人教版九年級上冊化學(xué) 1.2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 同步測試

1、.2019-2019學(xué)年人教版九年級上冊化學(xué) 1.2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的科學(xué) 同步測試一、單項(xiàng)選擇題1.以下是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同的探究活動中提出的一些說法，其中錯誤的選項(xiàng)是   A. 證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁B. 判斷呼出的氣體含氮?dú)獾母鶕?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠粸槿梭w吸收C. 證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠D. 證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺2.以下關(guān)于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描繪錯誤的選項(xiàng)是&#

2、160;  A. 蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁B. 用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅蠟燭時生成的白煙，蠟燭能重新燃燒C. 蠟燭燃燒后會生成水和二氧化碳D. 蠟燭燃燒的火焰分為三層3.以下現(xiàn)象中，與蠟燭燃燒時所觀察到的現(xiàn)象不符的是   A. 發(fā)出黃白色的火焰                      

3、0;            B. 火焰上方假如罩一枯燥燒杯時能發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁上有水珠C. 蠟燭靠近火焰處熔化變成液體                  D. 蠟燭燃燒時濃煙滾滾4.以下關(guān)于“蠟燭燃燒、“人體吸入的空氣和呼出氣體的探究表達(dá)正確的選項(xiàng)是  

4、 A. 能觀察到有水和二氧化碳生成B. 熄滅時產(chǎn)生白煙是化學(xué)變化C. 證明人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳D. 證明人呼出的氣體中含較多二氧化碳體5.英國科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的母子火焰實(shí)驗(yàn)，如下圖據(jù)此實(shí)驗(yàn)，以下有關(guān)分析中正確的選項(xiàng)是   A. 子火焰中被燃燒的物質(zhì)是液態(tài)石蠟       B. 這一現(xiàn)象說明蠟燭中主要物質(zhì)的熔點(diǎn)較低C. 要使該實(shí)驗(yàn)成功，導(dǎo)管不宜過長     

5、      D. 導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幯鯕獬渥?.關(guān)于空氣與呼吸排出的氣體的表達(dá)正確的選項(xiàng)是     A. 空氣與呼出的氣體都是無色的氣體，其成分完全一樣B. 減少吸入空氣中的氧氣使轉(zhuǎn)化為呼出的氣體C. 呼出的氣體與空氣相比，氧氣有明顯的減少，二氧化碳和水蒸氣那么有明顯的增加D. 吸入的空氣中只有氧氣，呼出的氣體中只有二氧化碳和水蒸氣7.在“對蠟燭及其燃燒的探究中，以下說法錯誤的選項(xiàng)是   A. 蠟燭在空

6、氣中燃燒時發(fā)出黃色火焰，放出熱量    B. 吹滅蠟燭時，看到的白煙主要成份是二氧化碳C. 蠟燭燃燒生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁    D. 蠟燭燃燒的同時也發(fā)生了熔化8.在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的探究中，以下說法錯誤的選項(xiàng)是   A. 證明呼出氣體中含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁B. 證明呼出氣體中含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺C. 證明呼出氣體中含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上

7、結(jié)下水珠D. 判斷呼出氣體中含有氮?dú)獾母鶕?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠槐蝗梭w吸收9.把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條的火焰在呼出的氣體中會熄滅，由此說明   A. 空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成                            

8、;        B. 呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣中多C. 呼出的氣體中水蒸氣含量比空氣中高                  D. 呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小10.把一根燃著的木條分別伸入盛有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣內(nèi)燃燒得更旺這說明   A. 空

9、氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的                                B. 呼出的氣體中氧氣含量比空氣中小C. 呼吸過程中消耗了氮?dú)?#160;        &#

10、160;                             D. 呼出的氣體是二氧化碳二、填空題11.小明用蠟燭進(jìn)展了以下活動活動1  小明為了驗(yàn)證燭火的外焰溫度最高，用一個小木條橫插入火焰中，一段時間后觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)接觸火焰的部分全部變黑，實(shí)驗(yàn)失敗，他進(jìn)展了以下反思，其中你認(rèn)為正確

