蘇教版二年級語文上冊期末復習計劃

1、蘇教版二年級語文上冊期末復習計劃二年級蘇教版語文上冊復習計劃是以單元復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。下面就由講解一下這一部分內(nèi)容，希望大家喜歡。蘇教版二年級語文上冊期末復習計劃一：一、情況說明在第七、八單元課文的學習中，由于部分學生感冒，落下了很多課，雖已為他們補了課，總歸不如正常上課掌握的牢固，因此，期末復習期間，將重點放在七、八單元的復習中，要特別關注這部分學生的知識掌握情況。二、目標、內(nèi)容1、字母表背誦并默寫26個大小寫字母，會做各種形式的練習題。2、識字寫字聽寫八個單元的生字詞，包括由熟字組成的常

2、用詞；會用常用詞說話寫話；會辨析同音字和形近字；會用多音字組詞；能寫出每篇課文中易寫錯的字的筆順；學會用音序查字法查字典。3、句子把不完整的句子補充完整，并加標點；能根據(jù)上句內(nèi)容填寫下句i能根據(jù)例子寫句子；能理順次序錯亂的句子4、課文通讀全冊課文，掌握每篇課文的重點，理解課文內(nèi)容，知道課文的大意;聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思；背誦課后要求背誦的課文和其它課文中的優(yōu)美片段；能根據(jù)課文內(nèi)容填空。5、閱讀理解教會學生閱讀理解文章的方法，會做不同題型的練習題。6、口語交際：能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容，能較完整的復述課文內(nèi)容，做到語句完整，意思連貫

3、；能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。與別人進行口語交際的時候，態(tài)度大方，口語情楚，有禮貌。7、寫話復習“學會祝賀”、“我的理想”等寫話內(nèi)容；能按正確格式，或看圖，或想象，寫幾句通順、連貫的話，能正確使用句號，會使用逗號。三、重點、難點識字寫字部分是重點，字母表、閱讀理解部分是難點。四、措施1、充分利用早讀時間通讀當天復習的課文，背誦要求背誦的課文。2、課堂上精講多練，注重效率。3、時刻關注后進生的學習情況，特別要抓好課堂35分鐘的訓練時間;課后及時輔導后進生，保證每一個學生都不掉隊。蘇教版二年級語文上冊期末復習計劃二：一、復習目的：1. 鞏固漢語拼音，背默漢語拼音字母表。

4、2. 全面復習本冊書要求會認的401個生字，要求會寫的272個生字，并能用常用字組詞或者說話。3. 結合語文補充習題的練習，爭對性地對學生進行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。4. 總結延伸閱讀和口語交際的練習方法，培養(yǎng)學生閱讀和語言交際、寫話的能力。二、復習形式：以單元復習為主，歸類復習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養(yǎng)學生復習的興趣。讓學生比較輕松的度過復習階段。三、復習內(nèi)容：1. 夯實語文基礎知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。2. 以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。3. 對學生進行字詞句的訓練，并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應的

5、詞語4. 抓住語文補充習題的練習特點，以歸類的形式激發(fā)學生復習語文的興趣，讓學生主動閱讀課外書籍，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。四、復習類型：1. 看拼音寫詞語或者簡單的句子。2. 區(qū)別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。3. 結合課后練習和日積月累的內(nèi)容，變換形式進行填空練習。4. 古詩的吟誦和填空練習。5. 重點課文的理解和課外閱讀練習。6. 看圖，寫幾句話。五、復習措施：1. 緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。2. 對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。3. 根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的

6、認知規(guī)律。4. 閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫學生建構最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。5. 以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。蘇教版二年級語文上冊期末復習計劃三：一、學生學習情況分析二年級共有學生28人，從平時掌握知識和靈活運用知識的情況及以往測試成績來看，部分學生知識掌握的較扎實，成績穩(wěn)定，但也有相當一部分學生基礎差，學習能力比較低。表現(xiàn)在學詞句方面能夠正確書寫并會運用，閱讀和口語交際掌握得差一些，關鍵是不能認真審題，按要求完整地表達，在這些學生中優(yōu)生約7人，；中間生有13人，；差生有8人，差生差的原因是基礎知識拼音字、詞、句，掌握的很不扎實，更談不上靈活運

7、用所學知識，曾經(jīng)是被棄考的學生，盡管這學期盡最大努力幫教，仍然進展較小，學習起來較困難，接受知識太差，很難及格。二、復習內(nèi)容1、拼音：（23個聲母、24個韻母，16個整體認讀音節(jié)，26個大小寫字母；音序查字法）2、字：（看拼音寫詞、區(qū)分同音字、形近字、多音字、選擇字的正確讀音）3、詞：（組詞或擴詞、近義詞、反義詞、詞語接龍）4、句子：（造句;補充句子、用詞組句、句子排序）5、閱讀：課內(nèi)（背誦并默寫課文，按要求做答）課外（按要求做答）6、口語交際（本冊教材中的8個）三、復習目標1、鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音識字2、認識大寫字母、熟記漢語拼音字母表會用音序法查字。3、準確認讀本冊408個生字，掌

8、握本冊27個常用偏旁4、能按筆順正確書寫、默寫生字277個，能按字的結構特點把字寫端正、勻稱。5、會區(qū)分同音字、形聲字、形近字、多音字并組詞。6、能給常用字組詞，擴詞或詞語接龍，照樣子寫詞。7、能寫出常用詞的近義詞或反義詞。8、能用本冊常用詞造句或進行選詞語填空。9、能按要求補充句子，照樣子寫句子。10、用詞組成一句通順、完整的話。11、熟讀、了解本冊23篇課文的內(nèi)容，能背誦指定課文，能復述課文，并按要求做答。12、學會“祝賀”、“購物”、“請求”、“問路”、“買文具”、“我長大了做……”、“看望生病的同學”、“我打算這樣過寒假”等內(nèi)容，按一定的場景

9、說話，先說一說再寫下來。13、學習按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。四、復習重點1、正確書寫本冊要求掌握的字詞并會靈活運用。2、了解本冊23篇課文的內(nèi)容，會背誦并默寫指定課文。3、能根據(jù)要求寫話或看圖寫話。五、復習難點1，復習重點詞語，會靈活運用。2、補充句子或照樣子寫句子，用詞組句3、根據(jù)短文內(nèi)容做答4，寫話練習，培養(yǎng)寫話能力六、復習措施1、力求找準知識點，一一落實，全面復習所學知識。2、根據(jù)學生學習情況，有目標、側(cè)重點地進行復習，如：學困生及中等生主要書中的字詞為主，要求必須會寫在此基礎上以同音字、形近字、多音字組詞；詞語填空;詞語分類；歸類;寫反義詞；近義詞；補充句子等不同題型呈現(xiàn)，鍛煉并培養(yǎng)學生運用知識的能力，對于優(yōu)生，除了掌握以上知識外，在閱讀、寫話方面加大訓練力度。3、復習方法要靈活，題型設計要有層次性。1）本次復習的主要方法以講練為主，個別輔導、測試評價等方法，采用各種趣味性的練習，激發(fā)學生的學習興趣，提高復習的實效性。2）復習的題型做到全面而有重點，由易到難，既要注重基礎知識的復習，又要注重基本技能的訓練，尤其是閱讀方面，既要包含字詞句的基本功訓練，又要理解短文的大致內(nèi)容，還要將積累運用相結合，使學生儲備語言材料，實現(xiàn)常用詞語，句式等的轉(zhuǎn)換遷移