于一體。隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展，家庭的娛樂(lè)方向也隨之改變。3.結(jié)語(yǔ)多媒體技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，使人類社會(huì)工作和生活的方方面面都沐浴著它所帶來(lái)的陽(yáng)光