11、的選項(xiàng)是_ A木條只插入了外焰部分B雖然木條橫插貫穿了外焰、內(nèi)焰、焰心部分，但停留在火焰中的時間過長C 運(yùn)氣不好，碰巧全燒黑了活動2：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中以下說法正確的是_ 填序號A可觀察到蠟燭熄滅B最終杯中液面高于碗中液面C該方法能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量 12.如何比較吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量？操作：_，現(xiàn)象：_，結(jié)論_ 13.點(diǎn)燃蠟燭，觀察燃燒時的變化及火焰：取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出 現(xiàn)象：處于火焰最外層的兩端先變黑，第二層次之，最里層變黑最慢結(jié)論：_溫度最高，_溫度最低填名稱再分別取一個枯燥燒杯和一個用澄清

12、石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯，先后罩在火焰上方現(xiàn)象：枯燥燒杯內(nèi)壁有_產(chǎn)生，另一個燒杯內(nèi)壁澄清石灰水_結(jié)論：蠟燭燃燒生成了_ 14.某興趣小組對蠟燭燃燒后生成了什么物質(zhì)，進(jìn)展了實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)前，他們通過網(wǎng)上查閱資料，知道了蠟燭是一種有機(jī)物，它由碳元素、氧元素和氫元素組成，蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳為了證明這一結(jié)論是否正確，他們設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟： 將蠟燭點(diǎn)燃將一枯燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，他們發(fā)現(xiàn)枯燥的燒杯壁出現(xiàn)了_，說明蠟燭燃燒生成了水將一燒杯內(nèi)壁涂上澄清的石灰水，然后罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_，說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳 15.某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧

13、化碳的含量是否一樣，設(shè)計(jì)了一個簡單的實(shí)驗(yàn)方案，其主要操作步驟如下圖： 請將下表的探究方案填寫完好：探究內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方案判斷根據(jù)二氧化碳含量是否一樣將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣中的集氣瓶中；盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)石灰水_，盛空氣的集氣瓶內(nèi)石灰水_根據(jù)_不同判斷CO2含量不同氧氣含量是否一樣用_分別放入盛有呼出氣體和空氣中，盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)_，盛空氣的集氣瓶_根據(jù)_不同判斷O2含量不同三、綜合題16.對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳、氧氣、水蒸氣含量的不同實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論：分別向空氣和呼出氣體的樣品中滴入一樣滴數(shù)的澄清石灰水現(xiàn)象：

14、盛有空氣的集氣瓶中_，盛有呼出氣體的集氣瓶中_結(jié)論：_取兩塊枯燥的玻璃片，一塊放在空氣中，對另一塊哈氣現(xiàn)象：_結(jié)論：_ 17.化學(xué)興趣小組的芳芳對蠟燭主要成分是石蠟及其燃燒進(jìn)展了如下探究 1取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上結(jié)論：石蠟的密度比水_； 2點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為_、_、_三層把一根火 柴梗放在火焰中如圖約1s后取出可以看到火柴梗的_填“a、“b或“c處最先碳化結(jié)論：蠟燭火焰的_溫度最高； 3再將一只枯燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)_，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)_結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物是_ 答案解析部分一、單項(xiàng)選

15、擇題1.【答案】D 【解析】【解答】解：A、使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)渾濁，證明呼出的氣體比空氣中的二氧化碳含量高此項(xiàng)說法正確，不合題意； B、判斷呼出的氣體含氮?dú)獾母鶕?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠粸槿梭w吸收，說法正確，不合題意；C、呼出的氣體中含有較多的水蒸氣，能在玻璃片上結(jié)下水珠，此項(xiàng)說法正確，不合題意；D、呼出的氣體能使燃著的木條燃燒不旺，甚至熄滅，說明呼出的氣體中氧氣的含量變少，故此項(xiàng)說法錯誤，符合題意；應(yīng)選D【分析】吸入空氣與呼出的氣體不同，主要是因?yàn)槿梭w要吸收氧氣排出二氧化碳，這樣就會使呼出的氣體中二氧化碳的量變大，同時人體還通過呼吸排除一些水蒸氣，

