幼兒綜合評價幼兒綜合素質評價

1、幼兒綜合評價幼兒綜合素質評價:幼兒綜合評價報告2鵬遠幼教20102011年度下學期幼兒綜合評價報告園名：陽光新苑幼兒園另：我園定于2011年8月22日正式開學。教師：龐艷鄧銀蘭2011年7月:幼兒綜合素質評價方案葛石鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒綜合素質測評方案本學期即將結束，為了更全面地了解各班幼兒的學習發(fā)展水平和各班教師的保教質量，對各幼兒園各班幼兒進行綜合素質測評，內容涉及到身體動作的發(fā)展、認知觀察、語言表達等方面，選用了談話法、情景觀察、自然觀察等多種測查方法進行。一、指導思想以幼兒園教育指導綱要的精神為依托，以幼兒園十二五'規(guī)劃遠景為追求，有效落實以幼兒發(fā)展為本的教育理念。為每位幼兒一生的

2、發(fā)展奠定基礎，為每位幼兒的健康成長提供條件，為每位幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)造機會，根據幼兒教育目標及與此相適應的幼兒發(fā)展目標，運用過程性評價、動態(tài)性評價，以發(fā)展的眼光看待每位幼兒，對幼兒進行情感、態(tài)度、能力、知識、技能”全面的評價，促進幼兒均衡發(fā)展，注重幼兒的潛能開發(fā)和個性化教育。二、評價目標及時分析幼兒發(fā)展狀況，了解幼兒的發(fā)展需要，檢測教師培養(yǎng)孩子的發(fā)展情況，促進幼兒全面和諧發(fā)展。三、測評對象：全體幼兒四、評價時間2013年12月16日-12月20日五、測評內容及標準：大班測評標準（一）、健康領域201 .能說出保護牙齒、眼睛的方法。2 .知道當一個人在家時，有人敲門該怎么辦。3 .日常生活中有哪些

3、危險？知道當遇到著火、地震、打雷等緊急情況時該怎么辦。（二）、科學領域1 .能夠說出影子是怎樣形成的。知道如何進行測量影子。2 .能夠說出十以內數的相鄰數。并會進行十以內數的加減運算。（三）、語言領域1 .能有感情地朗誦一首本學期學過的詩歌。2 .能用完整的語言繪聲繪色地講述一個故事o3 .能夠根據圖片的內容進行看圖講述并能創(chuàng)編后面的故事內容。（四）、藝術領域1 .能有表情地演唱并表演一首本學期學過的歌曲。_幼兒綜合評價。2 .能夠進行表演一至兩種我國少數民族的歌舞、動作。3 .能夠說出5種打擊樂器的名稱并拍出老師拍的節(jié)奏。（五）、社會領域1、能夠說出三種以上不同種類的交通工具，并知道它們的特

4、征和用途。4 .能夠說出3種以上節(jié)慶的時間，以及它們各自代表的含義。中班測查標準（一）、健康領域1 .能說出幼兒園和父母的名字，知道與父母走散的時候該怎么辦。2 .知道當一個人在家時，有人敲門該怎么辦。3 .日常生活中有哪些物品有危險？發(fā)生危險時該怎么辦。（二）、科學領域1 .能夠說出幾種圖形的名稱及特點。2 .能夠手口一致的點數10以內的物體，說出總數，區(qū)分幾個和第幾。3 .能夠說出四季的名稱以及四季各自的特點。（三）、語言領域1 .能有感情地朗誦一首本學期學過的詩歌。2 .能用完整的語言講述一個故事。3 .能夠根據圖片的內容進行看圖講述。（）四、音樂領域1 .能有表情地演唱并表演一首本學期

5、學過的歌曲。2 .能夠說出搖籃曲和進行曲各自的特點并能用動作表現出來。3 .能夠說出幾種打擊樂器的名稱并拍出老師拍的節(jié)奏。（五）、社會領域1 .能夠說出教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦分別是哪一天以及它們各自代表的含義。小班測評標準（一）、健康領域2 .愿意參加集體活動，向指定的方向走、跑。3 .會雙腳前進跳、連續(xù)跳、縱跳觸物。4 .越過障礙物，會鉆、爬、跳等基本動作。5 .會變速走，敢從高處往下跳。（二）、數學領域1 .會點數4以內的數。2 .能按物體的大小、長短、高矮等順序排序。3 .認識上下、前后、左右。4 .能夠按顏色、大小及基本形狀分類。幼兒綜合評價。（三卜科學領域1 .說出34種常見的家具、家

