四年級上冊語文一課一練21一塊特別的石頭語文S版

1、21 一塊特別的石頭 同步練習(xí)死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。 一、比一比，再組詞。宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實“教諭”在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員

2、者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 朵（ ） 哄（ ） 甚（ ）隕（ ）“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也？”；論語中的“有酒食，先生饌”；國策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄

3、或有學(xué)問、有德行的長輩。其實國策中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝?，倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近?？磥?，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于禮記?曲禮，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。垛（ ） 供（ ） 其（ ）損（ ）沙（ ） 迅（ ） 鍋（ ）坪（ ）砂（ ） 訊（ ） 蝸（ ）蘋（ ）二、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~。著名的（ ） 奇怪的（ ） （ ）的興趣（ ）的問題 （ ）的石頭 （ ）的游戲 高興地（ ） 干得（ ） 傷心

4、地（ ）三、按順序排列下面的句子，在括號里填上相應(yīng)的序號。（ ）小時候，他常常和小伙伴玩捉迷藏。（ ）李四光是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。（ ）時間一長，李四光對這塊石頭產(chǎn)生了興趣。（ ）他總愛藏在一塊大石頭的背后。 四、用線把下列詞語搭配起來。   發(fā)出                形勢發(fā)現(xiàn)            

5、0;   專利 發(fā)展                文章  發(fā)表                通知 發(fā)明            

6、    秘密五、閱讀答題。 家鄉(xiāng)的小河 在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。它是寧靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。 小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。 太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了曲項向天歌，紅掌撥輕波的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個個跟頭，頓時河面上鱗光閃閃。中午的小河真是活

7、潑極了。 傍晚小河真可愛。夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風(fēng)來，倒映著的泥岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會兒又站定了。  小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動不動。 清清的明月，悄悄爬倒空中，對著小河照鏡子。這時，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸窸窣窣的聲響。遠處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時的小河顯得更靜、更清。 家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！     1用“ ”畫出文中的一個比喻句。（1分）   2用

8、“”畫出文中的一個似人句。   3判斷，對的在（  ）里畫“”   （1）短文反映了作者對家鄉(xiāng)小河、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。（ ）   （2）短文是按先概括寫再具體寫的結(jié)構(gòu)來寫的。（   ）   （3）短文是按先具體寫再概括寫的結(jié)構(gòu)來寫的。（   ） （4）短文是按先概括寫再具體寫最后概括寫的概括來寫的。（ ）參考答案一、花朵 哄騙 甚至 隕石 沙土 迅速 鐵鍋 草坪 草垛 供應(yīng) 其中 損失 砂礫 通訊 蝸牛 蘋

9、國 二、著名的（建筑） 奇怪的（問題） （濃厚）的興趣 （荒唐）的問題 （奇怪）的石頭 （有趣）的游戲 高興地（玩耍） 干得（起勁） 傷心地（流淚）三、2 1 4 3四、 發(fā)出     形勢發(fā)現(xiàn)     專利 發(fā)展     文章 發(fā)表     通知 發(fā)明     秘密五、1它是寧靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光在舞蹈，舞姿優(yōu)