16、氮?dú)獾暮扛静蛔?，因?yàn)槿梭w沒有吸收氮?dú)?.【答案】C 【解析】【解答】解：A、蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，那么蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，應(yīng)選項(xiàng)說法正確 B、蠟燭剛熄滅蠟燭時生成的白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體，具有可燃性，用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅蠟燭時生成的白煙，蠟燭能重新燃燒，應(yīng)選項(xiàng)說法正確C、蠟燭燃燒后會生成水和二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，應(yīng)選項(xiàng)說法錯誤D、蠟燭燃燒的火焰分為三層焰心、內(nèi)焰、外焰，應(yīng)選項(xiàng)說法正確應(yīng)選：C【分析】蠟燭的火焰可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分，外焰溫度最高，發(fā)出黃白色的火焰，蠟燭剛熄滅時，燈芯上產(chǎn)生一縷白煙，據(jù)此進(jìn)展

17、分析判斷3.【答案】D 【解析】【分析】A、蠟燭燃燒時發(fā)出亮黃色的光，故A說法符合觀察現(xiàn)象；B、在蠟燭火焰上方罩一枯燥燒杯，能發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)，故B說法符合觀察現(xiàn)象；C、蠟燭靠近火焰處熔化變成液體，故C說法符合觀察現(xiàn)象；D、點(diǎn)燃蠟燭能持續(xù)燃燒，有少量黑煙，故D說法不符合觀察現(xiàn)象；應(yīng)選D4.【答案】C 【解析】【解答】解：A、蠟燭燃燒有水和二氧化碳生成，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，觀察不到，應(yīng)選項(xiàng)說法錯誤 B、熄滅時產(chǎn)生白煙是石蠟蒸汽凝成的石蠟固體，熄滅時產(chǎn)生白煙是物理變化，應(yīng)選項(xiàng)說法錯誤C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用排水法搜集呼出的氣體，向呼出的氣體中滴入幾滴澄清的石灰水，變渾濁

18、，說明人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，應(yīng)選項(xiàng)說法正確D、燃著的木條熄滅，說明含有較多的不能支持燃燒的氣體，氮?dú)?、二氧化碳等氣體不能支持燃燒，不能證明人呼出的氣體中含較多二氧化碳，應(yīng)選項(xiàng)說法錯誤應(yīng)選：C【分析】A、根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)展分析判斷B、熄滅時產(chǎn)生白煙的組成成分進(jìn)展分析判斷C、根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進(jìn)展分析判斷D、根據(jù)燃著的木條熄滅，說明含有較多的不能支持燃燒的氣體，進(jìn)展分析判斷5.【答案】C 【解析】【解答】A、子火焰中被燃燒的物質(zhì)白煙，就是石蠟蒸氣，而不是液態(tài)石蠟故A的說法不正確； B、子火焰可以燃燒是因?yàn)?，蠟燭中主要物質(zhì)的沸點(diǎn)較低，而不是熔點(diǎn)低故B的說法不正確；

19、C、導(dǎo)氣管太長，石蠟蒸氣冷凝，不能能從導(dǎo)管末端導(dǎo)出，試驗(yàn)不會成功要使該實(shí)驗(yàn)成功，導(dǎo)管不宜過長故C的說法正確；D、導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因?yàn)槟富鹧嬷行牟糠治磁c氧氣接觸燃燒，仍為石蠟蒸氣故D的說法不正確；應(yīng)選C【分析】A、子火焰中被燃燒的物質(zhì)是石蠟蒸氣，而不是液態(tài)石蠟；B、這一現(xiàn)象說明蠟燭中主要物質(zhì)的沸點(diǎn)較低，而不是熔點(diǎn)低；C、假如導(dǎo)管過長，蒸氣冷凝，試驗(yàn)不會成功；D、導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幦允鞘炚魵?，而不是氧氣充?.【答案】C 【解析】【分析解答】A、因?yàn)楹粑^程中發(fā)生氣體交換，吸收掉一部分氧氣生成一定量二氧化碳，故此選項(xiàng)錯誤B、因?yàn)楹粑鼤r發(fā)生了氣體交換，氣體