6、電、廚具、餐具的名稱。2 .知道打雷、閃電是自然現象，不害怕。3 .說出冬天的特征。幼兒綜合評價。4 .知道1月1日是元旦。5 .說出23種動物的名稱。（四卜社會領域1 .知道自己的事情自己做，愿意幫父母做力所能及的事。2 .知道如何講究個人衛(wèi)生。3 .外出活動時如何注意保護自己。4 .喜歡與小伙伴相處，說出34個好朋友的名字。（五卜語言領域1 .介紹及自己的家庭成員。2 .說出幾種幼兒園的玩具。3 .愿意與別人交流，說出自己的需求。4 .簡單介紹自己班的幾個老師。（六卜藝術領域1 .能隨音樂做簡單的律動。2 .用自然的聲音唱1一2首歌。3 .喜歡色彩，認識幾種常見的顏色紅、黃、藍、綠。4.會

7、團、壓、撕、畫幾種基本技能。葛石鎮(zhèn)中心幼兒園2013年12月13日:幼兒園大班綜合評價家長評語1、寶貝你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇還珠格格中的小燕子一樣。聽老師講你在學校表現的非常好，時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；小朋友們都說你每天到校最早。媽媽希望你能有更多的好朋友，你這么聰明，媽媽相信你一定能做到，對嗎計分感謝老師們對孩子的無私教育。2、你做起事來非常投入，真是個認真、細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認真，雖然你平時話不多，但老師知道你已經掌握了很多

8、知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些,老師相信，你一定會表現得更出色。3、你是乖巧、懂事的好孩子，有著良好的午睡習慣和學習習慣，游戲也能積極主動地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會更出色！4、一個勤勞、善良，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。你有較好的勞動習慣，能關心班級并愿意幫助別人。有時你也較貪玩，上課不夠專心。老師發(fā)現你對計算方面的內容掌握不是很好，希望萍萍到小學后能努力學好每樣本領，做個全面發(fā)展的好孩子。5、你是個勤勞、善良，愛幫助人的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手

9、工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。你有較好的勞動習慣，能關心班級并愿意幫助別人。有時你也較貪玩，上課不夠專心。老師發(fā)現你對計算方面的內容掌握不是很好，希望萍萍到小學后能努力學好每樣本領，做個全面發(fā)展的好孩子。6、上課時，你能大聲地跟著老師說兒歌、講故事，還很樂意到前面來給大家表演節(jié)目，可真棒，貝貝，以后多出來曬曬太陽，多和小朋友一起玩好嗎那樣的你會更快樂。7、你是一個活潑、開朗、愛笑的孩子，臉上總蕩漾著甜甜的笑，讓人很舒心。在幼兒園的三年時間里，你學會了很多本領，你愛動腦筋，對于數運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏、繪畫

10、等藝術活動方面還得加油努力；你思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察，喜歡問為什么；你能主動與同伴交往，并能正確處理交往中出現的矛盾。希望笑笑到小學后，能不斷努力，做個小班長。8、你是個好學、懂事的小女孩。很有禮貌。尊敬長輩。你的小手很能干，會描繪出美麗的圖畫，你的學習習慣非常好，舞姿很優(yōu)美，這學期，你的動手能力有了較大地提高。進餐習慣也很好，從不挑食，午睡也進步了，還能認真的幫媽媽做一些家務活，真的很棒！希望你大一歲后，能繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，再接再厲，更上一層樓！9、你在這個學期有很大的進步，你漸漸開朗、活潑了，下課時，你愿意與同伴一起談話、游戲了，放學時，你會主動與老師、阿姨說再見，每天

11、都能看到你開心的笑容，老師心里甜甜的。希望你下學期在學習上再加把勁，相信你一定可以學到更多的本領的。10、你是個好學、懂事的小女孩。很有禮貌，尊敬長輩，你的小手很能干，會描繪出美麗的圖畫，你的學習習慣非常好，舞姿很優(yōu)美，這學期，你的動手能力有了較大地提高。進餐習慣也很好，從不挑食，午睡也進步了，還能認真的幫媽媽做一些家務活，真的很棒！希望你大一歲后，能繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，再接再厲，更上一層樓！11、時間過得真快，轉眼就要臨近放假，你也要離開幼兒園，做一個小學生了。在幼兒園的三年時間里，你對老師同伴有禮貌,不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動的打招呼。你能認真參加各種活動，上課專心、偶爾也

