營銷策劃實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)歸納

1、1 引言實(shí)習(xí)是作為一名在校大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們可以從實(shí)踐中更加了解社會，同時(shí)增加對專業(yè)知識的感知，在實(shí)踐中鞏固專業(yè)知識。又到了專業(yè)實(shí)習(xí)的日子，又要開始忙碌而快樂著；糾結(jié)而痛苦著了。動(dòng)員大會過后，我們小組共同決定尋找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做為我們的實(shí)習(xí)單位，經(jīng)過很多次的被拒絕之后，我們與常青藤教育培訓(xùn)中心達(dá)成了協(xié)議，他們同意提供資料給我們，而且由于該機(jī)構(gòu)在今年9月份剛成立，急切需要提高自己的知名度。這些情況給了我們很大的鼓勵(lì)，讓我們頓時(shí)充滿了熱情，想要好好的做一番成績。這次的營銷策劃實(shí)習(xí)雖然只有3個(gè)星期，但是所給予我們每個(gè)人的經(jīng)歷各有不同，我相信我為汲取這些日子的經(jīng)驗(yàn)，為以后打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2

2、目的2.1 鞏固理論知識實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。雖然為期一個(gè)學(xué)期的營銷策劃課程的學(xué)習(xí)讓我們學(xué)到了很多理論知識，但是只有通過實(shí)踐的操作，才會讓我們對理論知識更加的融會貫通，同時(shí)在實(shí)踐中還可通過自己的積極思考對理論知識進(jìn)行豐富和拓展。通過實(shí)習(xí)我們可以學(xué)到許多在課堂上無法學(xué)到的知識，還可以增長見識，同時(shí)將理論知識同實(shí)踐相結(jié)合，增加了我們對實(shí)際談判工作的認(rèn)識和了解。2.2 熟悉了營銷策劃工作的基本程序本次實(shí)習(xí)我們選擇常青藤教育培訓(xùn)中心作為實(shí)習(xí)基地，并通過調(diào)查分析確定本次策劃的營銷目標(biāo)，以目標(biāo)為原點(diǎn)，確定了營銷組合，經(jīng)歷了策劃工作的完整過程。使我們自身經(jīng)歷了營銷策劃活動(dòng)的整個(gè)過程，再通過融合書本的知識

3、，對營銷策劃這門課程有了更全面深刻的了解。2.3 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)全作的精神由于營銷策劃是一項(xiàng)很復(fù)雜、系統(tǒng)的工作，因此需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同的努力，任何一個(gè)個(gè)體都不可能完成這項(xiàng)工作。通過三個(gè)星期的磨合與相處，使我們更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也使小組成員之間學(xué)會了如何去配合他人，如何共同完成工作。也曾經(jīng)經(jīng)歷過爭吵，經(jīng)歷過意見不合，但是通過不斷的協(xié)調(diào)，為了同一個(gè)目標(biāo)而努力著，使小組成員之間懂得了相互退讓，相互協(xié)調(diào)和相信幫助的原則。3 實(shí)習(xí)內(nèi)容本次營銷實(shí)習(xí)一共為3周時(shí)間，最核心的任務(wù)就是完善營銷策劃實(shí)習(xí)報(bào)告。我們小組本次營銷策劃實(shí)習(xí)的委托單位是常青藤教育培訓(xùn)中心，期望通過市場推廣活動(dòng)來達(dá)到以下目的：擴(kuò)大常青藤教

4、育培訓(xùn)中心在連云港新浦區(qū)的知名度和影響力；促使廣大受眾認(rèn)識、了解并接受思維導(dǎo)圖；力爭在策劃活動(dòng)之后一個(gè)月內(nèi)增加20名學(xué)生。3.1 確定策劃項(xiàng)目營銷策劃實(shí)習(xí)動(dòng)員大會過后，經(jīng)過小組成員共同討論，確定本次實(shí)習(xí)單位為常青藤教育培訓(xùn)中心。經(jīng)過與該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人不斷地溝通和協(xié)調(diào)，我們了解到目前連云港中小學(xué)培訓(xùn)市場具有良好的發(fā)展前景，同時(shí)競爭也十分激烈。作為新進(jìn)入連云港市場的常青藤教育培訓(xùn)中心同樣面臨著其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的沖擊，同時(shí)該機(jī)構(gòu)在連云港市場的知名度和影響力尚未成熟。因此需要市場推廣，通過推出構(gòu)的特色教育產(chǎn)品四維導(dǎo)圖法，將常青藤這個(gè)牌子推出去，使目標(biāo)受眾了解、認(rèn)識常青藤教育培訓(xùn)中心，從而在無形中形成該機(jī)構(gòu)的教

