英語人教版九年級全冊Unit10教學設計

1、Unit10You'resupposedtoshakehO第dS課時）一、教材分析本課重點學習一些常見國家的英文表達，以及該國在初次見面時的行為與語言,該話題能激起學生的好奇心，調動學生學習英語的積極性。其中有聽力練習也有口語練習。內容相對來說較簡單，重點幫助學生練習“besupposedtodo的用法，在不斷的練習中達到掌握以及熟練運用的目的。二、教學目標和要求1、知識目標：1、能夠使用besupposedtodo談論不同國家人們初次見面時的禮儀2、掌握關鍵詞：shakehands,bow,kiss,custom3、句型:A:Whatareyousupposedtodowhenyou

2、meetsomeoneforthefirsttime?B:Wearesupposedtoshakehands/bow/kiss.4、句型“shouldhave+done”能力目標：正確運用短語：besupposedto,shoulddosomething,情感目標：本單元以談論“習俗”為話題，了解各地不同的文化知識，從而讓學生知道哪些是應該做的，哪些是不應該做的，要學會尊重不同的文化，養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)學生的學習興趣。三、教學重點1. Thecustomsofsomecountries.2. Tellwhatyouaresupposedtodoindifferentsituations.

3、四、教學難點Canuse“besupposedto”correctly.五、教學策略本課主要是一節(jié)聽說課，根據英語課程標準及英語教學大綱的要求，在本節(jié)課的教學過程中，采用“小組合作“以及“任務型”的教學途徑，借助多媒體，增強趣味性和直觀性，增大課堂容量，提高課堂效率，面向全體同學，在聽說過程中幫助學生掌握知識、發(fā)展能力、形成正確的價值觀。六、教學準備錄音機課本課件多媒體設備。七、教學環(huán)節(jié)1、課堂導入Lead-inHowmanycontinentsarethereintheworld?Andwhatarethey?Asweallknow,thesevencontinentsaremadeupof

4、manycountries.WhocanlistsomecountriesinEnglish?Everycountryhasitsownflag.Ifyouseeaflag,canyoutellmewhichcountryitstandsfor?Showthemsomeflagsofthecountries.Andenjoythebeautifulsceneryofsomecountries.Askthestudentstotrytheirbesttolovetheworldandprotecttheenvironmenttomaketheworldmorebeautiful.2、課堂講授Di

5、fferentcountrieshavedifferentcustoms.WearefromChina.Whenyoumeetsomeoneforthefirsttime,whatshouldyoudo?Roleplayyourconversationwithyourpartner.Weuselanguagetoexpressourselves.Butsometimeswealsousebodylanguagetohelpexpressourselves.InChinawhenwemeetsomeforthefirsttime,weshakehandswiththem.Doyouknowthe

6、customsofsomeothercountries.Finish1aaccordingyourunderstanding.Listentothetapetocheckyouranswersto1a.3、課堂練習Doexercisestocheckifthestudentsmastertheknowledgetheyhavelearnedinthisclass.4、課堂活動Let'shaveapairworkaccordingto2aand2b.A:HowwasthedinneratPau'lshouselastnight?B:Well,itwasok,butImadesom

7、emistakes.Iwassupposedtoarriveat7:00,butIarrivedat8:00.Thengivestudentssomeothersituations,forexample,“greetteachers”,“dohomework”,“visitsomeone”askthemmakeconversationsusing“whatareyousupposedtodowhenyou.?”5、課堂小結(1)Be(not)supposedtodo(2)Customsofsomecountries6、作業(yè)布置(1)Writeatleast5sentencesusing“besupposedtodo”(2)FindotherdifferencesofcustomsbetweenChinaandothercountries八、板書設計Youaresupposedtoshakehandswhenyoumeetforthefirsttime.Besupposedto九、教學反思在本節(jié)課的教學過程中，我采用了“任務型”的教學途徑，通過小組合作的方式，并借助多媒體，增加趣味性和直觀性，增大課堂容量，提高課堂效率，各個環(huán)節(jié)由易到難，環(huán)環(huán)相扣，面向全體學生，爭取讓每一個學生都能參與到教學活動中來，得到練習的機會，教學目標圓滿完成，大部分學生在這節(jié)課后能準確流利的