20、中不但氧氣量減小，而且會使二氧化碳含量增加，故此答案錯誤C、發(fā)生氣體交換時空氣中氧氣量減小二氧化碳及水蒸氣均變大，故此選項(xiàng)正確D、吸入的氣體與空氣成分一樣，故此選項(xiàng)錯誤應(yīng)選C7.【答案】B 【解析】【解答】解：A、蠟燭在空氣中燃燒時發(fā)出黃色火焰，并放出熱量，故A正確； B、蠟燭剛熄滅時的白煙是石蠟蒸汽形成的固體小顆粒，能被點(diǎn)燃，具有可燃性，故B錯誤；C、蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，故C正確；D、石蠟的熔點(diǎn)較低，所以蠟燭受熱易熔化，故D正確應(yīng)選B【分析】A、從蠟燭燃燒燃燒的現(xiàn)象判斷；B、白煙是石蠟蒸汽，可以燃燒進(jìn)展判斷；C、從蠟燭燃燒生成二氧化碳和水進(jìn)展判斷；D、燃燒受熱

21、蠟燭易熔化，熔點(diǎn)較低8.【答案】B 【解析】【解答】解：A、使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)渾濁，證明呼出的氣體比空氣中的二氧化碳含量高；此項(xiàng)說法正確；B、呼出的氣體中氧氣的含量變少，故呼出的氣體能使燃著的木條燃燒不旺，甚至熄滅，故此項(xiàng)說法錯誤；C、呼出的氣體中含有較多的水蒸氣，能在玻璃片上結(jié)下水珠，此項(xiàng)說法正確；D、判斷呼出的氣體含氮?dú)獾母鶕?jù)是：空氣中含有氮?dú)猓獨(dú)獠粸槿梭w吸收，故說法正確；應(yīng)選：B【分析】吸入空氣與呼出的氣體不同，主要是因?yàn)槿梭w要吸收氧氣排出二氧化碳，這樣就會使呼出的氣體中二氧化碳的量變大，同時人體還通過呼吸排除一些水蒸氣，氮?dú)獾暮扛静蛔儯?/p>

22、為人體沒有吸收氮?dú)?.【答案】D 【解析】【解答】解：氧氣能支持燃燒，把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣瓶內(nèi)燃燒更旺，說明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小 A、木條在空氣瓶內(nèi)燃燒更旺，說明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小，無法得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成，應(yīng)選項(xiàng)說法錯誤B、木條在空氣瓶內(nèi)燃燒更旺，說明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小，無法得出呼出氣體與空氣中二氧化碳的含量大小，應(yīng)選項(xiàng)說法錯誤C、木條在空氣瓶內(nèi)燃燒更旺，說明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小，無法得出呼出氣體與空氣中水蒸氣的含量大小，應(yīng)選項(xiàng)說法錯誤D、木條在空氣瓶內(nèi)燃燒更旺，說明呼出氣體中氧氣的含

23、量比空氣中小，應(yīng)選項(xiàng)說法正確應(yīng)選：D【分析】人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同，呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽；氧氣能支持燃燒，把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣瓶內(nèi)燃燒更旺，據(jù)此據(jù)此分析判斷即可10.【答案】B 【解析】【解答】解：把一根燃著的木條分別伸入盛有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣內(nèi)燃燒得更旺，氧氣能支持燃燒，氧氣含量越多，燃燒越劇烈，說明呼出的氣體中氧氣含量比空氣中小 A、木條在空氣內(nèi)燃燒得更旺，無法說明空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，應(yīng)選項(xiàng)說法錯誤B、由上述分析，該選項(xiàng)說法正確C、木