12、能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫畫、手工、寫字進步都很飛速，對學習興趣也有了較大的提高。希望凡凡進小學后能更加懂事聽話，做個聰明能干的好孩子。12、上課時，你能大聲地跟著老師說兒歌、講故事，還很樂意到前面來給大家表演節(jié)目，可真棒，貝貝，以后多出來曬曬太陽，多和小朋友一起玩好嗎那樣的你會更快樂。13、你聰明、懂事，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了，真不錯。如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣，那就更棒了。14、時間過的真快，又到學期末了，眾所周知，在每個學期結束時，幼兒家長都要給小朋友寫幼兒家長評語。今天，媽媽們又要給小朋友們寫家長評語，當然老師給小朋友寫的幼兒園中班家長評語都不一

13、樣。現在老師把部分小朋友寫的幼兒園中班家長評語與大家一同分享。僅供幼兒家長在給幼兒園小朋友寫幼兒家長評語時參考，以下是我們幼兒園家長評語筆記里對幾位小朋友的描述：15、上課時，你能大聲地跟著老師說兒歌、講故事，還很樂意到前面來給大家表演節(jié)目，可真棒!貝貝，以后多出來曬曬太陽，多和小朋友一起玩好嗎？!B樣的你會更快樂！16、時間過得真快，轉眼就要臨近放假，你也要離開幼兒園,做一個小學生了。在幼兒園的三年時間里，你對老師同伴有禮貌,不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動的打招呼。你能認真參加各種活動，上課專心、偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫畫、手工、寫字進步都很飛速，對學習興趣也有了較

14、大的提高。希望凡凡進小學后能更加懂事聽話，做個聰明能干的好孩子。17、寶貝你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇還珠格格中的小燕子一樣。聽老師講你在學校表現的非常好，時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛?，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮；小朋友們都說你每天到校最早。媽媽希望你能有更多的好朋友，你這么聰明，媽媽相信你一定能做到，對嗎？18、你是個精靈可愛、有禮貌的男孩子，你很愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言，進區(qū)活動時也比以前更專注、投入了。只是你有時不能很好地管住小嘴巴，進餐時總喜歡說話，這可不好哦，老師相信你一定會改正

15、的，對嗎？19、你是一個性格開朗的孩子，有著良好的情感，能主動關心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭吵，深得小朋友的喜歡。你做事認真、細心、對繪畫、手工有一定的興趣。你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。但你膽子較小，從不主動與老師交談，課堂上也很少發(fā)表自己的見解。希望龍龍到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現自己。20、你是個聰明的孩子，只要你用心學，什么事情都難不倒你。你喜歡進區(qū)活動，在活動中，你用心操作每一份材料，所以你學會了許多本領，你的自理能力也提高了，學會了自己穿脫-衣服、疊被子。若你在晨間活動和上課時能再積極、主動些，爸媽相信你一定可以從中獲得更多

16、的快樂！:幼兒園教師綜合評語幼兒園教師綜合評語精選篇：1）你是個懂事、有主見、有個性的小女孩，每次活動你總能積極參加，課堂上你能認真思考，積極舉手發(fā)言。我就是不欣賞你不喜歡主動和老師交流，有事讓別人向老師報告的習慣，或者自己在一邊悄悄地哭。希望在今后你能有獨立解決問題的能力，更有主見些。馬上要上小學了，高興嗎？2）每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛，折紙、繪畫都不錯，寫拼音時你總是第一個寫好，可就是不注意質量。你喜歡參加各類集體活動，但不太遵守活動規(guī)則，我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。成為一年級的三好學生。3）你是一位懂事、做事

17、有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真地完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友都非常喜歡和你一起玩。老師特別喜歡你上課不隨便插嘴，愛動腦筋，積極舉手發(fā)言，操作活動能按規(guī)則進行。你馬上就要上一年級了，高興嗎？老師相信你上小學后會更棒的！4）你是個做事認真、負責的好孩子，和以前一樣愛學習、守紀律、愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你的畫畫得可棒了，用色特別大膽、鮮艷，就要上小學了，老師希望你個全面發(fā)展的好學生。還有，別忘了要多鍛煉身體哦！5）你是個天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說話，變大方了。這學期你的各方面都有操作能力也有了提