5、育優(yōu)勢。3.2 撰寫策劃工作計(jì)劃書了解完委托單位基本情況后，就應(yīng)著手營銷策劃工作計(jì)劃的撰寫，策劃工作計(jì)劃書是對以后工作進(jìn)行的總體安排，因此它是此次營銷策劃實(shí)習(xí)的總體框架。工作計(jì)劃要求我們站在一個(gè)全局的最高點(diǎn)俯視整個(gè)營銷策劃的活動(dòng)過程，但是，由于我們自身經(jīng)驗(yàn)的不足，使我們不能站到一定的高度統(tǒng)籌整個(gè)活動(dòng)，因此使整個(gè)工作計(jì)劃的策劃進(jìn)行的極不順利。萬事開頭難，策劃工作計(jì)劃是很關(guān)鍵的步驟。通過不斷地開展小組會議，我們不斷地進(jìn)行修改，將每一個(gè)步驟做到很詳細(xì)，也通過分析和討論預(yù)計(jì)了將來會遇到的困難，并初步設(shè)想了解決的方法。策劃工作計(jì)劃書是策劃的第一步，打好第一戰(zhàn)是以后工作最基礎(chǔ)的工作。3.3 問卷的設(shè)計(jì)與調(diào)

6、查根據(jù)本次營銷策劃的營銷目標(biāo)，需要我們制作出合適的問卷向目標(biāo)對象即新浦區(qū)中小學(xué)學(xué)生家長進(jìn)行調(diào)查，問卷所收集的數(shù)據(jù)主要是為了策劃工作所需要的資料。根據(jù)分析和判斷，問卷主要內(nèi)容涉及目前家長對培訓(xùn)中心的意見及建議，以及對常青藤教育培訓(xùn)中心的認(rèn)知度和對四維導(dǎo)圖法的了解程度。接下來就是實(shí)施問卷調(diào)查，由于天氣的原因，在這一步驟時(shí)進(jìn)行得極為困難，雖然每個(gè)小學(xué)門口有很多家等待孩子，但是大多數(shù)人不愿意伸出手填寫問卷，因此，我們并沒有在預(yù)算的時(shí)間里完成問卷，而是一直在外面調(diào)查到很晚。相信堅(jiān)持就是勝利，也因此收集到了最真實(shí)的數(shù)據(jù)。3.4 撰寫調(diào)查報(bào)告問卷的調(diào)查是為了搜集準(zhǔn)確、科學(xué)的數(shù)據(jù)，以便制定出具有總結(jié)性意義的調(diào)

7、查報(bào)告。問卷調(diào)查完畢后，我們對問卷進(jìn)行了歸類和分總，篩選出了無效問卷，然后對有效的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，將調(diào)查報(bào)告需要的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和整理，并根據(jù)得出的結(jié)論撰寫調(diào)查報(bào)告。本次調(diào)查中我們主要是采取問卷調(diào)查的方法以及現(xiàn)場詢問法進(jìn)行收集數(shù)據(jù)，并通過作圖的方式表現(xiàn)。調(diào)查報(bào)告主要是對目前市場上的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，并得出建設(shè)性意見，為接下來的營銷策劃方案做了前期的鋪墊。3.5 撰寫策劃報(bào)告市場推廣策劃方案是本次實(shí)習(xí)中最為核心的部分，針對常青藤現(xiàn)如今出現(xiàn)的問題，我們運(yùn)用了問卷調(diào)查法和訪談法對家長、中小學(xué)生以及目前在常青藤教育中心學(xué)員進(jìn)行調(diào)查與研究，根據(jù)分析結(jié)果來設(shè)計(jì)本次的市場營銷策劃方案。本方案主要運(yùn)用了PEST進(jìn)

8、行宏觀環(huán)境分析，然后運(yùn)用swot析得出常青藤的優(yōu)劣勢以及潛在的機(jī)會和威脅，再進(jìn)行目標(biāo)市場定位，本機(jī)構(gòu)以思維導(dǎo)圖法為核心產(chǎn)品，力求為目標(biāo)對象提供特色附加服務(wù)，并以此作為企業(yè)競爭優(yōu)勢。具體來講，常青藤教育培訓(xùn)中心的上述市場定位，可通過實(shí)行產(chǎn)品差異化和服務(wù)差異化戰(zhàn)略來體現(xiàn)和貫徹。最后通過采用產(chǎn)品策略、價(jià)格策略和促銷策略的營銷組合來吸引受眾前來參加常青藤舉辦的免費(fèi)試聽活動(dòng)、贈品活動(dòng)以及人員設(shè)點(diǎn)推廣活動(dòng)。通過上述一系列的流程，擴(kuò)大常青藤教育培訓(xùn)中心在新浦區(qū)的知名度和影響力；促使廣大受眾認(rèn)識、了解并接受思維導(dǎo)圖；在生源數(shù)量方面，力爭在策劃活動(dòng)之后一個(gè)月內(nèi)增加20名學(xué)生。所有策劃的實(shí)行必須在成本合理有效控制