24、條在空氣內(nèi)燃燒得更旺，說明呼出的氣體中氧氣含量比空氣中小，而不是呼吸過程中消耗了氮?dú)?，?yīng)選項(xiàng)說法錯誤D、木條在空氣內(nèi)燃燒得更旺，說明呼出的氣體中氧氣含量比空氣中小，呼出的氣體中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、水蒸氣等，?yīng)選項(xiàng)說法錯誤應(yīng)選：B【分析】根據(jù)氧氣能支持燃燒，氧氣含量越多，燃燒越劇烈，進(jìn)展分析判斷二、填空題11.【答案】B；AB 【解析】【解答】解：1石蠟?zāi)苋紵?，且火焰分層，外焰的石蠟與氧氣接觸充分，放熱多，所以外焰溫度最高；用一個小木條橫插入火焰中，一段時間后觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)接觸火焰的部分全部變黑，可能是雖然木條橫插貫穿了外焰、內(nèi)焰、焰心部分，但停留在火焰中的時間過長2A、蠟燭在杯內(nèi)燃燒時，

25、消耗杯中的氧氣，可觀察到蠟燭熄滅；故正確；B、蠟燭在杯內(nèi)燃燒時，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加，故正確；C、蠟燭燃燒生成了二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)氣壓變化不大，該方法不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量，故錯誤答案：1B；2AB【分析】活動1：根據(jù)火焰各處的溫度是不一樣的，先變黑說明溫度高蠟燭的燃燒解答；活動2：根據(jù)蠟燭燃燒會消耗掉杯內(nèi)上方的氧氣，使其內(nèi)部壓強(qiáng)減??；當(dāng)玻璃杯內(nèi)壓強(qiáng)較小時，杯內(nèi)水面上升，杯內(nèi)壓強(qiáng)較大時，杯內(nèi)水面下降解答12.【答案】取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩；呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空

26、氣中沒有明顯變化；呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多 【解析】【解答】二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩，呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣中沒有明顯變化，呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多13.【答案】外焰；焰心；小水珠；變渾濁；二氧化碳和水 【解析】【解答】解：點(diǎn)燃蠟燭，觀察燃燒時的變化及火焰：取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出 現(xiàn)象：處于火焰最外層的兩端先變黑，第二層次之，最里層變黑最慢蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層；由于溫度越高，火柴梗易被炭化，所以，看到火柴梗的外焰處最先變黑，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高結(jié)論：外焰 溫度最高

27、，焰心  溫度最低再分別取一個枯燥燒杯和一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯，先后罩在火焰上方現(xiàn)象：枯燥燒杯內(nèi)壁有 小水珠產(chǎn)生，說明了蠟燭燃燒生成了水；另一個燒杯內(nèi)壁澄清石灰水 變渾濁，說明了蠟燭燃燒生成二氧化碳結(jié)論：蠟燭燃燒生成了 二氧化碳和水故答案為：外焰；焰心；   小水珠；  變渾濁；    二氧化碳和水【分析】根據(jù)溫度越高，火柴梗易被炭化分析；根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物分析14.【答案】水霧；渾濁 【解析】【解答】解：水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠，將一枯燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，他們發(fā)現(xiàn)枯燥的燒杯壁出現(xiàn)了水霧，說明蠟燭燃燒生成了水將

28、一燒杯內(nèi)壁涂上澄清的石灰水，然后罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)渾濁，說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳 故答案為：水霧；渾濁【分析】根據(jù)水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水珠，進(jìn)展分析解答根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進(jìn)展分析解答15.【答案】變渾濁；不變渾濁；石灰水渾濁程度；燃著的木條；木條熄滅；木條繼續(xù)燃燒；木條燃燒情況 【解析】【解答】解：分別向盛有呼出氣體和空氣的集氣瓶中滴加澄清石灰水，盛呼出氣體的集氣瓶中石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中含二氧化碳比空氣中多；將燃著的木條分別深化盛有呼出氣體和空氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)燃著的木條逐漸熄滅，空氣中燃著的木條照常燃燒，說明呼出的氣體中含氧氣少 故答案為：探究內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方案判斷根據(jù)二氧化碳含量是否一樣將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣中的集氣瓶中；盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)石灰水 變渾濁，盛空氣的集氣瓶內(nèi)石灰水 不變渾濁根據(jù)石灰水渾濁程度不同判斷CO2含量不同氧氣含量是否一樣用 燃著的木條分別放入盛有呼出氣體和空氣中，盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi) 木條熄滅，盛空