18、高；唱歌、畫畫等都有了進步，老師還想給你提一點小小的建議，就是你上課有時能專心聽講，有時注意力不太集中，是嗎？你就要上小學了，老師相信你會越來越棒的！6）你是位活潑可愛的小姑娘，在園能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，跳舞也特別棒，老師和小朋友都喜歡你，夸你真棒!課堂上有時你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。希望你在一年級更加努力，爭做全面發(fā)展的好學生。7）你是個做事認真踏實、愛學習的好女孩子。你遵守紀律，友愛同伴。本學期小組長做得很認真，是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫，色彩漂亮，想象豐富，畫面很安靜，真棒!現在，在課堂上老師常能看到你

19、大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動和老師交流，自信心增強了。希望你在一年級成為三好學生8）你是一位聰明、可愛、惹人喜愛的男孩子。你喜歡畫畫，你的畫布局大膽、色彩鮮艷，真是太棒了，想做小畫家嗎？你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來一定會有更多的朋友的。牛牛，馬上就要上小學了，老師還想給你提一點小小的建議，就是你要多鍛煉身體做個勇敢、自信的孩子，老師相信你會越來越棒的！幼兒園教師綜合評語精簡篇：1、你是個聰明能干的孩子。不僅熱情、聰明，上課認真，發(fā)言積極響亮，各方面都很不錯，是小伙伴們學習的好榜樣，老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子！2、每次你總能完成老師

20、布置的任務，真了不起。你聰明、懂事，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了，真不錯。如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣，那就更棒了！3你活潑可愛，又是個愛勞動的好孩子，老師真喜歡，如果你在自理能力方面再提高些，上課時能再認真一點，多動手操作練習，老師相信你在學習上也會有很大的進步的。4、你是一個愛勞動的好孩子，是老師的小幫手！活潑可愛的你在園能聽老師的話，能與小伙伴友好相處，游戲時也能積極參與，真了不起。如果在以后的學習中能大膽發(fā)言，不懂就問，那老師就會更滿意。5、你是個熱情、活潑的小女孩，做事細心、認真，自理能力也很強，上課也很認真，各方面有了很大的提高，老師真高興。希望你在以后的

21、學習中能積極發(fā)言，老師相信，你一定會有更大的進步！6、你是一個懂事、聽話的好孩子，對老師布置的任務總能很好完成，上課也能舉手發(fā)言了，真棒!如果以后在學習生活中能再勇敢些、大膽些，那就更棒了！7、活潑好動，理解能力、語言表達能力強是你最突出的表現。上課時，老師總能看到你求知的眼神，總能聽到你響亮的回答，真了不起！如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣，那就更棒了！8、你是個細心、認真的好孩子。你懂事聽話，上課認真，膽子也大了，并能回答老師提出的問題，也愛和小朋友交流。如果在以后的學習中能更積極些，那你的成績一定會有更大的提高。9、你是乖巧、懂事的好孩子，有著良好的午睡習慣和學習習慣，游戲也能

22、積極主動地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會更出色！10、你是個聽話的孩子，雖然不愛說話，但上課總是很認真，而且有著良好的午餐習慣，真不錯。如果在以后的學習中能積極主動、不懂就問，那老師相信，你一定會趕上其他小朋友的！11、你做起事來非常投入，真是個認真、細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認真，雖然你平時話不多，但老師知道你已經掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現得更出色。12、你是個聰明、活潑的好孩子，上課能認真聽講，問題回答也很棒，各方面都有了很大的進步，真了不起。如果你以后能多到區(qū)域中去操作練習而不是熱衷于玩具”的話，那老師相信，你一定會表現得更出色。13、你是個活潑好動的孩子，各方面能力都很強，同時也是老師的小幫手，老師真喜歡！如果你能與同伴友好相處，上課時再認真一點，那老師就更滿意了。14、你的繪畫、手工操作真棒！你是個認真、細心、負責的好孩子，各方面的能力都很強，老師、小朋友都非常喜歡你。希望你在以后的學習中再自信些、努力些，那你一定會成為一名真正的好孩子”！15、你是個懂事聽話的好孩子，上課認真、回答問題也很響亮，游戲活動能積極參與，老師真高興。如果以后能在自理能力方面加強些，那就更棒了！16、你有著良好的學習習慣、午餐習慣和衛(wèi)生習慣，生活自理能力也很強，對老師布置的任務總能完成得很棒，老師真高興。如果你