部編本八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文記承天寺夜游ppt課件

1、猜猜他是誰(shuí)猜猜他是誰(shuí)他屢遭貶謫他屢遭貶謫,一生歷典八州一生歷典八州,身行萬(wàn)里身行萬(wàn)里走過(guò)無(wú)數(shù)窮山惡水走過(guò)無(wú)數(shù)窮山惡水,卻都如處天堂卻都如處天堂.他他說(shuō)說(shuō)“此心安處是吾家此心安處是吾家”他被無(wú)數(shù)小他被無(wú)數(shù)小人中傷下獄人中傷下獄,朋友背叛朋友背叛,同道反目同道反目,見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)了人間萬(wàn)千丑態(tài)了人間萬(wàn)千丑態(tài),卻說(shuō)卻說(shuō)“眼前見(jiàn)天下眼前見(jiàn)天下無(wú)不是好人無(wú)不是好人”蘇軾（10371101）字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人，唐宋八大家之一。他出身世族地主，從小就受到良好的家庭文化教育，7歲知書(shū)，十多歲傳文，一生文采風(fēng)流。 寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景宋神宗元豐二年七月，御史宋神宗元豐二年七月，御史李定等摘出蘇軾的有關(guān)新法的詩(shī)

2、李定等摘出蘇軾的有關(guān)新法的詩(shī)句，說(shuō)他以詩(shī)訕謗，八月，將他句，說(shuō)他以詩(shī)訕謗，八月，將他逮捕入獄。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的審問(wèn)折逮捕入獄。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的審問(wèn)折磨，差一點(diǎn)丟了腦袋。十二月作磨，差一點(diǎn)丟了腦袋。十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團(tuán)者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團(tuán)練副使，但不得練副使，但不得“簽書(shū)公事簽書(shū)公事”，也就是說(shuō)做著有職無(wú)權(quán)的閑官。也就是說(shuō)做著有職無(wú)權(quán)的閑官。本文寫(xiě)于元豐六年（本文寫(xiě)于元豐六年（10831083年），當(dāng)時(shí)，作者被貶謫到年），當(dāng)時(shí)，作者被貶謫到黃州已經(jīng)有四年了。在這種黃州已經(jīng)有四年了。在這種情況下，作者寫(xiě)了這篇短文，情況下，作者寫(xiě)了這篇短文，對(duì)月夜的景色作了美妙的描對(duì)月夜的景色作了美

3、妙的描繪，真實(shí)的記錄了他當(dāng)時(shí)生繪，真實(shí)的記錄了他當(dāng)時(shí)生活的一個(gè)片段?；畹囊粋€(gè)片段。譯讀n聽(tīng)錄音聽(tīng)錄音 (注意字音、節(jié)注意字音、節(jié)奏、語(yǔ)氣奏、語(yǔ)氣)n質(zhì)疑、討論質(zhì)疑、討論n月色入月色入戶戶 （ ） 欣然欣然起行起行（ ）n念念無(wú)與樂(lè)無(wú)與樂(lè)者者（ ）遂遂至承天寺至承天寺 （ ）n相與步相與步于中庭于中庭 （ ） n庭下積水庭下積水空明空明 （ ）n水中藻荇水中藻荇交橫交橫 （ ）蓋蓋竹柏影竹柏影也（也（ ）n但但少閑人如吾兩人者少閑人如吾兩人者耳耳 （ ）n念無(wú)與樂(lè)者念無(wú)與樂(lè)者n相與步于中庭相與步于中庭n庭下如積水空明庭下如積水空明n水中藻荇交橫，蓋竹柏影也水中藻荇交橫，蓋竹柏影也n欣然起行欣然起

4、行n但少閑人如吾兩人者耳但少閑人如吾兩人者耳研讀n1、文中寫(xiě)了何人、何文中寫(xiě)了何人、何事、何景、何情？事、何景、何情？n 2、蘇軾為何深夜起、蘇軾為何深夜起 行，他朋友多多，為何行，他朋友多多，為何獨(dú)尋張懷民？獨(dú)尋張懷民？n3、作者抓住庭院中什、作者抓住庭院中什么的景物，寫(xiě)出了什么么的景物，寫(xiě)出了什么特征？特征？n4、課文里哪些語(yǔ)句表、課文里哪些語(yǔ)句表現(xiàn)作者感情變化，怎樣現(xiàn)作者感情變化，怎樣變？最后一句的含義？變？最后一句的含義？一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)n想象想象“庭下如積水空明，水庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也中藻荇交橫，蓋竹柏影也”描繪的情景，分析修辭的妙描繪的情景，分析修辭的妙處。句中透露出一個(gè)怎樣的處。句中透露出一個(gè)怎樣的內(nèi)心世界。內(nèi)心世界。 背背 讀讀 練練 習(xí)習(xí)延讀延讀n找出關(guān)于“月”的詩(shī)文，品味“月”中寄托的情感 n春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。宋 王安石n星垂平野闊，月涌大江流唐 杜甫n野曠天低樹(shù)，江清月近人唐 孟浩然n海上生明月，天涯共此時(shí)唐 張