七級(jí)數(shù)學(xué)下冊同步拔高（綜合強(qiáng)化）北師版變量之間的關(guān)系下

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。七級(jí)數(shù)學(xué)下冊同步拔高（綜合強(qiáng)化）北師版變量之間的關(guān)系下七級(jí)數(shù)學(xué)下冊同步拔高（綜合強(qiáng)化）北師版變量之間的關(guān)系下七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊同步拔高（綜合+強(qiáng)化）北師版變量之間的關(guān)系(下)一、單選題(共5道，每道20分)1.如圖，星期天晚飯后，小紅從家里出發(fā)去散步，下圖描述了她散步過程中離家的距離S（米）與散步所用的時(shí)間t（分）之間的關(guān)系，依據(jù)圖象，下面描述符合小紅散步情景的是（）A.從家出發(fā)，到了一個(gè)公共閱報(bào)欄，看了一會(huì)兒報(bào)，就回家了.B.從家出發(fā)，到了一個(gè)公共閱報(bào)欄，看了一會(huì)兒報(bào)，繼續(xù)向前走了一段后，然后回家了.C.

2、從家里出發(fā)，一直散步（沒有停留），然后回家了.D.從家里出發(fā)，散了一會(huì)兒步，就找同學(xué)去了.2.為了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，我市積極推進(jìn)“行政村通暢工程”張村和王村之間的道路需要進(jìn)行改造，施工隊(duì)在工作了一段時(shí)間后，因暴雨被迫停工幾天，不過施工隊(duì)隨后加快了施工進(jìn)度，按時(shí)完成了兩村之間的道路改造下面能反映該工程尚未改造的道路里程y（公里）與時(shí)間x（天）的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（）A.B.C.D.3.某校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，甲、乙兩名學(xué)生同時(shí)從A地到B地，甲生騎自行車到B地后跑步回A地，乙則先跑步到B地后騎自行車回A地（騎自行車的速度快于跑步的速度），最后兩人恰好同時(shí)回到A地，已知甲騎自行車比乙騎自行車的速度快

3、，則學(xué)生離開A地的距離S與所用時(shí)間t之間的關(guān)系用圖象表示（實(shí)線表示甲的圖象，虛線表示乙的圖象）正確的是（）A.B.C.D.4.若用圖（1）（2）（3）（4）四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系.請按圖象所給順序，將下面的（a）（b）（c）（d）對應(yīng)排序：（a）小車從光滑的斜面上滑下（小車的速度與時(shí)間的關(guān)系）；（b）一個(gè)彈簧不掛重物到逐漸掛重物（彈簧長度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系）；（c）運(yùn)動(dòng)員推出去的鉛球（鉛球的高度與時(shí)間的關(guān)系）；（d）小楊從A到B后，停留一段時(shí)間，然后按原速度返回（路程與時(shí)間的關(guān)系） 正確的順序是（）A.（c）（d）（b）（a）B.（a）（b）（c）（d）C.（b）（c）（a）（d）D.（d）（a）（c）（b）5.如右圖，矩形ABCD的邊AB=5cm，BC=4cm，動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)，在折線AD→DC→CB上以1cm/s的速度向B點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng)，那么表示AB