9、的前提下，同時(shí)制定活動(dòng)的應(yīng)急方案，以備在出現(xiàn)情況時(shí)及時(shí)實(shí)行，保證活動(dòng)正常順利的進(jìn)行。3.6PPT的制作與撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告本次實(shí)習(xí)的最后環(huán)節(jié)是撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告和PPT的答辯，實(shí)習(xí)報(bào)告是對此次營銷策劃推廣方案內(nèi)容的概況及過程中的實(shí)習(xí)體會，是小組成員對本次共同合作的心得和體會。最重要的還是后續(xù)的PPT答辯，這是我們小組通過PPT的演示以及現(xiàn)場回答問題的方式向老師展示小組成果的關(guān)鍵時(shí)刻，通過小組成員的配合，盡最大的努力清晰的展示了PPT由于這次PPT是由我負(fù)責(zé)，會盡最大的努力向大家呈現(xiàn)最舒暢、最清晰的答辯報(bào)告。4 實(shí)習(xí)體會為期三周的營銷策劃實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這三周的實(shí)習(xí)中，我們小組的成員們都很積極的配合其他人

10、的工作，我也相信我們小組的作業(yè)一定是很完善的。4.1 理論與實(shí)踐的體會學(xué)了一個(gè)學(xué)期的理論課程，對營銷策劃這門課有了基本的了解，通過此次實(shí)踐活動(dòng)，我對營銷策劃有了更深刻的認(rèn)識。從尋找委托單位開始，每一步都需要我們親身體驗(yàn)，特別是選擇活動(dòng)項(xiàng)目，這個(gè)問題讓我們糾結(jié)了很久。書上的理論知識只是教會我們?nèi)绾稳プ?，但是至于該怎么走，走哪條路，都需要我們自己去思考去分析。由于我們此次營銷目標(biāo)是提高常青藤教育培訓(xùn)中心在新浦區(qū)中小學(xué)生家長心中的知名度，同時(shí)希望通過推廣四維導(dǎo)圖法的運(yùn)用，促使廣大受眾認(rèn)識、了解并接受思維導(dǎo)圖觀念，從而形成該教育中心的競爭優(yōu)勢。因此需要我們綜合運(yùn)用各種理論知識，并通過營銷組合的不斷整合

11、，以達(dá)到最完善的推廣活動(dòng)。當(dāng)然離開理論的實(shí)踐是沒有基實(shí)的，所以我們在理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析，通過分析實(shí)際情況，最終確定了營銷組合。此次策劃活動(dòng)讓我們深刻意識到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)踐的實(shí)施我們能更加全面的了解整個(gè)策劃的過程，提高了我們解決實(shí)際問題的能力。將理論的知識如何用更完善的方法運(yùn)用到實(shí)踐中，是我們此次策劃活動(dòng)最重要的收獲之一。4.2 協(xié)調(diào)與溝通能力的提升由于此次營銷策劃活動(dòng)是以小組的方式進(jìn)行，因此需要我們進(jìn)行很強(qiáng)的溝通，經(jīng)過不斷的與小組成員溝通與磨合，我們之間的配合默契提升了許多。每個(gè)人都是彼此獨(dú)立的個(gè)體，在整個(gè)策劃的設(shè)計(jì)過程中，我們需要以小組為基礎(chǔ)，多傾聽別人的意見，以大家的利益為整體，更多的站在更高的角度想問題，多從別人的角度考慮問題，退讓一點(diǎn)，容忍一點(diǎn)。這也是為人之道，與人相處之道。在那么多的相處之后，我相信我們小組會以更團(tuán)結(jié)的面貌去完成這次策劃實(shí)習(xí)。4.2 策劃實(shí)習(xí)感悟策劃實(shí)習(xí)結(jié)束了，這一次的實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了很多知識，也了解了很多社會的現(xiàn)狀。比如教育行業(yè)，家長對孩子的教育培訓(xùn)的重視，孩子因?yàn)槊刻斓膶W(xué)習(xí)而沒有個(gè)人時(shí)間，中國式應(yīng)試教育的現(xiàn)狀等等。我也是一個(gè)接受了近二十年教育的孩子，也很真心的希望中國式教育能有所改變，在一個(gè)輕松的環(huán)境里愉快的學(xué)習(xí)。我們所